實用的你的同桌作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的你的同桌作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你的同桌作文 篇1

我和你走在橋上，你停了下來，倚在橋欄杆上望向遠方。你撿起一塊石頭投向遠處。“撲通——”清脆的聲音衝蕩在水面。你我對視一眼，笑了。一層層水波盪漾開來，輕輕地激到岸邊，又折回來，勾起了你和我的回憶。

“下面介紹新來的同學，她叫小Q，”那是一個秋天的早上，老師將你介紹給全班同學，“因爲她父親的工作原因轉到了咱們班，你們要讓她感受到家一樣的溫暖。”老師介紹了你，班裏的同學有鼓掌的，有吹口哨的，還有同學跟着起鬨，但你只是微微一笑。“那麼小Q同學，你坐在她旁邊。”老師指着我邊上的空座位對你說。

那時的我們班，課桌分成三列，我位於第一排中間的位置，另兩列沒有人坐，第二排才稀稀拉拉坐了一些學習較好的同學，沒有什麼同學願意坐在老師的眼皮底下。家長曾經想讓老師調一下座位，讓一些學習差的同學調到第一二排來，結果第二節課他們又自動“搬家”，挪回了自己原來的位置。那時的我們班，每次考試我都穩拿第一，第二名與我差着十萬八千里，但是不管怎麼樣，我也沒有辦法進年級前五，漸漸地，我都學習鬆懈了。那時的我們班，是一個落後班級，每一次上課跟集市一樣熱鬧，聊天喝水吃東西，老師沒法管，而我也沒有什麼招數，只得任他們聊天，自己學好就是了。

你的到來，改變了班級散亂的學習生活，也改變了班級的面貌。

記得第一次考試，你與我只相差一分，而全班30人中次於你的那位同學還是在及格與良好之間徘徊。而你一上來就考了一個優秀，使全班的平均分提高了3分——這讓老師很高興，給你了一些獎品。之後我努力學習，生怕趕不上你，使我的學習效率提高了一大截。而你在學習之餘還發動班裏的其他同學一同學習，幫他們複習功課，幫他們講題，簡直就是一個小助教。終於，在老師和同學的.一同努力下，那個學期的期末測試連最低分也超過了及格線。

而這只是你對我們班做的一點貢獻。

你來之後，課堂從一個集市、茶館變成了一個討論的地方，所有同學沒等老師發問就搶着回答，而這是因爲你的“強制性措施”：如果上課誰沒有專心聽講、回答問題，這位同學的課間休息就變成了學習時間，你會幫着他將老師上課講的東西複習一遍。

你除了課上是一個嚴肅的人，課下總是十分活潑。課間休息時，如果你在教室外，似乎校園內都佈滿了你歡快的笑聲：跳繩時有你輕盈的身影，跳遠時有你飛似的身影，跑步時有你矯健的身影，而當上課鈴響時，你又是第一個衝進教室的人。

記得一次你升旗，老師親自爲你廣播你的成績。此後，你和我穩穩排在全年級的前兩名——你第一，我第二。

你笑了，拍拍我的肩膀。

那時我們成了很好的朋友，友誼維持了幾十年。

現在，你還是活潑的性格，與孫兒玩的很快樂。而我想對你說：同桌，謝謝你。有了你，我的學習才能不鬆懈，有了你，我們班級才能被評爲先進班級，也是有了你，我們才能更好地相互競爭，相互促進。你曾經對我說過一句悄悄話：“同桌，比一比才幸福，進步得才快。”

你的同桌作文 篇2

遠遠走來一位十歲的女孩，她一頭短短的烏黑秀髮，可愛的櫻桃小嘴，微瘦的身材，走起路來像仙女下凡一般，是你，在我悲傷時鼓勵我！是你，在我困難時幫助我！沒錯，她就是我的同桌——王皓宇。

她酷愛繪畫，並且繪畫技術非常精湛，可以毫不誇張地說，畫畫基本是她一天中必不可少的部分。她把動物畫得栩栩如生，把山水畫得給人一種身臨其境的感覺。有一次，在美術課上，老師讓同學們自己創作一幅“農園”，全班同學只有王皓宇畫得最棒，只見她畫的草地上的草都是一叢一叢的，非常有層次感；上面的豬、牛、雞、鴨都像活的一樣……真不愧是得過“美術金獎”的.人呀！

她不僅畫畫水平高，最重要的是：她還有着一顆善良的心，經常助人爲樂。

有一次，我正在整理筆記的時候，不巧我的鋼筆沒有墨水了，王皓宇二話不說，就從自己的文具盒裏面拿出一支嶄新的鋼筆對我說:“借給你吧，王致力，以後你需要什麼隨時可以跟我說的”。我連忙道謝。“沒關係的!”她說，“同學之間本來就是應該互相幫忙、互相體諒。”瞬間，她在我心中的形象一下子高大起來。

王皓宇的學習成績也一直都很好，很穩定，考試成績從來都沒有低於95分的。有一次語文測試，我記得她得了95分，可她一點兒也不開心，因爲她的目標是100分。平時在課堂上她也是聚精會神地聽老師講課，認真地記筆記，回答問題最積極的女生就屬她了。我很敬佩她這種良好的學習態度和學習習慣。

王皓宇！有幸與你做同桌，你身上的諸多閃光點值得我學習，我會永遠珍惜與你的純潔友誼。我們一起努力學習吧，爭取都考上心目中理想的大學!

