書包裏的爭吵作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的書包裏的爭吵作文，歡迎大家分享。

書包裏的爭吵作文1

夜深了，小主人把書包整理好後，就去睡覺了。

忽然，從書包裏傳來一陣爭吵聲，原來是書包裏的課本在爭吵。首先語文書先跳出來說：“學好我語文的知識是最重要的，這樣能夠認識很多字，能寫出很多優美的文章，還能閱讀更多的課外書籍，所以學好語文知識是最重要的。”這時數學書不服氣的'跳出來說：“學好我數學知識才是最重要的，學好了我數學知識就能很好的解決生活和工作中的許多數據問題，比如算賬、統計、時間安排、數據分析……，還有可能讓學習的人成爲優秀的企業家或科學家，所以只要學好數學知識就可以了。”英語書到底按耐不住蹦出來說：“我纔是最重要的，只有學好了英語知識就能出國跟外國人交流，學習國外先進的文化知識，讓學習的人成爲頂尖的人才”。

這時其它科目的課本都跳出來加入了爭吵的行列，大家七嘴八舌爭得不可開交。

“各位，請不要吵了。”書包終於忍不住了。

書包語重心長的對大家說：“你們不要以爲只有自己的知識最重要，小主人需要學好各方面的知識才能成爲對社會有幫助的人才。你們一定不能讓小主人偏科，要讓他（她）全面發展，學好每一門知識。所以你們要團結起來幫助小主人。”

書本們聽了書包的話都很慚愧，各自低下頭回到了書包裏。從那以後再也沒有聽到過它們吵架的聲音了……

書包裏的爭吵作文2

一天下午，我放學回到家，剛要把作業寫完，忽然聽到了書包裏傳來吵吵鬧鬧的聲音，我急忙把書包的拉鍊拉開，看看究竟。

打開一看，原來是文具們在爭吵，在比誰的本領大呢！

圓珠筆搶先說：“我的本領最大，主人用我的次數最多了。”鉛筆說：“我的本領最大，不像你圓珠筆，錯了沒法改正，我寫錯了字，還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢。”

橡皮先生接着說：“我的本領最大，鉛筆沒有我不行，不然主人寫錯了，考試就得不到高分了。我的作用很重要。”

數學書不慌不忙地說：“我的本領最大，要是沒有我，主人連最基本的加減乘除都不會，恐怕你們就都用不上了。”小尺子弟弟用清脆的嗓音說：“就算沒有你，我也能派上用場，比如畫畫，畫小房子，都離不開我，否則畫的小房子就不全那麼美麗、筆直了。”

我看不下去了，打斷它們：“你們別吵了，我都頭暈眼花了，大家聽我勸一勸，你們每個人都有自己的長處，也有自己的短處，你們是一個大家庭，缺一不可，所以你們的本領都很大。”鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽了小主人的一番話，慚愧極了，都在爲剛剛的爭吵表示道歉。

從此以後，文具們成了最好的朋友，爲小主人贏得了更好的'成績，期末考試，小明在文具們的幫助下，考了全班第一名。小明特別感謝文具們，因此小明從一年級到四年級都沒有把文具們丟掉，他媽媽從二年級開始就叫小明換上新文具，可小明就是捨不得換，就算媽媽打他，他也沒丟掉它們，文具們不想看到主人捱打，它們都勸小明把它們換掉，小明說了一句話：“你們永遠是我的朋友，我是不會丟掉你們的！”

書包裏的爭吵作文3

“我的功勞最大！”

“不對，我的功勞才最大！”……

無休止的爭辯聲打破了黑夜的靜寂。仔細一聽，哦――原來是書包中的居民在討論誰的功勞最大。

“嘿，夥計們，你們認爲誰的功勞最大？要不要來比一比？”美麗的自動鉛小姐提議。

“來啊，來啊！”文具們異口同聲地說。

自動鉛小姐率先發言：“我的功勞最大，主人每天都會用我在紙上寫字，用我寫字是多麼流暢啊！所以我的功勞最大。”自動鉛小姐拍拍胸脯，得意洋洋。

“切。”一旁圓敦敦的橡皮先生不屑地說：“你算什麼東西？若沒有了我，主人寫錯字該用什麼擦？我的功勞才最大好不好？”

“我的功勞大。”

“我的`功勞才最大。”……

“什麼？你們算什麼？”

就在他們吵的沸沸揚揚時，一旁的圓珠筆發話了：“都別說了，現在主人已經六年級，用我的次數越來越頻繁，你們遲早會被主人淘汰的，這樣看來，我的功勞才最大。”

