書包裏的爭吵作文15篇(實用)

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的書包裏的爭吵作文，希望能夠幫助到大家。

書包裏的爭吵作文1

晚上，小明正在寫作文，書包裏傳出陣陣爭吵聲，使小明心煩意亂，作文思路更是牛頭不對馬嘴。於是，他索性把作文丟在一旁，循聲看去，原來是書包裏面發出的聲音，他不由自主的害怕起來，難道是有鬼？好奇心使小明想探個究竟。於是，小明走到書包跟前，輕輕的將耳朵湊到書包旁，想了解一些祕密

我纔是王者！一個尖聲尖氣的聲音說到，你們這些下等無恥的東西！要不是我，小主人怎麼寫字？靠你那黑不溜丘的鉛筆芯？哈哈，答案當然不是！你那點東西能寫多少個字？你如果和我媲美，你就是一隻井底之蛙！

你怎麼可以這麼說！人不可貌相，海水不可斗量啊！雖說你有你的好處，但是你也有你的不足之處啊！比如說，你寫錯一個字了，既不能向我這樣輕而易舉地擦掉，又不能在上面添筆畫，只能強迫的把錯字塗掉。因此，我纔是王者！另一個聲音傳了出來。

又是一個聲音：你們這羣不知好歹的廢物！我纔是真正的王者！你們想想，上課的.時候，小主人總是盯着我看，不僅僅是小主人一個人，其他的孩子都一樣盯着我看，從這點，我是知識的殿堂，如果沒有我，那麼人們只能在一個沒有文字世界裏。因此，我纔是國王！

這時，一個聽起來默默不語的聲音傳了出來：你們都知道爲自己的利益找想，那麼，這個國家是完蛋了！

一下子，聲音突然停了下來，只剩下默默的思考。忽然，一個聲音洪亮的聲音打破了現場的沉寂：我們就讓文具盒來當一國之長吧！好，好主意！接着就是一聲聲贊同……

書包裏的爭吵作文2

今天，小敏的書包裏可熱鬧了。原來，文具們在爭論誰來當文具代表。

首先，文具盒站出來說：“主人沒有我，鉛筆都沒了家。我知識淵博，長相英俊，文具代表非我莫屬！”“哼！這算什麼？”文具盒的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是語文書。“假如主人沒有我的.話，怎麼能說會道，與人交流？在社會交往中用處最多的還是語文。你們算哪根蔥？”

“小姐，不要王婆賣瓜——自賣自誇了！”排開人羣，大家發現這話是從默默無聞的練習本口中傳出來的。練習本說：“如果沒有我，主人哪能解那麼多難題！以前我從沒爭奪過什麼名分，今天這個代表是非我莫屬了！”

水彩筆又嬌裏嬌氣的叫道：“說了半天，你們誰有我的作用大！美術課上，主角就是我了，那五彩繽紛的圖畫，你們誰也畫不出來，只有我這個偉大的畫家才配做家族的代表呢！”說完，把頭一揚，很高傲的走進了人羣。

文具們還想繼續吵下去，突然轉來一陣蒼老的聲音，原來是書包爺爺發言了。書包爺爺笑着說：“孩子們，你們都有自己的長處和短處，要善於看見別人的長處，正視自己的短處，爲了公平，都發揮一下你們的聰明才智，我們大家每天都當一天文具代表，有沒有意見呀！”“沒有！”書包爺爺剛說完，大家都不約而同的叫起來。頓時，書包裏傳出一陣陣笑聲。傳了好久好久。

書包裏的爭吵作文3

我的書包裝的鼓鼓的，裏面有好多東西：語文書、科學書、英語書、鉛筆、橡皮……學習用品一應俱全，可這天，它們卻發生了爭吵。

語文書先開口，它的話總是那麼深奧：“夥伴們，我可以讓主人識字，主人只有先識字，才能學你們書上的東西，所以說我的作用是最大的！”

數學書不服氣的說：“我可以教主人加減乘除，出門就得用上我的知識，光識幾個字有什麼用啊？”

科學書掃了大家一眼，不屑的說：“我可以讓主人認識身邊的`一切—動物、植物，還有人本身，我的作用才最大！”

