有趣的實驗作文彙編15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的有趣的實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的實驗作文1

今天，媽媽送我到心語學校學作文，老師給我們做了一個有趣的實驗—-一針浮水上。我和吳潤禾還有吳瑕都一致認爲針不能浮在水上，而第二排的同學則一致認爲能浮起來。於是，老師就做實驗讓我們看。

第一次，老師飛快地將針放到水裏，針沉了下去了，我開心極了！可能是幸災樂禍吧。而有些同學卻目瞪口呆，難以置信。老師堅定地說：“我拿出道具就能讓針浮起來了！”吳潤禾也堅定地說：“我倒要看看能不能浮起來！”

第二次，老師拿出了面巾紙。然後，他把面巾紙的邊撕開，取出薄薄的一張，鋪到水面上，再把針小心翼翼地放在紙上。只見紙慢慢地向下沉，針卻慢慢地浮在水面上。“針浮在水面上啦，針浮在水面上啦！”第二排的'同學高興地叫着。我則是驚訝不已，一句話也說不出來。

老師笑着說：“誰想做一次實驗？”林義翔一馬當先舉起了手，老師就請了他上臺做實驗。他按着老師說的去做，終於成功了。可是，吳潤禾不服氣，就使勁兒搖了搖桌子，針立馬沉下去了。老師斬釘截鐵地說：“肯定是誰搖桌子了！”林義翔興高采烈地回到了座位，因爲他的實驗成功了！

回家後我要做實驗給媽媽看，讓她也見證奇蹟。

有趣的實驗作文2

星期四，語文張老師和科學姚老師一起給我們上課。這課怎麼上呢？我們非常期待！

張老師讓我從信封中拿出了一塊皮毛、一根塑料棒和一張紅紙片。正當我們滿腦子問號時，張老師說：“這節課，我們要做實驗，實驗的名字叫做《紙舞飛揚》。”這時輪到姚老師出場了，實驗開始了。姚老師先把紅紙片撕碎，放在投影儀上。接着把塑料棒快速並使勁反覆摩擦皮毛。然後把塑料棒慢慢地漸漸地靠近被撕碎的小紙片。最後那些小紙片有些想看到了媽媽的孩子們，撲向塑料棒。

塑料棒摩擦皮毛後，真的.能吸引小紙片？我躍躍欲試，於是我拿出了張老師發給我們的信封，但是裏面裝的確實一根塑料棒和一張餐巾紙。正在我驚訝時，姚老師說：“皮毛是動物身上扒下來的，我們應該保護動物！大家可以想想是不是還能有其他方法來摩擦出靜電呢？”我先把餐巾紙撕碎，再把塑料棒反覆在自己的頭髮上摩擦，接着把塑料棒慢慢靠近碎餐巾紙，那些小紙片果真被吸引上來了。我成功啦！

這就是有趣的“紙舞飛揚”實驗！

有趣的實驗作文3

星期四早上的第一節課，單老師手拿水杯，笑容滿面地走了進來，神祕地說：“今天，我們要做一個有趣的小實驗，叫做‘一杯神奇的水’。你們猜一猜把回形針放入裝滿水的水杯中，水會溢出來嗎？”

同學們疑惑地你看看我，我看看你，全班大多數同學都舉手表示會溢出來，只有三位同學認爲不會溢出來。

於是，單老師爲了讓同學們知道這是一杯已經倒滿水的杯子，問：“你們誰要上來看一看？”同學們都高高舉起了手。最後，單老師讓倪雨晴上去看。她慢慢地走了過去，生怕水溢出來，她左看看，右看看，不敢相信地說：“水已經滿了，還……還沒有溢出來。”單老師要放回形針了，第一個竟然沒有沉下去，第二個、第三個……都沉了下去，第二十個的時候，水還是沒有溢出來。同學們驚訝地瞪大了眼睛，有的說二十一個的時候會溢出來，有的說放一百個也不會溢出水來。當一百個的`時候，水漸漸高過了杯沿，水面鼓了起來像個小山包。終於，在一百六十八個的時候，水溢出來了。這真是太神奇了！

