【實用】學習的作文彙總9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學習的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習的作文 篇1

我的學習之樂：早晨，一起牀，一切準備就緒，就匆匆地奔向學校。

早讀時間到了，只聽“日照香爐生紫煙......”是同學們的吟詩聲音，早晨真是讀書的大好時光。

上課了。“這問題誰來回答？”迎着老師詢問的目光，無數只胳膊高高的舉起。“你來回答”，老師說。蕭烽站了起來，他回答的是那麼準確，那麼流暢。

下課鈴，丁零零的和着音樂響了起來，這十分鐘啊，同學們開啓了知識的窗口，給平靜的校園增添了醉人的芳香。

放學，同學們一窩蜂的.衝想家長的懷抱。

每當晚上我做作業的時候，筆沙沙的響，好像小鳥在爲我歌唱，又好像在對我說：“不要怕困難，勇攀高峯，向着勝利的顛峯前進！”

期會考試的前一天晚上，我正在“埋頭苦幹”着“快樂”，今天我想早點睡，好養精蓄銳，第二天考好一點的成績。可是總也睡不着。陳瑤可能還在溫習功課吧！想到這，我一個“鯉魚打挺”坐了起來，立刻下牀，開始學習。

我的學習之樂，其實就兩個字：自覺。對，它就是看不見、摸不着，但感覺的到的自覺。如果你喜歡學習你會覺得輕鬆、快樂。如果你不喜歡，是被人逼迫，那你會厭惡學習。那麼這完全要看你怎麼選擇了！

這就是我的學習之樂，雖然有些累，但我能學到那麼多的知識，付出一點也值得。這就是我的快樂“之園”！

學習的作文 篇2

自從在那牙牙學語時學會了一首《詠鵝》，於是古詩詞便在我心裏種下了情根，揮之不去。

徜徉在詩歌的海洋中，在詩中看四季更替。“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”看春雨綿綿攜杏花飛舞，聞清風柔柔吹拂萬物。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看夏荷陽光微醺，青荷搖曳。日光映紅蓮，賞湖間千嬌百媚，奼紫嫣紅。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”蕭瑟秋風微涼捲起漫天落葉。望山層林盡染，火楓颯颯。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。輕擷一枚冰花置於掌心，佇立在白花色的世界。在這一首又一首的四季讚歌中，享受春夏之美，學詩之樂，而沉睡在心靈這片沃土中的詩緣情根也早已破土而出，經四季輪迴悄然生長了。

徜徉在詩歌的海洋中，穿過千年時光，撥開歷史疑雲，前去拜訪這些流芳千古的詩詞背後的作者。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”是誰在汨羅江邊痛吟？是屈原！是誰在桃林輕吟“道是梨花不是，道是杏花不是，白白與紅紅，別是東風情味。”是嚴蕊！是誰在歡呼“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳。”是杜甫！又是誰在渭城朝雨中灑下留戀的淚？在賞析一首首傳世千古的詩詞中，穿越歷史，看這詩詞都是出自何人之手？此時，心中的詩緣情根怕早已經詩書的澆灌長成了一棵參天大樹。

徜徉在詩歌的`海洋中，在其中賞自然界中萬物衆生之姿。“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”靜靜佇立，聽風輕輕搖曳枝梢，綠葉沙沙作響，掠過耳畔，輕撫雙頰。“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”漫步桃林，沉醉於漫漫花海，看桃之夭夭，灼灼其華，爭奇鬥豔。“月是故鄉明。”擡望眼，夜空中一輪明月高照，灑下許許熠熠生輝。那皎皎明月寄託着古今中外多少遊子離人的思鄉之愁！在學習這一首首詩中，看世間千姿百態，萬物鍾奇秀麗。

兒時種下的詩緣情根，想必此時早已長成了巍峨的參天大樹。樹間繁花朵朵，嫣紅秀麗。在學習這一首又一首的古詩詞中，我收穫到了快樂。從此往後，我與這古詩詞的紅線怕是再無法斬斷嘍！

學習的作文 篇3

我是一個可愛的女孩，一雙水汪汪的大眼睛，閃亮閃亮着，一張紅潤的小嘴巴經常露出甜蜜的笑容，還有那個偏瘦的的.瓜子臉。爸爸媽媽不僅說我長得漂亮，還表揚我是一個愛學習的孩子呢。

每天，我都要做三到五題的奧數題。有一次，前幾題的奧數題通過我聰明的大腦，都十分順利地過了關。就是最後一題，太難了。我認真地看了題目，然後拿出了廢紙，在上面不停地寫那些等式，但都沒有成功。現在已經9點多了，爸爸不斷的催我去睡覺，明天再解，但都被我拒絕了。這奧數題是我的任務，我沒有完成任務，怎麼能去睡覺呢？我還是很認真仔細地解題，又想了半個多小時，終於有了準確的答案。那時，別提我有多興奮了！因爲那是我獨自解出來的啊！之後，我就按照爸爸說得爬到牀上，可並沒有急着關燈睡覺，而是拿起牀頭櫃上一本作文書，津津有味地看了起來。沒想到爸爸一把奪過書，瞪着我的兩隻眼睛裏噴出兩團怒火。爸爸走到我牀前，把我的被子向上一託，對我大吼一聲：“趕快睡覺！”然後，他把電燈按鈕使勁一拍，燈就暗了。我躲在被窩裏想：真沒有到愛學習的我還會被批評！

