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人性的光輝作文9篇

作文3.25W

在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編爲大家收集的人性的光輝作文,希望能夠幫助到大家。

人性的光輝作文9篇

人性的光輝作文 篇1

因爲讀書,我擁有了更多的情感體驗,也懂得了更多的人生道理。

《草房子》這本書,我百看不厭,每看一次都會流淚一次。該書主要講述了主人公桑桑在成長的六年裏,親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的事件。曹文軒的文字讓我看到了人們對於“善”和“美”的追求,欣賞到了深沉而壯美的生命畫卷……該書散發着人性的光輝,不斷地淨化着我的心靈。

書中的秦大奶奶給了我最大的心靈震撼。她在油麻地生活了幾十年,蜷縮在學校西北角的一座草房子裏,學校用了十幾年的`時間也沒能將她趕出校園,她就是一塊牛皮癬。在當地人的眼中,她更是個可惡的老婆子,總在學校裏搞破壞,把雞鴨鵝往教室裏趕。

其實,秦大奶奶這樣做只是因爲喜歡孩子。在一個春天,秦大奶奶因救了落水的喬喬而生了一場大病。在油麻地人悉心的照顧下,秦大奶奶恢復了健康。從此以後,她發生了巨大的變化:主動離開校園,用柺杖趕走闖進校園的鴨子,用柺杖幫別人關上窗戶……最後,她爲了幫忙撿一個掉進水裏的南瓜,不慎落水而永遠地離開了讓她有很多回憶的油麻地。

油麻地,一片閃爍着人性的光輝的地方。

人性的光輝作文 篇2

一到雙休日,大街上就熱鬧起來。瞧,街道上,各類車輛川流不息,穿梭在寬闊的馬路上。看,街上人流如潮,人們三五成羣,笑容滿面。聽,汽車的喇叭聲,商店裏的音樂聲,人們的說笑聲,交織在一起,如同一首交響曲。

美食在這個時候必不可少。這不,你看,這一家雞排店。香味四溢的雞排吸引了一些顧客,店門口一對母女和兩個國中生在那裏排隊購買。此時,一片和諧。

兩個國中生人手一份雞排,迫不及待往嘴巴里塞,光顧着吃,他們原本扶着的一輛自行車倒向了這對母女。這位母親連忙攔在女兒身前,自行車砸在了母親的背上。這位母親卻一臉笑意地扶起自行車並將自行車交還給兩個國中生。她的表情似乎在期待着什麼,可是什麼都沒有發生,兩個國中生就這樣揚長而去。這位母親的嘴脣動了動,什麼也沒有說出口。小女孩一臉詫異,說道:“媽媽,兩個哥哥爲什麼不向我們說對不起或者謝謝啊?”“孩子,也許他們功課很多,買點吃的就着急回家寫作業呢!我們就不去計較這些了,好嗎?”“當然好啦!媽媽你說過,我們不能斤斤計較。”

母女倆的雞排已出爐,她們付了錢離開了。剛走出店門幾步,這位母親對小女孩說:“如果剛纔是你的自行車倒在了別人的身上,孩子,你會怎麼辦?”“媽媽,你放心吧,我會向對方道歉的。”

這短暫的一幕盡在雞排店的'營業員眼中,她們看着母女倆遠去,心靈有着微妙的震撼,母女倆身上所折射出的人性的光輝多麼耀眼。

人性的光輝作文 篇3

我們每個人都是有人性的,但有些事情能讓人性的光輝非常耀眼。

有一次,我去一個地方上課,我在那天帶了一個玩具去玩,坐在我邊上的那個同學看見了我的玩具,連忙搶過去玩了起來。剛開始,他放在下面玩,漸漸的,還覺得不夠過癮,就拿到桌子上來玩了。我在認真上課,而他在玩。

過了一會兒,老師走來了,我叫他:“別玩了,老師來了。”他仍然不聽。老師走了過來,把玩具狠狠地砸在地上,又問:“這是誰帶的?”我不敢出聲,而 那個同學就對老師說:“是我帶的。”這時,我從跟好一下子變成了非常討厭他。這明明是我帶來的東西,而他卻偏偏說成是他的。過了一會兒,他還衝着我笑。我 想,這人真壞,以後再也不能與他交往了。

放學了,我悶悶不樂地走回家去,而他卻被老師留了下來。我快走了家時,見他急急忙忙趕過來,對我說:“我就是想幫你替罪,才說是我的,你不要怪我,我把錢陪給你,以後我們還做朋友,好嗎?”

