實用的同桌的作文6篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

“大家請安靜!今天艾薇兒就要轉到我們的班上來了，大家請鼓掌歡迎艾薇兒!”老師激動地說，因爲她可是艾薇兒的粉絲呢!當然我們全班女生也是艾薇兒的粉絲。

“Best regards。”明星艾薇兒說道。

“好酷!”男生們異口同聲的說。

“恩，艾薇兒同學，你就坐在吳家瑞的旁邊吧。”老師宣佈艾薇兒坐在了我的旁邊。

“太好了，我可以和我的.偶想坐在一起了!老師你真英明!我激動地說。

“咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚。”這是下課鈴聲響了起來。當老師宣佈下課時，同學們以劉翔百米賽跑的速度衝到了艾薇兒的身邊。把這一個地方擠得水泄不通。幸虧我和艾薇兒動作敏捷，不然的話早被同學們壓成肉餅了!

我和艾薇兒急忙跑到學校綠化帶的一個角落。這時，艾薇兒說：“Hi.”明星艾薇兒竟然向我打招呼!“Hi……my name isWujiaruei.”我激動得語無倫次。就這樣，我和艾薇兒你言我一語聊了起來。

“叮鈴鈴，叮玲玲……”上課了，我和艾薇兒這才戀戀不捨的回到教室裏。

第二節課是美術，老師讓大家畫素描畫。艾薇兒不到20分鐘就畫好了素描畫，美術老師當場就給艾薇兒100分加5推薦，我們真是不得不佩服她呀!

第三節課是語文課，這可難倒艾薇兒了。她對語文課可是一竅不通呀，於是我每天都幫助艾薇兒語文課上的知識，爲了答謝我，艾薇兒就幫助我一些英語課上我不知道的知識教給我……

有這樣的同桌實在是太好了!

同桌的作文 篇2

我的同桌於鯤有優點也有缺點，而最讓人頭疼的，便是他的淘氣。

有一次，老師有事，讓我們寫作業。老師剛走，於鯤就像猴子一樣東竄西竄，惹是生非。只見他一會兒下地，一會兒又和同學大聲講話，一會兒又把同學的東西藏起來……這不，他把於董浩楠的.鉛筆袋藏了起來。“給我！”於董浩楠生氣的瞪着於鯤。而於鯤呢，他嬉皮笑臉地看着於董浩楠，兩隻大眼睛咕嚕咕嚕的轉。就好像有無盡的鬼點子一樣。過了一會兒，他把於董浩楠筆袋的拉鍊拉開，把裏面的筆掏出來，然後把一個空筆袋扔給他。“筆呢？”於董浩楠吼着於鯤。“筆呢?”於鯤學者於董浩楠的樣子，重複着，絲毫沒有害怕的樣子。然後，他緩緩地拿出一支筆，放到桌面上。接着，第二支筆，第三支筆，第四支筆……最後，只剩一隻筆了，忽然，於鯤詭異地笑了一下。對於董浩楠說：“於董，你這支筆借我用用唄！求你了。”於董浩楠被他嘮叨的受不了，只好答應了。而我卻納悶了：咦？於鯤要寫作業了嗎？難道他知道錯了？事實證明，我猜錯了。他拿來筆，把筆蓋和筆拆開，做大炮。他把筆蓋當做大炮，把筆當做物體玩。“隆隆隆”……“隆隆隆”……他一邊玩，嘴裏還一直自言自語。唉！真是讓人受不了！這時，老師回來檢查作業，而於鯤一個字也沒寫，難免會挨批。

怎麼樣，見識了吧？他就是我那淘氣的同桌——於鯤。

同桌的作文 篇3

說到同桌我覺得我是一個幸運的人，來也巧從國小到現在我的同桌都有一個共同的特點，那就是學習好，不管是我國小的時候，還是現在我的同桌個個都很優秀，多年的教育我發現一個真理那就是學習好的人，在老師眼裏，同學眼裏各方面好的人，大家一般都願意跟他交往，怎麼說呢，我覺得這類人在班級上是很受很歡迎的，在日常也是能夠受到老師的喜愛，跟同學的敬佩，老師經常會拿他們舉例子，好好的學習什麼的。

說一下我的同桌吧，我的同桌成績很好，大家都這麼覺得，不只是我，她典型的班級學霸，她是一個女孩子，我是男的，經常在一起沒有太多的交流，也不知道爲什麼，就是沒有什麼太多的交流，或許這就是男女之間的隔閡吧，她個子很高，女生裏面算是很高的了，如果仔細觀察也會發現她比我們班上的一些男生都藥高許多，我同桌是比較內向的，略帶羞澀，瞭解她的人都知道，可以說整個班級的吧，都知道我的同桌不愛說話，一般都是非常高冷，但是就是這種高冷讓我覺得很好奇。

記得在有一個學習剛開學，我們班上重新調整作爲，這也是我們班主任決定的，說是讓我們換一換同桌，促進大家之間的感情，促進同學之間的交流，所以那一次我們調整了座位，也就是那一次我跟我現在的同桌坐到了一起，我現在還記得她當時是坐在在最前面的，我坐在中間，老師把她安排跟我坐在了一起，當時我就很高興，因爲我知道她非常的優秀，在班上，那個時候回想起來真的很有趣。

