【優秀】我的拿手好戲作文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。

我的拿手好戲作文1

每個人都有自己的拿手好戲，如跳舞、書法、繪畫等，而我的拿手好戲是唱歌。

一開始，我的歌唱的並不好聽，就像烏鴉哇哇叫一樣。直到那一天晚上，聽電視上的明星唱的歌猶如天籟之音，使我萌生了一個想法：努力練習唱歌。在以後的歌唱比賽中取得優秀的成績。

從此以後，我每天都在不斷練習，學校練，家裏也練。不過有些同學總是嘲笑我：“切，就你這副烏鴉嗓子，還想唱歌。”“唱的`不好聽也就算了，還想上舞臺。想都別想。””我回到家，趴在桌子上嗚嗚的哭了起來。爲什麼，爲什麼就我唱歌不好聽。我要不要放棄呢？不行，絕對不行，這是我的夢想，我要響着我所追求的而奮鬥，我要做我自己！我抹了眼淚繼續刻苦練習。

每當我的音跑調了，我總會反覆練上十幾遍；每當練習久了，嗓子很痛時，我就喝幾口水潤潤嗓子繼續唱。媽媽時不時推開門，勸我休息一下，我總會說：“不，我要從現在開始努力，一定會取得成功的！”

漸漸地，我的歌聲變得優美動聽，音也不跑調了。一天，媽媽急匆匆地打開門，鞋也來不及換，激動地對正在練習的我說：“最近縣裏舉行了一次歌唱比賽，你。”媽媽還沒說完，我已經高興地一蹦一跳的了。

歌唱比賽轉眼就到，我來到演出現場。哇，人可真多呀！參賽選手昂首挺胸，十分有信心。我像只無頭蒼蠅，在人羣中穿梭，快到我出場了，我站着不動，頭上一陣發熱，冒出層層汗水，心在咚咚咚地跳個不停，腦子裏一片空白。我心想：鎮定鎮定，我能行的！這首歌我不是練了很久了嗎？勇敢點，唱出來吧！

我大大方方的走上臺，鼓起勇氣，大聲地唱着，全場的人時不時竊竊私語，不過我已深深地陶醉在音樂之中了。一首唱完了，我在一陣又一陣的掌聲中走下臺。結果出來了，我捧着一等獎的證書，十分激動，心久久不能平靜。

唱歌使我快樂，我——愛——唱——歌！

我的拿手好戲作文2

都說蓴菜之鄉佛寶山的四月，花草樹木鮮，杜鵑開滿山。爲了賞山花，我約了同事，一同驅車上佛寶觀賞杜鵑花，車行至山腰，透過車窗往外看，只見山山嶺嶺、草木青蔥，溝溝岔岔，全是各色耀眼、奼紫嫣紅的杜鵑花，我們急不可待地把車停在路邊，走下車來看杜鵑花。

舉目遠眺，山崖上，叢林間、溪流畔，或紅火紫、或白或粉的野生杜鵑，奼紫嫣紅、五彩斑斕，點綴在綠樹青草間，燦若雲霞，讓人眼花繚亂，喜不自勝。

漫步于山澗砂石小路，翠綠色的綿延羣山中，一族族紅豔豔、白亮亮的杜鵑花，彷彿一堆堆紅紅的火焰，白的如棉花樣的雪白，紅的似日出時的朝霞，讓人遊興大增，頓生山野情趣，滿山花開、滿嶺鮮豔、滿坡芬芳，清鮮的空氣裏夾着帶有杜鵑花的芳香，如酒般醇美，似蜜糖香甜。

同伴經不住杜鵑花清新鮮美的誘惑，歡喜雀躍地一路小跑，走石梯、爬陡坡、穿灌木，採下一支支杜鵑花，或放在鼻子前嗅聞，或高舉着拿出手機玩自拍，那紅紅的杜鵑花映紅了笑臉，一種賞花的快意在心裏流淌，一種花人合一的摯愛溢於言表。

幾陣山風急急地吹過，山野裏更是花枝搖曳，忽高忽低，香氣四溢。似乎能聽到芳姿麗影盡情歌舞發出的甜甜笑聲。我也禁不住摘下幾瓣杜鵑花放進嘴裏品嚐，一股甜甜的味兒涌入肺腑，一種迴歸大自然的.情趣讓人心曠神怡，神清氣爽。

