我與紅領巾作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的我與紅領巾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與紅領巾作文1

我與紅領巾相依相伴。紅領巾是祖國賜予我最好的禮物，因爲它刻滿了童年的故事，它印着心的音符，它是我的精神力量。

當我還在上幼兒園的時候，看見那些國小生帶着紅領巾威風凜凜地走在馬路上，我幼小的心靈在一瞬間羨慕起了國小生。從那以後，我天天盼着能跨進學校的`大門。終於，一個激動人心的時刻到了，我步入了自己夢寐以求的地方——實驗國小。特別是當第一個艦隊節那天大哥哥大姐姐爲我帶上紅領巾的時候，我爲自己感到自豪。同時，也暗暗下了決心：我是一名中國少先隊員，應該做一個好榜樣。

我也一直履行着這個諾言，最讓我記憶猶新的是那一次下午放學的時候，天公不作美，突然下起了傾盆大雨，讓本來準備自己回家的我不知所措，只得灰溜溜的去乘公共汽車，車或許是下雨天，等車的人特別多，好不容易上了車，我眼疾手快，搶了一個座位，舒舒服服地坐着。這時，從車外擠上來一位白髮蒼蒼的老奶奶，可惜她只能站着，看着老奶奶，我想起了老師跟我們說過：要尊老愛幼。更何況我是一名少先隊員呀！此時，我的心裏非常亂，白色的天使引導我：傅慧，你是少先隊員，應該把座位讓給年邁的老奶奶，她腿腳不方便，可你是健康的呀！你必須對得起紅領巾！黑色天使則告訴我：你這個傻瓜，這座位是你拼死拼活搶來的，怎麼能隨便讓呢？我看了看掛在胸前的紅領巾，做出了選擇。我起身扶着老奶奶，面帶微笑地對她說：“老奶奶，您坐我的座位吧！”話音剛落，車上的乘客立刻想我投來讚賞的目光，此時的我無比自豪，胸前的紅領巾好象也在說：“你真棒！”

紅領巾呀，紅領巾，你真是我一生的夥伴！

我與紅領巾作文2

我在學校裏是一個小隊長，我負責給我們小組收本子，不過在這些收本子的日子裏我也遇到過許許多多的煩惱。那天，我剛剛到學校，看到我們小組的人還不多，但今天要收的本子種類很多，收的時間也不是很多，這可怎麼辦呢？可我想來想去也沒有想到一個好辦法，我只好耐心地坐在我的坐位上認真地讀了一會課文，過了一會，別人差不多都到了，只有一個同學沒有到，我急得像熱鍋上的螞蟻，急得直冒汗，終於，那個同學來了，我急忙走了過去，問他要本子，可那個同學本來就是一個慢性子，當我走過去問他要作業，他說：“待會待會，等我把事情幹完再給你作業，現在開始不要來煩我，聽見了沒有。”

我懊惱地走了，說：“你交不交關我啥事，你不交就算了。”又過了一會，老師來催了，我沒有辦法，只好忍氣吞聲的又去找那個同學，可那個同學還是不交給我他的作業，又說過一會，再等等，我很生氣，對他說：“你怎麼就想着你自己，不想想我呢？你知道我現在是啥感受嗎？你簡直太自私。”我說完這句話就不管他了，怒氣衝衝，可過了一會兒，收作業的時間到了，我沒有收到他的.作業，而他到現在都說很忙，不把作業交給我，我就把我們小組其他同學的作業交了上去，到了下午放學，老師還是沒有收到他的作業，就來問我，我想了想說：“早上他沒有把作業交給我，所以我也沒有把他的作業交上來。”我並且把早上那個同學對我說的話告訴了老師，老師想了想，叫那個同學把作業交上來，並且向我道歉！那個同學對我說：“對不起，下次我一定按時交作業，而且再也不對你那樣說話了，這次請你原諒。”

說着深深的向我道歉後我說：“嗯，只要你改正，我們以後一樣是好朋友。”說完，我倆都笑了！雖然他向我道了歉，可這是我當小隊長以來第一次被同學說我很煩！當時我很傷心，可我想來，我當時的態度也不好，沒有很耐心地等待和勸說他，讓他把作業及時交上來，我以後一定要當一個認真負責的小隊長，好好服務於老師和同學，爲我的紅領巾爭光！

