遵循規律高三作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的遵循規律高三作文，歡迎閱讀與收藏。

遵循規律高三作文1

傳說春秋時候，宋國有個農夫，播下麥種後，整日蹲在阡陌上，望着自家那一畝見方的麥田，希望麥子趕快成熟抽穗，可是麥苗仍舊慢慢地生長。一日清晨，他實在急不可耐，來到麥田裏，把每株麥苗都拔高了一節。直到日落西山，才筋疲力盡地回到家裏，他興奮舍的精神和正確的學習方法。只有每一節課都專心聽講，對每一個定義的含意和適用範圍都能透徹理解，每一天都認真預習、複習，仔細琢磨定義之間的邏輯，關係，力求運用自如，學習才能獲得“豐收”，如果諸如此類的事情都不去做，只靠考試前的“臨陣磨槍”，那即使得到“理想”的分數，知識也會象那被拔了節兒的麥苗一樣，很快枯萎，如果爲了得到“理想”的分數去抄襲他人的現成答案，就連心靈中智慧的禾苗也要枯死。

思想上的進步也是循序漸進的。“人恆過，然後能改”。我們對待有錯誤的'同學，首先應當相信他能改，然後對他善意誠懇地提出批評，這種批評應該是恰如其分的，實事求是的。不能認爲批評越尖銳，言詞越刻薄越好。如果急於求成，企圖一蹴而就，或是脫離實際，只圖一時痛快，反而會好心辦了壞事，引起被幫助者的反感。這種類似拔苗助長的事情在社會生活中是常常發生的。

我們千萬不要學那個農夫，只一味地求快，不按客觀規規律辦事。古語說：欲速則不達。我們只有認識事物規律，按照事物規律辦事，才能取得勝利。

遵循規律高三作文2

成功是需要把握規律的。規律是一曲激昂的曲子催人奮進；規律是一陣風，帶你到成功之花的飄香處；規律是一潭水，讓你心如明鏡。把握規律，助你成才。

規律一之空間

熱帶觀賞魚在小魚缸中只能長到三寸長，而在大池中卻能長到一尺長。爲什麼會有這麼大的差別呢？很明顯，小缸與大池的體積不同，因而發展空間不同。

還記得那個五歲吟詩的天才方仲永，上佳的天賦，卻因爲其父的無知和貪婪，“日扳仲永環謁於邑人，不使學”，最終荒廢。

同樣地，現在社會教育中，教師只是用硬梆梆的應試教育管束我們，而不讓我們有更多的親近自然，感悟體驗生活在的.空間，才使中國教育萬馬齊喑，科學巨擘寥寥無幾。

規律二之挑戰

奮鬥是進步的源泉和動力，而奮鬥的體現則是迎接挑戰。正如那兇狠的狼，正是不斷戰xx勝惡劣的生存環境的挑戰才頑強地生存下來的。

在燈火璀璨的舞臺上，千手觀音這個大型表演在邰麗華的帶領下，閃亮登場。這個羣體是特殊的，然而，身殘志更堅讓她們忘卻了身體的不足，成就了輝煌。

小邰的挑戰命運的精神鼓舞着我們，讓我們學會了不屈，給我們新一代上了一課。

規律三之鼓勵

現有的環境是我們改變不了的，只有靠自身才能改變。知識的多少無法改變，但老師的期望讓我們們有了希望，有了夢想，致使我們的成績不斷提高。

著名的童話家庭安徒生，雖然一貧如洗，但他卻說：“我並不是兩手空空，我帶着我的夢想上路，這纔是我最好的行李。”正是這個夢讓他插上了翅膀，成就了他的一生。

規律是要被發現的，是需要我們有一雙慧眼的，是要從實踐中得出的。只要我們善於發現規律，把握規律，成功的光環將盤在你的上空，加油！新一代的年青！