怎麼樣，你喜歡我嗎？那就和我做朋友吧！

學習的作文 篇4

21世紀正在飛速前進，許多舊時代的老前輩都對這個發展速度令人吃驚的新時代望而卻步、止步不前。但我的外公卻是個與時俱進的人，他從未與時代拉開過差距，一直與時代同步。

外公退休前是一名數學老師。他曾遇到過無數令人生畏的難題，但他不懈學習，一遍遍翻着他從前的教材，從中研究、琢磨出便捷的解題方法，來更好的教育學生。

我課外數學班的教室後排，坐着一些隨堂聽講的家長。不過，只要轉頭一看，就會發現他們不是在埋頭看手機就是在睡覺。可是外公卻是個例外。他每節課都會拿着紙筆，認真地記錄老師講的重點和難點，並把老師講的方法和自己的經驗對比，總結出最好的解題思路。下課，外公還總會跟我一起討論我沒做出來的難題。外公雖然是數學老師，可是他還在不斷的'學習和鑽研，甚至比我更加認真，這讓我自愧不如。

外公除了數學好，還有一手好廚藝，經常讓全家吃的心滿意足、讚不絕口。一次，我看到桌上多了一個新花樣：炒黑魚片。

黑魚片鮮嫩可口，可做起來真不容易，要先慢慢的挑去魚刺，再把厚厚的魚肉劈成一片片的薄片。我很吃驚，外公居然能做出這樣高難度的菜。外公平靜地和我說他經常在買菜的時候請教別人或者看電視的時候學習做菜。學到新菜後再反覆多加練習，自然就會做了。

我若有所思。外公數學好，不管什麼難題都能迎刃而解；外公廚藝好，做一桌滿漢全席都不費吹灰之力；外公聲樂好，經常代表社區去參加唱歌比賽；外公書法好，能寫一手大氣的草體字……這些都是他努力學來並且勤加練習的技藝。

“我從小什麼都學，而且非學好不可。邊學邊思考，活到老，學到老。”

外公是個終身學習的人，所以才能與時俱進。我愛我的外公，我更加敬佩他學無止境的精神。

學習的作文 篇5

自由是快樂的，遊戲是快樂的，學習是快樂的，獲得成功更是快樂的。我在學習中享受了許多快樂。難忘的快樂有：

我們“戰勝”了老師。我所在的課改實驗班經常舉行師生平等參與的學習活動。師生平等互動的學習活動讓我享受到學習生活的快樂。有一次，我們班舉行了一場辯論賽。辯論的主題是“多看電視有益與多看電視無益”。在分組辯論後，我邀請了班上的五位同學組成正方，和老師邀請五位同學組成的反方進行辯論賽，由於我方同學課前都作了充分準備，在辯論過程中能旁徵博引、引經據典地說明我方“多看電視有益”的觀點，表現得非常出色，同學們都認爲我方的整體發揮更好。老師也表揚了我的.突出表現，並當場宣佈我方獲勝。我們“戰勝”了老師，心裏甭提有多高興了！

我嚐到了成功的喜悅。四年級上學期，我把自己寫的一篇課外習作交給了語文老師修改。沒想到語文老師把我的習作修改後推薦去參加了全國作文比賽，而且還獲得了全國“優秀獎”。雖然只是個優秀獎，可那是我第一次得到的精美的獲獎證書。當同學們向我投來讚賞的目光時，我心裏像喝了蜜一樣甜。從那以後我對作文的興趣更濃了，經常利用課餘時間寫作，並把習作用電子郵件發給語文老師修改。現在我已有多篇作文獲獎了，還在報刊上發表了三篇習作。我爲自己的進步感到自豪。

我的學習生活是快樂的，我的童年生活是幸福的。

學習的作文 篇6

其實我學過雕刻，但不是真正地去培訓班培訓，而是跟我舅公學了幾招。

記得在我9歲時，我與孫豪傑去舅公家裏玩，噌舅公手頭有事，我和孫豪傑偷偷地爬上桌子，左手拿起一個木頭人，右手拿起一把雕刻刀開始全神貫注地雕刻。

那個木頭人可遭了殃，被我和孫豪傑刻的人不像人，鬼不像鬼，幾分鐘後，我在刻的時候，刀尖落在了我的手指上，頓時鮮紅的熱血像沸騰的山洪似的，波濤洶涌地朝傷口外涌出，我的內心也猛地跳了一下，然後手指就麻木了。