做完小實驗，單老師給我們做了解釋。原來，水是有張力的，所以放了那麼多的回形針也沒有溢出來。在生活中我們周圍處處都有科學，只要我們留心去觀察。

有趣的實驗作文4

藍藍的天上，大太陽照着地面，雲朵被太陽變成了淡黃色，知了不停的叫着，走在路上的人們幾乎沒有一個不拿傘的，偶爾有一絲微風，在夏日，給人們帶來一絲清涼。

我來到教室，看見老師拿出了兩個杯子，幾盒曲別針，說：“我們今天來做一個實驗。”老師拿了一盒曲別針，倒在桌子上，又把一個杯子交到了一位同學手中，讓她去接了一杯水，接着，老師讓我上講臺，把曲別針放到接滿水的杯子裏，我走了上去，拿起一枚曲別針，輕輕的，小心翼翼地把那一根根曲別針放到杯子裏，我看見水一毫米一毫米的上漲，我的心也一點兒一點兒的往上提，就快提到嗓子眼了，還好沒有出“事故”，一盒曲別針放完了，水也還是安然無恙。老師又請了一位同學，她與我的表情一樣，很緊張，她呼吸也是輕輕的，生怕一動，水就會滿出來一樣，同學們都屏住了呼吸，瞪大了眼睛，因爲水高了好多，不過後來，水還是沒有滿出來。

老師說，水的表面有張力，將水分子緊緊的扣在一起，如果有水分子要掉下去了，中間的`水分子就會死死的拉住它，那水分子就掉不下去了。哦，原來是這樣子啊，真是一個有趣的實驗。

有趣的實驗作文5

今天的作文課，老師不知怎麼端了一盆水進來。

大家好奇地問：“咦，老師你怎麼端了一盆水呀？”老師說：“今天我們要做一個小實驗。”大家聽了興奮不已，紛紛問老師做什麼實驗？老師說：“今天做的這個實驗名字叫做‘不溼的紙巾’。”

老師首先拿出所有的材料，有紙、杯子和一盆水。實驗開始了，宋丫丫拿出一張A4紙，再把紙用力揉成一團，又把紙團塞進杯子裏，最後把杯子直接倒過來扣進水盆裏。看到水進到了杯子裏，我想：紙肯定溼了。當老師拿出杯子來一看，果然，紙溼了。宋丫丫毫不猶豫的再來一次。當她這次拿出紙杯給大家看的'時候，大家都驚呆了，那個杯子裏的紙一點也沒有事。我大聲喊道：“太神奇了，我也要來試一下。”我全神貫注，像老師一樣，先把紙揉成一團，再放進杯子裏，最後把紙杯翻過來，慢慢的往水裏面壓，當我拿出杯子一看，沒溼！我樂得跳了起來。

我好奇地問：“宋丫丫，這是怎麼回事呀？”宋丫丫說：“因爲空氣是無處不在的，當杯子進到水中的時候，杯子裏的空氣阻斷了水的進入，所以紙仍然是乾的。”我這才恍然大悟。

科學實驗可真神奇啊！

有趣的實驗作文6

今天快放學時，老師佈置了一項動手作業：如何把生雞蛋從三樓拋下，而雞蛋不會破的實驗。

我回家後就絞盡腦汁地想：生雞蛋一碰就會破，何況要從三樓拋下來呢。要是能弄個降落傘，把雞蛋放在裏面就好了。於是，我在家裏找出廢舊的泡沫盒子，在它的兩邊各戳一個洞，用繩子穿進洞裏，再在繩子和塑料袋子的兩邊各打一個結。這樣，一個自制的降落傘就大功告成啦！

我又到奶奶房間找出一些棉花，把它塞進泡沫盒的底部。然後從冰箱裏拿出生雞蛋，用棉花緊緊地裹了一圈，又用帶着泡泡的油紙裹了一圈，再把雞蛋放入了泡沫盒裏。最後，我小心翼翼地在雞蛋四周又塞了一些棉花，又用膠布把口子封住。

