精選國中生的作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的國中生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國中生的作文 篇1

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛——題記 這是一個下着雨的午後。 柏油路面被突如其來的雨打溼了，街上路人行色匆匆，五顏六色的傘一時間匯聚成一條河，一條一直流向街的盡頭的小河。 我站在屋檐下，冷風從街的一頭吹來，鑽進我的衣領，牽起我的衣襟。我打了個寒顫，雙手抱住自己的肩膀。

心頭是冷的，被風一吹，便麻了，沒有了知覺。 我漫無目的地看着這條街，忽然我的視線停住了。 街角出現了兩個人，我暫且把他們定爲一對母子，或許，他們不是一對母子，不，應該一定是一對母子。 白髮蒼蒼的老母親坐在輪椅上，推着車的是一位中年男子。

那時下着雨，雨不大，淅淅瀝瀝的，編成了一道簾，似乎在上演一場戲，一場沒有對白的.戲…… 男子穿着襯衫，打着黑傘。他不時俯下身子，在老母親的耳邊說着什麼，我無法聽見，只能看見他的嘴脣在微微翕動。 輪椅上的老人牽起嘴角，劃開一道美麗的弧，她笑了。嘴角旁邊的酒窩陷得那麼深，彷彿盛滿了甜蜜。 他們緩緩前行着，路人們的目光也被他們吸引，不少人停下了匆匆的步伐，駐足觀望。 輪椅停下了，老人膝上的毯子悄然落下。男子趕忙彎腰撿起，重新蓋在了母親身上，並將褶皺一一撫平，動作是如此利索。 她並沒有起身，而是用手指着一棟正在修建的住宅，對老人說着笑着。 老人點點頭，又高興地笑了。

男人推着輪椅繼續前進。 那一刻，冷風吹拂着我的身體，我感到一股無可名狀的暖意在心底泛起，軟軟的、柔柔的…… 男子遠去的背影是如此高大，無意間，我看見了他背後的一片水跡，襯衫緊緊的貼在背後…… 這個季節的雨後沒有彩虹，但在那對母子遠去的方向，我分明看到那麼一道虹懸掛在蒼穹間，我的視線也隨之被深深吸引。

國中生的作文 篇2

在雲南西北部大森林的一個小角落裏，長着一棵小樹，沒錯，這就是我。

我出生在這裏，當聽媽媽說我是名貴的雞翅木時，我格外開心。這片森林裏有很多和我同類的樹，我們在一起玩耍、聊天，還會討論一些關於紅杉爺爺、柳樹婆婆的故事。我們天天都生活得無憂無慮、快樂無比，“咯咯咯”的笑聲常常會讓太陽公公都對我們微笑。原以爲這樣的日子我們會享受一輩子，但一場災難正在悄無聲息地向我們撲來……

“啊！”我正在睡午覺的時候，突然，黃花梨珍珍的尖叫聲把我從夢中驚醒。我揉揉眼睛，眼前的一幕讓我目瞪口呆：一羣人把珍珍一家都給砍死了，又用大卡車運走了。我們紅木一族傷心了好一陣子。原以爲事情就這樣了了，沒想到，一波未平一波又起。隔幾天，這片森林就會發出一聲又一聲尖叫，弄得每棵樹都“樹心惶惶”。我讓好朋友百靈鳥蘭蘭去看看究竟怎麼了。過了幾天，她飛回來說：“人間的傢俱原來都是用普通的楊樹、桐樹等做的，但這兩年，人們爲了讓自己的家更上檔次，都開始用紅木做傢俱。紅木生長週期極慢，一旦伐盡就不可能再生長了。一些人爲了謀求利益，不惜鋌而走險，偷伐、亂伐紅木，根本不顧生態平衡發展……”蘭蘭的話讓我們不寒而慄。

幾年之後，這個原本是美麗的紅木森林的地方，只剩下挖開的`樹坑和幾棵雜草了；原本是鳥的天堂的地方，已沒有了鳥的蹤跡。這裏沒有了快樂、生機，剩下的只是荒涼與恐懼。

親愛的人類，我求求你們，不要再亂砍亂伐了，地球上的物種已有好多都絕跡了，不要再讓紅木也瀕臨滅絕好嗎？人與自然應該是和諧相處、生死相依的，《一個小村莊的故事》不就是很好的例子嗎？如果沒有了樹木，地球將會是什麼樣子呢？請大家愛護樹木、愛護自然，珍惜我們共同生活的家園吧！

國中生的作文 篇3

成功者擁有什麼？成功者擁有智慧，成功者擁有毅力，成功者更擁有勇氣！勇氣，是通向成功的橋樑。

有一次，學校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次演講比賽。我各方面都不錯，就是從來沒有上臺演講過。稿子寫好了，我把它讀了一遍又一遍，也試着演講了好幾次。

