爭吵的作文(通用15篇)

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的爭吵的作文，希望能夠幫助到大家。

爭吵的作文1

星期三早上我爲了一件事--我的同桌王施婕“偷”我的圓珠筆，而與她爭吵。

那天第一節下課，我上廁所回來後。發現我的筆“跑”王施婕的抽屜裏，我的第一感官告訴我：肯定是她想偷。我生氣地問她：“王施婕，你爲什麼偷我的筆？”

她聽了，整個臉都漲紅了，“你再說一遍，是誰偷了你的屁東西？”她瞪着大眼睛也不甘落後。

“你爲什麼說髒話？”我聽後更面紅耳赤和她爭論起來，“那爲什麼我的.筆會在你的抽屜裏呢？難道它有腳？”我指着她抽屜裏的筆。然後，氣急敗壞地坐在位子上。

“對不起，賴澄燁。”不一會兒，突然耳邊有個非常低的聲音，“是……是我……我剛纔借用了你的鉛筆，然後……順手扔在我的抽屜裏，忘記……還給你，對不起現在我……就還給你。”

我看她的態度有所改變，並且也向我道歉，我的氣消了，語氣也緩和了，“我剛纔也有不對，不該說你是小偷……”

我們倆都不好意思地笑了笑得那麼純潔、那麼尷尬。

爭吵的作文2

今天早晨，我發現第五組的桌牌已經被摔壞一隻“腳”了。中午，我發現：王弈逍又碰了下那牌子，讓那組的桌牌摔得缺了兩三個“腳”。過了一會兒，嚴思涵趁王弈逍走出教室那一段時間裏，輕聲告訴我、劉藝奇和洪寶寶說：“我們小組想讓小王賠他們組一個桌牌殼。”於是，等王弈逍進來後，我就告訴了他這件事。這時，他立刻搶走了我們組的桌牌，還理直氣壯地高聲對我們三個人吼道：“那我就拿這個桌牌去與第五組的桌牌換！”說完，他便拿着它，朝第五組走去。這時，我迷惑地想：“這明明是我們四個人的桌牌殼呀！那爲什麼王弈逍因爲自己的不小心，而拿着我們小組的桌牌去和第五組換呢？”

這讓我十分想不通，也讓我變得很憤怒。於是，我兩三個箭步追上了他，並一用力就將我們組的桌牌搶了過來，然後飛快地跑回了我的桌子邊上，想把紙桌牌插入殼子裏。就在這時，我感覺到一股強大的力量從我身後過來，把我手中的桌牌殼搶走了。我剛想擡頭看看他到底是誰，就聽見王弈逍帶着嘲諷的語氣對我喊道：“陳恩祺是個老太婆，連個桌牌殼都拿不住！”還告訴我們三個人，這個殼子已經被他丟到 DUSTBIN裏去了，如果要的話就去那裏找吧。我聽了王弈逍的諷刺，雖然很生氣，但還是到垃圾桶旁，撿起了我們組的桌牌殼，又把它拿回到了我們小組。

只聽上課鈴一響，餘老師就走進了教室。這時，王弈逍一把拿起了桌牌與它的殼子，並飛快地將紙桌牌插入到殼子中。但是，令我吃驚的是：他竟然守牌如寶：只要我們三個人想要把牌子移過來一個飛米，他就會把牌子往自己地方移一毫米。於是我們三個人就讓我去把桌牌搶回來。但是，我們兩個都因爲用力過猛，所以只聽“咔擦”一聲，王弈逍在我還沒反應過來的時候，就輕蔑地對我說：“看，我們組有一個不敢認錯的`小姐。”這時，我剛想反駁，他又譏諷地說：“看，小妞又要爲自己辯護了！”聽了他的諷刺後，我儘管十分生氣，但害怕擾亂課堂的秩序，也就憋住了。

在這次爭吵中，我知道了我不喜歡和斤斤計較的人交朋友。我也真想輕輕地對王弈逍說：“王弈逍，你能不能再大度一些，這樣同學們才能和你友好相處，而不會漸漸疏遠你了.”