杜鵑，又名映山紅，多野生，生命力特強，即使生長在缺泥少土的石殼，也能花繁葉茂，它喜歡陽光充足的山嶺，花期也較長，唐代詩人白居易詩云：回看桃李皆無色，映得芙蓉不是花流露出詩人嚮往鄉野田園生活，熱愛美麗迷人的大自然的情感。

行走在佛寶山上，置身杜鵑花叢中，沐浴着暖暖的春陽，享受着習習的山風，山野一派勃勃生機，讓人陶醉，令人震撼，叫人流戀忘返。

我的拿手好戲作文3

每個人都有自己的拿手好戲，如：燒菜，下棋，釣魚等，而我的拿手好戲就是爬樹。

記得六歲時，只要梨一熟，我就和好朋友孟智成上鄰居家梨樹上偷採梨吃。因爲他比我大得多，爬得也比我快，所以我每次都落在他後面。但我不甘心，總是趁沒人時偷偷練習。可當我偷師學藝初見成效後，他卻不再來他婆婆家了，我一個人也就興趣索然，再也不想去爬樹採梨了。

可七歲時，一個偶然的機會，我又“撿”起了這個拿手好戲。記得那天，我和另一個朋友蔣浩打籃球時，一不小心竟然把他新買的籃球投到了樹上，任憑我們怎麼搖動都不掉下來。定睛一看，原來球已經死死地卡在了樹叉之間。他急了，手忙腳亂地開始爬樹，可他怎麼也爬不到頂部，有一次眼看就要拿到了，可一溜煙又滑了下來。我站在樹下笑得前仰後合，他氣呼呼地衝我吼道：“你笑什麼笑？有本事你來呀！”我不屑地瞟了他一眼，雲淡風輕的說了句：“切，我來就我來，誰怕誰。”語音剛落，我就一個箭步跑到了樹旁，熟門熟路地抱住樹幹往上爬，可沒想到，爬到一半時，腳滑了一下，整個人“哧溜”“哧溜”地滑到了地上，唉！前功盡棄。在一旁看好戲的蔣浩早已笑翻：“哈哈哈，剛纔不是很拽嗎！你看你現在這副熊樣，還好意思說我呢？”我被徹底激怒了，看見樹旁有一捆木頭，頓時心生一計。我退後幾米，準備再次出擊。旁邊的蔣浩還在冷嘲熱諷，我卻全然不顧。我開始全力奔跑到樹下，一腳踩在木頭上，雙手攀住樹幹，使勁向上跳去。隨後，我開始飛快地爬，近了！近了！球就在咫尺之遙了。我伸長手臂，把球向地上拋去，隨後滿意地下樹。當我下到離地面四分之一的`高度時，向下一跳，順勢蹲下，隨後再一個漂亮的站立。而一旁的蔣浩早已看得目瞪口呆，連聲讚歎。

一個星期後，我和朋友玩得滿頭大汗，脫下衣服隨手扔在了樹上。當我準備穿衣服回去時，才發現手夠不到，於是又三下兩下地上樹拿了下來。嘿嘿，可方便了。

我的拿手好戲可真實用啊！以後我可一定要再練習練習，說不定哪時又派上用場。這可真是“藝多不壓身，藝高人膽大”啊！

我的拿手好戲作文4

舞臺上，一個小女孩正在唱歌，歌聲嘹亮，婉轉動聽，贏得了一片雷鳴般的掌聲。而舞臺上的這個小女孩，就是我。唱歌就是我的拿手好戲玩。

一天，我在看綜藝時，看到了一位歌星在唱歌。這舞臺真大呀，這歌聲是多麼多麼的動聽呀!觀衆們可多了，歌星一唱完歌，觀衆們就鼓掌，掌聲如雷鳴般貫耳，我看呆了，羨慕極了。由此，唱歌在我心裏埋下了一顆種子。於是，我便央求媽媽送我去學音樂。天助我也!媽媽爽快地答應了。這就樣，這顆種子萌發了。

我哼着小調，來到教室開始學習，看着這一張張譜子，我心裏不由得打起了退堂鼓。輪到我唱了，我小聲地唱了一遍。老師聽了後，溫柔地說：“唱的很好，聲音要放出來，加油，再唱一遍!”聽了老師的表揚，我變得自信了。這一遍，我大聲地唱着：“……我左手拈着月，右手舞着劍……”