實驗開始了，我滿懷期待地捧着裝有生雞蛋的泡沫盒子，走到三樓的'陽臺上，輕輕地鬆開了雙手。看着我的“降落傘”朝着地面落下去，我趕緊跑到樓下，緊張而又十分小心地拆開泡沫盒子。當看到生雞蛋居然完好無損地躺在裏面時，我高興地喊了起來：“啊！我的實驗成功啦！”

這真是個有趣的動手實驗，我太喜歡啦！

有趣的實驗作文7

春天是養蠶的高峯期。我們班也掀起了一場“養蠶大潮”。很多同學帶着自己心愛的蠶寶寶來到學校。老師今天說要拿蠶來做實驗，教室裏像炸開了鍋似的。

實驗目的是驗證蠶是否有視力和嗅覺。老師宣佈實驗開始，我們心中的.石頭才“咚”地落了地。

老師先向同學們要了五隻蠶和幾片桑葉。接着老師拿出一個盒子，把五隻蠶一起放在盒子的角落，看蠶會不會去找桑葉吃。可是，蠶讓我們大爲失望！他們纏在一起噼噼啪啪地打起來了，我真想變成一隻蠶，然後跑進去勸架，再推他們一把讓他們儘快吃到桑葉。大約20分鐘後，蠶還在原地團團轉，老師把他們分散後，沒想到又聚到了一起。老師只有把桑葉拿近了一些，一隻蠶看見了，大吃特吃起來！接着，我們又用放大鏡觀察發現，蠶的頭部果然長了一對黑黑的小眼睛，這就說明蠶是有視覺的。

老師又把舊桑葉和新桑葉放在不同的地方，好多蠶豆不約而同聚到了新葉子那邊，這也證明了蠶是能嗅到美味的。

沒想到蠶有眼睛，還能聞出味道，這次實驗讓我們發現了許多有趣的事。

有趣的實驗作文8

晴“叮零零”上課鈴響了。潘老師神祕兮兮地拿着一個袋子進來了，我們議論紛紛，潘老師說：“安靜！我們來做一個實驗！”潘老師把兩個雞蛋放在兩個裝着水的杯子裏說：“誰能讓它浮起來？”。

我們都愣住了，突然有人說：“用吸管在水裏吹泡泡。”我們對這個主意沒有一點兒希望，果然，潘老師用他的方法試了一下，雞蛋沒浮起來。這時教室裏一片寂靜，我清晰的聽到我急促心跳聲，大家都集中精力在思考着同樣的問題，突然想成爲科學家的何知洋從座位上站起來，堅定地說：“杯子里加許多許多的鹽。”這時我們把希望都放在這個點子上，潘老師慢慢地往放滿水的.杯子里加鹽，我恍然大悟，我從十萬個爲什麼裏學到過這個道理，我們目不轉睛地盯着杯子裏的雞蛋，心裏都在想：雞蛋一定能浮起來的！

過了一會兒，雞蛋仍然沒有浮起來，每個人臉上露出失望表情，但潘老師仍然往杯子裏慢慢地加鹽，臉上不時地露出神祕的笑容，正在我們泄氣的時候，雞蛋浮起來了！我們歡呼起來：“我們成功了！”教室一片沸騰！

有趣的實驗作文9

今天，第二節課的語文課，是寫有趣的實驗這篇作文。鄧老師拿來兩杯水和一個雞蛋，鄧老師說：“都是白開水，它們有什麼特別之處。”鄧老師問道，同學們都說沒有特別之處，然後，鄧老師說：“一個雞蛋放進水裏，會不會沉下去？”有一位同學說：“會。”另一位同學又說：“雞蛋尖的那裏放下去，就不會沉，圓的放下去就會。”這爲同學說完，鄧老師就先把雞蛋尖的那裏先放在水裏。

結果，還是沉了下去，然後，鄧老師就把雞蛋圓的那裏放在另一杯水裏，沒想到，居然浮了起來，我們都很驚訝，然後，鄧老師吧尖的圓的都放在另一杯水裏，都沉了起來，有一些同學說：“雞蛋肯定是有問題，我們都沒檢查過。”然後關睿同學忍不住就用手指沾了一滴水，再舔一舔，她說：“鹹的`。“這是唐家偉同學說的，鄧老師說：“知道爲什麼雞蛋會浮起來嗎？因爲半杯鹽的重量比一杯水重，所以，放在鹽水裏的東西就浮起來。”