英語書細聲細氣地發言了：“我可以讓主人掌握另外一門語言，以後可以周遊世界，你們行嗎？”

鋼筆一本正經地說：“我可以讓主人把知道的東西寫出來，光學不寫，有用嗎？主人要升學要考試，怎麼也少不了我。”

修正帶頭頭是道地說：“我可以把主人不小心寫錯的字塗掉重新寫，我和鋼筆是一對好兄弟。”

鉛筆盒說：“我可以把你們兄弟都裝進肚子裏。”

書包批評它們：“要講作用，我的作用也不小，你們不是都呆在我肚子裏嘛，其實我們大家各有各的作用，只有我們團結一致，才能讓主人的學習更上一層樓！”

大家聽了書包的話，都羞愧的低下了頭，又和好如初，甚至比以前更團結了！

書包裏的爭吵作文4

一天，書包裏的鋼筆、滿分、作業本相遇了，他們在一起吵了起來。原來他們在比誰的功勞大。

滿分首先發言：“哼！你們的功勞不如我大！要不是我在卷子上面留下來，小主人會那麼高興嗎？她會讓同學羨慕她，老師表揚她嗎？所以我的功勞最大。”滿分停了停，又說：“如果不是我來到小主人的卷子上，小主人會名列前茅嗎？會考年紀第一嗎？你們都沒功勞！”滿分很得意的說。

但滿分的發言遭到了一陣嘲笑，他惱怒了，說：“笑什麼？我的功勞最大你們還敢嘲笑我？”鋼筆不服氣，氣憤的說：“居然說我沒功勞，還說你的功勞最大，沒門！趁早別想！在考場上，小主人用你我在試卷上答每一道題，沒有我小主人得到一分也算好了。所以，我的功勞纔是最大的'，你們都沒有我的大！”

更不服氣的是作業本。別看他平時沉默寡言，現在也有理來爭辯，他說：“哼！你們都把我拋到九霄雲外去了，我的功勞纔是最大的，要不是小主人天天在我這裏操練，哪還來的一百分啊！我的功勞最大！”“我的大！我的大！”鋼筆控制不住了。“是我！”滿分叫嚷道。“我！”“我！”“我！”……三個小傢伙爭的面紅耳赤。

這時，書包媽媽發話了：“孩子們，你們都重要，你們也都有功勞。但你們仔細想想，小主人能取得今天的成績是我們大家共同努力的結果，怎麼能把成績佔爲己有呢？所以你們不要吵了，一家人和睦相處多好呀。”大家聽了，都羞紅了臉，紛紛向對方道歉。從此他們相親相愛，成了和睦的一家人。

書包裏的爭吵作文5

一天，放學回家，我剛想打開書包準備做作業，卻聽見書包裏傳出了激烈的爭吵聲。

我好奇地打開書包一看，只見文具盒、橡皮、尺子、鉛筆、語文書、數學書它們正在爭吵的面紅耳赤呢!

只聽尺子說：“我的本領大，我能幫小主人量物體的'長度”;鉛筆說：“主人寫字需要我”;文具盒得意洋洋地說：“我的本領更大，你尺子、鉛筆、橡皮統統都要我來裝，主人沒有了我，就沒辦法做作業”。“哼，別吹牛了”。數學書冒出頭來說，“沒有我數學書，主人會一竅不通，連個加減乘除都不懂”;語文書這時可不樂意了，“數學書，你有什麼了不起的，我語文書可比你更重要，主人沒有我，就會一字不識，連書都不會讀的，更談不上學你數學了”，一直躲在角落裏的橡皮，這時也按捺不住了，急匆匆地說：“別看我個小，作用可大了，主人語文、數學題目做錯了，可都要我來幫助改正呢”.......它們繼續喋喋不休地爭吵着，互不相讓。

聽着它們的爭吵，我再也忍耐不住發言了：“你們不要再爭誰的本領大了，尺有所短，寸有所長，你們各有各的優點，都發揮了自己的作用，大家只有團結一致，相互合作，精心盡力地爲你們的主人——我服務，當然還要加上我自己的勤奮努力，才能讓我成爲優秀的學生哦，我們缺一不可，一個也不能少”。文具們一聽我的話，臉都紅了，都低下了頭不說話了。

從此以後，書包裏再也沒有了爭吵!現在它們都成爲了好朋友，正齊心協力默默地爲小主人我服務呢!