前幾次，我每次唱歌都被老師表揚，每次回來都會趁熱打鐵，認真練習。

可我漸漸發現，唱歌似乎沒我想象的那麼簡單，學一首歌，要學樂譜，發聲，唱譜，背譜，記歌詞，試唱……學了兩首歌后，我想打退堂鼓了，此後我每次唱歌都有些心不在焉，甚至有些時候我連去也不想去。

而我這些表現全被媽媽看在了眼裏，一天去上音樂課，路上媽媽對我說：“yue悅，你知道嗎?做任何事dou要堅持。”“呃……”我被說得啞口無言，臉不自覺地紅了。“音樂老師說了，你有學音樂的天賦。”我聽了，心裏更不是滋味。既然當時想學音樂，那就得一學到底，不然，怎麼對得起林老師的教導，爸媽供我學音樂的錢呢?世上無難事，只怕有心人啊!

經過媽媽這麼一開導，我決定好好學唱歌，每次上完課我回來後，都會努力學習唱歌，雖然練習唱歌很難，但每當我想放棄時，我就會想起媽媽對我說的'話。功夫不負有心人，我的唱歌水平越來越高，我參加了各種各樣的比賽。在學習音樂的這三年裏，參加了20多場大大小小的比賽，得了各種各樣的獎牌。在我快樂時，傷心時，難過時，我都想高歌一曲。

唱歌，成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文5

大家都有自己的絕招吧？有的同學是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌 …… 我的絕招兒在班上沒有一個人會，那就是打字 （了。我打得） 比較 快，一分鐘能打18個字左右呢！

爲什麼能打那麼 （多） 快 ？ （因爲） 以前 ， 爸爸打字的時候，我經常在一邊看。我看到他不 需要 打完整的音節也能打出字來。我心裏很好奇：究竟怎麼回事？於是，我讓爸爸教我打字，爸爸答應了。從此，我一有時間就學習打字，每天不摸會兒鍵盤，心裏就不舒服呢！儘管偶爾會按錯鍵，但我想：一定要堅持，如果現在 因爲按錯鍵就 放棄打字，以後永遠也打不好！便總是練啊練，堅持不懈，一天天過去了，我的打字技術也隨之更上一層樓。

一次，上電腦課的時候，老師要我們打一段介紹自己的話，先打完就玩。大家馬上打起字來，打一個自我介紹，對我來說小菜一碟。我三下五除二就打完了， 之後， 便得意地看了一下別的同學。看，有的皺着眉在一個一個字母地找；有的瞪着眼，仔細地偷看別人是怎麼打的；有的.甚至小心翼翼地對旁邊的人說：“我打不好，到底怎麼打？”我心裏笑了笑：“不過打一段話嘛，幹嘛要那麼辛苦，一個字母一個字母的找！”

我用的是智能ABC輸入法， 其實 它 就 是用拼音輸入，某些常用的詞只要打第一個字的音節和第二個字母的聲母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行， 這樣提高了速度，並且 兩種打法全部可以打出“知道”，特別是一些成語，我只要輸入每個字聲母就馬上出現了，比如“熟能生巧”，只要輸入“snsq這樣四個字母，又快又準，神奇吧？還有一些常用的字， 甚至 我知道那個字是多少序號，這是因爲我打字打的多，熟能生巧。所以，一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”，打了“er”之後“兒”在第4個，序號是4。

更好玩 的，就按“V”加“1”會有許多稀奇古怪的特殊字母或圖形出現在你的面前。有☆、（、）、∩、¤、▲等等，可有趣了！這可是我經過一番觀察總結和辛苦的訓練後得到的收穫啊！

不過，和媽媽比，我現在還打的比較慢，我希望以後打字能更厲害！

我的拿手好戲作文6

在這個凡事都講究速度，高科技飛行的時代，我的拿手好戲可不是一般人願意學，且耐得住性子堅持學的——手工縫製玩偶。

何謂手工玩偶，顧名思義就是用身邊的一些閒置布料，一針一線地縫製出各種造型。

一次偶然，在手機上邂逅了手工縫製，看着一個個普通的舊物在他人靈巧的雙手下，變成一件件漂亮可愛，令人心動無比，隨便一樣放在精品店裏都價格不菲的玩偶，我決定：本姑娘也要學習，一可以廢物利用，踐行環保，二還可以省下一筆不小的玩偶開支，何樂而不爲呢？

比如做個小兔子，首先你要準備材料，有剪刀（裁布專用的）、長筒的棉質舊襪子，鈕釦、棉花和針線。畫圖形，剪裁，縫製，塞棉花，裝飾，不同的造型有不一樣的順序和方法，但基本就這幾個步驟，是不是很簡單？

