實用的攝影作文彙編八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的攝影作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

攝影作文 篇1

夏令營第五天的下午，我們要去上攝影課程，給我們上課的老師是一名記者，特帥！帶着一臺照相機，就像一名神通廣大的旅遊者一樣，就因爲這一點，我們議論紛紛，教官不得不敲桌子，讓我們在座位上站十分鐘的軍姿。

“首先，”老師說，“我們先學照相機的種類和必要的配置。先說照相機的類型，第一種是便攜式相機，長途旅行要帶好多東西，這時候最好帶便攜式相機，因爲它方便攜帶;第二種是單鏡頭反光式數碼相機，它身上的設備要比便攜式相機先進點，用於短程旅行。再來說說裏面一些有用的東西，第一個三角架，因爲很多人拿相機拿不穩，用了三角架，照片拍出來既穩定又清晰。當然，你沒有三角架的話，也可以用閃光燈，閃光燈看起來小，可是用途很大，比如說你按下快車鍵，這時候，你的照相機還在亂晃，相片就會很模糊，如果用上了閃光燈，它就像用了三角架一樣清楚，拍出來的照片質量也好。但是拍出來的照片不及時處理，照片也會消失，這時候就該用到存儲卡了，它可以把照片保存，直到刪除爲止。另外，存儲卡還有個用處，如果不把存儲卡放到照相機裏德話，照相機是不會打開的哦！”

老師還講了許許多多的攝影知識，可精彩啦！最有趣的是當我們在學習曝光（即照片的亮暗度）的數據的時候，一個同學舉手說：“老師，曝光還有種說法。”老師問：“什麼說法？”那位同學羞答答地說：“假如你全身裸露出來，那就叫曝光啦！”“噗！哈哈哈……”

攝影作文 篇2

第二天早上，高爾基還是惦記着小男孩，就連急着出版的小說也沒寫。忽然，高爾基看到了一個氣球從窗口飛了上來。上面寫着能讓我把照片拍完嗎？高爾基興奮地朝小男孩說：“可以，可以。”小男孩又走到了高爾基面前小男孩說；“您還是坐在那看報紙吧”。

然而小男孩在裝照相機的時候，發現膠捲又沒了。小男孩想：再找找，可不能直接跑出去。揹包裏沒有口袋裏也沒有，夾層也沒有，小男孩急得都快把褲子給脫了。小男孩不小心按到了褪膠捲的按鈕膠捲“嗖”地從照相機裏蹦了出來。原來，膠捲就裝在照相機裏。於是，小男孩趕緊把膠捲裝到了照相機裏。給高爾基拍了一張帥氣的照片。小男孩高興地對高爾基說：“再見”。小男孩回到學校,連忙把照片貼在牆報上。

五個月後高爾基收到了小男孩的信,信上有照片和文字.高爾基看了看照片說：“還蠻帥的。”上面還寫着我們的牆報能的第一名多虧了高爾基先生您的功勞啊!謝謝。

攝影作文 篇3

沒想到誤打誤撞進了攝影班的我，竟然喜歡上了攝影。

那是在學校選報校本課程的時候，我家正好有一臺閒着的相機，於是我就進了攝影班。

攝影班王老師先讓我們瞭解相機上每個按鍵的功能，好奇的我趕緊挨個兒按了一遍。有的按鍵功能讓我眼界大開，有的按鍵功能一時還讓我摸不着頭腦，不過一向喜歡打破砂鍋問到底的我是絕不會放棄的。老師耐心地給我講解了一番，又告訴我，像我這種薄薄的、小小的相機叫卡片機，老師那種看起來很笨重的專業相機叫單反相機。老師還把他的相機鏡頭拆下來，讓我們看窗外明亮的陽光穿過鏡頭打到桌面上的樣子，就像一塊塊透明的豆腐疊在一起，又神奇又美好。