書包裏的爭吵作文6

夜深了，小主人迷迷糊糊的睡着了，一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚，原來，書包裏的課本在爭辯誰最有用。

書包裏總是吵吵鬧鬧的，吵得是各科的書本。

你瞧，語文書瞪着大眼睛，神氣地說：“我是主科，誰也沒有我重要!”數學書很不服氣，拍拍胸脯說：“聽說過數學家嗎?他們都學過了我裏面的內容，才當上了數學家!”音樂書和品社書也激烈地反撲，說：“別看我們是副科書，但是我們有的擁有動聽美好的音樂，有的是與社會有關的知識和內容，人們讀了，不僅會陶冶情操，還會增加安全意識呢!”科學書不耐煩而又大聲地說：“科學家們肯定都讀過我這樣的科普書，要不然他們怎麼會當上科學家呢?更何況，我肚子裏還有關於大自然的諸多知識，比如動物怎麼繁殖後代、植物的變化階段、水的三態變化……”

書本們爭得眼裏都有血絲了，嗓子聲音變啞了，有的書本累倒在地，有的書本雙手叉腰，裝出一副很神氣的樣子，大聲又迅速地反覆嚷嚷：“我纔是最重要的.，我纔是……”

書本們的爭論聲震醒了書包爺爺，書包爺爺目瞪口呆地聽了一會兒，語重心長地對書本們說：“孩子們，你們每個都很重要，每個小朋友在成才的道路上缺少你們誰都不行啊!”

書本們聽了，意識到了自己的錯誤，感覺到非常慚愧，都不在爭論，又和好了。

大家聽了想了想，都覺得自己不對，便異口同聲地說到了一起：“好，讓我們團結起來，幫助小主人學好每一科知識吧。

書包裏的爭吵作文7

夜，悄悄地來臨了，四周圍靜悄悄的，聽不到半點聲音。這時，主人小明的書包裏傳來一陣激烈的爭吵聲。到底是誰在爭吵呢？又爲什麼要爭吵？請聽我慢慢道來吧。

原來，小明期末考試考了雙百，文具家族一聽說，就訴說起自己的“豐功偉績”，是多麼的`“鞠躬盡瘁”，各個爭得面紅耳赤。只聽瘦長的鉛筆阿姨說：“這次考試，如果沒有我，主任一定要抱兩個‘鴨蛋’嗚嗚咽咽地回家找媽媽了。所以這次主人考試考滿分，功勞全歸我！”這時候一向最聽話的皮擦弟弟湊了過來說：“你算什麼？如果沒有我，你寫出的錯字有多少？沒有我，主人能考滿分纔怪呢！所以功勞不在你，而在我！”圓珠筆哥哥不服氣地說：“要知道，語文測試要沒有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”話還沒說完，鋼筆姐姐就甩了甩她飄逸的長髮，接過了話：“哎呀，圓珠筆哥哥，你別忘了，考試的時候主任可是先用我寫字的，而不是用你呦！我寫的字是多麼的瀟灑，要不是中間沒有墨水了，主任會用你嗎？可話說回來，都怪墨水妹妹，忘了主人要考試，就沒有跟來了，害得主人後來把我換成了圓珠筆哥哥了。”“你……”墨水妹妹覺得冤枉極了，但又說不出話來。

“什麼事那麼吵呀？”有着豐富知識的書本爺爺被這吵鬧聲吵醒了。墨水妹妹趕忙把剛纔發生的事一五一十地告訴了書本爺爺。書本爺爺聽了，摸着白花花的大鬍子笑了起來，然後又語重心長地對大家說：“孩子們呀，做什麼事都是要團結一致的，否則將一事無成。你們今後一定要記着：做什麼事，只要團結一致，就一定會取得勝利。知道嗎？”大夥兒聽了，都恍然大悟，紅着臉兒點點頭。從此，大夥兒都不再吵架了，和和睦睦地度過一生。