就是這麼簡單的步驟，過程可是相當艱辛的，看似簡單的縫製，不是圖形繪的大小不合適，就是縫製出來的針線不僅沒有美感，還慘不忍睹，用媽媽的話說就是“像被狗啃的一樣”。真所謂“犬牙差互”！至於練習過程中的戳到手指頭，那已經是家常便飯了。最艱難的就是那一針一線了，你以爲你坐在那已經“地老天荒”了，可是一看手中的.布，半邊還沒縫好，此刻，你要是一急，耐不住了，針線的密度稍稍變化一點，出來的效果必定是“狗牙”無疑了。

當然在我看來，最最艱難的還是來自身邊人和自我的懷疑：學習那麼緊，那麼累，難得的時間你搗鼓個針線，即耗時，又傷眼睛，有意義嗎，值嗎？一個人這麼說，兩個人這麼看，甚至有死黨像看怪物一樣看你，請問你能堅持不懷疑自己嗎？

謝天謝地，總算是學到了一點精髓，現在的我也是能基本出師啦！

我所做的玩偶受到了“廣大娃娃國公民”的喜歡。一次，堂妹生日，她什麼禮物也不要，就是要我爲她縫製一個兔子玩偶。至今我還記得她那一副擺着“驚喜”二字的肉嘟嘟的臉。眼睛睜得大大的，眼珠都快要飛出來了。嘴巴張得更大，足足可以塞下一個大包子。看着她那表情走勢，估計連她的頭髮也快要豎起來了。類似於堂妹這樣的迷妹表情，本姑娘已經見怪不怪，寵辱不驚啦！

玩偶對於我來說，更大的意義在於自己多了一個拿手的本領，多了一份消遣的樂趣，其中樂趣，只有自己才能體會哦！

我的拿手好戲作文7

我從小就喜歡唱歌。我常常會一個人對着鏡子唱歌，走路時也會輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心裏就像有一隻美麗的小鳥在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過。不管在什麼時候，不管在什麼地方，只要唱起歌來，我就從心裏往外地樂。

後來，因爲我喜歡唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區少年宮陽光合唱團，這下子我可如魚得水了。第一次走進少年宮，我覺得一切都那麼新鮮，心裏就像灑滿了陽光。老師開始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然後讓我們跟着老師一起唱。這樣練習，我一點兒也不緊張。可是，練過一會兒，老師要一個人地檢查。輪到我了，我的心裏就像揣着一隻小兔子，怦怦直跳。幸運的是，我唱了一遍，居然通過了。但是，我還是非常緊張。後來，老師表揚了一些唱得好的同學，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以後，每次去少年宮排練，都需要大半天的時間。雖然有些辛苦，但是我很快樂。因爲在那裏，老師會用各種方法來教我們學唱歌，所以，我每次都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。

上週，我們合唱團在三十五中參加了北京市的中國小生合唱比賽。那天，我們合唱團穿的服裝是最亮眼的`，女生戴着紅帽子，穿着紅裙子……因爲我們有一首歌曲《打歌來》，是雲南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個動作。比賽開始了！我們清脆的歌聲在會場迴盪着，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀着，臺下的評委和觀衆情不自禁地隨着音樂拍起手來。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結束了，我們仍然意猶未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評委的好評。那天，北京下了第一場雪，天氣很冷，但我們只覺得心裏暖烘烘的。後來，我們還到國家大劇院演出過呢！

現在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿了無限樂趣；唱歌，已成爲我生活中不可缺少的一部分。我從心裏喜歡唱歌！

我的拿手好戲作文8

在這個世界上，人人都有一種才藝，而我的才藝，是一種偶然的機會得到的。

我上五年級以後，數學成績突飛猛進，那個時候，是我國小最美好的一段時光。清風吹拂大地，學生們都坐在教室裏，寫着作業，頭上冒着汗，臉紅紅的，瞪着眼，身旁的草稿紙疊了好幾張，都在做着一道，對，同一道題。外面下着雨，忽急忽緩，時大時小，我就是這個班裏的一名學生，那時，我好像對數學有一種特殊的感覺，我做出了那道題，我看着我的同桌，手心裏出着汗，出於同學的友誼，我給她講了這道題。儘管很難，但是我還是給她講明白了。後來，她經常問我題，我便給她講，在一次英創的數學考試中，老師不但要求我們會做，而且要求會講，講出你的解題思路，我發揮的淋漓盡致，老師對我刮目相看。後來我就練就了這個特長。