我是個話癆，經常在下課期間跟她交流，一聊就停不下來，如同當時有個人在旁邊，一定會哭笑不得，當時就是我一直在說話，然後我的'同桌就低頭在學習，一般回覆我不超過三個字，真的想起來就讓人哭笑不得，記得有一次我就問她我說你能不能不要這麼高冷，她回答我說：“我一點都不高冷，是你話太多了”，那一次之後我就覺得我的話確實太多了於是我們之間就沒有那麼多話了，那次以後我就安靜了許多，也是那一次拉開了我們的距離，話不在那麼多，但是我經常會問一些學習上的問題，這個方面我的同桌倒是一點都不高冷，每次不管我問什麼她都會盡量的幫我解答，每一次在我遇到問題的時候，總是會第一時間想到我的同桌，慢慢的我們開始在學習上交流的越來越多。

我在班上成績只能算是中等，甚至有時候是中下等，但是經過那一個學期的交流，我可能也是受到惡劣同桌的影響，我變得對學習主動起來了，在那學期期末考試中我成績上升了許多，那個時候我就發現我的同桌真的很強大，直到現在馬上就要畢業了，我跟我的同桌一直保持這樣的狀態，我覺得很舒適，很美好。

同桌的作文 篇4

今天，我讓大家猜一個人，他是一個男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭髮黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺蝟，前額上略有一搓長一點兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽的帽子，還有一對短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的`大眼睛安放在那，他的眼睛非常動人，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚起長長的睫毛，眼珠像浸在水霧裏的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的嘴脣還是如此鮮嫩，紅潤。他是一個助人爲樂，雪中送碳的人。記得有一次上美術課，老師叫我們畫畫，我兩手一空什麼都沒帶，老師說到：“我過一分鐘檢查，沒帶工具的扣十分，時間飛快的流動着，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無地自容，生怕老師會發現我，當我看見他的圖畫本上有一大堆白紙時，彷彿看見了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯着那堆白紙看了好久，兩眼發着光，心裏有種強烈的願望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終於開口說到：”嗯······那個······你能······能借我一張紙麼？“他見我這樣乞求，二話沒說，豪不猶豫的給了我一張，我看着那白的沒有一絲雜色的白紙，一時不知該說什麼，可能只有”謝謝“這兩個普通的字吧！大家都猜出他是誰了吧！對,他就是我的同桌歐陽鴻宇。

同桌的作文 篇5

我的同桌不是別人，而是在我們七年級小有名氣的“多功能班幹部“，此人身兼數職，歷史課代表收作業了!英語課代表抱本子了，地理課代表老師叫你，美術組長，我要交作業，背誦組長，我要背書，這些人叫的不是別人而是我的“名人“同桌--劉搏真。自從他當了這些職務，身爲名人同桌的我就不得安寧，天天早上一去學校，就只見我的座位上有着密密麻麻的人在那裏，把我的座位圍了個水泄不通，哎，不用說這一定又是找我的名人同桌。

不知爲什麼劉搏真咋那麼討老師喜愛呢？我認爲他長的又不帥，長眉毛，小眼睛，高鼻子，翹嘴巴，還有一張像油條的長臉。我和他坐在一起簡直倒了8輩子的黴，自從與他坐在一起我們是天天爭吵。據說他是屬狗的，而我又是屬雞的'，這因該就是傳說中的雞犬不寧吧!他這個人話特別多，而且還愛給人起綽號，我的綽號大都拜自他手，十八淵，正方體，正方形，正方豬!真是氣死我也!他這個正事不做，廢話滿篇，他經常對我說的話叫是；直接是，沒見過，而我順其自然就回答他一句；今天叫你見識見識。

不過他這個人有時也是很講義氣。這次期末考試是的地3堂地理試時，由於我的粗心把最重要的地理書放在家裏了，當時馬上就要考試了，把我急的滿頭大汗，我地理學的本來就差，快考試在看一下書也就沒有機會了，俗話說；臨陣磨槍不亮也光，我連這讓槍發光的機會都沒有了，真倒黴，我到處借都沒人願意借給我，包括我的鐵哥們，把我都快急哭了，這下我才明白了什麼叫患難見真情呀!正在這是我想起了我的同桌，我連忙找到他，他毫不猶豫的就不書借給了我。並問我“你準備把你的書放在家裏下蛋嗎？“這下我高興極了，離考試還有5分鐘，我可以把我的槍磨一下了。

哎，我的同桌就是這樣一個讓我哭笑不得的人!

同桌的作文 篇6

他，一頭黑亮的短髮，高高的鼻樑上架着一副深度近視眼鏡，像位學識淵博的博士，他就是我曾經的'同桌---林豐山。

他的知識面非常廣，還有個宏大的理想---當一名科學家。這上知天文，下曉地理，樣樣都能脫口而出，花、鳥、蟲、木，種種都是胸有成竹。在學校裏，同學們稱他爲“小靈通”。不錯，他實在是聰明，在同學老師的眼中，除了“小靈通”，他聰明得像“天外來客”。

記得有一次，我偶然看見了一顆奇怪的小果子，我拿在手上仔細觀察，沒想到越看越糊塗：這是什麼果子？“小靈通”及時“趕”到，“這種果子叫……”像說明文一般的句子從他嘴裏飛出，我嘴上雖然沒說什麼，心裏還是對他佩服得五體投地。

他的學問應該是源於書中。課間總能看見他在如癡如醉地捧着一本《百科大全》看得津津有味，圖書館裏也總能看見他的身影。遇到什麼難事總是去翻書，他對我說：“書是智慧的寶典，學習上最好的老師，書是最可口的精神糧食！”同學們又給他取了個外號：書癡。

不過，如果你不再拖着鼻涕，就離你當科學家的夢想更近了一步喲！