爭吵的作文3

“嘰裏呱啦”是誰在吵架呀？哦，原來是鞋子在吵架呀！我們去看一看，它們吵些什麼呢？

鞋櫃上，大家在吵主人喜歡誰。雨鞋說：“小主人可喜歡我啦！下雨天時，小主人都穿我，這樣小主人的腳就不會溼了！”“切！你算什麼東東！”棉鞋說。雨鞋說：“那你有什麼本事？”“我？我本事大得很，冬天，小主人穿上我，就不怕他的小腳丫凍傷了，”運動鞋不服氣地說：“小主人蔘加運動會時穿上我，跑步準能跑第一！”“哼，小主人生日的時候都穿上我，厲害吧！小主人肯定最喜歡我了，不然，他怎麼只讓我去參加生日呢！”

這時，鞋櫃爺爺說：“別吵了，你們各有各的.長處，應該取人之長，補己之短。”鞋子們一個個聽了鞋櫃爺爺的話，都面紅耳赤，話都不敢說了。

爭吵的作文4

夜深人靜的時候，大家都進入了甜蜜的夢境，但文具盒裏卻發生了激烈的爭吵。

先是我哥Pencil上臺。他清了清嗓子，大聲說：“我貢獻最大！”！每次小主人想寫的時候，總是需要我的幫助。橡皮哥很不服氣，衝着嗓子喊：不不不！我得到最多的信任。每次寫錯一個字，總要我去清理！尺姐也是滔滔不絕，“每當小師傅做連線題和畫圖的`時候，我的幫助總是不可或缺的，所以我的貢獻最大！”！他們互相爭吵，而且非常激烈。鉛筆盒爺爺說：“孩子們，你們都做出了很大的貢獻！”沒有你，鉛筆盒就不會這麼精彩。我們必須一起幫助小主人！大家聽着，齊聲低頭。

爭吵的作文5

有一天，動物王國來了一位貴賓，動物們都在爭論要怎麼給貴賓美味的食物，動物在討論問題，怎麼辦呢？

這時，小白兔迫不及待地說：“大王，世界上好吃的有蘿蔔、白菜、青草，我喜歡吃蘿蔔，因爲吃下去可以長高又可以聰明呢！”

這時，小貓聽了生氣地說：“大王，世界上好的'是小魚，因爲它的肉很鮮嫩，眼睛吃下去，眼睛會很亮的。您別聽小兔說的什麼蘿蔔。”小兔和小貓在爭吵。

這時，小猴從樹上跳下來說：“大王，桃子最好吃了，因爲桃子輕輕咬一口又甜又好吃的，不要聽那兩個人。”

小狗驕傲的說：“大王，世界上最好吃的是骨頭，雖然它咬起來很硬，但是裏面很好吃。”大王聽了說：“我明白了每個人有每個人喜歡的食物。”小白兔、小貓、小猴、小狗，……都送給貴賓它們喜歡吃的食物，貴賓露出了滿意的笑容。

爭吵的作文6

我家院子裏有一座漂亮的小花園，是我的風景園，更是我家的遊樂園。花園裏開滿了嬌豔的玫瑰花，也開着許多不太引人注目的薔薇花，還有許多稚嫩的小草。

有一天玫瑰花和薔薇花突然吵了起來，而且吵得非常厲害。玫瑰花用諷刺的語氣對薔薇花說：“你看我多漂亮呀！我是世界上最美麗的花，也是愛情之花，我更是花園裏的一枝獨秀！你們所有的花草都沒有我的一半漂亮，更別說和我相比了。”玫瑰花越加驕橫地說：“醜陋的薔薇，你還是去別處吧，別在這裏丟人現眼了，你看你像個傻大個似的，一年只開一次花，你多沒用啊，我看着你就生氣。你看我多優雅，而且我每個月都會開花，我開出來的花不但嬌豔而且芬芳，凡是見過我的人，沒有一個不誇我漂亮的，聞到我味的人，沒有一個不說我芳香四溢的，人人都說我很高貴也很優雅…”