聽了他們的爭議，文具袋也按耐不住自己驕傲的一面，它把頭仰得比天還高：“嘖嘖嘖――你們還有臉說呢，一個個那麼有能耐，最後還不都得乖乖地躺到我的肚子裏，讓我來保護你們。如果我把你們之中任何一位請出這個溫暖的家，你們還算什麼？我的功勞才最大。”文具袋不屑地說。

文具們爭論不休，把正在睡夢中的書包姐姐給吵醒了，書包姐姐見他們正在爭議誰的功勞大。她無奈地搖搖頭，可還是語重心長地說：“別吵了，大家的功勞一樣大。小主人沒有了你們之中的任何一個都不行，我們應該團結起來，讓小主人有一套齊全的文具。”

文具們聽了書包姐姐的話，個個面紅耳赤，都爲自己剛纔不可一世的樣子感到羞愧難當，默默低下了頭。

書包裏的爭吵作文4

天漸漸黑了，街道從吵鬧漸漸變得寧靜。只聽見從一戶人家隱隱約約傳出來一陣吵鬧的聲音，這是書包裏的議論聲。

首先是書本哭着發言了：“嗚嗚嗚，想想我以前是多麼的乾淨啊！如今，身體上到處都是亂七八糟的塗鴉！甚至有幾頁都‘彎了腰’，有的還‘殘疾’了！”

其他書本也“嗚嗚”的哭泣着。鉛筆盒也表示憤怒：“雖然我長得像一架汽車，可小主人整天把我當汽車一樣滑來滑去。我現在全身到處都是凹凸！”特別是鋼筆和鉛筆，差點沒冒出火來：“別說了！你們可沒我們慘！我們整天被那個‘搗蛋鬼’欺負！”鉛筆先說了：“我整天被他用尺子劃來劃去，皮都快要沒了！”鋼筆也表示贊同：“就是就是！鉛筆還算好了，我身體裏的‘血液’被他換來換去，又不先把我洗乾淨。他難道不知道‘英雄型’和‘老闆型’不能混一起用的嗎？看現在，我都快變成廢鐵了！”

“我也是……”“嗯……”“我沒有能力反抗啊……”……其他文具也開始抱怨起來。書包在一旁看得束手無策，不知道怎樣平息這樣的議論。談着談着，天就慢慢亮了……

第二天，小主人正準備要在書上上塗鴉的'時候打開一看，書上不知道什麼時候出現了一行字：“請不要畫我，撕我，我也會痛。”他看了看，也開始有點愧疚，就想削鉛筆皮。結果他又在尺子上發現了一行字：“請不要削我，我的皮快要沒了！”接下來，他想破壞的東西一件又一件都有字。所以，今天他什麼都沒破壞到。

天又漸漸黑了，書包裏傳來了議論聲……

書包裏的爭吵作文5

夜，悄悄地來臨了，四周圍靜悄悄的，聽不到半點聲音。這時，主人小明的書包裏傳來一陣激烈的爭吵聲。到底是誰在爭吵呢？又爲什麼要爭吵？請聽我慢慢道來吧。

原來，小明期末考試考了雙百，文具家族一聽說，就訴說起自己的“豐功偉績”，是多麼的`“鞠躬盡瘁”，各個爭得面紅耳赤。只聽瘦長的鉛筆阿姨說：“這次考試，如果沒有我，主任一定要抱兩個‘鴨蛋’嗚嗚咽咽地回家找媽媽了。所以這次主人考試考滿分，功勞全歸我！”這時候一向最聽話的皮擦弟弟湊了過來說：“你算什麼？如果沒有我，你寫出的錯字有多少？沒有我，主人能考滿分纔怪呢！所以功勞不在你，而在我！”圓珠筆哥哥不服氣地說：“要知道，語文測試要沒有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”話還沒說完，鋼筆姐姐就甩了甩她飄逸的長髮，接過了話：“哎呀，圓珠筆哥哥，你別忘了，考試的時候主任可是先用我寫字的，而不是用你呦！我寫的字是多麼的瀟灑，要不是中間沒有墨水了，主任會用你嗎？可話說回來，都怪墨水妹妹，忘了主人要考試，就沒有跟來了，害得主人後來把我換成了圓珠筆哥哥了。”“你……”墨水妹妹覺得冤枉極了，但又說不出話來。

