【精】我與紅領巾作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我與紅領巾作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與紅領巾作文1

小時候的一天，我在學校門口路過的時候，看見有好幾位大姐姐，手裏還拿着一條鮮豔的，紅色的，像一條圍巾的東西。這時我就問媽媽這是什麼，媽媽說：“這是紅領巾，是少先隊員的標誌。”我又問：“那爲什麼是紅色的呢？”媽媽說：“那是因爲戰士們的鮮血把紅領巾給染紅了，紅領巾是很珍貴的，它還象徵着五星紅旗的一角，象徵着革命的順利，象徵着。你上學的時候，也會有的。”“嗯，我一定要做一名優秀的.少先隊員，而且要好好珍惜紅領巾。”我我握着拳頭堅定的說。

不久，我上國小了，也有一條嶄新的紅領巾，我高興極了！因爲我是一名光榮的少先隊員了。

有一次，我乘公交車去新華書店。我上了公交車找了一個空位坐了下來。過了一會，一位老奶奶走上了公交車，因爲公交車很擁擠，而且公交車搖晃地很厲害，老奶奶也跟着搖晃起來，我見此情景，連忙把座位讓給了老奶奶。老奶奶說：“謝謝你，小姑娘。”我不好意思地笑了笑。心想：這是我應該做的，因爲我已經是一名少先隊員了。

我的紅領巾時刻提醒着我，這件事情應該做或不應該做。我也要好好地保護紅領巾，做一名優秀的少先隊員。

我與紅領巾作文2

記得那是我上國小第一次戴上紅領巾的日子。

“起來，不願做奴隸的人們！”隨着那嘹亮而又振奮人心的國歌，我們一年級的小朋友志氣高昂地走向那綠茵茵的草坪。飛鳥、小蟲好像都在熱烈地歡迎我們，我們將要正式加入少先隊了。六年級的大哥哥大姐姐捧着一塊塊彤紅的三角形布，到我們面前，用溫和的手輕輕地把它系在我的脖子上。我注視着它，聽爸爸媽媽說過這是紅領巾，也是紅旗的一角，紅領巾也無數革命烈士用鮮血染成的，戴上它後從此就是不折不扣的少先隊員了。我高興地笑了笑，但大腦裏一直閃着一個念頭：既然是少先隊員了，就應該好好聽爸爸媽媽的話，不讓他們操心，更懂事，更孝順，把壞習慣改掉，做一個人見人愛的好孩子。

在以前我不懂事，很調皮經常讓爸爸媽媽操心。以前我不是很孝順，當爸爸媽媽累的時候我也沒有去幫助他們，只顧自己娛樂、玩放鬆，也不去幫助爸爸媽媽；我知道有節約，可是在小的時候我總是那麼的不節約，喜歡接很多的水來玩，總覺得屋裏很暗所以把家裏的所有燈都開啓；在以前我總是欺負在我們小區裏的`小貓小狗。但自從我戴上紅領巾之後我的這些毛病全改了，每當我胸前的紅領巾飄起來的時候，它就像是在說：“我一定會幫你把所有的壞毛病都給改掉的。那一天我笑的是那麼的甜，那麼的燦爛……

有了紅領巾，讓我的壞毛病改了不少，讓我的夥伴漸漸變多，讓我越來越自信，讓爸爸媽媽對我更有信心……

我與紅領巾作文3

在我心中，紅領巾有着誰都不可取代的位置。紅領巾是少先隊隊旗的一角，是革命先烈們用鮮血染成的，它代表着少先隊隊員應有的優良品質。風一吹，紅領巾飄起來，那鮮豔的紅色變得格外耀眼。讓我感到格外榮耀！

在學校的時候它會讓我成爲一個熱心腸的'人，尊師重教的人。看見同學有困難就會及時的去幫助它，上課時，它會提醒我不要開小差，要認真聽講。不僅僅是在學校，在家裏也是這樣，在任何地方也要這樣……