聽了玫瑰花的話，薔薇花笑着說：“你雖然漂亮，但是你也不能這樣說別人，我們每個人都有自尊，你這樣太傷我的自尊了。你要記住‘人外有人，天外有天’，也許還有比你更美的花呢，像你這樣驕傲自大的人，是很難交到知心朋友的。”“玫瑰花我希望你別誤會，我沒有批評你的意思，我只是希望你能換位思考，我雖然沒有你那樣的芬芳、豔麗，但是我也有我的優勢——我小巧、可愛的花朵和嫩綠的枝葉也能給人們帶來快樂，贏的人們的喜愛。”

聽了兩位花姐姐的對話，小草弟弟一蹦一跳的'跑到她倆身邊，笑眯眯地說：“玫瑰姐姐，你很好，但就是太驕傲了，你再這樣下去的話，我們都不敢和你交朋友了。我覺得薔薇姐姐說的特別對，我們每個人都有自己獨特的優勢，我們要多看別人的優點，不要總是抓住別人的缺點不放，也不要總拿自己的優點跟別人的缺點比。玫瑰姐姐，連我這個小孩都懂這個道理，難道姐姐你不懂嗎？”

聽了小草的話，玫瑰花羞愧地低下了頭，她意識到自己錯了，趕忙誠懇的給薔薇花道歉，給花園裏所有的花草道歉，希望大家能夠原諒她的任性和無知。看到意識到自己錯了的玫瑰花，大家都原諒了她。她們又像以前一樣，手牽着手在花園裏歡呼着…

在生活中我們要做一個謙虛的人，如果太驕傲自大，不但不會贏得別人的尊重，還會失去最好的朋友…

爭吵的作文7

今天牙齒舌頭吵架了。因爲不小心咬到舌頭了。

舌頭粗暴地說：你這個粗魯的傢伙，你咬了我。

牙說：我不是故意的。另外，你不應該這樣罵我。

我的舌頭憤怒地瞪着我的牙齒說：“不說聲對不起就咬我是不禮貌的。”哎喲，疼死我了！爲你服務。牙說。

9981回合後，雙方均被擊敗。

只聽鼻子爺爺意味深長的`說：你不是故意的，好好相處吧！

衆人聽了，都不好意思，異口同聲地說：對不起，請原諒。

他們再次相處，並承諾再也不吵架。

爭吵的作文8

一天晚上，文具的人聚在一起，指出別人的缺點，談論自己的好處。

小鉛筆最開始開口了：沒有我，高一高二的孩子都不會練字，素描師也不會畫畫。看我很有用！橡皮憤怒地反駁，“你有很多優點，但是如果你寫錯了字，沒有我你會改變什麼？”

鋼筆說：“沒有我，那些音樂家和作家會怎麼寫？”我的功勞最大！磁帶上說：如果你寫錯了字，沒有我你會改變什麼？但是，改正貼上寫着：但是如果你被卡住了，我會一直爲你填補漏洞。你怎麼敢這麼說？

小塑料尺自豪地說：“如果鉛筆和鋼筆沒有我，怎麼畫直線呢？”所以，我的功勞最大！一直在聽的鋼尺不幹了：你想以什麼爲榮？用了就會出現裂縫。你看不出我怎麼破。我是最棒的！

這是，博學的字典爺爺出來對他們說：你們每個人都是最好的.，但爲什麼要爲最好而奮鬥呢？你們要取長補短，團結友愛。文具們聽了《爺爺字典》的話，都很慚愧。從此，書桌上恢復了往日的寧靜。

爭吵的作文9

今天，我和媽媽吵架了。因爲我想去我奶奶家，媽媽不讓我去，使我很鬱悶。過了一會，她讓我學英語，可是我剛準備好，她就要考英語，我說：“我剛準備好！”媽媽說：“你就想去你奶奶家。”我們越吵越激烈，最後，氣得她說：“死了都不管”。