我們終於知道爲什麼雞蛋放在水裏會浮起來了，所以，我們要好好學習，發現更多的知識，爲祖國獻出貢獻。

有趣的實驗作文10

暑假的一天，我在家裏沒事便邀請哥哥到3樓打乒乓球，小小的乒乓球你來我往，我們打得很起勁。

忽然哥哥狠抽一板，我沒接到，小球落地，像個調皮的娃娃，左蹦右跳。我左抵右擋就是抓不到，心裏一急大跨步上前追，“啪！”不好，小球被我踩扁了！

我撿起扁扁的乒乓球，懊喪極了，沒有球我們就打不了了。哥哥見了說：“這球還沒破，我有辦法讓它還原。”我想：你能有什麼辦法呢，該不會是給球打氣吧？

我跟哥哥下到一樓，哥哥說：“看我給你做個乒乓球復原的小實驗啊！”只見哥哥拿來一個杯子，把球放入杯中，再倒入開水。奇蹟發生了！球慢慢鼓起，不一會兒真的變圓了，往地上一扔它又蹦又跳起來，死而復生了！真是神奇。

爲什麼被踩扁的'乒乓球被開水一泡就能復圓呢？我跑去問爸爸，爸爸說：“熱脹冷縮嘛！”聽了後我終於明白了爲什麼，這次實驗既好玩，又讓我學到了知識，真是令人難忘。

有趣的實驗作文11

今天，我們和老師在教室裏做了“雞蛋浮出水面”的實驗。

老師準備了一個透明罐子，裏面裝了一些水、一個生雞蛋、一袋食用鹽、還有一根筷子。

在我們疑惑不解的目光的注視下，實驗終於開始了。老師先拿出裝着水的罐子，然後把一個生雞蛋小心翼翼地放入水中，接着再倒入一些鹽。只見那些鹽就像一朵朵雪花飄落下去，好像爲雞蛋蓋上了一層棉被。同學們都不想錯過這精彩的過程，有的坐在桌子上，有的跑到前面去，還有的站在椅子上……老師再拿起筷子在水中攪拌，那個生雞蛋就像一塊大石頭一動也不動，怎麼也不肯離開“杯底媽媽”。我們又加了一些鹽，攪拌一下，那生雞蛋纔不情不願地離開，就在這時，雞蛋慢慢地升了上去，那浮出水面的雞蛋就像在水底的`潛水艇從水底浮出水面。

雞蛋，爲什麼能浮出水面呢？老師後來給我們解釋了，是因爲水有浮力水的密度超過了雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來。

有趣的實驗作文12

“成功了，成功了。”教室裏鬧哄哄的，到底發生了什麼事情呢？

原來，事情是這樣的：王老師給我嗎做了一個實驗，這個實驗室這樣的.：王老師拿出了鹽、小勺子和胡椒粉。教室裏的同學看了，立馬就舉起了手，都問：王老師，你這是要幹什麼呢？王老師不說話，只見她拿出了一張白紙。王老師說：“我們要做一個關於鹽和花胡椒粉的實驗，再把它們分出來。”說完，一個同學說：“可以把胡椒粉和鹽倒入水裏。”這個同學說完了，王老師就拿出了水杯，把鹽和胡椒粉倒入了水中，只見，一下子，胡椒粉立馬分在了上面，鹽一下子也被分到了下面。做完這個，老實說；“這個雖然是一個好辦法，但是勺子和白紙沒有什麼作用呢？誰還有什麼辦法？”沒人舉手，王老師只好自己做，她把胡椒粉和鹽倒在了白紙上，再把胡椒粉和鹽攪拌了，拿出了勺子在手臂上擦了一會，再在粉上面擦了幾下，胡椒粉就吸上來了。昨晚，王老師說：“這就是摩擦產生出的科學原理。”

