精選四年級的作文彙總5篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

八歲那年我養了一隻小烏龜，它的名字叫“慢慢”。

小烏龜長了一雙黑豆般的小眼睛，總是好奇地盯着我瞧，好像我身上有什麼稀奇的東西。眼睛旁還長着兩塊紅色的斑。頭上有一塊黃色的印子，看上去像是被彩筆塗的，它身上揹着一個綠中夾黃的殼，殼上每一個圖案都是菱形的。它們有規律地排列着，像一塊厚厚的盾牌，在鎧甲後方藏着一個個又短又細的尾巴。如果你不注意還不會發現呢。

每當我拿着龜食投進魚缸時，它總是慢慢吞吞地游過來：先從石頭上跳下來，再不太情願地滑動着粗短的四肢，然後再打量一下食物，好像要看合不合胃口，最後才游到食物旁，用嘴巴把食物叼回石頭旁，津津有味地吃了起來。那樣子不不急不忙，看了真讓人着急。它每吃一口，總要看一下四周，好像時刻保持警惕，怕有人和它搶似的。確定周圍沒人了，才埋頭繼續吃了起來。這傢伙真是一位慢條斯理的`小“紳士”呀！

每當它無聊的時候，總會吐泡泡給自己解悶——瞧，它吸了一口水，然後把嘴巴張成“O”字形，再慢慢地吐出幾個泡泡來。這事還沒完呢，它的老毛病又發作了；想引人注目。雖然它想引人注目吧，但還是少不了慢條斯理。它把脖子一點一點地伸起來，把水吞了進去，然後又變戲法似的把水吐出來。等你看完這個動作，眼睛一定會發酸。

我喜歡我的小烏龜，喜歡它的慢條斯理，喜歡它帶給我的樂趣。它是我形影不離的好朋友！

四年級的作文 篇2

走進秋的大門，迎接秋的氣息，來到秋的懷抱。

我像往常一樣，又去了公園散步。邁進公園的大門，陣陣秋風拂面，送來了絲絲涼意。風兒夾着屢屢芳香，淡淡的，甜甜的。順着秋的腳步，我一直往裏走，越往裏走，這香味越濃。沒有費多大的勁兒，我很快便找到了這誘人的小東西——兩棵桂樹，剛纔的香氣就是他倆放出來的，真香！

我跟了上去。“哇！這棵金桂好大呀！”我不禁叫了起來。真不愧是——秋之者，這架子，簡直把我驚呆了！它的身子細細的，像個婀娜的少女。仔細看，花很小，這兒一簇，那兒一撮，密密麻麻地藏在綠葉間。金黃金黃的花瓣不像普通的`桂花那樣黃中帶白，怪不得這香氣也更加濃郁。我低下頭，貪婪地汲取着它的芬芳。奇怪，我離得那麼近，那香味卻沒有剛纔那麼芬芳，那麼好聞。我忍不住後退了幾步，那風兒又帶着這濃郁的香甜撲入我的臉頰，鑽入我的鼻孔。

我笑了，原來，這桂花的濃郁是風兒給的。

擡頭看着枝頭的小鳥，這鳥兒也應該喜歡這味兒吧！低頭看看腳邊的綠地，這小草也應該喜歡這味兒吧！外婆應該更加喜歡這濃郁的桂花香吧！外婆！這香味竟能讓我想起遠方的外婆，它可真是個“萬能精靈”啊！。

走在回家的路上，我依然能聞到風兒帶來的香甜。這味兒讓我一輩子也忘不了，因爲她是秋的氣息。

四年級的作文 篇3

“太好了，太棒了！”“志願者老師又來給我們上探究課了！”這是同學們在教室門前歡呼着迎接志願者老師的聲音。

四年級時，大學的學生來我們學校做了JA志願者老師，他們給我們上了許多節有趣的探究課，還教我們“財經”呢！

記得那一節課上，志願者老師給我們每人發了一個神祕的袋子，並笑盈盈地說：“我們今天要學交易，剛纔發給你們的袋子裏的東西是用來做虛擬交易的，大家先別打開哦……”我們迷惑不解，是什麼呀？有些同學七嘴八舌地猜測：有的.說是小紙片，有的說是小糖果……還有些同學因爲太好奇，而不停地搖袋子，想聽出是什麼，甚至還偷偷打開袋子瞄了一眼。終於可以開袋子了！我們迫不及待地打開袋子，裏面是些糖果貼紙，我們組的特產是巧克力。一陣討論後，我們終於知道了各組的“特產”。老師大聲宣佈解散！同學們立刻東奔西跑，和別人交換“糖果”，有的同學總能用嘴說服別人。我一開始不太願意說，可看到別的小組大多換到了糖果，爲了小組的榮譽，馬上主動上前和其他同學討價還價。我也要到了許多別組的特產，真開心！最後老師說：“這次活動是爲了教大傢什麼是交易，一個商家和另一個商家進行交易，就可以把沒有的東西補全，會更吸引顧客。”

