尊敬的老師作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的尊敬的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的老師作文 篇1

國小六年，匆匆而逝，即將步入國中殿堂的我們，開始珍惜國小生活的點點滴滴!國小最後一個階段，我遇到了我國小生涯的最後一位老師——李老師!陳老師慈祥和藹，待人溫順，深得我們的喜愛。

剛剛開學的時候，李老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解，因爲如果這樣隨我們的話，很可能讓我出現懶散的現象。不過，在之後的課程上，我的看法被我自己否決了。

第一節課，同學們神采奕奕，只要老師已提出問題，就有一大片的同學們舉起手來回答，反而弄得老師有點不適應。遇到難的問題，同學們立刻運用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的王老師說我回答問題快、準、好，可現在我卻覺得慢慢的跟不上同學們了。這可得歸功給李老師啊，對於這位新老師的管理方法，讓我開始有點敬佩了。

時間一天一天的過去，我們大家的生活也更加融洽，不過在這些背後也有一些不愉快的事情。

比如：班長在管理班級的時候，有一位貴州的同學不服從管理，跟班長叫板。班長一看到事情漸漸惡化，便馬上放輕語氣，好好的說，可這位貴州同學不但不理情，還開始辱罵班長。班長又恨又氣，馬上跑去告訴陳老師。陳老師叫班長自己先回去，說待會她過來，可我們一直等到上課，陳老師纔來。陳老師一來，全部立即寂然無聲。老師把當天的內容上完後，還剩下三五分鐘的時間，老師就開始和我們談起的剛纔的“吵架事件”。如果你認爲他要訓我們，那就錯了。老師說：

“大家都是憑藉着緣分才能聚到一起，分到一個班的，但有些同學不珍惜這些緣分，還要吵架，特別是剛纔和班長吵架的那位同學，班長辛苦的管理班級，是爲了我們大家的學習成績，不是針對你個人，當然班長也有責任。我想，我特地要在這放學的時候講，是想讓你們自己好好反省反省，現在也差不多了，你們自己說說吧，應該怎麼處理。”班長和那位同學沉默不語，“這樣吧，我們換個角度，班長說說貴州同學當時爲什麼會那麼發火，爲什麼會罵你;那位同學說說班長剛纔爲什麼要管你，爲什麼要跟你吵。”

通過這件事後，我對陳老師另眼相看。以前，我雖然敬佩陳老師，可我以爲陳老師只是一個“土老冒”，沒想到陳老師不但是英語高手，還是處理同學們之間問題的老手。也經過這件事，我對陳老師是徹底的'服了，也徹底的開始認真聽講陳老師的每一個命令，認真完成老師佈置給我的任務。

陳老師，您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的陳老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!陳老師，是我國小階段的最後一位老師，也是我國小階段最最最尊敬、敬佩的老師!

尊敬的老師作文 篇2

敬愛的老師，崇高的老師！

光陰似箭，我尊敬的老師，您還好嗎？

尊敬的老師，我想對您說：“是您，幫我敲開智慧的大門，是您，給了我學習的自信，生活的勇氣，奮發向上的動力，奔向美好前程的'希望……

尊敬的老師，我想對您說：“謝謝”我想唱這首歌：

我來自偶然，像一顆塵土

有誰看出，我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在，下一刻，呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間，坎坷辛苦

我還有多少愛，我還有多少淚

要蒼天知道，我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落，我一樣會珍惜

……

老師是辛勤的園丁爲我們這祖國的花朵日夜勞累……

我尊敬的，敬愛的---老師，感謝您用生命之光，照亮我們的人生之旅途！我真心的感謝您！

老師是園丁，老師是棟樑，老師是辛苦的播種者！

我敬愛的老師，我尊敬的老師！

尊敬的老師作文 篇3

教過我的老師有很多，但我印象最深刻的是四年級的班主任——曾貴霞老師。新的學期又開始了，同學們都在談暑假過得怎樣。我卻站在門口發呆，過了一會，我就回到了座位上，忽然，一個陌生人站在講臺，她一頭烏黑的長髮，瘦瘦的臉，身材中等，個子不高不矮。

哦，原來是四年級的班主任——曾貴霞老師。開始，我不管班裏的事，也不喜歡幫助同學們，不跟他們交流，總是獨來獨往。一天，曾老師叫我去辦公室談話。剛坐下，曾老師微笑着對我說：“潤琪，我們來做個遊戲，看誰力氣大，我們一同把牙籤折斷如何？”我低聲說：“好。”曾老師拿給我一根牙籤，我一下子把牙籤折斷了，然後，老師一下子給我拿了30根牙籤，叫我把它一下子折斷，我開始折了。我用盡全身力氣都沒有折斷。這時，曾老師和藹可親地說：“折不斷不要緊，讓我試試。”曾老師的結果和我一樣，也折不斷這30根牙籤。

這時，曾老師撫摸着我的頭說：“潤琪，你能回答老師的疑問嗎？爲什麼那麼多牙籤一下子就不容易折斷呢？”我高興地說：“牙籤多了，韌力就大了。”老師又對我說：“你明白這個道理，真聰明，你知道嗎？你在班裏，獨來獨往就像一根牙籤一樣沒有力量，如果我們班像30根牙籤一集合起來，誰也破壞不了。因爲它們團結，團結就是力量。你希望我們班不團結嗎？”我如實回答：“不希望。”老師說：“對，我們人也一樣，要團結起來，力量才大。不管遇到什麼困難，只要我們團結起來，困難就會迎刃而解，人的喜、怒、哀、樂都要與人分享，互幫互助。所以我和同學們都希望你真正融合到集體，你能答應我們嗎？”老師的一番話喚醒了沉睡的我。我不好意思地說：“同學們……願意……和我在一起嗎？”“我們非常願意和你在一起。”幾個同學一起跑進來。從此，我和同學們一起學習，一起開心地生活。記得還有一次，外面“譁、譁”地下着雨，我頭痛、發燒、全身無力，趴在桌子上一動也不動。老師發現了，冒着大雨把我送去了醫院。在醫院裏，我模糊地聽到曾老師在說：“醫生，醫生快過來……”曾老師一直抱着我，過了好久，我的燒退了，頭也不痛了，曾老師才鬆口氣。

看着水從曾老師的頭髮上、衣服上滴下來，我的眼淚流下來了，默默地看着曾老師，曾老師卻毫不在乎地對我說：“潤琪沒事了，我們可以回家了。”一個學期過去了，我們的`班主任對同學們付出了多少，我們無法用語言形容。曾老師對我們既像慈母又像嚴父，同學們都非常愛戴她。她那慈母般的關愛，滋潤着我們的心田。曾老師，我永遠記住您的教導，熱愛集體。團結同學，共同學習，共同進步，以優異的成績報答老師的愛。做一個積極向上的人。