（優秀）猜猜他是誰作文

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

猜猜他是誰作文 篇1

我們班裏有這樣一個人，只要你向別人提起他，五年級一班的同學就會告訴你，他是一個地理小博士。他有一個圓圓的頭，肉嘟嘟的小臉，小小的眼睛上戴着一副圓圓的眼鏡，有一個胖胖的身體，西瓜般大小的肚子，他的這副模樣很像戴着眼睛的'大白。如果你問我他是誰，那就讓我來告訴你，他叫——曹明軒！

曹明軒不僅很可愛，而且他的學問還不少呢！

有一次，裴老師給我們說：“曹明軒知道各個國家的首都。你們不信可以問問他。”這時李林軒問“德國的首都是哪？”“柏林，太簡單了！”曹明軒把頭擡得高高的，自豪的回答。“瑞士的首都是哪？”徐錦泓挑挑眉問。曹明軒不假思索地說：“伯爾尼呀！”他說完，同學們有的連聲叫好，有的非常驚訝，還有的好像有點不服氣。裴老師看了看不服氣的同學，說“大家繼續問。”顏瑞晨問：“澳大利亞的首都在哪兒？”“堪培拉，大簡單了，能不能說點難的？”他驕傲地說。“印度的首都是哪？”劉玥辰問。“呃......”我想，不會吧，這就把曹明軒難住了？裴老師不是說……“哦，哦，哦，對對對啦，是新德里！”我還在想，他已經回答上來了。同學們都連忙鼓掌，裴老師說：“大家看，曹明軒知道各個國家的首都是名副其實的吧！”“對，對”同學們說“那我們給曹明軒一個稱號把，就叫地理小博士。”“好”同學們說，曹明軒呢，臉上露出了得意的笑容。

“地理小博士”的這個稱號就是這樣來的，不過他得到這個稱號也付出了很多，所以，我們要好好努力，也像曹明軒一樣，有豐富的知識。

猜猜他是誰作文 篇2

說起我們班，那可以算是奇人多多：有的人成績特別好，有的人體育特別強，有的人做作業特快，還有的是我們的開心果。

說起我們班的開心果，班裏的人那可得個個挑大拇指稱讚。可以說，這個人充滿了搞笑的因子。他的一言一行，都可能讓我們前俯後仰的開懷大笑。

他一頭短髮，但那些短髮，卻像一根根針似的立着，兩隻大眼睛經常賊溜溜的轉着，那張小嘴巴常常緊閉着，好像在蘊育着什麼好玩的笑話似的，但他的`嘴只要一張開，便是止也止不住。

有一次上體育課，我們班練習一千米長跑。作爲體育課代表的他當然被放在第一組跑。他跑的可不慢，一上來就是一個猛衝，可不料，地上忽然滾過一個排球，但他卻只顧着往前衝，一不溜神便一腳拌了上去，整個人在天空中劃出一道優美的弧線，狠狠地撞在他前面的一個同學身上。那個同學遠沒有他那麼高大，一撞就飛，慘叫一聲，在地上打起滾來。

這時一個其他班的小個子，戰戰兢兢的走過來，止不住的發抖，因爲這時誰都看清了，這個人才是這場鬧劇的發起者，就是他踢飛了這個球。

被體育委員撞倒的人這時也從地上爬了起來，怒氣衝衝，正欲發作，卻被體育委員用力拉住，然後他嬉皮笑臉向那個小個子走過去，笑着說你的地雷炸飛了我，不過，我知道你是不小心的，沒事，沒事，回去上你課吧!又轉過頭來看着被他撞飛的那個人，看他五官扭曲，便故意說道：兄弟，你沒事吧，你可千萬不要死啊!還假裝大哭起來，那個人看體育委員這副模樣，哭笑不得，氣也全消了。

看看這就是我們班的開心果，但他可不只會搞笑，他能用簡單的三言兩語輕易的解決同學們之間的誤會和紛爭，能讓我們在緊張的學習生活中小小的放鬆，在苦悶之時，讓我們展顏一笑。他，就是我們班的開心果!