終於等到了班會課。老師宣佈開始，班長便大大方方地走上講臺，他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來極富感情。演講完畢，教室裏爆發出經久不息的掌聲。接着，又有幾名同學上臺演講。他們個個都能講流利的普通話，帶着充沛的感情。

我開始不安起來，我的能力怎麼樣？我能和他們比嗎？我的演講會讓同學們笑話嗎？我不敢再往下想。手心開始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個同學演講完畢，已經過去半個鐘頭了。老師在一旁鼓勵大家：“還有沒有？不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來！”我感到自己的心在“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好，會讓人笑話；不上去，失去了一次機會，機不可失呀！稿子都寫好了。上去吧，讓同學們笑話，多不好呀。老師的話又在耳邊響起：“鼓起勇氣來，不要怕。”是的，就算失敗，那又算得了什麼？不去試一試，又怎知自己會失敗呢？鼓起你的勇氣來，你會成功的。這是勇氣在對我說話。我終於站了起來，手裏拿着那份已被汗水浸溼的稿子，大步走上講臺。同學們吃驚地望着我，我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來，然後，又鼓足勇氣，演講起來。慢慢地，我不再害怕，所有的'思想感情都融入了稿子裏，心中那純真的感情，在言語之中自然地流露。“譁――”爆發出一陣熱烈的掌聲。“真棒！”有人對我說。當老師滿面春風地宣佈我獲勝時，我喜極而泣，我成功了！

“是什麼力量使你走上臺來講得這麼好呢？”老師問我。

我回答：“是勇氣。因爲我相信，有勇氣，纔會有成功。勇氣，是通向成功的橋樑。”

國中生的作文 篇4

一個冬日的午後，我拿了把小沙灘椅，愜意地坐在陽臺上，陽光暖暖的照在身上，真舒服!我伸長了雙腿，調整好姿勢，閉上雙眼陷入了思考。不知不覺，已經坐了一個多小時，我滿腦子就一個問題：幸福是什麼?平時大人常說：“你們現在的生活，真的很幸福啊!”但我真的幸福嗎?

一幅幅畫面在我的腦海中翻過，很快，我找到了答案：那天，在體育課上，我們幾個好朋友一起揮拍打起羽毛球雙打，我和“奶昔”一隊，雙方有來有往，打得異常激烈，爲了搶接對方打過來的一粒高空球，我和“奶昔”一起奮不顧身地高舉着球拍衝向“目標”，只聽“啪”的一聲，球沒接到，“奶昔”的球拍卻重重的打在了我的左臉頰上，我捂着臉，頓時覺得左眼和臉頰火辣辣的疼，眼淚也不由自主地流下來。“奶昔”嚇得在旁不停地“對不起!”聽到聲響，在操場玩耍的同學們紛紛圍攏過來，“怎麼啦?芷萱!”、“疼嗎?”、“芷萱不哭了……”同學們有的關切地安慰我，有的趕緊給我遞上紙巾。看到這情景，我頓時覺得心裏暖暖的，臉上的傷好像也不怎麼痛了。看到我的表情不再那麼痛苦，聽到我的哭聲漸漸小了下來，幾位好朋友更是“趁熱打鐵”地想盡各種方法來逗我。直到我忍不住破涕爲笑了，她們才放心地離開。我也原諒了“奶昔”，原來一心責怪她的心情也一下子輕鬆了。

一想到這件事，我的心裏就充滿了幸福感!原來幸福一直在我身邊，它可能就是同學間互相關愛和互相諒解的一句話、一件事，也可能是老師在關鍵時刻對我的鼓勵、信任與諄諄教誨!

記得上學期學校開運動會，同學們都很踊躍報名參加各種田徑比賽，而我由於不自信，在那猶豫不決的考慮了半天，一直想打退堂鼓。老師問清了情況，笑着鼓勵我：“孩子，校運會兩年才舉辦一屆，這是你在學校所能參加的最後一屆校運會了，老師幫你參考一下，報400米好嗎?”我一聽更膽怯了，“400米?那要很有耐力才行啊!我……”“老師看過你的表現，很不錯，你要相信自己，一定沒問題的!”聽了老師的鼓勵，我一下子堅定了信心。校運會上通過努力，在同學們的加油聲中，我最終在21人蔘加的'女子400米比賽中取得了第2名的好成績。真沒想到啊!領獎的那一刻，我覺得藍天、太陽、白雲、包括剛纔一路艱辛跑過的賽道都在朝我點頭微笑。那種油然而生的幸福感覺真是妙不可言!

幸福，原來真的離我們很近!它可能就是發生在我們身邊的一件件令人回味的小事。就像有本書上寫的：“幸福有時候像氧氣，它無時無刻不瀰漫在身體周圍，只是我們常常覺察不到……”