我與紅領巾作文3

雖然，紅領巾只是一塊普通的小紅布，但他對於我來說，是一個個在我童年階段，美好、天真的小回憶；是一個學習生涯中，知己知彼、形影不離的小夥伴；是在社會上，嚴厲的小老師……紅領巾，他刻印下了在學校我每一個開心快樂或者悲傷的時刻。也許，它記錄下了我第一次佩戴上他時，臉上激動、興奮的表情。可能，是我考試沒考好的.懊悔與悲傷……在我們畢業後，我會更加好好地保護他。因爲，他能讓我想起在母校每一個小小的時刻。

紅領巾，他在我每一次失敗、錯誤的時候，就像一位盡如人意、知己知彼的好夥伴，似乎在默默地支持我、鼓勵我，不斷的安慰我。他又在我每一次成功、正確的時候，好似在靜靜地表揚我、祝賀我。也替我高興……在我們畢業後，我會更加好好地保護他。因爲，只要一望他，就讓我心裏感覺暖洋洋的。

紅領巾，他在我每一次走在這一條條安詳、和平的“小康”之道上，連續不斷地提醒我自己；我是一名保護和平、環境，尊繞愛幼的好少先隊員。但是，在我違反校規或者做了好少先隊員不應該做的事情之後，望着他，我又覺得我又覺得很羞愧。在我們畢業後，我會更加好好地保護他。因爲，只要想起他，我以後就不會再犯不正義的錯誤。

紅領巾，他與我是一對天真、美好的回憶。知己知彼、形影不離的夥伴。保護和平、環境，尊老愛幼的小師徒。他讓我想起充滿喜怒哀樂的好往事。在學習生涯中，支持、鼓勵我的好夥伴。不斷提醒我是一個少先隊員的好老師。在我們畢業後，我會更加好好地保護他……

我與紅領巾作文4

小時候，我看見大哥哥大姐姐佩戴着紅領巾的神氣勁兒，我心裏真是羨慕不已！心想着我要快快長大，等我上學了就能像大哥哥大姐姐一樣，每天都能戴着鮮豔的紅領巾了。

20xx年我終於上了國小，在一年級下半學期我終於如願以償地加入了少先隊，成爲了一名光榮的少先隊員，繫上了鮮豔的紅領巾。這時我才知道，原來紅領巾象徵着紅旗的一角，是用無數革命烈士的鮮血染紅的，那時，我就默默的對自己說：“我一定要成爲一名正直、勇敢的少先隊員。

記得在三年級的.時候，我們班舉行了一次登山比賽，我們全班同學來到了玉皇山腳下，大家分成了五個小隊，我是神勇假日小隊的隊長。隨着班主任王老師的一聲令下，比賽開始了，看着一眼望不到頂的階梯，大家信心十足地衝了上去，但到了山腰的時候，我和隊員們就有點體力不支了。大家又熱又累地坐在了臺階上，真的不想再向上爬了，就在這時候，我忽然看見另一個小隊的許皓同學滿頭大汗地從我們身邊經過，看着他這麼奮力地向山頂衝去，隨着登山的腳步，他胸前的紅領巾在山風中飄呀飄，就像是一團跳躍的火焰。這時候，我猛地想起我是一名光榮的少先隊員，我應該有着不怕苦，不怕累，勇往直前的精神，於是我一聲大喝，隊員們好像也回過神來了，大家一下子站了起來，鼓足了勁，一下子衝向了山頂。

在隊員們的團結和努力下，我們神勇假日小隊獲得了團體第一名的好成績，我們站在山頂上，我和隊員們高興地擁抱在了一起，大家胸前的紅領巾在風中飛舞着，好像是在爲我們高興地跳着舞，祝賀我們取得了好成績。

是啊，就是它給予了我們動力，是它堅定了我們的信心，我愛您，紅領巾！

我與紅領巾作文5

每當我在電視上、紙上、書上看到日本人想侵略中國人土地；每當我看到日本人殺中國無辜的老百姓的鏡頭，我就感到十分憤怒；但是最後，我們終於打敗了敵人卻犧牲了爲我們中國而努力的偉人，我堅信：正義永遠能戰勝邪惡。