猜猜，他是我們班的誰?

猜猜他是誰作文 篇3

我們班有個小女生，她喜歡穿短袖、長褲和運動鞋。在學校我很少看到她穿裙子。

她在我們班個子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短髮，一對黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛。

她平時不是特別愛說話。一旦說起話來聲音又小語速又快。

她是一個既膽小又害羞的女生。記得有一次上英語課，英語老師點名提問問題，點到了她，她沒有像其她同學一樣站起來大聲回答問題，而是把頭埋在胳膊裏坐在座位上一動不動。還有一次，我們全班同學去鳳凰山博物館參加活動，華老師讓每個小組表演節目，也可以個人報名表演。她報了一首英文歌，輪到她表演的時候，她卻怎麼也不上臺了，只是站在臺上不動，感覺緊張得不行。這時華老師和她媽媽一起上臺勸她、鼓勵她，臺下的小朋友耐心地等待着她，終於她開始表演她的節目了。表演結束後李昕玥的媽媽獎勵了她一根棒棒糖，她開心地跳了起來。

還有一件事，它發生在家門口的小院裏，晚上吃完飯，小朋友們都會下來玩會兒，小區裏遛狗的人特別多，這時忽然有一隻狗跑到她的旁邊去了，她害怕的像風一樣連忙躲到她姥姥身後，我想：“她一定很害怕狗。”一會狗走了，她從她姥姥身後走了出來，開開心心的玩了起來。

其實我想說：“小動物都很可愛，你不傷害它，它也不會傷害你，希望你以後不要再害怕。”

她還是一個仔細、負責的'女生。我們每天都要發本，她也是發本小組的一名成員，她發本又迅速又準確，從來沒有把本發錯過，減少了很多不必要的麻煩。

這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇4

佝僂的背影，毫無特色的平頭，黝黑的膚色，銅鑼般大的眼睛。他是誰呢？

記憶成迷茫的白霧色，他的氣息是那麼地熟悉，那麼地讓人安心。他總是在我的背後默默地爲我付出，總是不動聲色的替我解決難題。我總想表達謝意，卻又將話嚥了回去。

他是最無私的人，至少對我，他從來無怨無悔。我喜歡看書，他爲我找來幾箱子的書；我喜歡散步，他陪我一起奔跑；我喜歡訴說心中的想法，他與我暢談不休。這樣的人，真奇怪，對什麼事都能做到盡善盡美！

他是最堅強的人，面對疾病，總是笑着對我說，沒事！如果我受欺負了，他總是站在我的前頭，事後又安撫我，讓我覺得安心。我覺得他是世界上最可靠的人！

他很貧窮，可以說是家徒四壁，除了能夠滿足家裏的生活以外，幾乎毫無多餘的經濟來源。可是他從來沒有放棄過生活的希望，每天都是精神飽滿地迎接着新生活。在他的影響下我也變得很有活力。

曾經，他問過我，我的'夢想是什麼，我說，考大學。他又問，考什麼大學？我說，考清華北大。他，沒有嘲笑我，反而誇我是好樣的！他說，我一定可以！我也相信我一定可以！儘管前方路途漫漫，我也不會放棄！他總是鼓勵我，總是支持我，給了我充足的勇氣與信心。他，是我心中的偉岸！

他到底是誰呢？爲什麼總是干涉我的生活？爲什麼總是爲我無私地奉獻着？爲什麼在他的身邊我總是覺得很有安心？爲什麼他的背影總是那麼地高大，彷彿高大到讓我無法企及。

我在酣甜的睡夢中被一雙粗糙的大手矇住了，他在我的身後問我，猜猜他是誰？我猜不到，心急的直跺腳。他見狀，發出陣陣爽朗的笑聲。然後，放開大手，輕聲地對我說，我是爸爸啊！隨即我喊了聲“爸爸！”