在我5年級的時候，在考試時曾經遇到一道很難的數學題，我苦苦地想來想去，打了整整一大張的草稿紙，還是想不出來，我急中生智，既然想不出來，那就隨便亂蒙一個吧！倒有可能做對呢！正當我準備把考卷交上去的時候，看到我的紅領巾，突然止步了。亂蒙一個答案算是好好學習，天天向上嗎？想着想着，我又坐到座位上，重新研究起這道題來……要知道，一個好學生都是認真做題，從不會亂蒙。我從各種方面去思考這道難題。不一會兒就想出了。其實這道題並不難，只要認真思考，就能夠做出來。我胸有成竹，把考卷交上去了。最後，我得了滿分！

紅領巾教會我許多做人的道理，我一定會永遠銘刻在心的！

我與紅領巾作文4

五年前的今天，當我站在國旗下接受紅領巾時，是多麼的光榮而且老師曾告訴我們：“紅領巾是少先隊員的標誌，是國旗的'一角，是用革命戰士的鮮血染成的”還有“時刻準備着我共產主義事業而奮鬥”……這些話似乎就在耳邊徘徊，當鮮豔的紅領巾在我胸前飄揚的一刻，我就在心裏暗暗發誓：“我一定會保護好紅領巾併成爲一名最優秀的少先隊員。”

在這五年裏頭，他暗暗地支持着我，給了我勇氣與力量：有人說紅領巾是嚮導給我們帶路，有人說紅領巾油燈照亮眼前的一片漆黑，而我說紅領巾就是革命烈士的鮮血和精神！似母親的愛，似朋友的關懷……

隨着日夜朝暉我慢慢的與他成爲了形影不離的好友，一起上學放學，一看到紅領巾都會加倍努力。記得有一次，我看見我弟弟用紅領巾來擦汗，那時候我火冒三丈，罵了他幾句：“紅領巾是用烈士的鮮血染成的，你要尊重他，懂嗎？”弟弟似乎明白了什麼，立刻把紅領巾洗洗乾淨，壓在玻璃下，這讓我知道他懂事了。

現在功課越來越繁重，但它還始終陪在我身邊當我傷心時，他會讓我持之以恆，好好對待生活；當我有困難時，他會對我說加油，你一定可以；當我失敗時，他還會告訴我失敗乃成功之母。這快樂的童年始終是他陪伴着我。

我與紅領巾作文5

“五年了！”我經常這樣的感嘆。我上五年級了，紅領巾已經陪伴我五年了。紅領巾已經陪伴我五年了。從一年級開始我就光譽的評上了少先隊員，也許，那時候小，只知道掛紅領巾是顯示自己成績好。只是一個好成績的標記，而已。

那時候，我們經常捉迷藏，摘下紅領巾綁在眼睛上，毫無猶豫的`就玩了起誰也不會想到這是對國旗的不尊重來，。玩累了，滿頭大汗，便用紅領巾擦汗，老師沒有看到，第二天，當老師表揚了你掛了紅領巾，而且掛的整齊時我卻還那麼高興。現在想起來，真覺得臉紅啊。

但是，長大後，我還是有時在小事上不尊敬紅領巾。

長大後，沒帶紅領巾的毛病還是犯了。去學校是檢查忘帶了紅領巾還道路邊的小店才發現沒帶紅領巾，結果又買了一條。一次又一次紅領巾越來越多，放在家裏的越來越少，雖然我沒太在意，但是這也是對紅領巾的不尊敬呀！

我榮興的成爲了書法興趣小組裏的成員，每天待在書法室裏，出來時，紅領巾上肯定有一點點的墨汁水，看着其他人的紅領巾也有，所以我也沒在意，時間一長，忘了，發現的時候去洗，也洗布掉了。現在想想都還後悔。