這真是一個有趣的實驗啊！

有趣的實驗作文13

我從一本書上看見了一個“讓雞蛋浮起來”的實驗，於是我決定做一做這個實驗。

我首先準備了這個實驗的材料有一個透明的杯子，鹽，一個生雞蛋，一根筷子。開始啦！首先，我把雞蛋放入盛有水的透明玻璃種，咦？雞蛋怎麼不是浮的呢？是不是要用筷子攪一攪呢？接着，我用筷子攪拌裏面的水，雞蛋也隨着筷子轉動着。唉！雞蛋又慢慢地沉下去了呢。哎！看來攪拌不能讓雞蛋浮起來，然後，我在杯中放入一定的鹽用筷子攪拌，可是雞蛋還是沒有浮起來，我有點泄氣了，我心想會不會是我的鹽放的太少了？於是我又往杯中放入大量的.鹽，不停的攪拌着。攪拌可一會兒鹽都融化了。呀！雞蛋真的浮起來，並且橫着浮着，原來鹽也可以幫雞蛋浮起來。我非常激動！最後，我用手指把雞蛋輕輕按入水中，雞蛋一下子又浮起來。就像一個調皮孩子的臉蛋冒出水面，非常有趣。後來我上網查了資料，原來是因爲鹽水的密度大，所以雞蛋在鹽水來就浮起來了。

做了這個實驗，我懂得了，只要我們仔細觀察，就會發現科學祕密！

有趣的實驗作文14

聽科學老師說冰塊可以使易拉罐“出汗”，我有點好奇，想親自體驗一下。心動不如行動，我和爸爸一起做了實驗。

根據網上的資料介紹，我快速地準備起來。首先，我從冰箱裏拿出冰塊，再找出一個易拉罐，然後從廚房裏拿出一根筷子和一袋鹽，最後在餐桌上找來一個杯子。

實驗開始了，首先，我把冰塊放入杯子中，再灑上三四勺鹽，然後用筷子攪拌了五分鐘左右，把鹽冰塊一個一個的倒入易拉罐裏。最後，把易拉罐蓋上蓋子。實驗很順利，我開心極了，接下來我就等着它“出汗”了。

三分鐘過去了，五分鐘過去了……我圍着易拉罐左轉右轉，發現什麼也沒有變化，我滿懷着期盼的.心情一下子跌落到谷底。爸爸對我說：“不要急，做科學實驗要有耐心！。”猛然間，我眼前一亮，易拉罐側面如同魔術般圍上了一條白霜圍巾，還出現了一些小水珠。哇，易拉罐真的“出汗”啦！

而且，結霜的位置越靠近冰塊，霜越密。易拉罐的上部由於沒有冰塊，所以上部沒有“出汗”。但是，爲什麼會“出汗”呢？爸爸給我解釋說：“是因爲冰塊變成水，吸熱所導致的。

易拉罐“出汗”的現象真有趣啊！

有趣的實驗作文15

今天，我們做了一個小實驗，這個實驗開始就讓我們將信將疑。

實驗前，老師準備了一瓶水，一隻玻璃杯和硬紙板。老師說：“你們信不信硬紙板可以吸在玻璃杯上，倒過來也不會掉？”我們有的說：“不會。”有的說：“會！”

老師開始做實驗了，待會我們也要做。我們目不轉睛地看着，生怕在哪一處漏掉，會失敗。老師擰開水瓶的蓋子，把水倒在玻璃杯裏倒了一半多一點的水，上面用硬紙板壓在上面，老師用手掌用力向下壓，接着把杯子倒過來！

“呀！”我們都驚呆了，硬紙板竟然真的吸在玻璃口上，而且杯裏的水一滴也沒灑出來！

老師把玻璃杯再轉過來，放在桌子上說：“這個實驗的過程你們都看懂了嗎？”我們異口同聲地說：“看懂了。”老師讓我們自己動手做一做。

我照着老師的做法小心翼翼地向杯子裏倒水，然後把紙板放在杯口上使勁地壓，生怕裏面的空氣放不出來！我慢慢地轉過杯子，耶！我成功啦！

我們後面的'李仁杰和李冬彬他們組，也成功了！但他們又開始做第二次，可能太心急，紙板沒壓緊，就開始翻轉玻璃杯，“譁”杯子裏的水從天而降，像李白寫的：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

這是不是一個神奇的遊戲呢？