我聽到了這句話,感動極了,忽然心頭一熱,彷彿看到了人性的.光輝。從那以後,我和他一直都是最要好的朋友。

人性的光輝作文 篇4

捧着這本書,就像捧着一顆顆充滿愛心的靈魂;讀着這本書,就像讀着一個個頑強的信念;望着這本書,就像望着一雙雙憂傷的眼神……在這本書中,我們不僅看到那些傷心的事,也找到了一些欣慰的目光。在這本書中,人生的`喜樂哀怒,我都看到了。

喜的是還有許多人活了下來,都平安無事;樂的是有那麼多的志願者來幫忙,有那麼多愛心人士捐款捐物;哀的是有許多英雄爲了救別人而獻出自己的生命;怒的是蒼天爲什麼傷害這些無辜的人!

讀這本書的第一篇文章時,我就覺得特別崇敬輝,輝在最後的廢墟中,義無反顧地把他僅有的一瓶礦泉水給了他的同學,卻在善意的謊言中枯萎了自己。他這捨己爲人的精神深深地感動了我,可是,要是我,我會怎麼做?這是我讀完文章的第一個問題。我想,我說不定會爲了保護自己的生命而自私的,我真的想不到,一個平常人怎麼會不要自己的生命呢?輝,他是多麼的高尚、多麼地善良啊!

你們可能會問我,這本書裏不止寫地震啊?我要選擇寫地震的,是因爲我要告訴大家,我們現在擁有的已經足夠了,我們別再抱怨了!如果還不滿足,你就想想那些沒有家園、失去生命的人吧!

人性的光輝作文 篇5

我閱讀過雨果的一部傳世名著《悲慘世界》,讓我深有感觸,體會到了人性的光輝。

全書以一個苦役犯冉阿讓重獲自由爲主線,從而展開的故事。冉阿讓再次走上社會,他衣食無着,陷入困苦之中,不僅僅如此,而且沒有一個人願意理解他。

當他絕望時,他受到了善良的主教的.幫忙,但仍不被社會理解。他在悲喜之中度過了幾年漫長的時光,歷經了重重磨難與考驗。他善良友好的對待他人,用行動履行一個諾言。

之後在法國大革命的戰場上,他英勇無畏,在槍林彈雨中戰鬥,冒死救人``````最終在漆黑的夜中悄然逝去。

冉阿讓的品質讓我大爲震憾,他是一個不幸的人,但他卻不斷改善自己,奮不顧身的救助他人,用自己人性的光輝照亮他人,用一生完成一個使命。他對世人的愛感染了他一生中的敵人――沙威警官。沙威應對捨己救人高尚的冉阿讓,違背了警察的天職,放走了冉阿讓,他自己則自殺了。在沙威眼裏,苦役犯永久是苦役犯,不可能改變,但冉阿讓展現給了他不同的苦役犯,所以沙威用死來化解了痛苦與矛盾的內心。這是讓我難忘的一幕,讓我頓時明白了惟有道德與愛的感化纔是醫治社會的良方。我從內心感嘆:人性最光輝的表達莫過於善良,純真與奉獻。

我喜歡這本書,我也明白了這爲什麼是一本不朽之作,我更深刻體會了人性的光輝。

人性的光輝作文 篇6

地震無情人有情,汶川大地震,又一次考驗着中華民族,相信我們可以共度天災!向所有受災人民問好,送去熊的真摯祝願!

——題記

災難,是無情的。它可以震裂大地,可以摧毀文明,可以傷害生靈,但是,在有情的中國人面前,它算不上什麼!

解放軍的救援

在得知地震的消息後,他們用空降或強行軍或是水路,快速到達災區。空降的他們,是從5000米的高空跳下;急行軍的,他們用22小時,行軍90多公里;水路的,是在激流勇進……他們,在路上肯定遇到了許許多多的艱難險阻,到達災區後,又來不及休息,他們的精神支柱,是什麼?

醫療人員的救治

隨解放軍行動的,還有一些醫療人員,在努力救助傷員,他們深知地震可能帶來瘟疫等疾病,自己可能被傳染上,但他們還是毫不猶豫地去了,有的'人,竟來不及吃飯和休息,太疲勞時,有些醫療人員竟自扇耳光提神,有些人雖身在災區,卻救不了自己的親人!爲什麼,他們會這樣做?

其他人

各界人士紛紛解囊相助,血庫爆滿,抗災物資如浪潮般奔向災區涌去。一方有難,由八方承擔。綠絲帶,黑絲帶,黃絲帶行動,愛心義賣,演唱會,燭光紙船,全國哀悼日,他們,表現了什麼?