以後，只要我一有時間，就去看舅公雕刻，還不斷地提出問題，而舅公也耐心地回答我一個個問題，有時還會教我一些經常用到的一些技巧。

如今，我也可以刻出一個差不多合格的小木頭人了，不過要很長時間。每當我刻出一個小木頭人時候，舅公總是不忘誇獎我幾句，此時的`我就比吃了密還甜。

我喜歡雕刻，因爲雕刻可以將我的心情表達出來，就像一副明鏡，能反映出你的心情。

學習的作文 篇7

我們班上有一位聰明機靈活潑的男孩，名字叫做劉楊。

劉楊同學個子較矮，眼睛小小的，嘴巴旁邊長可愛的小酒窩。總之說起話來有一點幽默。

劉楊同學是班上的班長，爲班上做了無數次的`好事。

他認真好學積極舉手發言，還是一位助人爲樂、心胸寬廣的好人。

說他助人爲樂，的確是呀！有一次我和辛庭軒在玩乒乓球，我在撿球時，無意中看見了劉楊同學在教劉鬆同學奧數題。劉楊同學教得是那樣仔細認真，當時，我就被劉楊同學那助人爲樂的美好精神給感動了。

這次，全班評選文明少年。在評比完時，老師數票。

劉楊同學得的票數第二，被選中文明少年。我便向他去了羨慕的目光——要知道，六十六人中只有十人能被選中。

說明他“深得民心”呀。

一次，教室裏亂七八糟。劉楊便上了講臺，把教室管得安安靜靜。說明劉楊真會用“紀律嚴明”這種手法啊！

......

劉楊同學的優點怎麼說也說不盡，我第一個要學的就是他那助人爲樂、認真學習的精神。

學習的作文 篇8

一學期的緊張學習終於熬過去了我制定了一份暑假計劃表，來看一下吧：

首先在爸爸媽媽的幫助下，定好學習計劃、作息時間，每天保證上下午各一個小時的學習時間。認真完成暑假作業。每天讀課外書不少於一小時，把讀書的'收穫記下來。我在暑假裏小創作一件科技小製作。我已經是國小生了，應該體諒父母的辛勞，暑假期間除了自己的事情自己做外，要積極爲父母分擔些家務勞動。外出要徵得爸爸媽媽的同意，不能私自外出，不能與不認識的人一起出門。沒有大人帶領，不能私自去游泳。週末，讓媽媽買一套《中國少兒百科全書》和《小鯉魚歷險記》過過癮。如果時間安排少一點的話，我覺得去重慶看望親戚不錯，回來的時候順便去北京動物園。

暑假計劃儘管簡單，但是是按照上面的完成也需要有堅強的毅力才能實現。

學習的作文 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五（1）班的鐘盈。今天，我在國旗下講話的題目是：向身邊的榜樣學習。

榜樣就是值得我們學習的範例。說起榜樣，同學們可能第一時間會想到一些英雄人物。其實，榜樣不一定是驚天動地的大英雄、大人物，他們也可以是我們身邊最平凡的人。看看我們的身邊，在每個班級中都有我們學習的榜樣：課堂上，認真聽講、積極回答問題的那些同學是我們學習的榜樣。下課，拿着問題，虛心向老師、同學請教的那些同學是我們學習的榜樣。樓道里，見到老師主動打招呼的那些同學是我們學習的榜樣。校園裏，主動撿起地上的'廢紙放進垃圾桶的那些同學是我們學習的榜樣，運動場上，勇於拼搏敢於挑戰自我的那些同學也是我們學習的榜樣……

我最近也發現了一位值得我去學習的榜樣。

事情發生在上星期。那天下午放學後，我像平常一樣走出了校門，往馬路對面的站臺快步走去。我在站臺等83路車。好不容易，車來了。我排隊上車，輪到我打卡時，打卡機竟然顯示餘額不足。我急忙摸摸口袋，發現身上也沒有零錢，我心想：糟糕了，今天回不了家了。正當我着急的時候，我身後的一位大姐姐看見了，她輕輕地問我是不是沒帶錢，我無奈地點點頭。大姐姐安慰我說：“小妹妹，不用着急，我幫你。”說完大姐姐往錢箱裏投了一塊錢，她微笑着對我說：“小妹妹，下次別粗心了，記得帶好備用零錢哦！”我趕緊向大姐姐要電話號碼，說回家讓媽媽還給她，但大姐姐不願意說出名字和電話號碼，只說了一句“這只是小事情，不用客氣”。很快就到站了，大姐姐下了車，下了車的大姐姐還朝車上的我揮手再見。車還是往前走着，車上的我心裏暖暖的。雖然只是一塊錢，但是沒有這一塊錢我就回不了家。我下決心要向這位陌生的大姐姐學習，學習她樂於助人，不求回報的精神。

同學們，偉大孕育在平凡之中，榜樣並不遙遠，他們就在我們身邊，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善於發現的眼睛，我們就會發現更多身邊的榜樣！也許，我們現在不是大家的榜樣，但是隻要我們有信心，只要我們向身邊的榜樣學習，終有一天我們也會成爲他人尊敬的榜樣。

我的講話到此結束，謝謝大家。