天氣晴朗的時候，老師鼓勵我們去校園拍自己感興趣的事物，我最喜歡去“百果園”採風。我喜歡那裏紅通通的山楂、黃燦燦的杏子和像寶石一樣綴滿枝頭的大柿子。我還拍下了學校門口庭院裏的一串串紫藤花，教學樓門口燦爛的櫻花和一朵朵絢麗的月季花，還有路邊不知名卻開得生機勃勃的小野花。我從鏡頭裏看見了它們熱鬧的花開、無聲的花落，結出誘人的果實。

每當我拍到滿意的照片就高興地拿給王老師看，王老師常常在構圖或色彩上給我提出更好的建議。於是我在相機裏留下了春天柳樹的芽苞、夏天梧桐葉的碧綠、秋天銀杏葉的金黃和冬天仍在殘雪裏堅韌挺拔的翠竹。攝影還讓我第一次離昆蟲那麼近，看到伏在花瓣上毛茸茸的蜜蜂，雖然心裏有點怕，可是想到漂亮的照片，就勇氣倍增。

我開始注意大自然的細節，願意捕捉其中的美好，我在校園裏漫步的時候，既能看到別人看到的風景，也能看到別人看不到的。我的同學坐在教室裏，我卻能在這天地美好間遊走。有一次我舉着相機在校園某處靜靜地拍攝風景，我們的道法老師竟然也把我當作風景拍了下來。

平日空閒時，我喜歡打開相機看着一幀幀親手拍下的照片，一閃而過的飛鳥、房頂上可愛的橘貓，操場上同學的身影、夜空裏寂寞的煙花、做着噴噴香飯菜的姥姥……總會讓我想起那時那刻的美好，我的心中充滿了溫馨的快樂，在那個不可重來的時空裏，我可以多停留一會兒。

攝影作文 篇4

能夠記錄下，在某一瞬間的美麗，當那稍縱即逝的美好畫面被我定格在相片中，心中油然而生一種幸福，真好！——題記

兒時，我對攝影情有獨鍾，一架小小的傻瓜機，便能讓我搗鼓好久，拍拍這個，照照那個，百玩不厭。每次和爸爸媽媽出去散步、旅遊，我都要帶上相機，拍人，拍花，拍海。當時，最喜歡聽到快門的“咔嚓咔嚓”聲，自動聚焦時的“滴滴”聲。一顆“攝影種子”深深埋入我的心中。

又是春暖花開時，我再次踏上了前往沈院的路。梨花、杏花、桃花，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。瞧，萬綠叢中一點白，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着。

我一時拍性大發，拿起手機，把花和蜂一同框入了鏡頭，給它們來了一個集體特寫；哦，那裏有隻蝴蝶停在辣椒花上，似思，似眠，似休息，我再次悄悄跑去，記錄下這稍縱即逝的美好。回到家，媽媽看到我拍的那些照片，讚歎不已，驚奇於我的獨特取景，讚賞於我抓拍的細節，一時心血來潮，發上微信，獲得點贊無數。從那時起，攝影這顆種子便在我心中生根、發芽。

上了國中，活動不比國小少，一次報社團，我果斷選擇了攝影，在那裏學攝影，賞佳作。看着一張又一張的超清照片，我心裏癢癢的。回到家，連求帶保證終於說服媽媽同意用自己的壓歲錢買了一架單反。這單反一進家門，還沒放穩，便被我對着說明書，琢磨了好久。什麼“自動擋”、“高速連拍”、“光圈大小”、“自動曝光”……要不是媽媽喊我做作業，我保證能研究一個下午。

千盼萬盼，終於盼到了能用單反的時候了。校運動會時，我扛着寶貝單反，拍下了運動員一個又一個奮鬥瞬間，一張又一張啦啦隊加油助威的身影。這次籃球比賽，我再次帶上單反，將鏡頭對準了奔跑、跳躍、奮鬥的球員，調焦、聚焦、快門，一個個激動人心的進球時刻，被永久保存在我的相機中。

