實用的攝影作文彙總9篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的攝影作文9篇，希望能夠幫助到大家。

攝影作文 篇1

傍晚，路燈照亮夜空，小男孩孤零零地坐在馬路邊。

高爾基正在工作，辦公室的燈亮着。突然高爾基起身向窗外望去，他看到小男孩一個人坐在馬路旁，立刻要祕書把小男孩帶上來了。小男孩看着高爾基不好意思地說：“對比起，高爾基先生，白天沒有給您照上相，現在我從家裏帶來了膠捲，請您讓我給您照張相吧。”“沒關係，孩子，我這裏有很多膠捲，你照完之後我可以多給你一些。”高爾基親切地說。

高爾基還是按照小男孩的吩咐坐在沙發上看報紙，照完相後高爾基去拿交卷給小男孩，小男孩高興地跑到樓下，跳上電車回家了。

攝影作文 篇2

話說小男孩哭着跳上一輛電車，回到了家裏。

“你不是給高爾基同志照相去了嗎？怎麼這麼快就回來了？”小男孩的媽媽問。

小男孩沮喪地說：“我把膠捲忘在家裏了，現在回來拿膠捲，準備再去。”

“等一等。”小男孩的媽媽攔住他，“高爾基同志的時間是非常寶貴的，你已經錯過了機會，不能再去浪費高爾基同志的時間了！”

小男孩聽了，覺得媽媽說得有道理，他應該爲自己的失誤負責。小男孩想：有什麼辦法既能不浪費高爾基同志的時間，又能完成牆報的任務呢？小男孩眉頭一皺，計上心來。他憑着對高爾基的印象，畫出了一副栩栩如生的畫，貼在了牆報上。

再說，高爾基滿懷期盼地等着小男孩的到來，一天、二天……。第三天，小男孩終於來見高爾基了，他把自己畫的畫像送給了高爾基。只見畫上，高爾基面帶微笑地坐在沙發上看報紙。高爾基看着這幅畫，讚賞地摸着小男孩的頭，笑了。

從此，高爾基和小男孩成了忘年之交。 .

攝影作文 篇3

“請轉告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來。”

第二天，高爾基來到窗前，發現那個小男孩又在人行道邊上坐着，就喊：“孩子，快上來吧。”

“謝謝您。”

小男孩來到樓上，向高爾基鞠了個躬，說：“對不起，昨天我白白浪費了您的時間。不過這次我已經把膠捲裝在照相機裏了，您放心吧!”

“沒關係，”高爾基說，“還是以昨天的姿勢照嗎?”

“是的。”

小男孩又開始仔細打量高爾基。高爾基又跟上次一樣，拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐在沙發上。小男孩擺弄了很久很久後，只聽咔擦一聲，小男孩隨即露出了會心的微笑。當小男孩準備回家時，高爾基說：”等等，如果你需要的話，可以多照幾張。”

“真的?那真的太感謝您了!”

小男孩又讓高爾基擺了幾個不同的'姿勢，咔嚓咔嚓地照起來……

攝影作文 篇4

由於小男孩想快速地拿回膠捲，給高爾基同志照相，在回家的路上，不小心被一輛汽車給撞倒了，小男孩跌倒在馬路旁邊。幸虧被一位好心人給看見了，及時把他給送回了家。謝謝您，叔叔。小男孩感動地說，如果有事的話，請您儘管找我幫忙，我會盡力幫助您的。不用了，小朋友。好心人說。小男孩的腿受了重傷，他只能坐在輪椅上透過玻璃，看着自己的救命恩人向遠方走去。

雖然他很關心自己的身體，但是它也期盼着自己的腿快快好起來。因爲他還要給高爾基同志照相，如果晚去一天，高爾基同志就會多擔心一天。小男孩不想讓高爾基同志擔心。小男孩盼呀、盼呀，一直盼到爲高爾基同志照相爲止，一天、兩天、三天、四天．．．．．．

終於有一天，小男孩的腿好了起來，這時小男孩有多高興呀！小男孩一瘸一拐地來到高爾基同志家的門口，敲了門，祕書打開門說：是一位小男孩來拍照。快請他進來。高爾基說。小男孩走了進來。你怎麼了？高爾基同志關切地問道。小男孩想了想說：我不小心在路上跌倒了。說完，小男孩迫不及待的拿起了照相機，立刻爲高爾基同志照了一張照片，小男孩高興地對高爾基同志說：謝謝您＂．