“什麼事那麼吵呀？”有着豐富知識的書本爺爺被這吵鬧聲吵醒了。墨水妹妹趕忙把剛纔發生的事一五一十地告訴了書本爺爺。書本爺爺聽了，摸着白花花的大鬍子笑了起來，然後又語重心長地對大家說：“孩子們呀，做什麼事都是要團結一致的，否則將一事無成。你們今後一定要記着：做什麼事，只要團結一致，就一定會取得勝利。知道嗎？”大夥兒聽了，都恍然大悟，紅着臉兒點點頭。從此，大夥兒都不再吵架了，和和睦睦地度過一生。

朋友們，通過這個故事，你們明白了什麼？

書包裏的爭吵作文6

這天夜裏，人們都睡了，書包裏卻傳來了一陣激烈的爭吵聲，原來是書包裏的各個“將士”面紅耳赤的在大聲爭吵着他們誰的功勞最大。

數學課本仰着頭，大聲說道：“我可以讓同學們學會計算，你們會嗎？你們又不會，所以肯定是我的功勞最大。”

語文課本一聽來勁了：“我會教同學們學習更多的生字，你們不能，所以還是我的功勞最大。”

“我還可以讓同學們學習英語，讓同學們去國外旅遊，增長更多的見識呢！所以還是我的功勞大。”英語課本毫不相讓地說道。

“行了行了！”練習本慢悠悠的說道，“我可以讓同學們練習題目，還可以幫助同學們歸納自己的錯題集，你們都不能啊！所以還是我的功勞大。”

“誰說的，這話是誰說的.，敢跟我搶功勞！”美術紙邁着堅定的步伐，昂首挺胸的向它們走來，驕傲地說道，“我可以讓同學們快樂的畫畫，可以讓同學們在美術世界裏遨遊，可以讓同學們享受美術帶來的愉悅，而你們不行啊！所以還是我的功勞最大。”

書包實在聽不下去了，開口說道：“孩子們，你們不要再爭吵了，每個人都有自己的長處和短處，不要用自己的長處去比別人的短處，那樣是不好的。”“將士”們聽了臉都紅了，你看看我，我看看你，都不知道說什麼好。

是啊，每個人都有自己的長處和短處，我能不可以用自己的長處去比較別人的短處，我們要向別人學習好的優點，改正自己不足的缺點，努力讓自己變得更加優秀！

書包裏的爭吵作文7

星期天，小明和他的爸爸媽媽去遊樂園玩，當他們下午回家的時候，小明忽然聽到了一陣陣爭吵聲，小明循着聲音找到了源頭，原來是書包裏發出的聲音。小明走近點聽，才知道是文具們在爭吵着到底誰的本領最大呢！

只聽尺子大聲地說：“我的本領最大，小主人劃直線和波浪線、測量尺寸都需要我幫忙，所以我的本領最大。”

圓珠筆不服氣地說：“尺子你有什麼可厲害的，沒有我圓珠筆的幫忙，主人都沒法寫下測量的尺寸數據了，我能寫能畫，所以我的本領最大。”

鉛筆也不遜色地說：“圓珠筆你又不可以擦，而我可以改正錯誤，所以你沒有我厲害！”

橡皮擦說：“你鉛筆寫錯了字，沒有我你怎麼把錯字給擦掉重寫？因此啊，還是我橡皮擦的'本領最厲害！”

數學書冒出頭來說：“小主人要是沒有我，就會一竅不通，連最簡單的加減乘除都不會，所以我的本領最大。”語文書不服氣地說：“沒有我的話，主人什麼字都不會寫，怎麼會學好數學呢？”

文具們不停地爭吵着，書包再也按捺不住了：“尺有所短，寸有所長，我們每個人都有自己的長處和短處。我們要好好團結，互相幫助，讓小主人成爲優秀的學生。”文具們聽了書包的話，都慚愧的低下了頭，什麼話都沒有再說了。從此書包裏再也沒有爭吵聲了……