鮮豔的紅領巾，掛在胸前讓我感覺到光榮。我們是少先隊員，我們要好好珍惜這個稱號，好好珍惜紅領巾，愛護它，爭做優秀少先隊員。

在祖國60年生日即將到來時，我祝福祖國，祝福紅領巾，祝願我們這些在國旗下成長的花朵們開的更燦爛。

我與紅領巾作文6

每當鮮豔的紅領巾在我的胸前迎風飄揚，我總會爲自己是一名光榮的少先隊員而驕傲。因爲紅領巾是用革命烈士的鮮血染成的，是少先隊員的標誌，它教會了我許多做人的道理，所以，我非常敬重它。

我與紅領巾的故事有很多很多。就在前幾天，紅領巾就教我做了一件好事。

那天，我跟着媽媽單位一起去桃花島的“射鵰影視城”遊玩。在去“黃藥師樓”的路上，我們來到了一個名叫“碧海潮聲”的.亭子休息，在亭子的前面有幾個當地婦女在賣瓜。我們同團的小張阿姨口渴了，就買了一個瓜吃。只見那個婦女麻利地削好了瓜，遞給了小張阿姨，小張阿姨不喜歡吃瓜子，就把瓜子一把一把地甩在地上。突然，旁邊的一位婦女大叫起來說：“你講不講衛生啊！都像你這樣，好好的風景都被破壞了，再說，其他遊客也會被滑到的。”小張阿姨一下子被說得很尷尬，臉上紅一陣，白一陣的。我看到了，心想：要不,我去擦掉吧！可是，太髒了！頓時，我心裏很矛盾，是去擦呢？還是不去擦呢？突然，紅領巾的意志告訴我，讓我去做吧，那我會感到無比的快樂的！我站了起來，問媽媽拿了紙巾，把瓜子一把一把地撿了起來，扔進了垃圾桶裏。這時，媽媽和另外幾位阿姨誇我是好樣的。我的心裏馬上感到了一股無與倫比的快樂。我知道，是紅領巾在鼓勵我做這件事。

我開開心心地向下一個景點遊覽了下去。

我和紅領巾的故事還有很多很多，以後我還要做更多的好事，爲大家服務。

我與紅領巾作文7

紅領巾——是一個光榮的稱號。她是用無數烈士的鮮血染紅的，她也是國旗的一角，她更是我們少先隊員的標誌。

當大隊長親手給我戴上紅領巾時，我心中的激動是無法用語言表達出來的'。那時起，我便擁有了屬於自己的紅領巾。每個星期一早上，都是我最開心的時光。我和同學們戴着紅領巾，站在操場上，等待着雄壯而響亮的國歌聲想起。升國旗是我感到最光榮、最自豪的一件事。當國歌聲響起時，我挺起胸、昂起頭；把右手高高地舉過頭頂，向鮮豔的五星紅旗敬了個標準的隊禮。

如今，紅領巾已經伴着我度過了好幾個春秋。它教會了我許多道理，它讓我知道了應該學會謙讓；它讓我知道了應該學會幫助媽媽做事；它還讓我知道了要比以前更懂事,更大方不要再像以前那樣小氣……紅領巾告訴我應該變得更加棒。紅領巾謝謝你，謝謝你陪伴我，謝謝你告訴我那麼多，紅領巾你永遠是我的朋友，永遠高高地飄揚在我胸前，紅領巾，我爲有你而感到自豪！感到驕傲！我會時時刻刻都愛護你，不會讓你遭到任何破壞。

我與紅領巾作文8

我讀幼兒園的時候，看見家裏的哥哥姐姐胸前佩戴三角形的什麼東西，我好奇地問媽媽這是什麼？爲什麼他們每天都戴在胸前，而我卻沒有。媽媽笑着說："這是紅領巾，是少先隊員的標誌，等你上國小就知道了。"

我盼啊，盼啊，終於盼到了這一天。大姐姐給我佩戴上鮮豔的紅領巾，對我說要好好學習，我很羨慕我自己。

我知道紅領巾是紅旗的一角，又是革命烈士用鮮血染紅的，我一定要好好保護它。

紅領巾成了我的好朋友，好夥伴，我每天上學都戴着它。戴上它覺得很自豪，很驕傲，很幸福，很漂亮。我比以前懂事多了，學習也更加努力了。紅領巾一直激勵着我，讓我在家成爲一個好孩子，在學校成爲一個好學生。