紅領巾是怎麼來的呢？我想紅領巾之所以是紅色的，是因爲用偉人的鮮血染紅的，這是爲了紀念他們，紀念他們爲正義犧牲。

紅領巾爲什麼是三角的呢？我想我們中國的國旗是正方形的，那麼紅領巾是三角形的，就代表是國旗的一角，我是中國人民的一員。

每當我帶上鮮血染紅的'紅領巾，每當我享受這般美好的日子，心裏就感到很慚愧，那些偉人爲了世界和平，不惜一切代價和敵人拼命。現在，世界已經和平了，我們過着舒服的日子，不能忘記，我們的偉人，是他們趕走了敵人，送來了和平，沒有這些偉人就沒有我們今天美好的生活。所以我們應該好好學習，爲祖國爭光，讓敵人知道我們中國人也不是好欺負。

每當我看見那粗暴的敵人，虐待婦女兒童等這些畫面就感到萬分憤怒，爲什麼我不早一點出生，那我就可以爲這些無辜的人民抱恨血仇了。

現在世界已經和平了，但是想起戰爭時期的往事，心中就像有一把鋒利無比的刀在往裏面刺，那種感覺是很痛苦的。現在，我們每天過着神仙般的日子，就不能忘記戰爭時期的往事，我們應該保衛祖國，讓祖國不受任何的破壞，我們應該好好學習，把祖國建設得更加完美，更加“豪華”。

我以紅領巾爲榮。昨天，我看見有人亂扔紙屑，我把它悄悄撿起，這種微不足道的事情是我所能做到的，我以紅領巾爲榮。今天，我準備把攢了好久的零花錢去書店買我最喜歡的書，在路上我看見愛心捐款活動，我想了很久，最後還是捨棄了心愛的書，把手伸向捐款箱，我以紅領巾爲榮。

紅領巾就像我的老師，一直在鼓勵，教導着我，使我不走上歧途，我能帶上紅領巾，是我的榮幸，那麼我就必須努力去做一個好學生。我愛我的祖國，我愛一直領導着我的紅領巾。

我與紅領巾作文6

記得還在上幼兒園的時候，我看見哥哥、姐姐的脖子上總掛着一條紅紅的、如同火苗一樣鮮豔的帶子，感到很不解。便問媽媽：“這是什麼呀？”媽媽告訴我：“這是紅領巾，是隊旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的。戴上它，就是一位少先隊員了。”我纏着媽媽要紅領巾，可媽媽告訴我，讀國小的時候就可以帶紅領巾了。從此我天天盼着快快長大，有朝一日能掛上鮮豔的紅領巾。

終於我上國小了。有一天，高年級的大哥哥大姐姐爲我戴上了這如同火苗一樣耀眼、鮮豔的紅領巾。頓時，我的心被紅領巾照亮了，我感到無比激動，因爲我是少先隊的'一員了。我覺得滿腔熱血在我的身體中沸騰。我暗暗地對自己發誓：“一定要保護好這條不來之不易的紅領巾。”從此這條紅領巾一直陪伴着我。

可是，有一天，我因爲一塊小小的橡皮和一個同學吵了起來，吵得不可開交。甚至還動了手。同學們怎麼也勸也勸不了我們，怎麼拉也拉不開我們。只好告訴了老師。老師狠狠地批評了我們，還把我引以爲傲的紅領巾也沒收了。回到家，媽媽也狠狠地批評了我。我感到非常慚愧。唉！早知如此，何必當初呢？我十分難過，連飯也吃不下去。後來，我從頭做起。改掉了許多壞毛病。終於，又重新得到了那條無比鮮豔的紅領巾。這件事雖然過去很久了，可我牢牢記在心裏。每當看到別人需要幫助時，一看到胸前的紅領巾，想到自己是一個光榮的少先隊員，就會伸出自己的雙手去幫助他們。

現在，我要讀五年級了，將成爲少先隊員中的大哥哥了，我更要起好帶頭作用。

紅領巾將永遠燃燒在我的胸前，將永遠燃燒在我心中。紅領巾這一簇火苗將讓我的心胸更加開闊，紅領巾這一簇火苗將點燃我心中的希望。

我與紅領巾作文7

我與紅領巾也是有五年之交了。每天早晨，當我掛上紅領巾時，就會有一種神聖感縈繞在心頭。我想：這也許就是紅領巾的力量吧！

記得剛入隊時，葉老師告訴我：“紅領巾是五星紅旗的一角，是少年先鋒隊的標誌，掛上紅領巾，我們就是光榮的`少年先鋒隊隊員了。紅領巾會幫老師看着你們，看看你們的表現好不好……”那時，我們那些幼稚無邪的孩子都信以爲真。