到了中午，爸爸回來了，他象法官一樣問了我們吵架的過程，指出了我的兩點錯誤：1、孩子不應該跟家長大吵大鬧；2、我就是想去我奶奶家看電視、打電腦、玩遊戲。

然後爸爸建議我向媽媽賠禮道歉。我認真地想爸爸說的話，覺得對，就主動向媽媽道歉了。

這次，我知道了一個道理：孩子不能跟父母頂嘴，那時一個不禮貌的`行爲。

爭吵的作文10

在一個狂風漆黑的夜晚，主人們都進入夢鄉。此時，各種筆、尺子、筆盒等。個個都從他們家紛紛跳了出來，還有幾個小筆妹妹站在書桌上向四周東張西望。

一支鉛筆高興地說：“夥伴們，都出來吧！沒人了！”這時許多的文具朋友們都出來了……不少正熟睡的文具夥伴也紛紛起來湊熱鬧。

粉紅色圓珠筆因爲貌美，她只與漂亮的夥伴們在一塊。大家都沒有因爲她的美貌而對她套近乎，反而更因她的自傲而疏遠了她。她卻沒有因此而感到沮喪，而更爲自己的嬌豔及主人對她的寵愛倍感自傲！

當粉紅色圓珠筆看到一個比她還美麗的文具時，她輕蔑地對天藍色筆說：“你呀！雖然長得不錯，但是比不上我！你看我，穿的都是名牌，你呢？一身藍色，既顯暗沉又難看！”說完便走了。

藍筆不理會粉紅筆，慢慢的.走遠了。站在旁邊的尺子對粉紅筆的高傲無比感到非常不滿：“哼，你有名牌了不起啊！看我的身材。比你苗條多了！在這裏，我是身材最標準的！別在那裏炫耀了！”藍色水筆聽見尺子說的話，掉頭說：“尺子妹妹，你呀！也別太神氣了。你的用處太少了，而我能爲別人寫文章，描繪美妙的圖畫，你僅能爲別人畫上幾條線而已。”

坐在一旁的文具朋友們心裏嘆息着她們的爭吵。一位身材高挑的毛筆小姐說：“我們是和睦的一家人，不要爲自己的一點長處而藐視別人的短處。主人的師長常常說‘尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰’我們其能夠爲這樣的小事來塑造我們的心胸呢？如此下去，我們將會變得心胸狹隘，視目成仇！”

一直默默無聞的鋼筆伯伯慢條斯理地說：“是啊！和睦相處是我們中華五千年的傳統美德。尺子需要筆，筆需要紙，……”

粉紅筆慚愧地站出來不好意思的說：“鋼筆伯伯！我現明白了，主人是太陽，文具盒哥哥是月亮，我們這些文具是星星，我們一家是天際中永恆的組合體，永遠永遠，主人是支柱，沒有她，我們就會家破人亡。”

就這樣，主人善待着文具們，文具們也用生命爲主人奉獻着，日新月異，毫無怨言。而這些文具們也安居樂業，幸福的生活着。在她們的心裏已深深地明白：和諧相處是永不落的太陽！

爭吵的作文11

春、夏、秋、冬是年的四個孩子，每一個孩子都是那麼的美，各有各自的好。那時候沒有四季之分，人們過着冷熱無常的生活。到處都是災難、飢餓、瘟疫後來年看到了人們的痛苦，就把春、夏、秋、冬派往人間，掌管季節，拯救天下百姓於水火。

開始時，春夏秋冬還相安無事。因爲他們的父親把每年的12個月平均分給了四個孩子，讓每人掌管三個月，按照春夏秋冬的順序來安排。可是，時間一長就不行了，他們都多想表現自己，希望自己值班的時間長些再長些，終於有一天他們發生了爭執。