這個特長對我的夢想有好多好處，因爲我的夢想是當一名數學老師，所以我必須會講題，現在我已經會講了。

我在學校裏，也經常給同桌講題。雖然她有時也會聽不懂，但是經過無數個課堂的努力，我還是給她講明白了。我在學校裏的數學成績經常第一，這也是講題的好處。有時候我也會被老師叫上去講題，面對那麼多雙求知的眼睛，我開始有些緊張。過一會我又拋開那些緊張，用較大的聲音開始我的講解。我根據我對這道題的理解，通過很多方法講出來，臺下的同學鼓掌，給了我很大的鼓勵，使我放鬆下來。我笑了，笑得很開心、快樂。

我幻想着，以後我當了數學老師，臺下的同學一個個都向我投來欽佩的目光。我進入教室，開始上課。講的`是什麼？我也不知道，內容很充實，盡情的想象。

我看着別人的才藝，人人都有十八般武藝，但是我知道，我的拿手好戲是講題。給別人講題，是一種享受。在給別人講題的時候，不但可以提高自己的口才，也可以提高自己的學習成績，鞏固知識、加深記憶，這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文9

人人都有拿手好戲，有的會踢足球，有的會拉小提琴，有的會打羽毛球……我的拿手好戲是騎自行車。

以前我騎的自行車後面都有兩個小輪子。一天，我向爸爸提議教我騎兩輪的自行車，爸爸爽快地同意了。晚上我們來到公園裏，開始練習，爸爸說："要想學會騎兩輪自行車，就要一邊保持平衡，一邊往前蹬。”我心想，這多簡單，我迫不及待地上了車，剛上車我就覺得四肢不穩，身體晃來晃去的，才向前騎了一步，我就摔了個四腳朝天。我帶着一點的怨恨朝着自行車看了一眼，又上了車，經過第一次的'摸索，我有了一點平衡感，沒有那麼緊張了，小心地向前蹬了一下，正在這時，我突然感到身子一晃，還有右腳蹬了一下地，我纔沒有摔倒。我有些着急了，有些不服氣，有些害怕地向前騎了一下，我又摔倒了。我生氣極了，一下子扶起自行車推倒在地。爸爸見狀，連忙過來安慰我，說"沒有關係，不會騎不要着急，慢慢來，想着自己沒有把後面的兩個小輪子去掉。我在後面扶着自行車，你在前面安心地騎，一定不會摔倒的。”聽了爸爸的技巧，我不再害怕了，騎上了自行車，向前了幾步，發現果真和有兩個小輪子，沒有區別，便自信地又向前騎了幾步。

正在這時，我向後看，爸爸居然不在我的身後了，我開心極了，大聲說："我終於學會騎自行車了！"我加快了速度，風在我耳邊"呼呼"地吹着，樹木飛快地往後退。我騎了一圈又一圈，想永遠騎着自行車，正在這時，爸爸對我喊着"你已經騎了兩個小時了，該回家了。”“什麼？我還以爲我只騎了四五分鐘呢！”

過了幾天，我和同學們去公園玩，大家都騎上了自己的自行車，我們決定舉行一場自行車比賽，最終我獲得了第一名。

這都源於我學騎自行車時的堅持和爸爸的耐心。

我的拿手好戲作文10

我雖不是十八般武藝樣樣精通，但三百六十行，行行出狀元，我也有一樣拿得出手的本事——炒蛋炒飯。

一天，媽媽做蛋炒飯給我吃，看着媽媽那嫺熟的手法，我的手也不自覺得跟着鏟子動

起來。我真想學一學！於是，我立刻開始行動起來。古人言：萬事開頭難。起初，我擼起袖子倒油、做飯，笨拙地拿起鏟子東炒一下，西翻一下。弄得飯爛到處到是。鏟子與鍋好像合夥戲弄我，怎麼也不聽我的話，我心急火燎地剛把蛋倒進去，油就炸開了鍋。“吱吱”油都蹦到竈臺上去了！嚇得我都不敢翻炒。拿鏟子炒幾下，溼漉漉的飯粒成了一團漿糊，連我自己也不敢吃自己炒的飯，我心裏納悶：媽媽炒起來得心應手，到我手上怎麼不行了呢？