對啊，他是我的爸爸！從我出生開始就呵護我成長的爸爸呀！我，要記住他一輩子！永遠不忘記。

猜猜他是誰作文 篇5

我有一對明亮的小眼睛，可以放出智慧的光芒。我有一雙勤勞的手，可以幫助很多人，比如幫媽媽掃地、洗碗……我還有一個愛回答問題的嘴巴，比如有人問魚兒會喝水嗎？魚兒會放屁嗎？我回答：“會”。我有一個愛聞味道的鼻子，我還有一個像蘋果的臉蛋。頭髮柔順又有光澤，綢緞一樣。以前我不喜歡說話和笑，現在我有一張美美的笑臉，大家越來越喜歡我了。

我有很多愛好，比如畫畫、跳舞、學國學、跑步………我最喜歡的是學國學了，因爲學國學可以讓我變得更加聰明，更有智慧。我讀了《大學》裏面有一句叫“桃之夭夭，其葉蓁蓁。”我把這句話運用到寫春天話題的作文裏，老師還誇我是國學小天才。

我家裏有很多人，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、婆婆、我、姐姐………我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們都在上班，我和姐姐、妹妹們都在讀書。我和爸爸、媽媽經常在嘉陵江玩。春天，在嘉陵江邊放風箏；夏天，在嘉陵江裏游泳；秋天，走浮橋；冬天，看風景。我學了《孝經》《道德經》《大學》《論語》《孟子》這幾本書。我最喜歡的書是《孟子》，因爲裏面全是故事。不管春夏秋冬，我們都會來到坦坦。這裏是啓迪智慧的地方，我媽媽在這教國學，我就在這學習裏面的聖賢智慧。

我有一個理想就是當上心理學的博士，幫助更多的.人。我現在更要好好學習，天天向上。每天往上走一個樓梯，每天讀兩遍國學，向100遍走去。自己的事情自己做，每天閱讀30分鐘以上。

我非常愛我的家人，和這個溫暖的家。

猜猜他是誰作文 篇6

他是我的好朋友，一個一天到晚臉上都掛滿微笑的人。同時，他也是一個特別的人。爲什麼說他特別呢？想知道就繼續往下看吧。

他的性格非常溫和，平易近人，但有時實在忍不住是會爆發出來的，而且還會打人的！不過這種可能性可以說是接近0了。

他有一個優點，那就是善解人意。一次，我們下課的時候玩跑跑抓，因爲我跑得太快，所以經過他的位置時，一個不小心，只見一個東西從“高空”墜落，隨後只聽“啪”的一聲，那個東西也就“內臟”四濺。定神細視，原來是他的筆盒！“哇，糟糕了這筆盒……”我情不自禁地大叫起來。之後，他應聲而來，見地上的“屍體”也做出了驚訝的表情。“對……對不起。”我緊鎖着眉頭，心裏想着：“啊，完蛋了！”可是，他笑眯眯地擡起頭來，嘴笑得跟月牙一樣彎，已經很小的眼睛眯成了一條縫，大鼻子稍稍往上翹。“沒事，還有十分鐘就要上課了，別浪費哦。“聽他這麼一說，我的'眉頭立刻舒展開來，本來烏雲密佈的心情一下子放晴了。

不過，人無完人，他雖然有不少的亮點，但也有一些缺點，我在下面就要說了，請各位注意。

一日，我們在上英語課，老師在中途讓我們對答案，可是，當我往後轉時，都快把我嚇得跳了起來：他居然在睡覺！而且老師都快到了，唉，同學，在哪裏睡覺不好，偏偏在……唉，看，你同桌都快笑成一朵花了，你還不醒？可是，當老師一點一點逼近時，他還“高枕無憂”地繼續睡大覺，他的眉頭自然地舒展開來，臉上還留着淡淡的微笑，這孩子，想是又做什麼明星夢了，殊不知危險即將降臨。奇怪的是，老師似乎沒看見他一樣直接走了過去。唉，兄弟啊，這次是你走運，下次如果再這樣，你就等着受罰吧。

