[精]這一天讓我銘記作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的這一天讓我銘記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這一天讓我銘記作文1

在我的記憶中，有許許多多的事讓我感動；有許許多多的事讓我敬佩；更有許許多多的事讓我銘記。它們像一顆顆閃閃發光的星星。這不，最近我就在夢想的天空中，尋找到一顆最閃最亮的星星——讓我銘記的她。

一陣風吹過，空氣中隱隱有一股清新怡人的桂花香。我四處尋找着這股香味，終於讓我發現了——一家服裝店門前有一位賣桂花糕的老大娘。老大娘估計有六七十歲左右，歲月的痕跡已經在她那蒼白的頭髮中顯現出來。她身穿一件花布上衣，下身穿了一條灰色長褲，一切都把她襯托得那麼樸素美麗。“奶奶”，一聲呼喚打亂了我的`思緒。只見一個四五歲的小男孩跑到老大娘身邊，拉着衣角說：“奶奶，我想吃一塊桂花糕。”老大娘拿起了兩塊桂花糕，慈祥地給了男孩，並說：“你慢點吃，明年的學費還指望着它呢！”說罷，依舊照看着她那小攤子，一點兒也不敢馬虎。

她望着到服裝店裏去的十分富貴的人們，眼神裏並沒有常人的那種羨慕之情。忽然，有一位身穿紫色大衣的貴婦人準備進服裝店買衣服，但她去不知何故故意挑釁老大娘：“喂，老太婆，你賣的這是什麼？你難道不知道你擋着了我的道路，而且還讓我看見這醜不啦嘰的食物。你還是快滾吧！”聽到這，老大娘沒有生氣，而是悄悄地移了移攤位。貴婦人看了，便不好說什麼，走了。

看到這，我覺得老大娘的心腸是多麼的好，她是多麼的善良。於是，我便走過去，買了幾塊桂花糕。正當我買好了走幾步後，忽然身後傳來了老大娘的聲音：“孩子，請等一等。”我隨即止步，老大娘走到我面前，交給我一個紅色的包。原來，我的包落在了那兒。

她是多麼的貧窮，但卻又多麼熱心啊！比起那金銀色包裝下的人們，那是多麼善良！她將永遠被我銘記，並且她是我學習的榜樣！

這一天讓我銘記作文2

生命的旅程在瞬息中已經經歷了十五個春華秋實。我用雙手去抓尋生活的真諦，收回手來，指縫間所留下的皆是美好的回憶。或歡笑，或哭泣，點點滴滴，編織成十五年的心路歷程。

歡快的廣播操集合聲把我帶到了昨天。校長在給我們七年級新生致歡迎詞，緊接着九年級，八年級的學哥學姐代表上臺發言。看着他們各個英姿颯爽，器宇軒昂。心中像吊着十五隻水桶——七上八下。因爲七年級代表就是我。

伴隨着九年級、八年級的代表下臺的陣陣掌聲。我焦躁不安地上了臺。剛走到校長身旁，一時太緊張進坐在校長的椅子上，校長連忙把我抄起。而我的'臉上一陣陣的泛白。緊接着便開始我的演講“金色的秋風吹起我們那顆好學的心……”。手中的稿紙在微風中像一隻翩翩起舞的蝴蝶。如果不用手攥着，也許真會飛走。下面兩隻腳也不安分守己，一個勁的打着哆嗦，別提有多冷。演講接近尾聲，臉上漸漸綻放出光彩，手中的蝴蝶玩累了也安詳舒適的躺在我的手上。

最後，我用力拋出臂膀，攥緊拳頭，朝天吶喊，伴隨着掌聲，我緩緩地下了臺，心中不知平靜了許多。

這一天，我挑戰了自我，這一天，銘記於心。

這一天，在我的人生旅途中增添了濃濃一筆！

人生旅程總有不少沿途的風景，使人流連忘返；總有不少沿途風景，使人如癡如醉；總有不少沿途風景使人銘記於心。

別樣的風景，別樣的心情，別樣的旅途，別樣的人生！

這一天讓我銘記作文3

最後一次走進國小的校園，路依然是這條路，校門前的兩棵大白楊依然在風中挺立，校園裏的鮮花依然那麼鮮豔，那麼美麗。但不同的是，我將要離開這個校園，走上中學，或許，這一天過後，校園裏就再也不會有我活躍的身影，再也不會有我朗朗的讀書聲，再也不會有我在教室裏的那一聲“起立”。