可我並不甘心，因爲我深知，練就拿手好戲非一日之功。我向媽媽拜師學藝，按圖索驥。

一次，兩次，那幾天天天做蛋炒飯。晚上躺在牀上還在想炒飯的技巧。經過不斷地切磋磨合，我的手與鏟子彷彿融爲一體，炒起飯來得心應手，運用自如，十分嫺熟。我終於取到了“真經”！這天，我打算在家人面前好好露一手我的拿手好戲。我一擼袖子，繫上圍裙，像一個大廚師一樣來到竈臺前。一切準備就緒，我深吸了一口氣。開火！熱鍋！我把油瓶高高一舉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”油直入式地衝向鍋底。大火把油燒熱，火速放入米飯，用鏟子拌勻快速翻炒。這時家裏人都被這濃香撲鼻的味道吸引過來了，紛紛來看我的表演。大家伸長了脖子，瞪圓了眼睛，看我這大廚如何展現身手。又聽“哧啦”一聲響，我將蛋液放進那吱吱作響的.油鍋，那聲音彷彿美妙的交響曲，我渾身都是使不完的勁。接着放配料火腿片，放調料，最後灑上一把香蔥，那吱吱的響聲中，一碗熱氣騰騰的蛋炒飯上桌了。

大家紛紛品嚐我的蛋炒飯，讚不絕口。爸爸媽媽都說我是蛋炒飯界的行家高手。

每個人都有自己的拿手好戲，也許有時會大放異彩，有時會尷尬收場，但是自己的拿手好戲一定會讓自己驕傲滿滿。

我的拿手好戲作文11

每個人都有自己擅長的本領，而我的拿手好戲就是炒菜。我會炒很多菜，其中最拿手的就是香菇炒油菜。

對於一個地道的吃貨來說，想吃到健康又美味的菜，最好的辦法還是自己來當“廚師”。

你別以爲炒菜很簡單，炒菜講究火候，炒菜過程要反覆調整火候，選出適當的火候，然後反覆地練習，才能炒出滿意的菜。

我剛開始炒菜的時候非常怕火，手裏拿着鏟子不知如何下手。這時，媽媽在我旁邊一直鼓勵我：“萬事開頭難，你要勇敢地嘗試，不用怕，相信自己。”

“困難如彈簧，你強它就弱，你弱它就強”，老師說過的話，彷彿在我耳邊響起，我鼓起勇氣，拿起了手中的鏟子，開始翻炒了起來，炒着炒着找到了一些感覺，加上有媽媽這個“名師“的指點，很快我就克服了怕火的心理，炒出了人生第一道菜——香菇炒油菜。

經過了一段時間的練習，我榮幸地成爲了家裏的.“小廚神”！

那天是星期五，我準備露一手。我先去超市買了香菇和油菜，然後回到廚房，圍上圍裙，把要用的鍋洗乾淨後，開始準備調料：醬油、生抽、鹽、油味精……

我把油菜洗好後放進盆裏，再把香菇切成一片一片，刀在砧板上發出了“咔咔”聲，彷彿在讚美我的刀功一流！。

一切準備就緒，接下來就開始起鍋燒油，放入油後轉幾下，當油發出“吱吱”聲時，就可以下香菇了，炒一會兒，香菇變軟了，就可以放油菜，再炒幾分鐘，差不多可以起鍋了，就放適量的鹽，然後放醬油，最後放一點味精，一道色香味俱全的香菇炒油菜就大功告成了。

家人們品嚐着我做的菜，邊吃邊豎起大拇指，讚不絕口：“‘小廚神’的稱號可不是浪得虛名哦，炒得真好吃！”聽着大家的讚美，我心中充滿了幸福感和滿足感。

有一次，爸爸加班，忙得沒來得及吃飯。我心疼爸爸，於是，我又在廚房忙碌起來。花了將近一個小時，一份可口的愛心盒飯終於做好了。當然，這份愛心盒飯裏，少不了炒一道我的拿手菜。

我把愛心盒飯送給爸爸吃，爸爸的同事看見了，直誇我懂事。

這份愛心盒飯，飽含着我對爸爸的愛。我覺得自己長大了，懂得關心家人了。聽着大人們的讚美聲，我情不自禁地露出了燦爛的笑容。

看，這就是我的拿手好戲一一香菇炒油菜，你們想不想嘗一嘗？

我的拿手好戲作文12

拿手好戲，每個人都會有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。

前幾年我的作業還是又髒又亂，那爲什麼寫字又成了我的拿手好戲呢？原因是有一次寫作文之前，老師爲我們分析思路，無意中告訴了我們：“如果字寫得工整，美觀，是可以把作文分數提高些的……”這讓我有些意外，作爲想提高作文分數的我，從那以後先是練字帖，後來又和印刷體比較，發現不好的書寫習慣，並改正，漸漸地越來越好，也不用去刻意調整了。