嘻嘻，你們知道他是誰了嗎？他就是人人知曉的徐浩同學。

猜猜他是誰作文 篇7

我有一個非常要好的朋友，我對他熟悉得不能再熟悉了。

他有一個小西瓜般的腦袋，短短的黑黑的頭髮，頭髮下面月亮似的眉毛，眉毛下面有一雙大而有神的眼睛，看起來神氣極了！

他是一個馬大哈，經常都要寫一些錯別字，算術算數的時候。有一次他的作業做錯了，他就在座位上思考，大約十多分鐘後，他都還是沒有看出到底是哪裏錯了，於是他便非常苦惱的問我，他說：“兄弟，這道題到底哪裏做錯了，會不會是老師改錯了呢？”。我看了看這道題，忍不住哈哈大笑起來。他看到我笑，又問：“怎麼了，兄弟，你笑什麼？”我指了指三時七十五分的七十五分，他一下子反應邊來，說：“謝謝了，兄弟”。說完他便拍了拍我的.肩膀。

他畫畫的水平可是相當的好，有一次老師選他辦黑板報，只見他一個箭步爬上桌子，拿起粉筆在黑板上揮灑自如的畫着，有的剛勁有力，有的輕快流暢，畫出來的畫要有多漂亮就有多漂亮。

當然，他寫的字也是相當的好，大家都叫他“小小書法家”呢！

他還非常熱愛運動，喜歡打羽毛球，踢足球，跳高，跳遠是個運動健將呢！

他的英語非常好，英語考試幾乎次次都是100分呢！因此老師選他當英語領讀人。

他的語文也非常好，在語文課上，他坐姿端正，認真地聽老師講課，積極回答問題，所以他的語文成績才考得好。因爲他表現好，老師選他當班長。

他也特別愛笑，在課堂上也不例外，老師稍不注意，他就嬉皮笑臉的，老師看向他，他立馬就嚴肅起來了。

好了，介紹了這麼多，相信聰明的你已經知道他的名字了吧！那就大聲地說出來吧！我可是很期待的喲！

猜猜他是誰作文 篇8

大家好，今天我給大家介紹一個小男孩。他胖胖的腦袋瓜子，留着一頭帥氣的頭髮。那濃濃的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻樑似乎沒怎麼引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的'大嘴巴惹人喜歡。他現在雖上了五年級，但身高只有1。35米。他正爲自己的身高煩惱呢。

他在班上算不上尖子生。但要是比體育項目，那他可就是名列前茅了。他也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，他第一個衝過去幫助朋友，所以，他的知己才越來越多。可能也正是這樣，他忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。

記得兩年前，由於一次全班語文考試成績是差上加差，最高分也只是90分。老師大發雷霆，簡直要置他們於死地，作業是要他們把考卷（連短文）抄兩遍。這對於高年級的同學算小菜一碟，但對於他們才三年級的同學那可是比上天還難。但他在一箇中午便把作業“OK”了，因爲他有祕密武器。晚上，他去要好的同學小煜家，發現小煜還在抄，由於想急於和他玩，無奈之下，便把他的祕密武器透露給了小煜。第一招：偷工減料。有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫。右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時，就搞定了。他們倆便沉浸在玩樂的歡愉中。

回家後，他還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我用哥哥教的絕招幫小煜把作業做完了。”“去去去，別學你哥哥，你這樣做作業，不但沒記在腦袋裏，而且還會養成壞習慣。”他聽了，才覺得後悔了，不該害了自己還害了朋友。於是他趕緊去小煜家，決心不再用此招。

第二天，沒想到他媽媽還不忘這事，並告訴了老師，結果，他與小煜被狠狠地批評了一頓。哎，倒黴，真倒黴！

這就是他，一個普普通通的五年級學生，聽完我的介紹，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇9

在我們班有個風風火火的女孩，爲什麼說她瘋呢，是因爲她做事大大咧咧、不拘小節、樂觀向上，她也是我的好朋友。

她有着圓圓的臉蛋，細長的馬尾辮，胖胖的身子，憨厚可愛的笑容。如果放學時你的書包邊放着一個水杯，那可要小心了，她會趁你不注意，一把拿過你的水杯，咕咚咕咚喝上一大口，然後擦擦嘴嘿嘿的衝你笑笑；如果你生氣了，她就睡衝你撒撒嬌，你也拿她沒辦法。畢竟自己的閨蜜，跪着也要寵完吧。