書包裏的爭吵作文8

夜深了，明明進入了甜甜的夢鄉。但是，在他的書包裏文具們正在進行着一場激烈的爭吵。這是爲什麼呢？讓我們也去看看吧！

鉛筆先開口了：“我的功勞最大，因爲我能幫小主人把知識記下來！”橡皮一臉不屑的'說：“你算啥呀！你老愛馬虎，動不動就寫錯字。是誰幫小主人擦去的呢？當然是我了！我的功勞最大！！”“哎呀呀！你們都別吹了。”鉛筆盒接過話來。“我的功勞最大，如果不是我把你們裝起來，你們早就“失蹤”了。還怎麼幫助小主人呢？”尺子又擠上前，尖着嗓子說道：“當然是我的功勞最大了！我幫小主人打直線，如果沒有我，你們誰能畫出直線來呢？嘿嘿！！是不是我的功勞最大呀！嘿嘿！”這時，戴着眼鏡的數學書先生再也沉不住氣了，他甕聲甕氣的說道：“我把自己一肚子的知識都教給了小主人，雖然從來沒得到過回報，但是我還是一心一意的輔佐小主人。論起功勞來，當然是我最大了！”……大家你一言我一語的吵了起來。頓時，書包裏象炸了鍋一樣。終於，爭吵聲驚動了字典老爺爺，他拄着柺杖，顫巍巍的走上前來，問明瞭原因後，他捋了捋花白的鬍子，語重心長地說道：“孩子們，俗話說“金無足赤，人無完人”。你們都有各自的功勞，但是有也各自的弱點，你們要虛心的取別人的長處，來補自己的短處，共同幫助小主人把學習成績提高才對！”

聽了字典老爺爺的話，大家都慚愧的低下了頭，爭吵就這樣被化解了。

天亮了，大家手牽着手，開開心心地陪着小主人去上學啦！

書包裏的爭吵作文9

這一次考試小明考了第一名。這引起了書包裏的文具、書本們的爭吵。

首先課本發話了，他拍着胸脯驕傲地說：“我的功勞最大，因爲我有淵博的知識，能讓小主人學到更多的知識讓他變得那麼聰明，要不然他這次怎麼能考第一 呢？所以我的功勞最大。”這時瘦弱的`鉛筆不服氣地跳了出來，生氣地說：“哼！我的功勞才最大，要是沒有我你就是有再淵博的知識也不能寫到小主人的試卷上， 他這一次也不能考到第一，所以我的功勞最大。”這時候站在一旁沉默不語矮矮胖胖的橡皮拍着大肚子說：“我的功勞纔是最大的，每一次小主人有了錯誤都是我挺 身而出，幫小主人改正錯誤要不他這次能考第一嗎？所以我的功勞最大。”這時身材高大的尺子不耐煩了，他擡着頭大聲說：“你們的功勞算什麼啊，主人試卷上的 橫線都是用我筆直的身板畫出來的，所以我的功勞最大。”這時身材魁梧的文具盒大吼一聲：“吵什麼呀，要是沒有我裝着你們這些文具，你們早成了一盤散沙，主 人找你也找的手忙腳亂，這次也不可能考第一，所以我的功勞最大。”他們你一言我一語地吵個不停。

他們吵得面紅耳赤，正要打架時，正在睡覺的書包爺爺被吵醒，他語重心長地說：“孩子們你們對主人來說缺一不可，只有你們齊心協力主人才能取得更好的成績。”文具們聽了書包爺爺的話。

書包裏的爭吵作文10

一個美麗的夜晚，星星笑眯眯地眨着眼睛，月亮伯伯進入了甜蜜的夢鄉，小溪叮叮咚咚地流着，螢火蟲在幫助人們照亮呢！這是個多麼美麗的夜晚啊！

小主人這次考了一百分，老師獎給她一頂金光閃閃的皇冠，小主人開心極了，她要把這頂皇冠獻給爲她考試做出最大貢獻的文具。這下可不得了了，書包裏傳來了嘰嘰喳喳的聲音。爲什麼呢？原來書包裏的這些文具都想得到這頂皇冠。

最先發話的是鉛筆，鉛筆仰起頭神氣十足地說：“這頂皇冠應該是我的，要是沒了我，小主人早就考0蛋了！”說着便去拿皇冠了。橡皮努努嘴氣呼呼地說：“不！這頂皇冠應該是我的，要不是我，你寫錯的字，誰來幫你擦啊？”說完了便從鉛筆手中搶過了皇冠。在旁邊一言不發的`卷筆刀終於忍不住了，卷筆刀哈哈大笑，說：“鉛筆老兄，你們可別驕傲啊！要不是我，你肯定寫不出半個字來，所以我的功勞最大。”鉛筆瞪眼叉腰，說道：“哼，我不信。”說着便在本子上左扭右扭，可是半天也寫不出半個字來。只好灰溜溜地走了下去。吵了一會兒,它們誰也不服誰，於是去找字典公公評理。