春說：我是最重要的，我給人們帶來了溫暖和希望，有了我，人們可以耕種，樹木纔會發芽，世界變得更加漂亮，我的時間應該最長。

夏說：什麼啊？我纔是最重要的，在我的.季節裏，陽光明媚，綠樹成陰，萬物生長，孩子們在水中嬉戲玩耍，父親也最喜歡我，他說我充滿了火熱的激情。

秋說：我纔是最重要的呢，我給大地穿上了金黃色的外衣，我所到之處，總是碩果累累。農民伯伯最喜歡我，秋天的時間應該最長。

冬說：你們都沒有我重要，如果不是我用嚴寒凍死病蟲害，哪有你們的美麗、激情和碩果累累啊？我總是白雪皚皚，小朋友喜歡雪花，我給小朋友帶來了無窮的歡樂，給我的時間應該最多！

他們吵啊吵，忘記了時間，忘記了使命，這時人間又回到冷熱無常的生活。

這時，這一切都被他們的父親看見了，他深深地嘆了口氣，孩子們，萬物的生長是有規律的，你們低頭看看現在的世界。

哎呀！可嚇壞了春夏秋冬四個兄弟，大地又變成了以前的模樣，孩子們哭着，大人們愁着，大地一片荒涼他們不好意思的低下了頭，父親接着說，春生、夏長、秋收、冬藏這是生命規律，我們誰都不能違背。只有你們四個團結起來，結合你們各自的微小力量，才能更好的服務於人類。當年太陽兄弟就是違背了自然地基本法則，才被后羿射掉了9個，難道你們想步他的後塵嗎？

這時，他們都羞愧的低下了頭，再也不爭功搶功了。他們明白了，只有踏踏實實的堅守在自己的崗位上，努力做好自己的本職工作，才能爲天下蒼生創造美好的生活。看着大地風調雨順，人們安居樂業的生活着，春夏秋冬開心的笑了。

爭吵的作文12

夜深了，有月亮柔和的注視下，家家戶戶都進入了甜蜜的夢鄉。一切都安靜極了，只有忠於值守的星星們才注意到，在一個綠陰環繞的小房子裏，有什麼異樣的動靜——

“吱——”門不知被什麼力量推開了一條縫，一條條五顏六色的裙子，一樣樣奇形怪狀的玩具，一雙雙美麗華貴的.鞋子，都躡手躡腳地從門縫裏擠了出來，又輕輕地關上了門。它們這是要幹什麼呢？原來，它們早已知道主人睡熟，想趁此機會偷偷開一個舞會。

它們打開了霓虹燈，放出了音樂。剎時，五光十色的燈光亮起，優美的音韻讓人忘記了所有煩惱，連衣裙覺得，自己說像是一個女王，它有此飄飄然地說：“你們看，燈光照在我的身上，把我顯得多美麗呀！我既能給小主人保暖又能讓小主人跟隨時尚，舞會的意見也是我提出來的，怎麼說，都是我對主人的幫助最大吧！”鞋子立刻反駁：“你再能幹也不能像我這樣包住主人的腳吧！我雖然不及你時尚，可我溫暖又貼心，我對主人幫助才最大。”“你們都只能給主人保暖，能像我這樣哄主人開心嗎？主人一見到我，說會滿心的愉悅，你們說，誰比我對主人的幫助更大？”玩具們也不甘示弱。它們吵了大半天也沒有個結果，於是，它們決定躲起來，觀察主人發現它們三個中的哪一個“失蹤”時最驚慌來評出誰對主人的幫助最大。