朋友們，通過這個故事，你們明白了什麼？

書包裏的爭吵作文8

夜深了，人靜了，小朋友們都進入了夢鄉，而書包王國裏卻在熱熱鬧鬧地討論着什麼。

“聽說小主人暑假開學就要上三年級了，我真爲她高興呢！上了三年級，她就可以參加紅領巾監督崗了；上了三年級，她就可以當護旗手了……”書包王國裏最年長的字典爺爺說道。

“是呀，一眨眼，小主人就長大了！”一本老舊的田格本笑眯眯地說。

鉛筆盒婆婆來了，皺着眉頭說：“雖然小主人上三年級是一件很高興的事情，但是我們書包王國裏卻要進行一場激烈的.淘汰。”她越說越傷心，“每當小主人升級時，一些以後用不到的文具就會被淘汰，一些新的文具會加入到書包王國裏來。”

鉛筆盒婆婆的一番話就像一顆石頭掉進了水裏，書包王國裏的文具們一個個都緊張得不得了，就怕自己會被淘汰。“聽說，郵遞員水杯先生也要被淘汰了呢，他雖然陪伴了小主人兩年，但是他已經老了，不保溫了。”鉛筆弟弟說道。

橡皮妹妹難過地說：“我已經陪伴了小主人兩年，這回小主人肯定要把我淘汰了！”說着說着眼淚流了下來，流下的橡皮屑淚珠不停地往外冒，就連，拼音本看了也跟着哭了起來。書包裏的所有文具都被感染了，一個勁兒地哭了起來，都快把書包淹沒了。

水杯先生聽到聲音，拉開拉鍊，說：“朋友們，我們已經完成了使命，這叫功成身退，不是淘汰。讓新的文具加進來是爲了更好的幫助小主人，讓小主人的學習更上一層樓。所以，大家不要傷心，不要難過，爲了小主人，我們應該開心纔對！”

夜更深了，大家都停止了哭泣，沉浸在快樂的氣氛中。

書包裏的爭吵作文9

書包有三個好朋友，分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協力爲小主人服務，日子過得很舒心。

有一天，小主人蔘加書畫大賽，鋼筆大顯身手，它在紙上揮動幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結束後，它回到夥伴那裏，鋼筆還在回憶剛纔那緊張的比賽。尺子在一旁看着它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什麼了不起，你有什麼本事，那都是主人的.功勞。”鋼筆一聽憤怒了，大聲說：“誰？誰在說我沒本事？”“我，尺子。沒有我，你畫直線時能畫得筆直嗎？可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。”“什麼？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！”它倆你一言，我一語地爭吵起來，越說越氣。最後，鋼筆說：“以後，沒有你，我照樣能替主人做事！”尺子不甘示弱地說：“離開你，我也能爲主人服務得更好。”

第二天，上數學課時要畫一條線段，鋼筆沒有尺子的幫忙，畫得像蚯蚓一樣，彎彎曲曲。小主人因爲作業裏畫的線段變成了曲線，而捱了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發泄到鋼筆身上，鋼筆感覺委屈極了。

文具盒把這一切都看在眼裏，它和藹可親地說：“鋼筆、尺子，你們兩個都有自己的長處和短處，缺一不可，只有團結互助，和睦相處才能爲小主人服務好，也才能體現你們兩個的價值。”尺子和鋼筆聽了，慚愧極了，它們都認識到了自己的錯誤，恢復了友誼……

從此，書包裏再也沒有了爭吵聲……

書包裏的爭吵作文10

有一次，書包裏爭吵了起來，可熱鬧了，把主人吵得睡都睡不着了。

“我的功勞多大，能寫字，能畫畫。”鉛筆大叔昂首挺胸地說道。

“誰說你能畫畫的，你只能寫字，我們彩鉛纔是用來畫畫的。”彩鉛生氣的地叫道。

這是橡皮舅舅可不高興了。

“你們只能寫字，卻不能擦掉自己寫。只有我能擦掉你們倆寫的字，而且擦的很乾淨。”橡皮不開心地喊道。

“鉛筆呀、橡皮呀、蠟筆呀，你們都沒我厲害，我既可以寫字，又能擦掉自己寫的字，我多厲害呀，因爲我的筆蓋上有可以擦掉我自己寫的`字的橡皮，還有尾部也有一個一樣的橡皮。”可擦筆妹妹驕傲地說。

