【實用】同桌的作文5篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

我的同桌是一位男生，他剃着一個偏短的頭髮。笑起來嘴巴咧開很大。

我們剛坐在一起的時候，足足有一天沒有說話，後來，熟悉了，我發現他很健談。我曾問他：“當初你一句話都不說，現在怎麼像‘小喇叭’似的呢？”他只是抿着嘴笑，不會答我的問話。

回憶起來，實在可笑。那時，他坐外面，一下課，溜得比兔子還快，剛想叫他讓座，就不見了人影。他愛好大乒乓球，上課鈴響了，他都忘了。

他的缺點就是喜歡畫亂七八糟的畫，畫裏甚至還帶着粗話，幾乎在編故事似的，而且他 喜歡講粗話，有的時候，我說他作業沒有寫，他便氣得滿臉通紅，便說：“我剛纔不是給你看過啦。”說着，又從書包裏拿了出來，交給了我。

有的時候我們爲了一張小小的'紙推來推去，我把紙撕成兩半，說：“各人揀一半。”他就那去了，大家說我們是不是很傻，何必要爲了一張小小的紙屑，而推來推去呢？看到紙屑應該搶着把他丟到垃圾箱裏去。

他的優點也有，有得時候，我比他遲來班級了，他便站起來讓我走進去，有時候，我沒有聽清楚什麼作業，他就不會告訴我。有一次，我叫他猜謎語，問的是：“你知道打乒乓球像什麼嗎？”“知道，像乒乓打。他的嘴，我是服了。

這就是我的同桌，他有缺點，也有優點，但是我警告同學們，同學們之間要互相幫助，互相謙讓，這樣纔不會傷了同學之間的感情。

同桌的作文 篇2

我的新同桌是孔怡姍，她雖然上課小動作有一點多，但她有一點和我一樣，就是愛寫字、練字。

當下課鈴聲響起，他就很開心，從這一點我知道他很愛玩

我的同桌孔怡姍寫字也非常的快，每天，老師讓我們做作業，做不完的'不下課，她快速地把作業寫完，就出去玩了。

這就是我的新同桌。

同桌的作文 篇3

我的同桌“阿衰”是班上最受歡迎的人，因爲他搞笑，有創意，總之他是全班最受歡迎的`人。

他喜歡穿橙色的T，下身穿着牛仔褲，上面還有許多的洞口，上課時總是發臭屁，你看他又放屁了。下課時，他總喜歡做惡作劇，把西瓜蟲放在別人椅子上，把鼻涕弄在別人的衣服上。他的性格也像“阿衰”，喜歡錢，又自戀，以爲自己很帥，又特喜歡吃。

有一次，班上的女生聚在一起不知道討論什麼，“阿衰”走了過去，吹着口哨，突然一個臭屁彈騰空而落，女生紛紛聞到了臭味，全盯着“阿衰”，“阿衰”雙手做了個蘭花指說：“不要迷戀哥，哥只是個傳說。”女生們還緊緊地盯着“阿衰”，可忍不住笑了。

還有一次，老師沒來，“阿衰”坐在電腦櫃上，別人都坐在座位上等候老師，老師來了，“阿衰”還沒下來，老師說：““阿衰”同學你坐在上面幹嘛?”“我不幹嘛，就是等老師您來上課，”“阿衰”說。“真是個活寶，”老師說。“呀，啊，我是個活着的寶貝，”“阿衰”拍着手說。班上笑成了一團。

你看他像不像“阿衰”。

同桌的作文 篇4

我的同桌有男有女，有比我大的有比我小的，這次寫個比我小的'。今年暑假期間我在馬寨報了個文心班。第一天我來的早，老師讓我們隨便坐。我和一個小女生坐在一起就這樣我倆就成了同桌。

她很活潑還很可愛，有一次我們的老師，讓我們做手抄報，還讓分主編、副主編、美工和校對。我們都想做主編，你說說我說說他說說，說了很長時間，我們一看都過了十分多種。她說：“不要說了，我來安排，讓我做主編，‘蜘蛛俠’做副主編，‘小荔枝’做美工，‘公孫李’做校對，好了開始。”我們開始畫，我想啊想啊，終於想到了一個題目---“夜晚的星空”。我們開始了，過了兩個鐘頭，我們做好了。

