精選國中生的作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的國中生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國中生的作文 篇1

我們在導遊老師的帶領下游玩了中國小生綜合素養實踐基地那裏的景色真是美不勝收啊！青山綠水，花鳥魚蟲，一切美麗和諧，讓人過目難忘。

在社會實踐活動前的前幾天許多人聽到這消息之後很開心就像吃了興奮劑一樣。在星期五我跟同學約好了星期天下午去買吃的，我星期六寫完作業，星期天跟我約好的人去買吃的，可是有一人她已經買好了，只能跟另外一人一起去，在路上我看到有七國際班的人在德克士裏寫作業，我就和跟我一起去的同學去會會七國際班的，看到她們在那寫作業，我就想：爲什麼兩天都過去了，她們還沒寫作業呢？我問她們：“你們買東西沒。”她們回答：“沒有。”可我們正好去買東西，順便叫她們去，可她們拒絕了。我們買了許多東西一共花了七十多塊，有一包、一件、一袋、一個而已。

在社會實踐活動之前我做好籌備的準備。爸爸說：“該睡覺了，要不然明天就起不來了。”我說：“不用這麼早睡吧，明天又不是上課，況且可以在車上睡啊；如果是上課還可以早睡點，這樣就不用在課堂上打瞌睡了。

一早上就看到天氣黑雲滿布，烏雲蔽日的，陰沉沉的天，烏雲沒有一絲空隙是白的，整個天空就一片烏青色。我邁着輕快的腳步去學校。當時的教室真是一片喧鬧的氣氛，整個學校真是一片混亂的氣氛。

在去路途中，我們在路上爭論着誰帶頭唱歌，可我想不是應該讓導遊老師或班主任先帶頭啊，可我建議他們的時候就像沒說過似的，根本就沒唱；直到導遊老師說：“你們唱歌的話，我就用手機給你們享受手機熱點。“可有一人唱完之後，導遊老師卻反悔說：“我手機沒帶。“許多人聽到這句話時，都說：“切。“許多人都爲了這件事而心灰意冷，再不相信導遊老師的'話。

走進基地時，就與含着露水和梔子花氣息的好風正好撞個滿懷。早晨，很清爽！心裏的感覺很清爽！柔和的氣息撲面而來，在我身邊繚繞……久違的鳥鳴聲在頭上響起，那麼清脆、響亮。一過去，就做餅乾和蛋糕；餅乾是隨便做的圖片蛋糕呢，很容易做的。弄完之後，去吃中飯，那飯雖然不咋地，但是還是能讓人吃得；吃完就去磨豆漿，我們磨製的豆漿最搞笑，我們一邊磨，一邊放黃豆，一邊停磨，一邊放黃豆，一邊放水，就這樣慢慢的循環，可是最後磨製出許多殘渣，而且那磨總在移位，許多人在討論爲什麼不用磨豆機呢？我們把都磨完之後，就用剩下的殘渣重複的磨製，弄好之後，我們還要自己把磨製的東西洗洗涮涮的，洗時盆子裏的水就像洪水一樣，磨好之後去看消防安全與受傷的包紮，當時，以二班的人當實驗，包的時候許多人開懷大笑。結束時就去喝剛磨好的豆漿，可我在想會不會有不乾淨啊！應當時我只知道家裏弄得纔是最乾淨的。兩點之後回學校，就這樣無聊的過去了。

社會實踐活動好坑啊，紙上明明就有包糉子，包餃子等一系列項目，可什麼都沒做，可真夠坑的。

國中生的作文 篇2

每一個人都有現階段要做的事，例如小孩子不僅要會玩，還要會讀書，這樣纔可以文武雙全、高中生要準備考大學而大人要努力工作纔可以養活家人，每一個人現階段要做的事都很重要，如果半途而廢的話可能一切都會付諸流水，所以一但下定決心就要一直堅持下去。

而我現階段要做的事就是做好學生的本分“讀書”，有一些學生到了國中就以爲現在可以免試入學所以就可以不用讀書也有高中讀，雖然是沒錯，但是讀到的高中可能就比別人差很多，更可惡的是有學生一進到國中就開始學壞，學抽菸、喝酒、甚至做一些違法的事等等…，身爲學生就應該把重心放在學業上。

我覺得學生就是要把語文、數學、生物、歷史、政治、地理和英語等等科目學好，不會的問題要問老師並把它學好，以及上課前預習、下課後複習，纔可以把書讀好並朝自己的理想高中邁進，而且十二年國教裏有一個叫做“超額比序”，這個東西也會影響我們的升學，所以在國中階段有很多會影響我們的未來的升學和工作我們要好好把握。

俗話說的好‥“好的'開始是成功的一半”，我們要在小時候就要打好基礎，長大後纔有美好的未來，不要等到出了社會纔在後悔當時沒有好好把握。

國中生的作文 篇3

想起一篇文章《鳥是樹上的花朵》，多形象啊。其實鳥一直是樹上的“花”，枝繁葉茂時這些花更美。以前的住處後院是片杉樹林，各種鳥兒會來這裏安家落戶，搬個小板凳坐在樹下擇菜，有許多鳥兒在葉間探頭探腦，它們或歪着腦袋或直盯着我或“啾啾”地叫着。有初生鳥兒不怕人的，從枝上跳下來，站在離我不遠處。你進一步，它向後退幾步，總是對你若即若離，這些調皮而流動的“花”啊！

有一天門前落下一朵“花”來，它叫得是那樣的傷心，羽毛還是溼的，我知道這是隻剛出生不久的小鳥，可能嚮往自由的天空，卻落在地上上不去了。這是朵漂亮的“花”，它白色的肚皮，紅嘴紅腳，背上是黑白相間的羽毛，尾巴向上翹着，我把它捧在手心裏，放進我家的鳥籠，我想佔有這屬於大自然的“花”，讓我爲我而鳴爲我而舞。鳥兒嘶叫着，用力地啄鐵製的鳥籠，嘴邊滲出了血。

大鳥聽見了孩子的呼聲，箭一般地俯衝下來，圍着鳥籠又是哀鳴又是用手撥、用嘴啄鐵籠。它們的叫喊聽得我們毛骨悚然，好似在祈求“放了我的孩子、放了我的孩子！”我能聽懂這發自母愛的呼喊。愧疚地借來梯子，把小鳥放到樹上，這朵帶血的“玫瑰”在媽媽的安撫下安靜多了，它把頭藏在媽媽的腋下撒嬌，嬌小而可愛。

河邊一些白色的鳥輕緩地落在水面上，像一朵朵盛開的`荷花，隨着水流而飄蕩着，似一首舒緩的小夜曲，讓人安靜而舒適。鳥兒們有時成羣結隊，有時形隻影單，樹是它們的家，樹因有了它們而充滿生機充滿活力，它們盛開着，把樹裝扮得更美。

鳥是樹的花朵，千姿百態的花朵，常開常新的花朵，跳着舞的花朵，唱着歌的花朵……還是流動的花朵，自由的花朵。