鋼筆可不服氣了，“你們都可以被擦掉，但是我是擦不掉的，所以我是特別的，所以我最厲害。”

文具盒中的許多東西都開始爭吵，書本們也開始爭吵。”

“我能讓小主人學會英語，以後到了其他國家就能熟練流利地用英語交流了。”英語書興奮地說。

“你雖然能教小主人英語，卻不能教小主人數學，我能教小主人數學，讓他以後會數學。”數學書生氣地說道。

“你們倆學了有什麼用，還是我好，能讓小主人有出息，長大後有好職業。”語文書大聲訓斥道。

這時，突然小主人醒來了，書包裏的一切都安靜了下來，小主人往窗外一看，已經天亮了，他不知道，書包裏的物品吵了一個晚上了。

“你們都別吵了，你們各有各的好處，不要吵了。”書包小聲地說道。

從今以後書包裏的物品一直和睦相處了。

書包裏的爭吵作文11

這一次考試小明考了第一名。這引起了書包裏的文具、書本們的爭吵。

首先課本發話了，他拍着胸脯驕傲地說：“我的功勞最大，因爲我有淵博的知識，能讓小主人學到更多的知識讓他變得那麼聰明，要不然他這次怎麼能考第一呢？所以我的功勞最大。”這時瘦弱的鉛筆不服氣地跳了出來，生氣地說：“哼！我的功勞才最大，要是沒有我你就是有再淵博的知識也不能寫到小主人的試卷上，他這一次也不能考到第一，所以我的功勞最大。”這時候站在一旁沉默不語矮矮胖胖的橡皮拍着大肚子說：“我的功勞纔是最大的，每一次小主人有了錯誤都是我挺身而出，幫小主人改正錯誤要不他這次能考第一嗎？所以我的功勞最大。”這時身材高大的尺子不耐煩了，他擡着頭大聲說：“你們的功勞算什麼啊，主人試卷上的橫線都是用我筆直的身板畫出來的，所以我的'功勞最大。”這時身材魁梧的文具盒大吼一聲：“吵什麼呀，要是沒有我裝着你們這些文具，你們早成了一盤散沙，主人找你也找的手忙腳亂，這次也不可能考第一，所以我的功勞最大。”他們你一言我一語地吵個不停。

他們吵得面紅耳赤，正要打架時，正在睡覺的書包爺爺被吵醒，他語重心長地說：“孩子們你們對主人來說缺一不可，只有你們齊心協力主人才能取得更好的成績。”文具們聽了書包爺爺的話。

書包裏的爭吵作文12

星期天，小明和他的爸爸媽媽去遊樂園玩，當他們下午回家的時候，小明忽然聽到了一陣陣爭吵聲，小明循着聲音找到了源頭，原來是書包裏發出的聲音。小明走近點聽，才知道是文具們在爭吵着到底誰的`本領最大呢！

只聽尺子大聲地說：“我的本領最大，小主人劃直線和波浪線、測量尺寸都需要我幫忙，所以我的本領最大。”

圓珠筆不服氣地說：“尺子你有什麼可厲害的，沒有我圓珠筆的幫忙，主人都沒法寫下測量的尺寸數據了，我能寫能畫，所以我的本領最大。”

鉛筆也不遜色地說：“圓珠筆你又不可以擦，而我可以改正錯誤，所以你沒有我厲害！”

橡皮擦說：“你鉛筆寫錯了字，沒有我你怎麼把錯字給擦掉重寫？因此啊，還是我橡皮擦的本領最厲害！”

數學書冒出頭來說：“小主人要是沒有我，就會一竅不通，連最簡單的加減乘除都不會，所以我的本領最大。”語文書不服氣地說：“沒有我的話，主人什麼字都不會寫，怎麼會學好數學呢？”