他把這張珍貴的照片貼到了牆報上。

攝影作文 篇5

第二天，天剛剛纔亮，小男孩就迫不及待地跑到高爾基的住所。

當祕書告訴高爾基，昨天那個小男孩在門口時，高爾基興奮地說：“快，快讓他進來！”等小男孩進來時，高爾基見他滿頭大汗的樣子，便問他說：“你怎麼渾身都是汗呀？”一問完高爾基就回頭跟祕書說：“快，拿塊毛巾來給他擦擦。”小男孩急忙回答道：“我，我昨晚坐了好長時間的電車，拿完膠捲又坐着電車回來時，見您已經熄燈睡覺了。於是，我又回家了。今天,天一亮我就跑來了。”接着，小男孩又說：“先生，這麼早打擾您,真不好意思。請問我現在能給您拍照了嗎？”高爾基說：“可以呀！還是做昨天那個姿勢嗎？”“是的，先生。”小男孩說。

說話間，只見小男孩拿起相機，咔嚓，咔嚓。又笑着說：“照兩張，我要選一張好的。”他笑得那樣甜。

臨走前，高爾基拿出一個盒子，拍拍小男孩的頭：“這些膠捲送給你！”小男孩又深鞠了一躬，並擡頭望了望高爾基，甜甜地笑了。

攝影作文 篇6

當小記者，一定要攝影，所以我也學着攝影。

陳老師先把照相機的特徵講一下，接下來又講了攝影的方法，我都是認真地仔細地聽。

現在開始真正的攝影了，陳老師先叫我們找攝影素材。我環顧校園四周，發現了一個素材有人在跑道上奔跑,於是,我問陳老師:“老師，我覺得這個素材我可以叫做”奔跑的雛鷹”，好嗎？”陳老師聽了，笑了笑，說：“非常好！”我便拍了下來。

等到沖洗的時候，我發現不是缺胳膊，就是少腿，難看死了，而陳老師卻說：“挺好的，下次在努力！”

我經過了陳老師細心輔導，終於拍得像模像樣了。

告訴大家，我準備佈置一個展覽，叫做“快樂課間十分鐘”，現在還在拍攝中，等好了後，一定要來看哦！

攝影作文 篇7

過來幾天，小男孩再次來到高爾基家門前。等了好幾天還是沒有看見高爾基。有一天，高爾基在窗前工作，向外望去，看到了小男孩在門口坐着。他手裏還拿着一架照相機。高爾基就叫祕書出去請他進來。

小男孩再次站在高爾基面前了，他還是認真地擺弄着。叫高爾基坐在沙發上看報紙。這次，他沒向上次一樣粗心了，他帶來了膠捲。不一會一張高爾基坐在沙發上看報紙的照片就拍好了。

不一會，一張高爾基坐在沙發上看報紙的照片就在牆報上了。同學們圍着牆報下看，大家議論紛紛，而且都向小男孩豎起大拇指。

原來，第一次的失敗並沒有使小男孩放棄，而是更加堅定了小男孩的決心。

這張照片真是來之不易啊！對於小男孩來說，這是一張最珍貴的相片。

攝影作文 篇8

小男孩回到家，哇哇大哭，媽媽問：“孩子，你怎麼了？”小男孩說：“我好不容易見到了高爾基同志，他那麼忙，還抽出時間讓我給他照相，可是我卻忘了帶膠捲，我太粗心了。”媽媽皺了皺眉頭，說：“你拿上膠捲再去一次吧！”小男孩問：“可以嗎？”媽媽說：“你不試試怎麼能知道行不行呢？”小男孩拿上膠捲，半信半疑地走到了列寧格勒，祕書早就認出了小男孩，便請小男孩進到房間裏，來到了高爾基面前，高爾基又像上次一樣讓小男孩給他照相，小男孩認認真真地給高爾基照完相，深深地給高爾基鞠了個躬，說：“謝謝您高爾基同志。”高爾基對小男孩笑了。

小男孩來到學校，把事情的經過給同學們講了一遍，又把他給高爾基同志照的相貼到了黑板報上，同學們都誇小男孩照得好，小男孩高興地笑了。

攝影作文 篇9

我喜歡拍照，我要成爲攝影師。拍出更多好看的照片讓大家欣賞，我要把美不勝收的風景一一收在我的相機裏，讓每一個人心目中美好且值得留念的回憶一一顯影。

暑假當我正要拿起相機，記錄這趟三亞之旅的點點滴滴時，相機竟然沒電了！只好錯過這個紀錄回憶的機會。不過，從這件是我學到一件事：下次出去前要把相機充飽電，纔不會又錯過拍照的大好機會。

我的夢想是成爲一名專業的攝影師，我想拍出顛覆傳統的照片。我想拍出一張張與衆不同的、獨一無二的照片，透過他們表達我的創意理念。爲了成爲出色的攝影師，我要全力以赴達成。在我拍過的相片中，我最喜歡的照片是在吉貝嶼的海景，連夏威夷的美景都無法與之媲美。爲了讓我的照片讓根多人看到，所以我要努力拍照，嘗試各種不同的取景角度。另外有關相關的拍照知識，如：光圈調整、曝光時機……，都是我要涉獵的。

我相信只要立定志向，不斷努力，中有意天能成爲優秀攝影師。