有一天，我和媽媽在街上玩，我手裏玩着一個漂亮的陀螺。一個小弟弟湊過來一定要搶我的陀螺，他媽媽就嚴厲地罵他，小弟弟大聲地哭了。這時，我彷彿聽見胸前的`紅領巾對我說："你就送給他吧。"我趕緊把漂亮的陀螺送到小弟弟手裏，小弟弟不哭了，還高興地對我說謝謝。我和媽媽都笑了，媽媽表揚我做得對，胸前的紅領巾也變得更鮮豔了。雖然我心愛的陀螺沒有了，但是我心裏美滋滋的，因爲我做了一件好事。以後我還會去做，做更多幫助別人的事，給紅領巾添光彩。

紅領巾是我的驕傲，我爲紅領巾自豪。

我與紅領巾作文9

紅領巾，是五星紅旗的一角，也是少先隊員的標誌。

每當我看見自己胸前佩戴的紅領巾，就會想起幫助別人的事情。記得上一次，我們在上自修課。做着做着，李婷婷忽然發現自己有一道應用題不會做，只好向自己的"左領右舍"求助。我恰好看見了這一幕，就走上前去，想要幫助她。她聽後十分感動。於是，我教了李婷婷這道題的做法，並且讓她在遇到困難的時候再來找我。

記得還有一次，四川汶川發生了一場突如其來的大地震。在那一場大地震以後，我們全校同學進行了一次爲四川汶川的人們捐款的行動。當時，我聽到了這個消息十分悲痛不已。於是，我連忙從褲兜中掏出自己所有的零花錢，想爲四川汶川的人們獻出自己的一份力量，雖然這份力量十分微薄，我們全校千千萬萬的"紅領巾"匯聚在一起的'時候，不僅會將這份力量完全擴大，還能表達出大家對他們的濃厚情意。我希望四川汶川大地方地震中的人們能夠活潑開朗。不要因爲失去自己家園和親人而感到難過，在別的地方會有更多的同胞爲你們伸出援助之手，讓你們擁有新的家園！

紅領巾，一個神聖的字眼，帶給我們一個神聖的使命！

我與紅領巾作文10

當我還在上幼兒園的時候，每當看見鄰居家大姐姐穿着校服，揹着大書包高高興興地去上學的時候，我都羨慕極了。有一天，我好奇的問大姐姐：你脖子上戴的紅色的布是什麼呀？爲什麼你每天都要帶着去上學呢？姐姐告訴我：這是紅領巾，是革命先烈用鮮血染紅的，它是紅旗的一角，象徵着革命的勝利。我是一名少先隊員，所以每天都要戴着紅領巾去上學呀！等你長大了，也可以像我一樣啦！我似懂非懂地點點頭。只盼望着快點長大，和大姐姐一樣戴着紅領巾去上學。

終於盼到了上國小的那一天，我每天都盼望着快點戴上紅領巾。入隊的那一天，當大哥哥、大姐姐爲我們戴上紅領巾的.那一刻，驕傲和自豪感油然而生。

自從戴上紅領巾，它每天都陪伴我上學放學。每當我遇到困難時，都會想起革命先烈們不怕艱難困苦，才換來我們今天的美好生活。作爲一名少先隊員要加倍努力，嚴格要求自己。如今我已經四年級了，每天我都會戴着紅領巾去上學，鮮紅的紅領巾就像我的好朋友，伴隨我成長。

我與紅領巾作文11

我現在是7年級了，但國小時候，我剛掛上紅領巾的興奮勁兒，現在還有。我是第2批掛上紅領巾的，但我還是很高興。

小時侯。升國旗的時候，每當看見掛上紅領巾的同學驕傲地舉起手敬禮，眼神中流露出開心的情感，我就很羨慕，總會對自己說

"很快，我就可以當上少先隊員了。紅領巾，等着我吧”