她樂觀向上，有一次考試沒考好，被老師狠狠的批評了。我原本以爲她會傷心，下課正準備去安慰她一下，可沒想到她一點也不傷心，還笑嘻嘻的說：“走，彤彤，出去玩。”我還沒有反應過來，她就把我拉了出去，彷彿什麼也沒發生過，我問她：“你難道都不難過嗎？”她衝我笑笑說：“難過什麼，不就是被批評了嗎，有什麼大不了的'，天又不會塌下來。”可我就沒有不像她那麼樂觀了，因爲一點小事被老師批評就會傷心的不得了。有一次，我因爲作業錯的太多，而被老師狠狠的說了一頓，我傷心極了，下課獨自一人坐在位置上，她見了就跑過來，二話不說就在我面前做起了鬼臉，開始我還憋得住，後來就憋不住了，哈哈大笑起來，她也笑了，笑的那麼甜。

她還有一個我望塵莫及的優點，那就是寫了一手好字，每次的書法比賽她總是能獲獎，這也是跟她背後的努力是分不開的，別看她平時大大咧咧的，但是真的做起事兒來，也是很認真。

你們猜到她是誰了嗎？沒錯，她就是我們班的中隊長—穀雨菲，我的開心果。

猜猜他是誰作文 篇10

他，個子矮矮的，有點結實。圓圓的腦袋上頂着一個“鍋蓋”，那是他理得很有個性的頭髮，因爲這髮型，回頭率可高了。肉嘟嘟的臉，任誰看了都想捏一捏。最有趣的是他的眼睛，左眼是單眼皮，右眼是雙眼皮。

他可勇敢啦！老鼠是一個任誰見了都會嚇得哇哇大叫的“討厭鬼”，可是他卻不怕。有一天，教室的角落裏不知怎麼出現了一隻噁心的死老鼠，大家嚇得哇哇大叫，躲躲閃閃，教室裏一片“混亂”。

他卻從座位上走出來，拿起掃把和垃圾鬥，把死老鼠掃進垃圾桶，然後提着垃圾桶朝垃圾池走去。大家像看把戲一樣，就這樣不可思議地看着，真被他的勇敢驚呆了。連老師知道了也一個勁兒地表揚他很勇敢呢！

他還是個書迷哦！無論什麼時候看見他，他都是捧着一本書，感覺書纔是他形影不離的好朋友。課間的.時候、午休的時候、回家的時候，他都是一個人靜靜地看書。我記得有一次放學排路隊的時候，他也捧着書，一邊看書，一邊排路隊。結果連我們大家都排着隊走了，只有他自己一個人站在教室門口，專心致志地看書。

下到樓下，老師發現他一個人還站在教室門口，大聲連叫了好幾句，他才反應過來，趕緊合上書，下樓來。他特別喜歡看漫畫書，每次他看漫畫書的時候，他的身邊總會吸引一羣“書迷”朋友，大家圍着他，有的探着腦袋，有的伸長脖子，有的甚至爬上桌子和他一起看書。

有一次，他居然帶了一套漫畫書來，當他從書包掏出來的時候，簡直就是“炫富”，漫畫迷們可是饞得直流口水呀！一下課，他立刻被大家包圍了。

這個勇敢的書迷，你們知道是他是誰嗎？

猜猜他是誰作文 篇11

他長得又高又壯，黑黝黝的皮膚，粗壯的雙腿，健壯的胳膊，理着寸頭，像刺蝟一樣。圓圓的臉上鑲嵌着一雙圓溜溜的，就像兩顆黑葡萄。大嘴巴一張，就露出兩顆虎牙，看起來非常威猛。