還有一次，老師爲了選班長，讓我們寫作文的題目是“爸爸媽媽最害怕的事”。她不會，她想啊想，只想到媽媽以前害怕的，不知道她媽媽現在還怕不怕。我說：“沒事的，當不當班長沒有事，只要在這裏學得好，都有機會的。”她說：“好。”最後成績出來了，她很緊張，老師說：“‘小荔枝’是正班長，‘草莓’是副班長。”她可高興了啦！

她是一個活潑的女孩，是我們的副班長。你們想知道她得名字嗎？我就不告訴你，但我可以告訴你們她的雅號，她叫“草莓”。

同桌的作文 篇5

在學習生活中，同學們難免會發生許多彆扭，更別說同桌之間了。冰雪聰明的我，與嬉皮搗蛋鬼的同桌，經常展開戰鬥。下面就請關注幾場經典“戰例”吧！

戰鬥四部曲第一樂章

演奏者：“被惹”的我，“狡猾”的同桌

精彩指數：

戰況：“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們都爭先恐後的跑出課室外。我的同桌——“超級大玩將”當然也不例外。他衝到課室門口，對我做了個鬼臉，還大聲喊叫道：“撿（簡）金幣”。我頓時怒髮衝冠，從座位上走了出來，準備打他。他霎時間像兔子一般，溜走了。我便去追他，由於他跑步特別快，我怎麼樣也追不上他。直到我跑得滿頭大汗，氣喘吁吁。

勝利者：同桌

戰後感言：我今後得多多練習跑步啦！

戰鬥四部曲第二樂章

演奏者：“被捉弄”的我，“愛搗蛋”的同桌

精彩指數：

戰況：打起了預備鈴我把上節課用的書本放進書包。我突然發現，剛纔被書壓着的那一塊桌上，鬼使神差的出現了一個用鉛筆畫的圖像。我仔細一看，那圖像是一個人頭，人頭下面是一雙做着“鄙視”形態的手。那個圖像竟然正對着我，那雙手也是朝着我的。我氣急敗壞；這時，同桌在一旁狂笑。我立刻恍然大悟，知道了這件事的“元兇”。我使出了我的絕招——“九陰白骨爪”頓時發出了一身慘叫。

勝利者：精神上是同桌，物質上是我

戰後感言：我的絕招足以讓他“破相”了。不過他本來長得就那樣，和“破相”後沒什麼差別。

戰鬥四部曲第三樂章

演奏者：“聰明”的我，“愛開玩笑”的同桌

精彩指數：

戰況：上英語課時，老師問了一道關於語法的.題。提問了很多同學，他們都回答不出來。後來我舉了手。老師叫了我，我回答了出來這個問題，老師表揚了我。我便得意的坐下了。同坐看見我如此風光，心裏也不舒服。於是嬉皮笑臉的對我說：“哼！這個問題是我教你的！”因爲他的學習成績不大好，所以你應該心裏也明白。我便微笑的對他說：“是的，謝謝你教我這道題！”他的笑容霎時間定格住了。我看到他這反應，捧腹大笑。

勝利者：我

戰後感言：跟這類人相處，就得順着他的意思走，令他大吃一驚。

戰鬥四部曲第四樂章

表演者：“發呆”的我，“無聊”的同桌

精彩指數：

戰況：散學典禮時，因爲我沒考好，所以我坐在座位上悶悶不樂。老師還沒來，同學們都在聊天打鬧，說的說，笑的笑。唯獨我一個人，用手托起頭，坐在座位上一句話也沒說。同桌一時無聊，見我在發呆，於是小聲的對別的同學說我的了“思鄉症”。他故意做給我看，當然我也看到了。不過我纔沒有心情和他鬧了。我當作沒聽見，繼續發呆中。後來，他自討沒趣，就和別人玩去了。

勝利者：我

戰後感言：原來想讓他不說關於自己的壞話，只用不理他就可以了。