我每次在洗澡時，總要先給紅領巾洗一洗，睡覺前也要把紅領巾疊得整整齊齊的，才放心去睡。而且每天出門都十分樂意戴着紅領巾，彷彿想告訴全世界的人：我是光榮的少年先鋒隊隊員啦！

有一次，我跟往常一樣掛着紅領巾和爸爸媽媽散步，落日的餘暉暖洋洋地照耀着我們，好像在於我們做揮手道別。突然，天色大變，雷雨不盡人意地壓了下來。“刷！”“轟隆隆！”這時，雷公電母也來湊熱鬧了。

我和爸媽拼命地朝家跑。我邊跑邊快速地摘下紅領巾，把它死死地攥在手裏，寧可自己被淋成落湯雞，也不願讓紅領巾粘上一丁點兒雨水。到家了，我們三個成了名副其實的“落湯雞”——從頭溼到腳。

我慢慢張開手，紅領巾已被我捏得滿身是皺，幸運的是，他一點都沒被淋溼。我憐愛地把紅領巾攤在手上，一遍又一遍地撫摸着它，想爲它消除褶皺。過後，我又把紅領巾緊緊地抱在懷裏，微微地笑了。

和風與綠柳結伴，孕育了明媚的春光；種子與細雨結伴，收穫了豐碩的果實；大海與月亮結伴，勾畫出朦朧和浪漫；我與紅領巾結伴，一個快樂引出另一個快樂，兩個快樂捧出了一段和諧的快樂生活！

我與紅領巾作文8

記得我還在幼兒園的時候，看見少先隊員們胸前飄拂着鮮豔的紅領巾，心裏總是有說不出的羨慕，我想：要是我也帶着紅領巾該多好啊！上國小了，我剛進教室看見了在漆黑的黑板上方貼着“好好學習，天天向上”八個鮮紅的大字。

教室後面的黑板上寫着“學科學，愛科學”六個大字，下面有三幅畫，每幅畫上都有幾個少先隊員精心製做的各種科技製品。爲了當少先隊員我天天盼呀盼呀終於盼到了新少先隊員入隊的時候了我把申請書交給了老師。當老師宣佈少先隊名額的時候，卻沒有我的名字，我心裏好一陣失落。看到別的`同學戴上了紅領巾，臉上洋溢着幸福和快樂的神情走過我面前，我的眼淚差一點就掉下來了。

放學了，我拖着像灌了鉛似的腿，無精打采的回到家，回想起落選時的情景，一陣陣委屈，一陣陣不服氣。媽媽告訴我“沒當上少先隊員是你各方面還沒有達到少先隊員的要求只要你向少先對學習，幫助同學，關心同學，團結同學，關心集體，才能當上少先隊員，”於是我就開始幫助同學，每天上課專心聽講，認真完成老師佈置的作業，在別人有困難的時候，主動盡力去幫助別人。我以前總是不遵守校歸，可是我爲了當少先隊員，所以我把錯誤改正了。當我上課思想開小差的時候我就回想起落選時的情景，我又把心思放回了課堂上，老師教的我都會了。

校規也沒有違反了！經過兩個學期的努力我終於當上了光榮的少先隊員。我和同學排着整齊的隊伍，來到操場上。少先隊大隊委員宣佈新隊員的名單。當唸到我的名字時，我的心情很激動，我成爲了一名光榮的少先隊員了，我要珍惜這榮譽！一個老少先隊員走到我面前，鄭重的給我帶上鮮豔的紅領巾，然後向我敬了禮，我莊重的還了禮……

我與紅領巾作文9

紅領巾是國旗的一角，它是成爲一名少先隊員的光榮標誌。紅領巾是由戰士們的鮮血染紅的。對於紅領巾，我一直心裏對它懷有深深的敬意。自從跟媽媽聊起她小時候發生的關於紅領巾的事情，與發生在我自己身上的事情後，我對紅領巾有了更深一層的認識。我更爲自己成爲了少先隊員的`一名而感到自豪。