文具們不停地爭吵着，書包再也按捺不住了：“尺有所短，寸有所長，我們每個人都有自己的長處和短處。我們要好好團結，互相幫助，讓小主人成爲優秀的學生。”文具們聽了書包的話，都慚愧的低下了頭，什麼話都沒有再說了。從此書包裏再也沒有爭吵聲了……

書包裏的爭吵作文13

不知從什麼時候起，書包裏突然爭吵了起來，原來是鉛筆、橡皮擦、文具盒、書，在爭誰的功勞大，爭得不可開交，誰也不讓誰。大家都大聲說，有的還罵人，有的瞧不起，有的很兇。簡直就是在吵架。

鉛筆發話了說：“去！你們誰都比不上我！”橡皮擦惱怒的說：“你算什麼東西，你寫錯了字，我可以把錯字擦了，你連個屁都不如！”文具盒說：“我的功勞比你們都大，我能裝很多很多東西，有鉛筆、有橡皮擦、直尺、很小的玩具，你們都不能裝東西，只有我，所以我的功勞最大。”書生氣地說：“你們更比不上我了，我的身體裏有很多很多的知識，你們沒有，我的功勞纔是最大，你們都比不上我，哈哈……”書包裏吵吵鬧鬧的，書包裏的爭吵比原來還要厲害了，誰更不讓誰了。

這時，這些爭吵聲讓書包爺爺聽見了，書包爺爺撐了撐懶腰說：“誰把我吵醒了”大家異口同聲地回答說：“書包爺爺你給我們評評理，看誰的功勞最大。”書包爺爺笑了笑說：“你們說什麼呀？”大家又回答了一次，書包爺爺說：“好好……我給你們評評理吧！你們不要吵了，其實你們的功勞都大，各有各的.長處，何必爭吵呢？大家要相互幫助，要和睦相處。”說完大家都有點臉紅了，不好意思地互相道歉了。

書包裏的爭吵一下子就平靜了，鉛筆、橡皮擦、文具盒和書都後悔了，大家也都不爭吵了，它們都知道：人或物都各有長處和短處，要正視別人的長處，看到自己的短處，還要與別人和睦相處。

書包裏的爭吵作文14

夜深了，書包爺爺家裏吵吵鬧鬧的，是誰呢？原來是新書們正在爭論呢！他們的眼睛瞪得像乒乓球一樣大，嗓門一個比一個提得高。語文書還叉着腰，英語書急得直蹦跳，數學書則張大耳朵，一邊聽一邊認真思考。

首先發言的是語文書，它自毫地說：“我的知識最淵博，我無所不知。作爲母語教材，毋庸置疑，我是主人最重要的一本書，你們誰都比不過我。”

語文書的.話招來一聲聲嘲笑“哼！你們有誰比我更懂外國語言？我會的，你們都不會！”英語書瞪着大眼睛，語氣充滿自豪。

“夥伴們，你們有誰比我更會計算，有誰更會使用阿拉伯數字，有誰更會用量角器量角…。這些你們誰也沒我懂！生活中，不會計算處處吃虧，還是我對主人的用處比較大。”數學書驕傲地說道。

美術書聽不下去了，大聲喊道：“你們就知道說大道理，還是我最討主人的喜歡。我繽紛的色彩，美麗的圖畫，多吸引人！所以，別爭了，還是我對主人的幫助最大！”

音樂書瞪着美術書叉着腰說：“沒有我，主人連半首歌都不會唱，沒有音樂的人生，是寂寞的人生，更是不完整的人生，你喜歡過這種無趣的生活嗎？”音樂書這樣一問，大家都愣住了，它們誰也回答不上來。可是，才過了一會，急吵聲又傳了過來。

“我最有用……”

“我纔是最有價值的……”

它們都吵得不可開交，書包爺爺吵得都睡不着覺了！書包爺爺對它們說：“你們誰都很重要，少一個，主人就少一份知識，你們都不能驕傲！只有齊心協力，才能讓主人變成一個更有智慧的人。”書們聽了，都心服口服地點了點頭。

這件事讓新書們懂得了要謙虛，團結友愛，才能發揮最大的力量。