他是個樂觀開朗的男孩，下課鈴聲一響，他就衝到操場，時而打滾，時而奔跑，時而追逐享受短暫而的課間。到了上課時間，他跑得滿頭大汗，氣喘吁吁地回到教室。課堂上，提問他，他對答如流，說得滔滔不絕，老師露出滿意的笑容，投入羨慕的眼光。有時下不能到操場上玩耍，他會給我們講，逗得我們哈哈大笑，我們都叫他笑話大王。

他是個有愛心的男孩。每當街上有乞丐時，他都會把自己的零用錢給乞丐；有大病，需要捐款，他會毫不猶豫地打開自己的小金庫，整百整百地捐出去，並說一方有難，八方支援；他平時會把自己讀過的書保護好，自己穿小的衣服洗乾淨，捐給偏遠山區的小孩，嘴裏唱着只要人人都獻出一點愛，世界將會變成的明天

他特別天文知識。在裏，一做完，他都會捧起一本天文的書津津有味地看，你看，他懂得宇宙破壞性最大的是黑洞和白洞，黑洞吞噬能量，白洞反噬能量；系中有八大行星，冥王星被除名了，因爲它處在行星誕生的`地帶，現在被命名爲白矮星或侏儒行星；天王星總喜歡躺着運動，土星總喜歡帶着帽子，它們特別；他時常問我，火星上是否有火星人，我也想知道，於是，我也會找些關於天文的書籍來看，真是近朱者赤，近墨者黑呀！

他的偶像是，愛好是打，每週末，在體育場的都能看到他打籃球的身影，時而運球，時而三步投籃，時而來個帥氣的三分球你看，他現在越長越大，球也打得越來越好，我想將來他會殺進NBA，實現他的理想，成爲的第二個姚明。

他是誰呢？對，他就是我們班的葉嘉偉同學，一個開朗樂觀，喜歡天文知識和打籃球，看起來非常威猛，但卻愛心十足的男孩。

猜猜他是誰作文 篇12

冤家、冤家、冤家，這兩個字是一個不好的詞。但偏偏我的身邊就出現了一個不好的人，我的死對頭，我也有了冤家。

這個傢伙曾經和我做了幾個星期的同桌，當時我們倆就天天吵架，當然有時候課間，他也讓我覺得十分有趣。

今天一節課的課間，我去他旁邊的垃圾桶扔垃圾。沒想到他突然從我背後猛地一躍，並展示了一個“帥氣”的投籃姿勢。雙腳一落地，他就大叫：“哎呀，這不是王八卜嗎？”他一臉幸災樂禍地笑着，繼續說：“不和我做同桌了，你就開始翻垃圾桶了嗎？”

我氣得臉都紅了，恨不得衝上去給他一耳光。但想想，我這樣的淑女，還是算了。不過，我也沒好氣地回了一句：“你神經病啊，動不動就說王八卜，王八卜。”不說這個外號還好，一說“王八卜”我就一肚子氣，這就是這傢伙給我起的外號。

他看了有點生氣了，趕緊灰溜溜的跑走了。

延時服務的課間，我一直在塗鴉。他突然竄到我面前調侃道：“哎喲喲。好認真哦。讓我看看，我也好學習學習。”他那酸不拉幾的語調，根本就不是想要學習的樣子。這一次我真是忍無可忍了。我趁他還在得意的.時候，假裝要打他的臉，他見我迅速起立，趕緊後退，結果我猛地踹了他一腳。估計是被踢疼了，這下他生氣了，不甘示弱，不想罷休的和我吵了起來。想了想，這傢伙雖然討厭，但是也最多就是吵吵，可從來沒有打過女生。算了吧，不和他計較了，不過，我的課間啊，就這樣沒了。

也許冤家就是路窄吧，我也認了。老師，你猜出來我的冤家是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇13