我媽媽小的時候喜歡在學校騎單車，有一次，她看見一個小女孩在操場摔倒了，就立即放下單車，跑過去扶起小女孩。看見小女孩的膝蓋鮮血直流，無法走路了，媽媽當時就扶着小女孩坐到單車的後座上，騎着單車飛快地往學校醫務室跑。最後小女孩的傷口得到及時處理了。我問媽媽：“媽媽，那時你爲什麼不會害怕與猶豫呢？”媽媽笑着對我說：“因爲我是一名少先隊員啊，我脖子上還繫着鮮豔的紅領巾呢！”聽完媽媽的故事，大家是否覺得我的媽媽是一個很善良很優秀的少先隊員呢？我也有我的紅領巾故事呢！

有一天放學了，我揹着沉重的書包上了公交車，正好有一個空位子，我就坐下來了。這時，一個老奶奶上了公交車，剛好站在我的身邊。當時我心裏猶豫了一下，心裏想：“我是一個國小生，而且還揹着沉重的書包，我坐着感覺好舒服啊，我可不可以不讓座呢？”這時，鮮豔的紅領巾在我眼前飄了一下，好像在說：“小主人，你不能忘記紅領巾的使命啊！作爲一名優秀的少先隊員，你應該助人爲樂，尊老愛幼啊！”想到這裏，我的臉馬上變紅了。我連忙起身，把座位讓給了老奶奶。老奶奶坐下後，還跟我說了好幾聲謝謝呢！這時，我感到非常自豪，我沒有讓紅領巾丟臉，而紅領巾也好像在對我點頭微笑。

在我做錯事情的時候，紅領巾會提醒我、糾正我。當我做正確事情的時候，紅領巾會鼓勵我，支持我。啊，紅領巾，你已經成爲了我成長道路上的老師，也成爲了我時時刻刻最知心的朋友！我爲我自己是一名光榮的少先隊員而感到驕傲！

我與紅領巾作文10

六十年前，新中國成立，五星紅旗成爲了中國人民的象徵，紅領巾成爲了中國新一代國小生的象徵；六十年來，紅領巾哺育了一代又一代的國小生，現在每個國小生都有與紅領巾難分難解的關係，我自然也不例外。

8歲時，我滿懷憧憬地踏進了國小6年生涯的校門，光榮地戴上了紅領巾，驕傲地成爲了少先隊員中的一員。還記得那一次：我們剛入校不滿一月的國小生們，邁着整齊的步子來到操場，那裏已經有許多人在了，我們趕緊加快腳步入位。這會兒，聽到了能讓人滿腔熱血都沸騰的國歌響了起來。六年級的大哥哥，大姐姐們手裏捧着鮮豔的紅領巾，腳上踏着規範的步伐來到我們面前。這時，升旗臺上大隊長的'話聲，才讓我想起臺上還有人。我們專注地聽完了她的演講詞後，大哥哥大姐姐纔將紅領巾高高舉起頭頂，然後鞠躬、敬禮，再將我們期盼已久的紅領巾，掛在我們脖子上，然後手把手地教我們怎樣系紅領巾，怎樣敬禮… …那已經是件過去4年的事了，可我還是記得那樣清楚，只要一回憶起來，整件事就會重新浮現在我的眼前。

現在，我已經是一個五年級的學生了。但是我與紅領巾的故事並不少，就拿我忘戴紅領巾的事來說吧！在一年級的時候我一次紅領巾也沒忘戴過，我還認爲自己表現的蠻好，本以爲可以接着表現下去。但在兩年級就不行了，我有兩次連着忘戴紅領巾，讓我們班連扣兩分那次留給我的影響特別深刻。因此三年級我沒有忘戴過，可是四年級，轉了個學校，老毛病又犯了——開始忘戴了。結果那一次，去操場上做操我也沒有去，原因是：我害怕扣分。俗話說：事不過三。我忘戴紅領巾已經三次了，下次決對不能再犯了。

紅領巾，是新一代中華國小生的象徵。我們一定要敬愛紅領巾，讓紅領巾成爲一代、一代國小生敬愛的對象。

我與紅領巾作文11

在我很小的時候，爸爸就給我說：“紅領巾時五星紅旗的一角，是由無數的革命烈士用自己的鮮血染紅的。

”從那時起，一個理想的種子便在我幼小的心靈裏發了芽，我便一直爲能戴上那“國旗的一角”而努力着。我知道，能戴上紅領巾的人都是好學生，只有遵守紀律、學習刻苦的人才有資格戴上紅領巾。