爲了擠出時間去拍照，在雙休日，我總把作業早早地高效完成，迫不及待地抓起單反，跑入自然，拍下春暖花開，拍下豔陽高照，拍下楓葉似火，拍下臘梅初綻……不知不覺中，攝影成了我忙碌生活中的`一種調劑，成了我緊張學習中的放鬆形式。我相信，“攝影苗兒”終會成爲參天大樹。

有人說攝影是孤獨的。但當你跋山涉水，去記錄那一縷美好時；當你安靜等待，拍下那一抹朝霞時。沉浸在朝陽中，拍攝青春最美、最動人的畫面時，攝影，便不再孤獨。

攝影，給我靈感和詩意，讓我的學習生活充滿了張力和色彩。行者無疆，攝影不息，我的攝影情結不停！

攝影作文 篇5

新都橋，川西北一片如詩如畫的世外桃源：山巒連綿起伏，藏寨散落其間，草原無垠，光線神奇……這，就是新都橋，令人神往的“光影世界”“攝影天堂”。我在20xx年國慶期間去川西北旅遊，不僅看到了這美麗的風景，而且還領略到了“攝影天堂”別樣的一幕。

清晨我們從新都橋向盧霍行進。遠處山巒起伏，犛牛悠閒地吃着草，顏色鮮豔的藏屋匆匆從車窗外掠過，幾朵白雲在蔚藍的天空中閒遊着……

車到岔路口突然被阻，我們被告知公路在施工，要等到下午兩點才能通過。我聽到這話簡直要暈倒！六小時！在這裏乾坐着，高原反應加寒風刺骨我可受不了！下午出發到盧霍還要走夜路，不但危險而且也看不到沿途美麗的風景了。

我百無聊賴，下車閒逛。我走近那鮮豔的藏屋，映入眼簾的卻是又臭又髒、散落各處的垃圾，有些還浸在污水裏。我正準備掩鼻逃走時，前面那輛車的車門打開了。

下車的是一位阿姨。她用鐵棍在地上扎着那些令人作嘔的垃圾。遇到黏糊糊的一些淋着臭水不好用鐵棍扎的垃圾，她索性就用手抓，並放入自己準備的塑料袋裏。接着從車上又陸續下來幾個人，他們也在附近搜撿着垃圾。有的用棍子扎，有的用手抓，有的用掃把掃……幾個大塑料袋已經裝得滿滿的了，於是他們到旁邊的小雜貨鋪要來幾個大紙箱，把紙箱也裝滿了。

他們一邊忙碌着，一邊和路政管理員說着什麼，而且還夾雜着各種手勢。我仔細一聽，原來他們說的是日語！我被深深地感動了，不得不從心底讚歎這些日本友人，他們不僅是來看高原美麗的風光，他們自己也成爲了一道別樣、美麗的風景。

被感動的還不止我一個人，路政管理員竟然破例提前放行他們的車，我們的車也混着過了關卡。車行在如畫的風景中，我卻對剛纔那一幕別樣的風景久久不能忘懷。

攝影作文 篇6

悅耳的歌聲，色彩鮮豔的花，如雷貫耳的掌聲，伴隨着第五屆連州國際攝影展開幕式，今天，在開幕式上，許多社會名人和省市領導都來到了這裏參加剪綵，當然，也少不了我們這班小記者啦。

我懷着興奮的心情，快步地走進了展覽中心。這裏的畫，集中了八個作家的得意之作，共有一百多幅畫，琳琅滿目，各有各的特點，題材各異。有的描寫了舞臺上的演員，有的描寫了戰爭的情景，有的描寫了風光景色，還有的描寫了生活上的小事。