我的朋友今年九歲，個子高高，身材胖胖，看起來人高馬大的樣子。他的頭髮又平又濃，好像一個平底鍋頂在頭上，方方的臉上長着短而黑的眉毛，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，鏡片後面是一雙炯炯有神的'大眼睛，閃爍着友善和真誠的光芒。他的嘴邊還有一顆痣，笑起來，那顆痣也彷彿在微笑。

他很愛哭，是個名副其實的“哭王”，哭起來稀里嘩啦，一丁點兒小事都能點燃他的哭點。有一次，他的家庭作業沒做完，老師數落了他一頓：“你做作業太拖延了……”還沒等老師說完，他已經哭得稀里嘩啦的了，老師一看，連忙降低了聲音，可是他的聲音卻越來越大，竟然趴在了桌子上，大哭起來，雙肩還不停地抖動，好像受了天大的委屈，邊哭邊埋怨着：“是我弟弟把我的作業擦掉的……”他把責任推到了弟弟身上，真令人哭笑不得！

他一副俠肝義膽，總愛幫助別人，像極了《水滸傳》裏的“及時雨”宋江。有一次，我只帶了一支筆，寫着寫着，不巧鉛筆芯又斷了，上節課的老師拖了很長時間的課，只剩下可憐兮兮的三分鐘課間時間了，向周邊的同學借削筆器，可他們都在緊張地削筆，都說等會等會，直到上課鈴聲響了，我的鉛筆還沒有着落。摘筆記了，大家都齊刷刷地拿起筆，快速地書寫起來，我只得低着頭，生怕被老師發現，可老師還是發現了，一步一步地向我走來，就在這焦急萬分的時刻，他把他的那支筆塞給了我，卻受到了老師的誤解，當老師指責他沒帶筆的時候，他一聲也不吭。他把責任攬到自己身上，真令我感動！

他對萬事萬物都好像有自己的看法，說起話來滔滔不絕，上課時總是高高地舉着手。同學們都已經不想回答的問題，他卻不厭其煩地發表着自己的意見……

他就是我的好朋友，你們猜得出來嗎？

猜猜他是誰作文 篇14

我描寫的是一位女生，她長得很漂亮，但不喜歡穿裙子。她身材瘦瘦的，個子不算高；頭髮顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮；眼睛小小的，還是單眼皮，異常的靈動有神；眉毛彎彎的，像月牙一樣；她還長着一張櫻桃小嘴，噗哧一笑，露出兩排碎玉一樣潔白牙齒，可愛極了。

她的愛好有很多，例如：讀書、畫畫、練字和彈鋼琴。她讀書時，時而雙眉緊鎖，時而嘴角上揚，時而瞪大了眼睛，也不知看到了什麼精彩的內容。她畫的畫，惟妙惟肖、活靈活現。她練字時，專心致志、聚精會神。遺憾的是我沒聽她彈過鋼琴，但我想她一定彈的很好，餘音嫋嫋、繞樑三日。

她很善良，有一次我們一起去黃河邊的果園裏採摘無花果。進入果園，我發現無花果樹的葉子與梧桐樹的葉子長得很像，如果不小心碰斷了它，就會流出乳白色的汁液來。褐色的枝條很光滑，無亂杈。更有趣的是，它的果實是從杈條的丫縫裏長出來的。無花果快成熟時，果實形狀如乒乓球，比乒乓球稍大一些。成熟的無花果會張開小嘴，露出紫紅色的果肉，饞得我直流口水。面對美味的無花果，急的我直撓腮，因爲我不會摘，我就用平和的語氣來問她：“我不會摘，你可以教教我嗎？”，她溫柔的告訴我：“可以呀！”。於是，她找了一個又大又紅的無花果，給我演示了一下。其實，方法很簡單，就是用大拇指和食指使勁掐住它的.藤，就可以掐下來了，但是需要很大的勁。摘下來後，她笑着跟我說：“你剝掉果皮，把果肉放到嘴裏嘗一嘗，那味道真是太美了！”。我迫不及待的剝開一個，吃了一口，肉質鬆軟，脆生生的，甜膩膩的，帶有芝麻般的清香味，美味非凡。

這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰？