精選快樂的六一的作文十篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的快樂的六一的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

快樂的六一的作文 篇1

一年一度的六一聯歡會就要開始了，同學們像鳥兒一樣歡快得蹦來跳去，顯得格外興奮。到了大禮堂，只見人山人海，座無虛席，每個人臉上都掛着燦爛的笑容。可見，學校和家長們對我們的節日有多麼的重視！

今年的六一聯歡會對我來說，意義不同，因爲我要客串三個節目：鼓號隊迎賓，架子鼓表演，還有和同學們辛苦排練了三個月的街舞。所以這次演出我是在舞臺和後臺之間穿梭度過的，雖然忙碌，但我依然興奮着。

我們鼓號隊全體成員穿着帥氣的`鼓號服，早早地來到大禮堂門前。當指揮舉起指揮棒時，我們一起演奏《迎賓曲》，《出旗曲》，《退旗曲》，神氣極了！

表彰大會結束後，我和幾個小夥伴就飛快地到後臺化妝，換衣服，準備參加文藝匯演——架子鼓《勝利》。我們按照彩排時那樣井然有序地準備着。終於到我們入場表演了，樂曲響起，我們根據音樂的旋律敲出美妙動人的鼓點，時而歡快，時而舒緩，時而激動，時而瘋狂。最後演出結束了，鼓聲消失了，緊接着響起的是雷鳴般的掌聲，我們伴着掌聲下了場。

接下來，我們四一班表演了活力四射的街舞《啦啦操》。同學們身着亮晶晶的街舞服，一個個彷彿化身小邁克爾傑克遜，每個動作都做到了有力舒展，我們的激情點燃了現場的觀衆，掌聲、歡呼聲一片。

這次聯歡會，我雖然沒有顧上欣賞其他節目，小有遺憾。但是，我用精彩的節目給大家帶來了快樂，所以，今年的“六一”我格外快樂！

快樂的六一的作文 篇2

明天將是我們期待已久的六一兒童節。爲了慶祝我們自己的節日，聽說學校安排了許多有趣的項目，我高興地一蹦三尺高。

清晨，空氣顯得格外清新，大樹也顯得十分嫩綠，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱着歌，我忽然詩情大開，想到：柳樹吐綠枝站雀，天空飛滿白蝴蝶。空氣新鮮鳥兒叫，盼望春天早來到！

到了學校，同學們興奮不已，在教室裏有說有笑的。到操場後，我們升了國旗，聽了講話，最後一項就是文藝表演，我們欣賞了優美的舞蹈，動聽的歌聲，和讓人聽了哈哈大笑的相聲，操場上洋溢着歡樂的氣氛。令我最心動的還是那歌聲帶舞蹈，演唱是上一年級的小朋友，歌曲是感恩的心，同學們聽後，都想起了四川大地震的故事，我想：那些失去爸爸媽媽的小朋友，不怕風浪，像一隻勇敢的海燕。可是我們現在過着像公主一般的生活，不愁吃也不愁穿，可有得同學還是生在福中不知福。同學們我想對你們說：“我們大家以後要珍惜大好時光，好好學習，成爲祖國的棟樑之才，把我們的`祖國健的更美好。”

時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園裏又逐漸平靜了下來，我只好依依不捨地離開了學校，可是，今天那千姿百態的舞蹈，有趣的相聲，令我遲遲不忘，我期待着下一個美好的六一。

快樂的六一的作文 篇3

今天就是六一遊園了，我們非常的激動、高興！

開完了會，六一遊園就開始了，我們很快就到了遊園的地方我們開始排隊等着了，按照以前的規則都是先玩了自己班的才能玩別的班的'，可是這次卻不一定。我們等了好久，一直都不到我和我的朋友——王子豪進行組合，我和他都有點不耐煩了，於是我就大膽的找老師問了問：“老師，可不可以去別的班玩遊戲。”“可以。”老是毫不猶豫地回答我。我高興極了，很快就告訴了王子豪！