當中有一幅描寫了一輛單車橫倒在地上的畫，令我印象最爲深刻。它不像其它畫那樣作匆匆過客，在我的記憶中留下一道淡淡的痕跡。而是停留在我記憶的最深處。這幅畫的單車後座上放置着一個長方形的鐵箱子。單車的周圍留下了一道已經乾枯了的血跡，血幹了很久。再看畫下的簡介，原來畫中畫的是一個十五歲的男孩子死在了迫擊炮當中。作者應該是要藉着這幅畫表達對男孩的哀悼，也說明了戰爭永遠都是那樣無情的。

再向右一轉，一幅如仙境般的相映入我的眼裏。定神一看，只見草原一望無垠，只看見與天邊鑲嵌着，留下淺藍的一痕。河水在草園中穿插着，就像一條水化的龍在騰飛。

接着又看見了一幅山水畫，畫中金黃一片，有幾個農民在收穫秋天的果實，好不快樂的樣子。

觀看相展後，令我悟出了許多的道理，心中無比的感概。我也再一次的明白了和平纔是真正的好。

攝影作文 篇7

星期天的生活總是那老一套的“三步曲”，上午做作業，下午看電視，晚上預習功課，從來沒有什麼新鮮事，可是今天-------

一早，爸爸就把我從睡夢中叫醒。他笑着說：“劉司源，早上我教你學攝影，作業下午再做吧！”“噢”我歡呼着從牀上一躍而起。學攝影，多有趣！爸爸的照相機平時不讓我碰，今天卻要教我使用，多高興啊！我拉着爸爸的手，蹦蹦跳跳地來到公園裏的草坪上。

啊，這裏真美！嫩草給大地鋪上了綠色的地毯，花兒隨着微風的吹拂嫵媚的擺動着。周圍的大樓在藍天白雲的襯托下，顯得更加雄偉壯觀。

“爸爸，您快站好！就在這裏給您拍一張吧。”我擺弄好照相機，右手食指按在快門上，作好了按的準備。“咔嚓”我拍了一張，當我把照相機倒退回故時，而爸爸被擋在了後面。當我拍第二張的時候，同樣只拍到爸爸半個身子。這時，我就像瀉了氣的皮球，癱坐在地上，便走過來對我說：“本領是從困難中學會的，不要遇到困難就泄氣。來，我教你。在室外拍照片，要注意背景，在選背景時不能把人和大樓拍在一起，這樣就像籠中之鳥”。我記着爸爸的話重新拍了一張。爸爸看了看：“是拍的不錯，繼續努力。”“是”我非常自信地叫了一聲。

看着這些親手拍下的照片，我不禁浮想聯翩：老山前線的戰士浴血奮戰的場面，國家領導人迎接外賓的儀式------這些都是攝影師的功勞。今天我也學會了攝影。等我長大了，我要拍下21世紀的祖國，拍下奧妙無窮的宇宙奇觀。

攝影作文 篇8

第二天的清晨，高爾基的電話就響了起來：“高爾基同志，我是那天的小男孩，我現在想過去，可以嗎？”高爾基興奮得不得了，“快來吧！快來吧！”

過了不一會，就聽見外面一個小紙團飛了過來，高爾基沒看紙團，就讓那些人放了小男孩，小男孩就一下子衝過來，高爾基急忙打開門說：“我這的膠捲有的是，你可以直接向我要嘛，非得回家幹嗎？”只見小男孩支支吾吾地說：“我連膠捲都忘帶了，覺得自己根本沒有資格當小攝影師，所以才……”“好了好了，還要照相呢，最好快點……”高爾基按小男孩的吩咐擺好姿勢，開始照相。

“準備好了嗎？茄子！”完完整整的一張相拍好了，高爾基說：“快點去貼到牆報上吧，同學一定會非常羨慕你的！”“謝謝！謝謝高爾基同志！我這就去！”

貼到牆報上後，同學們羨慕地睜大眼睛，說：“你是怎麼做到的？一般人可都是進不去的呀！”

小男孩笑了，那種有成就感的笑，在他、同學們的心裏迴盪……