直到現在，寫字已經成了我的拿手好戲。

一次上課，老師把前一天的作業收了上去，讓我們寫當天的作業。我一邊玩一邊寫，正當我眉飛色舞時，老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停止了手中的書寫，從椅子上慢慢地站起來，腿伸到過道上，向講臺走去，彷彿每走一步都離危險更近了些。老師叫我幹什麼？批評我？……可老師一直低頭判作業，應該沒看到我啊！……表揚我？嗯……更不可能了。我走着走着，老師擡頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講臺，全班同學的目光都聚集在我身上。唉，老師如果是批評我的.話，肯定會有同學應和着老師，在背後嘲笑我。

“你的字是咋寫的？”老師看看我又看看我的作業，“跟印的一樣。”原來是說這個呀，還好不是批評我，不然就……“呃……就拿筆寫的呀。”我一時心急，想都沒想就脫口而出。老師聽到後也有些震驚，衝着我笑了笑，不知怎的，全班同學都不約而同地笑了笑。“行，你回桌吧。”老師再次笑了笑。

我走下講臺，回去比過來時快了百倍，臉上掛着藏不住的喜悅。還好是表揚我，回家和媽媽說，肯定也會誇我。等我平復了心情，就又寫起作業，但這次是一心一意，一筆一劃地寫，過程既漫長而又短暫……

寫字就是我的拿手好戲，我會將拿手好戲變得更好，更完美！通過它我也明白了，只要肯付出，就一定會有收穫！

我的拿手好戲作文13

最近，我迷上了一項新技能——燒菜。

我把西紅柿切成塊，然後在鍋子裏倒入適量雞蛋，等到雞蛋液都凝固的時候用炒勺將雞蛋翻面煎一下，等兩面的顏色都呈現金黃顏色的時候，再輕輕把用鏟子把它分成幾份；隨後加入蔥花和西紅柿，趁西紅柿還沒“中暑”，我把炒好的雞蛋放進去，放入鹽，翻炒幾下，一盤色香味俱全的番茄炒蛋就誕生啦！

其實一開始，我對燒菜不屑一顧。聽到別人誇讚媽媽的手藝好，我斜着眼，第一反應是：這誰不會啊？直到一天，我眼瞅着媽媽倒入青菜、配料，沒過一會兒，鍋內香氣撲鼻，我饞得口水直流，央求媽媽教我燒菜，媽媽自然滿口答應。那一天，我在媽媽的指導下，炒了人生中第一盤菜。

第二天早上，我信心滿滿地想：昨天我做得那麼好，現在可以出師啦！我想向媽媽證明自己能“獨當一面”。可炒菜時我的心思卻被精彩的電視節目吸引，心想：反正蛋還沒熟，稍微看一下電視不要緊的。於是，我坐在沙發上津津有味地看起電視來。這一坐“渾然忘我”，時間悄悄地溜走了，等我回過神來，一股濃重的焦味鑽進鼻孔。媽呀，不好！焦了！我趕緊衝入廚房，又是加水又是加鹽，手忙腳亂地試圖挽救鍋內的一團“黑炭”。最後，鍋子也“陣亡”成了一隻黑乎乎的'鐵疙瘩，那一團黑炭更直接變成了漿糊。整間房子瀰漫着焦糊味。“着火了？”媽媽拎着一大桶水火急火燎地趕進廚房，卻看見我被煙燻得連連咳嗽，霎時哭笑不得。就這樣，我的拿手好戲演砸啦！

那天以後我汲取教訓奮發圖強，炒菜時專心致志。於是餐桌上總少不了一盤番茄炒蛋。媽媽陪着我一同戰鬥。功夫不負有心人，我終於將番茄炒蛋練就得爐火純青。飯桌上，爸爸媽媽都對我的手藝讚不絕口。

這就是我的拿手好戲，它讓我改掉了做事三心二意的壞習慣，還讓我學會一項生存的技能，讓我因成功而充滿成就感，並且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事！