我們跑到了我和弟弟決定互相等着的地方，可是根本找不到弟弟，於是我和我的朋友去了我弟弟的班級裏找。我們找了很久，可是還是找不到，於是我的朋友就勸我說：“咱們先去玩會兒別的吧，一會兒再找找你弟弟。”我聽了這話，就有點不高興了，便猶豫不決的拒絕了。他知道我不同意，也呆了下來等弟弟……

等了好一會兒，纔等到了弟弟，於是我們就和他一塊去玩遊戲了。可是，我們玩的很不順利，玩了好幾個遊戲，結果一張票都沒有得到，讓我們大失所望。弟弟突然跑到別處，一兩分鐘後，他拿着一張票來了，我很驚訝，急忙問他，他說找老師要的。

後來老師又給了我兩張票，我的朋友四張票，我的朋友買了兩袋威龍辣條，我買了一包可比克，弟弟買了包蛋撻，吃完了正好也快結束了，我們就告別弟弟會了班級。

今天的六一遊園我非常高興！

快樂的六一的作文 篇4

要是有人問我：“在三百六十五天裏你最喜歡什麼節日？”我一定會說：“我喜歡兒童節！”想起那次兒童節，那才叫爽！那年，‘六一’兒童節下午放假。這可把我樂死了！爸爸媽媽和我來到‘德克士’大吃了一頓，想起這美味我就忍不住‘口水直流三千尺’呀！有雞腿、漢堡包、百事可樂、雞塊……大飽口福後，媽媽帶着我上了街買起了衣服，我連蹦帶跳，臉上洋溢着笑容，活像一個小猴子！

突然，一件可愛短袖出現在了我的眼前，我拖着媽媽來到童裝店裏，指了指衣服，撒着嬌說：“媽媽，讓我試穿一下嘛！這個時候媽媽本該甩手一走，可是今天媽媽有點反常，她竟然說：“好，今天‘六一’你做主，去試一下吧！”興高采烈的我抱着衣服跑進了試衣間，。穿好後，在媽媽的面前連轉了幾個圈，最終，這件衣服被媽媽買下了。接下來的活動更是精彩，又要吃一頓了！你們是不是想問：“剛纔不是吃過了的嗎？怎麼還吃？”哈哈，你錯了！剛纔吃的是補肚子的；現在是要補腦袋了。爸爸把我帶到了圖書館，我站在圖書館的'中心，我似乎變得渺小起來，圖書館的書似乎要把我吞沒了！不管了，時間寶貴。我拿出一本書，原來是楊紅櫻寫的《小大人丁文濤》，這本書告訴了我一個道理：童心需要呵護。剛看完，兩個小時已經離我而去了，沒辦法，只好跟圖書館告別了。過‘六一’可真是爽！如果你是大人，那麼你想不想返老回童呢。

快樂的六一的作文 篇5

“六一”兒童節那天上午，五年（4）班發出了一陣陣興奮的喝彩聲，熱烈的鼓掌聲，快樂的叫喊聲、勝利的歡呼聲，譜出了一首迎接“六一”的歌聲。

原來五年（4）班在玩着驚險激刺的遊戲來歡迎“六一”兒童節的到來，是啊！是多麼值得慶祝的事！我們班在楊老師的組織下盡情地玩起遊戲來。第一個遊戲是“擊鼓寫詞”，一開始同學個個摩拳擦掌，沒等老師講完遊戲規則，就迫不及待“唰”的`舉起小手，老師請了幾個同學上場。其他同學都爲自己的組裏加油，而場上的同學更是一副躍躍欲試的樣子，都想奪取勝利。大家都喊“加油”，場面一下子就熱鬧起來。隨着五聲鼓聲，場上的同學寫出了“五福臨門”，“五湖四海”等詞語。毓毅贏了，場下“轟”的一下爆發出一陣烈的掌聲，同學紛紛誇他厲害。他笑得合不攏嘴。

“頂杯競走”開始，我和俊偲號稱“頂杯王子”；只見俊偲輕輕地把裏面裝着沙包的杯子放在頭上，用又快又穩的步伐向終點走。而我也不甘落後。我信心十足，非得戰勝他不可，因爲“一班容不下二虎！”我把手張開保持平衡，以矯健的步伐直衝終點，由於我衝得太快，手碰到終點——黑板的同時，杯子也掉了下來。雖然俊偲比我慢，但是他的杯子到達終點還沒掉下來。老師判我們並列第一！雖然只是並列，我也覺得很開心。

“六一”節是我們的節日，我們少年兒童就更應該珍惜這美好的節日。

快樂的六一的作文 篇6

盼望已久的六一，終於來臨了，我真是無比的開心和激動！

因爲過六一節，我們學校要舉行慶六一兒童節聯歡會，讓我感到慶幸的是，在聯歡會上，我有節目要上臺表演，節目的名字叫“年畫娃娃”。而且這個節目不是每個人都可以表演的，我爲自己感到自豪。

六一上午九點，聯歡會拉開了序幕。舞臺上，節目一個比一個精彩，臺下的觀衆掌聲熱烈，校園裏一派節日的`氛圍。

到第四個節目，我心裏開始緊張了，因爲下一個節目就是我們上場了。我的手一直在發抖，心“砰砰”跳，就快要跳到嗓子眼了。就在這時，舞臺上，兩位主持人開始說詞了，一個說：“你見過年畫娃娃？”另一個說：“沒有，我還真想看一看呢！”一個又說：“那就讓你看看吧！他們到底什麼樣？”

說完，那空曠的舞臺已經爲我們準備好了。我們—個個從舞臺的左側走了上去，因爲開頭每個人都有一個自己的動作，我的動作是跪在那兒的，舞臺上鋪的也是操場上那種草，我的雙腿跪下去，哇！好疼，像針扎一樣。我很想大喊一聲，可不能因爲我一個人，讓觀衆嘲笑我們這個團隊，於是，我咬着牙忍着疼堅持下去，等我起來做第二個動作時，我的腿都快沒知覺了，真是太難受了。到變第二個隊形的時候，我記起老師說的話：“一定要和前排人對齊。”前排人也一定要找準位置，我跟前排人對得齊齊的，可前排人卻沒找準位置，這該怎麼辦呀？要是前排人找不準位置，整個舞蹈就亂了。於是，我對前排李芳說：“你把位置看準呀，要不整個舞蹈就亂了。”可是音樂聲太大了，她根本就聽不見，我也不敢大聲喊，那焦急的心情連舞蹈都要跳不好了，我也只好跟着音樂繼續跳。就在下臺的前一秒，臺下響起了“噼裏啪啦”的掌聲，我開心極了，能贏得觀衆的掌聲，就說明我們跳得還不錯。下了舞臺，我是徹底地放鬆了。

真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！任何事情想要成功都沒有那麼容易的。

不過，這個六一，我能在舞臺上爲大家展示我的才藝，我還是很開心的。

快樂的六一的作文 篇7

今天就是六一兒童節，就是全世界小朋友的節日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧！

早上，我們早早的來到學校，爲的就是早一些看到文藝節目。我們來到了小廣場上，臺下站着穿着演出服的小演員們，他們正準備陸續上臺去表演，這精妙絕倫的演出，讓我們看得不亦樂乎。