這節探究課難道不有趣嗎？同學們的笑聲讓教室炸開了鍋，同時大家也學到了知識。這節課，也成爲了我最喜歡的一堂探究課。

四年級的作文 篇4

小象奇奇生來就有一條長長的鼻子，但他非常不喜歡自己的鼻子，因爲它老是礙手礙腳的。吃飯時，一不小心就會把飯粒吸進去嗆到喉嚨；走路時會踩到鼻子並打個趔趄；睡覺時經常把鼻子壓疼……總之，這條鼻子在他看來有許多壞處。

奇奇經常向爸爸媽媽抱怨：“哎，這條鼻子老礙手礙腳的，太難受了，真想割掉它！”爸爸媽媽總是笑着說：“傻孩子，總有一天你會發現它的好處的。”奇奇聽了半信半疑：“是嗎？”

夏天到了，奇奇吃完晚飯去散步，只見草木蔥鬱，泉水叮咚，動物們在歡快的跑來跑去。奇奇心血來潮，跳進小溪裏痛痛快快的`洗了個澡，還用鼻子當水槍來噴水。這不，鼻子可以當玩具呢！

又有一天，奇奇在森林裏散步，忽然聽到小鴨子在呼救：“救命，救命！”他趕緊跑過去，發現小鴨子掉進了一個深坑，坑壁又光又滑，它根本爬不上來。小鴨子用乞求的目光望着齊齊，說：“救救我，奇奇，我爬不上去了！”奇奇環顧了一下四周，發現不遠處有一片水塘，就對小鴨子說：“你等着，我這就來救你！”於是他以最快的速度奔向水塘，吸了滿滿一鼻子水，然後又火速趕回，往坑裏灌水，就這樣不停的灌水，不一會兒坑就滿了。小鴨子成功的遊了出來，感激的說：“謝謝你，奇奇，你的鼻子真神奇！”奇奇覺得很奇怪：“是嗎？噴水是大象的本能呀！”小鴨子解釋說：“你用鼻子救了我，可以證明你的鼻子是一個很好的幫助人的工具呀！”

“你說的對！”奇奇恍然大悟。

從那以後，奇奇用自己的鼻子幫助了許多小動物，每天都快快樂樂的，再也不覺得鼻子是個麻煩了，甚至還有點喜歡上自己的長鼻子了！

四年級的作文 篇5

不同的雨代表不同的意義，每一種雨在每個人身上都有不一樣的`定義，而我卻偏愛小雨。

清晨，我拉開窗簾，呵！下雨了。

窗外下着濛濛的小雨，嘀嗒滴嗒，一聲聲妹妹的樂曲飄入我的耳中，啊！那是一種多麼自然的聲音，只要你聽過就一定會被她吸引住。

她是一個多才多藝的雨，不但會獨奏，還會交響樂，不過要請清風來幫忙。風吹樹葉，沙沙；雨滴樹葉，叮咚，花朵來伴舞，啊!好優美呀！

雨天的清晨，開啓格外清新，不時吹來一陣涼風，爽快極了！

濛濛小雨我最愛，她不想大雨那麼猛，不像中雨那麼多，只是一丁點而已。小雨讓人感到舒適，彷彿心靈接受了一次洗禮，聽見小雨告訴你：“幹什麼都要心平氣和，遇事要冷靜……”

你瞧，千絲萬縷的雨絲，似乎在空中添加了雨簾。一陣風吹來，把晶瑩剔透的雨簾吹斜了，雨絲打在玻璃上，好像在畫出心中的畫。

細雨難道是七色的精靈,在湖面歌唱,沉浸在自己的快樂之中？放眼望去,天茫茫山茫茫,自己也象溶化在煙雨空濛中。

雨，小雨，你是人間最美的！