字典公公笑眯眯地說：“你們的作用都很大，但只有大家團結，纔會讓小主人考一百分啊！”大家聽了字典公公的話，相互道歉，大家都不好意思地笑了。

書包裏的爭吵作文11

夜深了，人靜了，小朋友們都進入了夢鄉，而書包王國裏卻在熱熱鬧鬧地討論着什麼。

“聽說小主人暑假開學就要上三年級了，我真爲她高興呢！上了三年級，她就可以參加紅領巾監督崗了；上了三年級，她就可以當護旗手了……”書包王國裏最年長的字典爺爺說道。

“是呀，一眨眼，小主人就長大了！”一本老舊的田格本笑眯眯地說。

鉛筆盒婆婆來了，皺着眉頭說：“雖然小主人上三年級是一件很高興的事情，但是我們書包王國裏卻要進行一場激烈的淘汰。”她越說越傷心，“每當小主人升級時，一些以後用不到的.文具就會被淘汰，一些新的文具會加入到書包王國裏來。”

鉛筆盒婆婆的一番話就像一顆石頭掉進了水裏，書包王國裏的文具們一個個都緊張得不得了，就怕自己會被淘汰。“聽說，郵遞員水杯先生也要被淘汰了呢，他雖然陪伴了小主人兩年，但是他已經老了，不保溫了。”鉛筆弟弟說道。

橡皮妹妹難過地說：“我已經陪伴了小主人兩年，這回小主人肯定要把我淘汰了！”說着說着眼淚流了下來，流下的橡皮屑淚珠不停地往外冒，就連，拼音本看了也跟着哭了起來。書包裏的所有文具都被感染了，一個勁兒地哭了起來，都快把書包淹沒了。

水杯先生聽到聲音，拉開拉鍊，說：“朋友們，我們已經完成了使命，這叫功成身退，不是淘汰。讓新的文具加進來是爲了更好的幫助小主人，讓小主人的學習更上一層樓。所以，大家不要傷心，不要難過，爲了小主人，我們應該開心纔對！”

夜更深了，大家都停止了哭泣，沉浸在快樂的氣氛中。

書包裏的爭吵作文12

書包有三個好朋友，分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協力爲小主人服務，日子過得很舒心。

有一天，小主人蔘加書畫大賽，鋼筆大顯身手，它在紙上揮動幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結束後，它回到夥伴那裏，鋼筆還在回憶剛纔那緊張的比賽。尺子在一旁看着它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什麼了不起，你有什麼本事，那都是主人的功勞。”鋼筆一聽憤怒了，大聲說：“誰？誰在說我沒本事？”“我，尺子。沒有我，你畫直線時能畫得筆直嗎？可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。”“什麼？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！”它倆你一言，我一語地爭吵起來，越說越氣。最後，鋼筆說：“以後，沒有你，我照樣能替主人做事！”尺子不甘示弱地說：“離開你，我也能爲主人服務得更好。”

第二天，上數學課時要畫一條線段，鋼筆沒有尺子的幫忙，畫得像蚯蚓一樣，彎彎曲曲。小主人因爲作業裏畫的線段變成了曲線，而捱了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發泄到鋼筆身上，鋼筆感覺委屈極了。

文具盒把這一切都看在眼裏，它和藹可親地說：“鋼筆、尺子，你們兩個都有自己的.長處和短處，缺一不可，只有團結互助，和睦相處才能爲小主人服務好，也才能體現你們兩個的價值。”尺子和鋼筆聽了，慚愧極了，它們都認識到了自己的錯誤，恢復了友誼……

從此，書包裏再也沒有了爭吵聲……

書包裏的爭吵作文13

一天夜裏,小主人毛毛的書包裏發出了陣陣爭吵聲。原來,它們在爭誰的功勞最大。

首先講話的是又大又厚的語文書.他神氣十足地說:“ 在這裏我的功勞最大。因爲我把許多課外知識、 歷史故事等文字知識,一一奉獻給了小主人。不然,小主人這次怎麼能得九十九分啊？”

語文書這番話引起了其它文具和書本的不滿和憤怒。這時,圓珠筆妹妹大搖大擺的走了上去,說: “小主人上三年級了，老師們都規定用圓珠筆了，小主人哪天不是用我來寫字的？再說，如果沒有我的幫助，小主人的作業本上哪能出現A或A+呀？”

圓珠筆妹妹的話音剛落，像月亮似的香蕉橡皮擦蹦了出來。他繪聲繪色地說：“在考試中，小主人用的是鉛筆。只要小主人一有哪個地方寫錯了，我一擦，那錯誤一下子就消失得無影無蹤了。真是既方便，又幹淨啊？”

