關於自尊的作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關於自尊的作文，希望能夠幫助到大家。

關於自尊的作文 篇1

我們在平常都會提到“尊嚴”一詞，進而將它與“抑鬱症”“躁狂症”聯繫在一起。但產生此病的原因又是什麼?怎樣提高自尊心?想了解這些，還要先了解自尊的含義。

“自尊”有三大支柱：自愛、自信和自我。“自愛”就是在童年受到的愛;“自信”，以爲自己有能力在重要場合做出恰當行爲的決心。自信的人，能夠坦然面對挫折。反之，過多的辯駁只會阻礙前進的腳步。“自我觀”很好理解，就是自己對自己的期望。

這裏，必須注意“高自尊”和“低自尊”沒有好壞之分。“高自尊”的人雖然不易受外界動搖，但有時卻十分固執，不聽勸阻。低自尊的人，雖然易於情緒化，但能很好融入集體。

自尊，分爲“穩定高自尊”、“穩定低自尊”、“不穩定高自尊”、“不穩定低自尊”。

“穩定高自尊”會讓人堅定、平靜，受外界刺激小;“穩定低自尊”只會讓人逆來順受、表達不出自己的`觀點，與其他相比，這是消極的;“不穩定高自尊”會讓人情緒化，情緒不穩定，易怒易悲;“不穩定低自尊”會讓人更小心謹慎，在獲得成功後，自尊會階段性提升。

要想有適當的自尊，須做到四點：相信命運、高瞻遠矚、付諸行動、接受失敗。承認命運的不公，坦然面對現實。開發潛力，將目光投向未來，樹立目標，將學識化作行爲。爲未來的輝煌奠定基礎;接受失敗，反思不足，及時改正。

自尊有度，不可多，不可少。如果你能讀通這本書，那麼，你一定會成爲一位有自尊、有度的人!

關於自尊的作文 篇2

尊嚴，是做人的根本;尊嚴，又是一支頂樑柱，撐起做人的心。每個人都應有尊嚴!這一次，我被評上“十佳”少先隊員，還得從那一次說起，是她把我推上這個寶座!

記得那一次“六一”兒童節，我獲得了許多獎品和獎狀，當時的我不知有都開心，想把這種喜訊與她分享。當我回到班級裏時，就聽到了她那刺耳的話“婧怡，能夠獲得那麼多的獎狀還不是靠她媽媽的關係，你們看，我都沒那麼多，她能有嗎?百分之百是靠關係的。”說着說着，還故意翻着白眼朝我瞄一下。此時，我呆住了——我最要好的朋友居然會說出這種話?我氣憤填胸，真想過去給她一巴掌並與她絕交，可天生膽小的我根本就沒勇氣上前去分辯。我有點受傷，也打算把此事告訴媽媽，可又想起韓信當年都能忍受胯下之辱，我這區區小事，難道就不能忍一忍嗎?

於是，我把心中所有的不服氣化爲動力，下定決心，我一定要證明自己，決不能讓你看不起，總有一天，我一定要讓你對我刮目相看!

終於，這一次，校長把“十佳”少先隊員的`參賽名額給了我。媽媽起初還怕我不答應，但我鐵定了心，說：“媽媽，我一定要憑自己的實力證明自己，也給她們看。”就這樣，當別人在玩時，我卻要抱着厚厚的資料讀啊，背啊。功夫不負有心人，終於，我當選了“十佳”少先隊員。這一次的當選，我還得感謝她，沒有她那一句話，也就沒有今天的我。

我用自己的實力，贏來了尊嚴。同時，我也學會了感恩與寬容，我由衷地感謝曾經傷害我的人。

關於自尊的作文 篇3

人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峯，這就是個人的自尊。

升入中學後，同學們是否越來越注意容貌上的裝飾，舉止的文雅以及行爲的後果，爲的是給自己塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定吧！當我們受到別人的肯定，得到集體和社會的讚揚時，一定就會分外高興吧！因爲那時我們的自尊心得到了滿足。

也許有人還不知道什麼是自尊。怎樣區別自尊心和虛榮心。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，侮辱。虛榮心重的人會非常希望得到別人的'尊重與欣賞，卻往往不能如願以償，虛榮是一種追求表面上榮耀，光彩的心理。

“人間可以無恥。無恥之恥，無恥矣”這是我國古代的孟子的名言。告戒我們，一個人如果對自己不恰當，不合適的行爲不知道慚愧，不感到難爲情，那就是不羞恥，這樣的人是永遠不會有自尊的。

有一個真實的故事：有一所大學的畢業生在設計橋樑的時候，由於計算不精確，致使完工後的橋樑倒塌，造成巨大的經濟損失，也使這所學校蒙受了巨大的恥辱。校方爲了讓學生吸取教訓花重金買下了這座橋樑的鋼鐵，做成一個個的戒指，各爲“恥辱戒指”每當學生畢業時，他們都會得到這樣一枚戒指，戴在手上。“恥辱戒指”隨時提醒他們要認真工作。

我由衷地希望世界每個人都擁有真正的自尊，也懂得尊重他人。