你的同桌作文 篇3

一直以爲是一個不近人情，懶散而蠻橫的男孩。

你長得應該不算一般，胖嘟嘟的臉，小小的眼睛，厚厚的嘴脣，還有點綴在臉上的小痣星星點點，尤爲顯眼。你的校服應該是學校校服制作者能想到的最大號吧？可穿在你身上卻仍讓人感覺不爽，硬以爲是強塞進去的，爲什麼呢？因爲呀，每回你斜趴在桌上睡覺時，我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說“哈羅”。

以前你坐在我的左後方，所以我們的談話並不多。由於你給我們的“初步印象分”比較單薄，這免不了心裏產生對你的“”。課堂上的你總愛大聲講話，從而引起同學和老師的注意，那些帶有濃厚“獻寶”氣味兒的聲音，讓我感到特別不爽。我不否認你的某些可愛而又無知而又幽默風趣的言語會讓大家肚子笑到抽搐，可在我看來，那是種無聊，那是裝傻裝天真，那是“懂裝不懂”，那是種讓我很是厭煩的不良習慣。我們經常“損”對方，“損‘的時候難免會有一方最終無言以對而落寞地倒下，而我呢，永遠是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實話的“蔣別我看到你我就想嘔”居然讓我哭了整整一節自習課！我發誓，從那時候起我已經開始從心底憎恨你了。

於是在更換座位的時候，我向上天祈禱着就算跟怪獸和另類坐也不能成爲你的同桌！和皇天不負有心人，可愛的班主任硬要你是我同桌，令我更無言的是老師說，“韜子是個蠻可愛、認真的男孩子，他成爲你的同桌你應該開心纔對，現在大家不熟，以後慢慢就好啦。在這兩年內，你們可以互相照顧，互相磨合，你會發現他真的很不錯！”聽着班主任溫柔的一番話，望着他說這話時堅定而鼓勵的眼神，我覺得心底的那份調換座位的願望被抹殺得一乾二淨。我流淚了，這是第二次因爲你而流的眼淚，是從心底涌出的淚花。

我決定，就算同桌也不和你說一言半語。

可事實證明，兩個人若生活在一起沒有言語交談是決不可能的，除非一個是啞巴，抑或另一個語言組織受損。你坐在我邊上，偶爾發出一些白癡型的問題會讓我及周邊的人嘴角微微上揚，這樣的小事兒發生多了之後便習慣了：原來，你並非想表現自己，這一切在常人眼裏看來是“裝寶”的事情源於你不拘小節的淳樸本性而已。

於是我又決定不再討厭你了，至少從心裏不再憎恨你。

相處久了以後，才發現你並沒有我想象中的那麼討厭。你的體型確實很胖，可當我問你爲什麼不想想辦法減肥時，你表現出的.對自個兒身材的自信讓我忍不住想到網絡大紅人“”，不過請放心這並不是貶義，試想，如果不是因爲這個世上對自己充滿自信的人鳳毛麟角般少之又少，那她爲什麼能迅速躥紅、名聲遠昭呢？我個人是欣賞芙蓉姐的那份美的，從心底散發出自信，眼神裏充滿對自我的肯定，每一個造型都是她個人對於美麗的詮釋。而你也一樣呢，自然又自信，樸實而可愛。

其實你懂的東西也挺多的。每次做題遇到麻煩，你都會細心幫我解答。在你面前我真的承認自己很笨拙，有些地方聽你講了兩遍還是很疑惑，但看到你旁邊還有大量的習題等待你去做，便不忍心再繼續問下去了。可是，聰明的你，似乎每次都能猜透我的心思，看到我緊皺的眉頭，你總會微笑着再把題目拿到自己跟前，然後尋求更簡單明晰的解答方式，最後把你的耐心發揮到極致。當我真正懂得那題目的時候，在你的眼神裏，我讀到的是認真與鼓勵。除了文科的知識，貌似你對*科目的重點難點都一清二楚。看着大家都排隊問你題目，我真的好羨慕，一個人怎麼可以把那麼多東西都裝在腦袋裏呢？你真的讓我很崇拜。

離你較遠的同學應該不會發現你是個很勤奮刻苦的人吧！每回下課，十次有九次你會和班長一起跟在老師屁股後邊問問題。那次看到化學老師把備課本放下舒了一口氣後說“終於輕鬆了”就高興地走出教室，過了兩三秒就看到你風一樣地從我旁邊追出教室了。我看到了作爲一個老師的無奈，同時也看到了園丁們臉上難以言說的幸福，呵呵，你真的很讓老師們又恨又愛呢

喂，咱以後繼續互幫互助吧，！

你的同桌作文 篇4

從一年級到三年級我有很多個同桌，其中有一個是我最喜歡的，你們猜猜她是誰呢？

她有一頭烏黑髮亮的頭髮，尖尖的瓜子臉上有一對黑黑的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，小小的`鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴。

她有很多愛好，比如：她喜歡跳舞，喜歡畫畫，還喜歡看書。她看書時非常認真，就像一隻安靜的小貓咪，如果你去碰她一下的話，她就會像一隻小老虎一樣，說：“你幹什麼呀你！”

她還很會安慰別人。有一次我生了某個同學的氣，一個人坐在位置上生悶氣，她便走過來問我怎麼了，當她知道事情後，就想盡辦法讓我開心起來，過了一會兒，我就把那件令我不高興的事情忘得一乾二淨了。

她也很樂於助人。有一次我的鋼筆沒墨了，我也沒帶其他的鋼筆，正當我在絞盡腦汁想怎麼辦時，她突然遞給我一支墨囊，說：“快裝上，趕緊做筆記。”我連聲道謝，裝上墨囊開始做筆記了。

你們猜到她是誰了嗎?