那時，看着鄰居的哥哥、姐姐戴着那鮮豔的紅領巾，我覺得他們可神氣了。我也想戴上紅領巾，讓其他小朋友都羨慕我。於是，沒到週末，我就偷偷戴上哥哥的紅領巾，在鏡子前顯擺，自豪地在家裏大踏步的走來走去，直到哥哥回來，才戀戀不捨地取下紅領巾。那時，我就覺得自己特別了不起，似乎真的成了一名光榮的少先隊員。

上了國小，爲了能早日戴上紅領巾，完成我兒時的夢想，我努力地在老師面前表現，希望給老師留下好的印象。爲了能戴上紅領巾，每次上課我都坐得十分端正，目不轉睛地盯着黑板，認真聽課；爲了能戴上紅領巾，我放棄了在下課和同學們嬉戲玩耍的機會，二十一個人坐在座位上靜靜地看着書；爲了能戴上紅領巾，每次考試我都力爭上游，成績總是名列前茅。功夫不負有心人，終於，我的表現使得老師對我刮目相看，而我也理所當然地當上了第一批戴上紅領巾的學生。

我還清楚地記着那一天，我們戴上紅領巾的'國小生都站在五星紅旗下，將右手握緊高舉在右耳旁，跟着指導員一起莊嚴宣誓：“我們是共產主義接班人，爲共產主義事業時刻奮鬥者，我們已經準備好了……”宣誓的聲音此起彼伏，我已深深地牢記在了心中，看着胸前飄揚的紅領巾我無比自豪。

戴上紅領巾的我知道不能有一點鬆懈，我便更加努力的學習，力爭成爲同學們學習的榜樣。在學習上我認真、努力，每次考試都保持前列。在生活中，我關心、幫助同學，時刻以少先隊員的稱號嚴格要求自己。就這樣，在第一學期，我被【評上了三好學生。雙喜臨門的我下定決心：一定不辜負老師對我的期待，紅領巾對我的精神鼓勵，繼續努力，成爲一名優秀的少先隊員。

我與紅領巾作文12

浙江少先隊已經60歲了！今天就讓我來採訪一下爺爺—這位老少先隊員。

我：爺爺，您小時候是不是少先隊員？

爺爺：當然是。

我：是什麼時候加入少先隊的？

爺爺：1952年，算起來已經有57年了，那時好像不叫少年先鋒隊。

我：啊！，那叫什麼呢？

爺爺：叫少年兒童隊，那時我五年級下，記得紅領巾要自己出錢買，1000元錢一條！

我：1000元！

爺爺：當時1000元摺合現在1角錢，那時候剛解放大家都很窮，拿不出1000元錢，所以大多都是自己縫的。我的紅領巾也是買來紅布，照着學校裏提供的'樣子，媽媽給我縫的，所以大家對紅領巾特別珍惜，我那塊紅領巾一直用到國中畢業。有的同學，批准了入隊，但一時掛不上紅領巾。

我：好可憐！我在二年級就能掛紅領巾，而且全班每個人都有得掛，還不用交錢，您小時候對紅領巾有什麼特別深刻的記憶嗎？

爺爺：有啊，你可是問對人了！我是第一批入隊的，那時候，紅領巾很稀奇，所以掛着紅領巾在路上走，人家會投來僅羨慕的目光，我使用起來也格外仔細，因此放學路上就把紅領巾放在書包裏，上學也一樣，快到學校才把紅領巾掛上。

我：那時候少年兒童隊也搞活動嗎？什麼活動？

爺爺：那時候活動很多，有打腰鼓，有跳集體舞，是那個“找呀，找呀，找呀找……”還有演話劇的，鄉里去演講的，宣傳志願軍捐飛機大炮等等。

我：爺爺，再問您最後一個問題，您念得國小好嗎？

爺爺：跟現在國小是不能比的呀，那個國小是個廟改建的，當時一個醫生出資建了幾間教室，有一個小小的運動場，裏面有一個籃球場和一個排球場，另外還有音樂教室和一個小小的禮堂，所以在當時來講還有點名氣的。