橡皮擦講完以後，數學書急急忙忙地跑了出來，說：“你們可別小看我呀！我的功勞也不小，我把應用題、分數、兩位數乘法等知識一一教給了小主人。而且，我還有着豐富的數學課外識呢！所以，我的功勞是最大的。”

數學書的話同樣引起了不滿。忽然，英語書不知從哪冒了出來，她嬌氣地說：“英語是一門非常重要科目。在生活中，英語的作用可大了呢！就拿小主人來說吧！

如果小主人沒有學好我，那她（毛毛是女的'）現在怎麼能在英語培優班學習啊？所以，我的功勞最大。”這時，書包媽媽開始發話了，她說：“孩子們不要爭了。你們各自都有着不同的本領，小主人樣樣都不能少。所以，你們的功勞都是平等的，沒有什麼最大和最小的。”

聽了這些話，文具們和書本們都陷入了沉思……

書包裏的爭吵作文14

在一個風和日立的早晨，突然從教室裏傳來了爭吵聲——原來是從書包裏傳來的。

“我纔是最有用處的，平常只要小主人有寫錯的地方都會用到我！”小橡皮大喊道。

身材苗條的鋼筆姐姐此時也不夠冷靜了：“你只是在數學課上用處大，不像我。主人什麼時侯都在用，特別器重我。”

“你驕傲什麼？你平常出錯了還不是我來幫你們改正的？”小膠帶撇着小嘴說。

這時的小書包也搶着說：“沒有我，你們都是孤兒”。 鉛筆盒一聽也來了氣說：“你們這些文具零零散散，要不是我，你們就無家可歸了”。

語文書、英語書、數學書都不服輸地說：“我們纔是主力軍，主人對我們疼愛有加，生怕我們受到傷害，還給我們穿上了厚厚的衣服。”

筆記本更是聽不下去了說道：“主力軍怎麼了？主人未必都喜歡你們，不像我，主人們都喜歡隨時帶着我，記錄一些重要的、喜歡的`內容，時不時拿出來看看，心情美美噠！”

這時，課桌伯伯心平氣和地說：“你們都很棒，都很重要，你們是一個大家庭，你們是每一位小主人必不可少的小夥伴。如果缺了你們中的任何一位，小主人肯定麻煩不斷。團結一心，其利斷金。既然小主人選擇了咱們，咱們就應該齊心合力，幫助小主人，而不是在這裏吵吵嚷嚷。”

大家一聽，課桌伯伯說得有道理。從此，書包裏再也沒有了爭吵，大家和平相處，其樂融融，因爲大家知道自己既是獨一無二的，也都是主人必不可少的夥伴。

書包裏的爭吵作文15

早上，我正在牀上迷迷糊糊地躺着，忽然隱隱約約聽見從我的書包裏傳來一陣奇怪的爭吵聲：“你說怎麼辦？”頓時我的瞌睡蟲就被好奇心趕跑了，我一骨碌爬下牀，躡手躡腳地來到了書房旁邊。

原來是書包裏的書本在爭吵啊！只聽見數學書唉聲嘆氣地說：“我的小主人一點也不珍惜我，天天在我身上亂畫，痛死我了。”

這時待在書包最裏面的英語書也抱怨起來：“主人口口聲聲說最喜歡我了，可現在每天忙忙張張，橫一下豎一下的'把我放在最裏面，我都透不過氣來了。”

中間那個包着精美書皮的美術書發言了：“你們看主人就捨不得用我，我可乾淨了，哪像你們身上被塗一下畫一下的，個個遍體鱗傷，哈哈。”

書本們七嘴八舌地議論着，這時最具權威的科學書說話了：“你們看主人的同學小白，書包裏面既整潔又幹淨，書上從來不多畫一條線，怪不得他學習那麼好，你看咱主人找個筆記本還要那麼費勁，真是無形中浪費了許多時間。”

一貫信奉沉默是金、最有主見的語文書忍不住說話了：“其實亂塗亂畫是主人在無意中養成的壞習慣，以前他可不這樣，不如這樣我們給主人寫一封信提醒一下她吧。”話音剛落就得到了書本們的贊同，接着大家分頭議論，最後寫成了一篇長長的書信。

書包裏的議論結束了，我不敢驚擾他們，又悄悄地爬上牀去繼續睡。可是第二天我就把書包整理得乾乾淨淨，再也不亂放東西了。