在沒拿到紅領巾之前，這是我最幸福的時刻。

終於屈着小手指數，終於盼到了我當少先隊員的那一天了。那天前，班主任一報出第2批拿紅領巾的小朋友時，每報一個小朋友的名字，班級裏就會多一聲歡呼聲。

而沒有報到的同學就回等待，是很焦急的等待。最後一個報到名字的同學是最高興，很幸運的'是，我就是這最後一個。回到家，我幸福的徹夜未眠。滿腦子是我當上少先隊員的場景。

終於到了那一天，一大早，我穿上雪白的校服，黑亮的皮鞋，洋溢幸福的笑容，滿臉春風形容我我最爲恰當，我很神祕地說：

“紅領巾，等着我吧！我來了！”

下午，我們隨着大隊輔導員的步伐到了先烈墓前，神聖的宣誓，神聖的掛上了紅領巾，在大姐姐給我掛上紅領巾的時候，我覺得我像是上了天堂，沒有任何幸福比得上我在這個莊嚴的儀式中的心情。一整天，我都是微笑的我高興我拿到了紅領巾，成爲了一位光榮的少先隊員，我更高興，我實現了我與紅領巾的約定。

從此以後，操場上就有了我敬禮時的開心笑容，我終於體會到了這種光榮，這將是我永遠難忘的。

我與紅領巾作文12

每當我看見那條掛在我胸前的紅領巾時，我就會想起那些事情，它們讓我與紅領巾有了更加密切的關係。

我爺爺的童年是一個貧困地時代，他是多麼渴望戴上那鮮豔的紅領巾啊！可惜那時沒有足夠的錢去上學，爺爺只好去放牛。

爸爸的童年條件雖然好了一些，可是也只有一條紅領巾。爸爸很珍惜它，每天早晨，他總是把紅領巾整齊地掛好；晚上，把它洗得乾乾淨淨。

我的童年是幸福的，讀幼兒園時我是多麼盼望我能快快長大，成爲一名優秀的少先隊員啊！現在我長大了，成爲了少先隊員，看到那條鮮豔的紅領巾在我的胸前，我就會感到自豪。我很愛護珍惜它。記得有一次，我在體育課上練跑步，我脖子上的紅領巾不翼而飛了，這可把我給急得像熱鍋上的`螞蟻。就因爲這事，我開始心不在焉地跑步了，速度垂直下降，差點和後面的人撞在一起。我跟在隊伍最後面，一邊跑一邊東張西望看看有沒有我的紅領巾，繞着操場跑了一圈沒有找到。我急了，開始跑第二圈了，我仔細地看，操場上、球架下、樓梯上……所有地方都找遍了，可還是沒有紅領巾的蛛絲馬跡。突然，我眼睛一亮，呀！那不是我的紅領巾嗎？我急忙跑去，將它整齊地戴上，然後繼續跑步。

從此以後，我更加愛護紅領巾了。紅領巾鼓勵着我在遇到渾南時不放棄、不拋棄；紅領巾引導者我在學習中天天向上；紅領巾指領着我在生活中要做一個對社會、對國家有用的人。

我與紅領巾作文13

紅領巾陪伴我已有五年了，而我也由一個天真的小女孩變成一個懂事的大孩子了。

它的顏色由鮮豔的紅色組成，約1米多長，形狀是個細長的三角形。我久久地凝視着紅領巾，想起了一個發生在四年級的不起眼的小事：那時我每天上學都佩帶着紅領巾，一次早晨，我鬧鐘開錯，起晚了，上學時是匆匆忙忙的.，到半路的時候才感到脖子這兒空蕩蕩的，有種異樣感——原來是紅領巾忘記戴了，這可怎麼辦呢？我急得得像熱鍋上的螞蟻，到了學校後，我在校門外，翻遍了整個書包，摸遍了所有的口袋，才找出了幾個零錢，便匆忙地去買了根紅領巾，佩帶好後，這才如釋重負地走進學校。