結果，主人一起牀，可鬧了笑話，衣服不見了，主人只好躲在了被窩裏，找雙鞋子去運動運動，鞋子也不見了，主人灰心喪氣，想找一件玩具逗自己開心，哪知整個房間都不見玩具的蹤影。它們的小主人又冷又慌又急，還缺少運動，沒過幾天說生病了，衣服、鞋子、玩具不忍看着主人如此受苦，於是紛紛現身，主人看見了玩具，心情立刻就變好了，而且打針時也不哭泣了，鞋子套住了冰冷的腳，主人全身暖和了起來，不用再吃藥了，衣服披在了主人的身上，主人的病立刻就好了。主人重見衣服、鞋子和玩具，激動得熱淚盈眶，在主人的淚水中，它們突然醒悟，原來它們三個主人缺一不可，它們不可以自以爲是，因爲它們各有長處，各有特色，它們應該團結一心，不再爲小事而吵架，共同幫助主人，這樣主人開心，它們也高興。

以後的舞會，衣服、鞋子和玩具不再自吹自擂，而是互相誇讚、互相幫助，感情越來越好。

“叮鈴鈴”鬧鈴聲響起，我睜開朦朧的雙眼，原來只是一場夢呀！不過，它讓我明白了團結一心的重要性。

爭吵的作文13

上一星期五，我們班發生了一個事，我們班的男子漢王悅把女孩葛姝睿吵哭了，事情的起因是這樣的`：因爲王悅快過生日了，所以先要在紙上畫一個遊戲。王悅讓葛姝睿給他畫，並讓她用跑步比賽得的本，來畫。後來不知怎麼了，葛姝睿不畫了，王悅就讓她把那些用彩筆或鉛筆畫的東西統統去掉，還不能留下任何痕跡。葛姝睿說這不可能，王悅就很生氣，他們兩個開始對嘴，最後葛姝睿哭了。幸好我在，及時攔住了正在氣頭上的王悅，不然肯定要打葛姝睿。

我奉勸大家，不要無理的要求別人，特別是同學，要相互忍讓，多包涵對方的缺點，不要以此破壞了同學之間的友情。

爭吵的作文14

有一天，在一個文具盒裏發生了一件事，文具們都在爭論着誰最有用。

有一對形影不離的好朋友，鉛筆和橡皮擦也在爭論着。

鉛筆說：“我最有用，如果沒有我，主人就沒法寫字了。”

橡皮說：“我才最有用，如果沒有了我，主人寫了錯別字，用什麼擦呢？”

轉筆刀說：“我纔是最有用的！因爲鉛筆斷了，是我削尖的！你們真是自不量力呀。”

它們一直吵一直吵，把文具盒公公給吵醒了，文具盒公公說：“孩子們，你們怎麼了？”

文具們異口同聲地說：“公公，我們在說誰最有用，您來評評理，到底誰最有用！”

“哎呀，原來是這樣啊。”文具公公說，“你們都有用，每個文具都有自己的長處，誰也不能代替誰。”

文具們聽懂了文具公公的.話，高興地笑着說：“哦，謝謝公公！”

最後，文具們又和好了。

爭吵的作文15

快開學了，小明打算拿着零花錢去文具店買一些要用的學習用品。他買了一個卷筆刀、鉛筆和橡皮。晚上，小明把它們放在桌子上就去睡覺了。

半夜裏，鉛筆說：“我是作用最大的一個。”橡皮擦說：“爲什麼?”鉛筆說：“因爲我可以幫助主人寫字，幫助他完成老師佈置的作業。”橡皮說：“我的用處纔是最大的，主人拿你寫錯了字，我可以幫助主人擦掉錯誤。如果沒有我，主人寫錯字了，錯誤就留在那裏了，但是有了我，作業就會幹乾淨淨。”鉛筆堅決地說：“不，我纔是最重要的。”

橡皮說：“你以爲你是最重要的，別人就不重要了嗎?有了你沒了我，主人要用什麼擦?”卷筆刀也指責鉛筆道：“如果沒有我，你被主人磨平了，不拿我削你，就要把你扔了……”

書包想想說：“其實每個人都有自己的.長處和短處，要知道自己的短處也要發現別人的長處!”

鉛筆、橡皮、卷筆刀都跟對方說了一聲抱歉，並認識到了自己的錯誤，從此以後，它們成爲了彼此的好朋友。