我的拿手好戲作文14

十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是畫畫。

畫中自有黃金屋，畫中樂趣多如簇。說起畫畫成爲我拿手好戲的原因，這中間還有不少故事……

我已經記不清自己是從什麼時候開始畫畫的，只記得每天總會拿着筆，在家裏的牆上、地板上、傢俱上塗塗畫畫。看着家裏我到處留下的塗鴉，無奈的媽媽給我買來了《少兒簡筆畫》，我開始在上面臨摹、塗色。5歲時，我去了繪畫班。從此以後，我畫的畫就越來越有樣了。上國小五年級以後，爲了衝刺學習，我不得不推出了繪畫班，但那顆愛畫之心卻越來越強烈。我一有時間就對着一個個靜物，仔細觀察，獨自琢磨，不厭其煩地練習，慢慢得，一張張成功的畫作“脫筆而出”，也正因爲這樣，畫畫成了我的'拿手好戲。

一個陽光明媚的日子裏，我正在家裏完成美術老師佈置的作業。我先有模有樣地畫起了初稿：這邊應該畫夕陽，那邊兒應該畫村莊，前邊兒應該……

過了好一會兒，我的初稿完成了，看着自己的佳作，我心裏美滋滋的，把媽媽叫過來欣賞。“嗯，挺好看的。”聽到這句話，我心花怒放，好像得了大獎一樣。

接下來，該上色了，我拿着顏料，小心翼翼地塗染每一處地方。時間一點點地流逝，終於，我上色完成了。

最後，把這一條邊勾勒，就完工了。畫完之後，再讓媽媽看看，她肯定會表揚我的。一邊想我一邊提起筆，準備做最後的收尾工作。

可是，天有不測風雲，一時大意，那隻調皮的黑色勾線筆從我手裏滑脫，天邊跳出了一個黑點。我怔住了，剛纔的欣喜全部被“澆滅”……正在我苦惱時，一個想法閃過我腦間：這是夕陽圖，何不把黑點畫成一隻大雁?說幹說幹，我拿起筆，三筆並做兩筆，一會兒，一隻栩栩如生的大雁在夕陽裏自由自在地飛翔。

第二天，我把畫交給美術老師，老師誇獎了我，說這隻大雁是點晴之筆。

真是十八般武藝，樣樣有好戲!我今後還要好好練習畫畫，讓畫畫成爲我生活中最亮麗的風景!

我的拿手好戲作文15

俗話說“大千世界，無奇不有”有的人拿手好戲是畫畫;有的人拿手好戲是復原魔方;有的人拿手好戲是炒菜。而我的拿手好戲則是下象棋。

今天我和爸爸像往常一樣下了一局刺激的象棋比賽，要知道爸爸這個猛虎上將要贏可不容易啊!比賽開始了，因爲爸爸是紅方，所以他先下，他一開始出了炮，而我則出了車，因爲我知道三步不出車必定是屎棋。爸爸也出了車，然後我當頭炮，他把馬跳……

就在我把爸爸殺了的只有車和將時，就開始得意洋洋，可就在這時爸爸那愉悅的神情緊張起來，眉毛中間擰成了肉疙瘩，好似已經看穿全局，而我則是一臉心不在焉，洋洋得意的樣子，“爸爸你就認輸吧，你是贏不了我的，”我那得意的神情，面向他，而他只是在那研究棋盤與我隔成了個屏障。

輪到我下了，我心不在焉的下了一棋，可這一棋關係到了全盤棋，下完了一起後，我開始後悔，可是天下沒有後悔藥，爸爸的.車迅速奔向我，馬“吃”聽到這個時，我瞬間慌了神，就開始隨便亂下，爸爸的“車”大口大口的吃“馬”，大口大口的吃“象”，炮也差點命喪“車”口。這時，我心想：被絕殺只是一念只差我要心態放平，想玩以掩耳之勢把心靜了下來，迎接老爸的下一波攻勢。

現在黃色的棋盤上只剩下那那耀眼的“車”和“炮”。我的眉毛早已成了肉疙瘩，而爸爸則是一臉的輕鬆。“我認輸，我贏不了了”我服輸的說，“你知道嗎?大師用小兵都能贏，何況一個炮呢，”爸爸嚴肅的神情，對着我說。我靜靜地看着棋盤，，把“炮”一提，“士”一調。“士”駕“炮”絕殺逆風翻盤。我贏了!我贏了!我高興的歡呼起來，爸爸也開心的像我豎起來大拇指。

俗話說“十八般武藝，樣樣是好戲”“三百六十行，行行出狀元。”我的拿手好戲是下象棋，你呢?