說起紅領巾，我又想起了低年級時的無知，低年級的我喜歡和小夥伴們玩抓人遊戲，玩遊戲時，常喜歡把紅領巾解下來矇住眼睛，當時就玩歸玩，並沒有什麼顧慮，可現在想起來就覺得對不起紅領巾，因爲紅領巾畢竟是少先隊員的象徵。

時間就像流水，飛快地流逝着，轉眼間，我就六年級了，還有一年就要離開紅領巾了，因此，我要在最後的一年裏突出一名少先隊員的所做所爲，準備着！

我與紅領巾作文14

我在上幼兒園的時候看見大哥哥、大姐姐們胸前都戴着紅紅的圍巾，覺得很好奇。媽媽說那不是圍巾，是紅領巾，是少先隊員的標誌等你長大了，上學了，就會戴上紅領巾。

當我上了一年級，看見大哥哥大姐姐胸前的紅領巾，非常羨慕，很想摸一摸它，因爲它代表紅旗的一角。老師告訴我們只要好好學習，就能戴上紅領巾，我非常高興。

從那以後我學習更加認真了，發言更積極了，也更樂意助人。

我盼星星盼月亮，終於盼來了這一天，我即將成爲一名少先隊員拉！這天我穿着整齊的衣服，來到學校，唱完國歌，我走到國旗下面，這時大哥哥、大姐姐們走上來，拿起嶄新的紅領巾，給我們新隊員戴上，終於一條鮮豔的'紅領巾掛在了我的胸前，我臉上的笑容燦爛無比！

放學後，我跑進家裏告訴爸爸媽媽我終於是一名少先隊員了，爸爸媽媽都非常高興，要我好好學習，努力做一名優秀的少先隊員。

記得有一次我和媽媽出去玩，回來的公交車上，我一邊唱歌，一邊和媽媽玩遊戲，這時公交車到吳山站了，走上來了一位老奶奶，她搖搖晃晃站不穩，我連忙站起來把座位讓給奶奶坐，奶奶直誇我是一個好孩子，我走到媽媽旁邊，低頭望着紅領巾，紅領巾好像在說你做得很棒。

這就是我與紅領巾的故事。

我與紅領巾作文15

第一次擁有紅領巾讓我激動不已。只要它在我胸前飄揚，我就知道，它是在提醒我要用自己的行動去幫助身邊的人。

記得有一次，我和媽媽乘公交車去泗門我們上車的時候公交車上幾乎坐滿了人，我運氣好，剛好有個空位子，我馬上坐了下來，媽媽站在前面沒位子坐。車開了一段路 有一位白髮蒼蒼的老爺爺上了車，他正好站在我的旁邊，車子開動了老爺爺在我旁邊搖搖晃晃的，一陣風吹過來，掀起了我的紅領巾，好像在對我說，少先隊員你該讓座了。我心想我同樣也是買了車票的爲誰麼要我給別人讓座。我一下子把紅領扯下裝進自己的口袋，車子遙遙晃晃的開着，終於到了車站。從口袋裏摸出皺巴巴的紅領巾好像在對我說紅領巾是革命烈士用自己的鮮血染的'，你這樣不尊敬我，你不是一個合格的少先隊員。你不配擁有我。我低下頭，感到是分羞愧。然後媽媽爲我怎麼回事，我就把事情的經過告訴了她，媽媽說；‘‘沒關係知錯就改就是好孩子。我把紅領巾平平的掛在胸前，告訴自己以後要做個合格的少先隊員，幫助老人扶助弱小。

過了幾天，我和媽媽又乘公交車去泗門，我看見了最後一個座位坐了下來，車開了一段路，有一個老奶奶上了車我馬上把座位讓給老奶奶老奶奶說帶紅領的孩子就是不一樣。我聽了高興極了