我與紅領巾作文13

這塊紅領巾是再也普通不過的，在別人眼中，它只不過是一塊紅顏色的布，但是，在我的眼中，它卻是一塊染着信用和誠實的布，革命烈士爲了它可以放棄自己的生命，所以，我們要更加愛護它。

上一年級時，自己還不明白紅領巾是代表着什麼，直到在一次大會上，我才明白：紅領巾是少先隊員的代表，那麼鮮紅，那麼燦爛，紅得像朝霞，燦爛得如太陽。那國旗上的紅顏色是革命烈士的血染成的，而紅領巾就是國旗的一角。我聽了之後，才把心中的這個謎解開了。心想：那麼紅的紅領巾，是少先隊員的.驕傲，一定不能弄丟了，弄丟的話那就等於自己不是少先隊員了。我曾經告訴自己：在國旗下的那個諾言一定要履行，我會爲了自己的目標而努力，去奮鬥！於是，我把那一塊紅領巾小心翼翼地保管起來。

直到四年級的時候，我爲一年級新生戴了一次紅領巾，我才知道：作爲一名少先隊員，首先應該會戴紅領巾。當我給那位一年級新生戴紅領巾時，那稚嫩的面孔另我難以忘懷，那一雙明亮的眼睛盯着那塊紅領巾，一頭烏黑髮亮的長髮上繫着一根紅絲帶，令我感到我們做爲大哥哥、大姐姐應當爲小弟弟和小妹妹做好榜樣。當時，我也是像這個小姑娘一樣，用一種難以猜測的目光望着那一位大姐姐，紅領巾是我們少先隊員的一盞燈，它會引導我們走向社會，爲我們照亮光明的前途。當我失敗了的時候，紅領巾告訴我“失敗乃成功之母”，當我傷心的時候，紅領巾教我“遇到不開心的事情要快樂地去面對”，但是當我鬆懈的時候，紅領巾告訴我要持之以恆。

接下來的五年級，將會讓紅領巾更加光彩奪目，我相信，要馬上讀五年級的朋友們，你們也會和我一樣去愛護這塊紅領巾。祖國母親已有六十歲了，我們這個少先隊也建立六十週年了，我與紅領巾，紅領巾與我，都在譜寫一曲曲“校園交響曲”讓我們把這一首首“校園交響曲”彈奏得更優美，演唱得更動聽！

是多少革命烈士的付出，纔有那麼美好的今天，正因爲有了紅領巾的陪伴，讓我們在人生的道路上走得越來越遠！

我與紅領巾作文14

每當我看見在胸前飄揚的紅領巾時，便會想起老師曾經說過的關於紅領巾的故事：在抗日戰爭時期，有一些少年們組成了一支“兒童團”，與八路軍、新四軍一樣，爲抗日戰爭作貢獻。不過，每一支正規軍都有一面自己的旗幟，兒童團也不例外。大人們認爲，小孩子是不能打仗的，更別說給孩子們一面軍旗了。可孩子們認爲，自己也是國家的一份子，於是便把軍旗的一角剪下來系在脖子上，這就是最初的紅領巾。而紅領巾經過幾十年的演變，現在已是少先隊員的象徵。

剛進國小的時候，我看見高年級的同學胸前掛着紅領巾，大爲不解，便問老師：“那是什麼？”於是老師告訴我關於紅領巾的故事，告訴我紅領巾是少先隊員的象徵。當時的我不懂什麼是少先隊員，但在我的心裏出現了這樣一個念頭：紅領巾多漂亮啊，以後我也要掛上紅領巾！

當我知道自己成爲了第一批掛上紅領巾的.人時，我一下子跳得老高，晚上，雖然老師不讓我們告訴父母這個消息，說要給他們一個驚喜，但我還是手裏不停地在胸前比劃着，因爲我太想告訴家人這個好消息了！第二天在期待中來了，紅紅的國旗高高飄揚，入隊儀式開始了。在小操場上，我們在大隊輔導員的引導下，進行了莊嚴的宣誓，在隊歌聲中，很多五年級的大哥哥大姐姐走來爲我們掛上了紅領巾，我伸手摸摸紅領巾，一種自豪感油然而生，我當上少先隊員了！

三年過去了，我已經是國小四年級的學生了，身邊的很多東西都有了改變，唯獨那紅領巾，依然鮮豔地在我胸前飄揚。

紅領巾，我爲你自豪！