這些節目有詩歌朗誦，有相聲，有唱歌，還有舞蹈等，輪到我們班的同學表演了，他們的`節目就是合唱《捉泥鰍》，那響亮的歌聲迴盪在校園的上空。

緊接着各班又開了聯歡會，老師和我們一起做了“心有靈犀”的遊戲，教室裏不時發出陣陣的笑聲，我們玩得太開心了。

今天學校還破例讓我們帶了自己喜歡吃的零食，我們今天可真就是度過了一個無比快樂的六一兒童節啊！

快樂的六一的作文 篇8

“六一兒童節到了”學校要舉行六一遊園活動，將會有很多遊戲等待着我們。

中午，我們全班同學都很激動，都等待着下午的遊園活動，時間一分一秒的過去了。我們好不容易熬過了1小時，下午的遊園活動開始了，老師給我們班的每一個人發了四張遊玩票，一張票只能玩一個遊園活動，老師讓我們兩個人一組，我和小馨馨一組，牽着手，高高興興的握着手中的四張票，一起去操場上玩遊戲了。

遊園活動開始了，首先我和小馨馨來到了“接球比賽”這個遊戲是一個人接球，一個人扔球，我是接球的，我頓時感到緊張了！遊戲開始了，我手緊緊的拿着桶，眼睛死死的看着球，只見小馨馨，手握三個球，隨手拋出一球，我眼睛看着球飛來的方向，一接就接住了，我特別的開心，開始扔第二個球，我又故伎重演，可這一次沒有投中，小馨馨急忙把那個球球撿起來，左右看了看，見沒有人看見，於是就當自己什麼也沒有做，又重新扔了一次，第二球也被我接中了。我在旁邊微微一笑，到了最後一個球了，我特別緊張！不過幸運的`是接中了，這次我們贏得了兩張“兌換獎票”，我們就拿這兩張票去換糖了。

吃着糖很甜也很開心！不過總覺得甜中帶點微微的苦，也許這苦來自於那第二球吧！

快樂的六一的作文 篇9

5月31日，老師爲了幫我們慶祝“六一”兒童節的到來，帶領全班同學舉行了一次聯歡會！

中午，全班同學總動員，一起來佈置我們的教室。高個子、力氣大的同學負責搬講臺，個子小的同學便加入了女生們的手工隊與粘貼隊。我兩個隊都加入了，我先剪好了幾個窗花，然後用膠帶貼上去，不一會兒我們剪窗花的紙就用完了，陳倩正好有一元錢，便拿着錢又去買了彩紙……很快，在所有同學的共同努力下，讓我們的教室煥然一新了……

一點整，我們便開始了聯歡：

第一關——數學我能行。跟考試時差不多，一共有16道數學填空題，參賽選手要在30分鐘內完成。難度真的不小，時間很快就過去了，可我還剩九題沒有完成，對這個結果我很不滿意。主要是我在第五題上面耽誤了不少時間，後來我想，下次遇到這樣的比賽，我要先從容易的.開始做，這樣纔有更多的時間去完成後面難的題目。

第二關——石頭剪刀布的遊戲。我很快就被淘汰了，哎，只能拿了點吃的回到了座位。原本這是我覺得最拿手的呢，結果很可惜我沒有被晉級。胡宇翔就比我幸運多了，在這一關復活了。

第三關——背《古詩》。因爲我沒有復活，沒能參加一項。

第四關——筷子夾彈珠。這關又沒有我的份了，只能做爲一個旁觀者耐心的觀看同學們的比賽，而胡宇翔今天運氣實在是太好了，在前幾關中每次都能復活。

第五關也就是最後一關了——綜合我能行。老師還是沒有在“幸運星”裏抽中我，我又只能旁觀了。到最後一個選手的時候，我終於轉運了，獲得了一個“場外幸運觀衆”，因爲六號選手答不上來題，所以主持人選中了我答題。在這一關中，我獲得了第一個獎品——鋼筆。 聯歡會結束了，雖然我只參加了兩關比賽，但還是很開心！

快樂的六一的作文 篇10

這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園裏還久久迴盪着我們的歡樂笑聲，我們歡慶着屬於自己的時光。每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂笑容，我相信這個“六一”將在我們心裏留下了深刻的印象，美好的回憶！

評語：小作者向我們描述了一次“六一”兒童節的盛宴，從文章中看到小作者對“六一”兒童節的'期待，也讓我們感受到了小作者的快樂校園生活。