面對災難,生命是脆弱的,但在大愛面前,生命是頑強的。廢墟前閃耀的,是人性的光輝啊!

人性的光輝作文 篇7

今天是四川大地震全國哀悼日,我們全校師生於14時28分集體默哀三分鐘,向在汶川地震中遇難的同胞們表示深深的哀悼,爲倖存者祝福,爲中華民族祈福。

在四川汶川8.0級地震的抗災現場,涌現出許許多多感人的事蹟。每天我寫完作業後都會守侯在電視機旁收看抗震救災的感人畫面。

德陽市東汽中學快50歲的教師譚千秋,在地震到來時,果敢而堅毅地張開雙臂趴在課桌上,死死地護着身下四個學生。四個學生活了下來,而他卻永遠地張開着雙臂走了……

雖然他走了,但是,他那張開雙臂保護學生的姿勢,永遠定格在汶川大地震中,永遠雋刻在了四個學生的腦海裏,雋刻在世人的心中,成爲一座可歌可泣的英雄教師雕像,成爲激勵幾代人幾十代人的英雄事蹟,永遠傳頌下去。

老師,您一路走好,天堂裏有了您,那些遇難的`同學們將不再孤單,天堂裏一定會繼續充滿着朗朗的讀書聲。

地陷天不塌,大災有大愛,因爲我們有一個偉大的祖國。這感人的故事,它將永遠激勵我在今後的學習生活中,做一名勇敢正直、積極向上、充滿愛心、熱愛祖國的人。

人性的光輝作文 篇8

近年來,“尋找最美”活動吸引了很多人的目光,它的推出,讓每個角落的真善美盡情展現。張莉莉是一個默默耕耘的老師,一次偶然的交通事故,讓她昔日健全的身體發生了變化。爲了學生的安全,他不害怕狂奔而來的汽車,也不考慮衝向汽車的後果,只是將自己的`生死置之度外,在千鈞一髮的時刻,用大愛挽救了一個初出茅廬的小女孩的生命。也許他再也不能站在三尺講臺,去給那些天真無邪的孩子講授知識,但她無怨無悔;也許她再也無法培養祖國的棟樑,但她依然可以桃李滿天下,因爲師恩似海深。

社會在變,其實也未變。變的是面貌,不變的是人性的真善美。星星之火可以形成燎原之勢;點點之愛,可以匯成廣闊海洋。只要人人都獻出一點愛,未來的中國將變成溫暖的天堂。

在生活中,總是好人多。不是一切信任都會遭遇欺騙,不是一切真情都會流失在人心的沙漠,就像不是一切大樹都會被暴風雪折斷一樣。其實,我們的身邊並不缺乏厚德,只是需要踐行的勇氣和真誠,讓我們再次爲人性的光輝鼓掌!

人性的光輝作文 篇9

人性的溫暖無處不在,有時也許是一個動作,一句話語,一個表情,一個眼神,都會使自己心靈上得到安慰,受到關心。

又是一個早晨鍛鍊體育的日子,昨天夜裏下了雨,再加上降溫帶來的涼風,整個人感覺沒有一點兒精氣神兒,頭濛濛的,感冒前的徵兆,想着下樓吹吹風就好了,便收拾了收拾就下樓了。

風吹來了雨後青草和泥土的氣息,也吹來了陣陣涼意,吸吸鼻子,頭還是有點不舒服,索性只跑了3圈就不跑了,可還是不舒服。

“你沒事吧?”一道聲音從側旁傳來。

哦,是住在3樓的姐姐。

“沒事,好像有點兒感冒,不舒服的。”我看着她說道。她長得瘦瘦的,個子適中,健康的小麥色皮膚,眼睛不大,再戴上一副黑邊眼鏡,普通得不能再普通的面容,也是網上說的“大衆臉”。

“啊?你沒和你媽說?不舒服的話,你就回家休息吧……”明明是再平常不過的話語,卻像一把火,溫暖了我的心——大冷天的不舒服,有一個人爲你送上這樣的一句話,多麼感動啊!就那麼一句話,就她說哦完那句話的一瞬間,我覺得分外溫暖,分外感人。

這時,空氣依舊是冷冷的',都凍得起雞皮疙瘩了,但心裏是暖的。擡頭在看她,那張所謂的“大衆臉”也不再普通,她嘴角含着的笑就像三月的春風一樣和煦,溫暖……

人性的光輝,說大不大,說小不小,若真的用善心做“投資”,其實,只是一瞬,一瞬間而已……

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