這一天，正是我們畢業的日子，我和同學們都戴上了鮮豔的紅領巾，站在操場上。

伴隨着國歌，五星紅旗冉冉升起，我們都向國旗莊嚴地敬了一個禮。

白髮蒼蒼卻依然很精神的老校長熱淚盈眶，他對我們說：“孩子們，你們即將畢業，過了今天，你們就不是國小生了，你們都會成爲一箇中學生。在將來的日子裏，我希望你們要好好學習，學會學習，學會做人，人生的腳步才能更加穩健。孩子們，不要哭泣，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合’，你們長大了，就應該飛得更高更遠，去創造你們的未來吧！要是以後想回來看看，**國小的大門永遠爲你們敞開！”

話畢，我們早已泣不成聲，淚水灑在了胸前的紅領巾上。

在以前，我不喜歡戴紅領巾，覺得它太難看了。可是今天，我卻覺得紅領巾比鑽石還要美麗，還要閃亮。紅領巾呀紅領巾，這是你最後一次在我的`胸前飄揚，我多麼希望永遠帶着你，讓你伴隨我走過春夏秋冬，陪我一起看那朝霞和夕陽！

太陽一寸一寸地落下了山頭，老師們放飛着帶着我們每個人名字的氣球，我們拉動手中的禮花，“啪”聲一齊響起，綵帶在半空中飄灑，繽紛多彩，就像是五顏六色的花。

伴我們走了六年的班主任對我們說：“同學們，以後，我不能陪伴你們了，希望你們到中學後好好學習，天天向上：”

……

這一天，我將離開母校；這一天，我最後一次戴上紅領巾；這一天，讓我銘記！

這一天讓我銘記作文4

迴歸自然，迴歸本真，那是一個清爽的大清晨，我們驅車來到了麗水古鎮。在這座江南小鎮，我們度過了一天美好的時光。

漫步在古鎮的青石板路上，我不禁被這江南風光所吸引。清風悄然拂過我的面頰，涼絲絲的，格外舒爽，就連心情也不禁好了起來。古街的兩旁，靜靜地駐立着幾座老房子，屋檐上掛着一串串風鈴，丁鈴鈴地響着，清脆而宛轉，甚是好聽。

雨淅淅瀝瀝地下了起來，飄飄灑灑的雨絲，滴落在青石板間的青苔上，滴落在我純淨似水的心尖上。此刻，我真想去撐一把油紙傘，慵懶地倚在河邊的石欄上，眺望清澈的溪水向遠處連綿起伏的山脈蜿蜒流去，消失在朦朧的'霧氣深處。

日漸西墜，小鎮開始熱鬧起來。家家燈火通明，將古街裝點得亮如白晝。圓月傾瀉下銀色的月光，倒映在河面上，泛起粼粼波光，與那明亮的燈光相映成趣。一些人家出來散步，看到格格不入的我們，竟也沒有竊竊私語，只是微微笑。我不禁鬆了口氣。

哦，今天是農曆十五了。只見一些人家三三兩兩地圍聚在院子裏喝喝茶，聊聊天，談論着家常，各個悠然自得。我隨意地靠在一棵榕樹下歇息，仰望繁星點綴的夜空。不遠處，一羣童稚的孩子在田埂上盡情地玩耍着。他們互相追逐打鬧，有時摔了個狗啃泥卻也都不以爲意，隨手撣掉身上的灰塵就爬了起來。田埂上，留下了一地銀鈴般天真無邪的笑聲，那笑聲裏滿是青春與活力。

江南小鎮是純真而靜美的，她使我遠離了城市的喧囂和嘈雜。在這樣純靜的環境裏洗滌心靈，接受純真的洗禮，使我心神舒暢。如今的人們居住在城市裏，日日勞累而疲憊，爲何不去感受江南純樸的生活呢？

這一天，我將深深銘記，銘記那份獨特而樸實的美麗。

這一天讓我銘記作文5

我度過了許許多多的日子，有些早已蓋上一層厚厚的灰塵。用心擦擦往日的灰垢，有些日子便會重新綻放光彩，尤其是，這一天。

這天我放學回家，不知怎麼回事，我異常激動，在家裏玩了好長的時間，到了吃飯時間才安寧下來。但吃完飯，我又開始玩，東翻西找。爸媽看着我，只能搖頭嘆氣，默不作聲。

時間在悄悄地流逝，半小時，一小時，兩小時……這天作業相當的.多，不僅語數外各一張試卷，還有一張手抄報——這對於我來說是個難題。但我的腦子似乎根本沒有思考這些，等到我反應過來，一瞅時鐘：7：30了！我又忽然想起驚人的作業量，腦中像是放了一枚炸彈，“轟”的一聲炸響，我差點昏過去。

沒有辦法，我只有硬着頭皮做試卷，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘，……一小時十分鐘後，我終於趕着寫完了三張試卷，可手抄報，還是一張白紙。面對時間，我感到一種無力、無奈。

時間不等人，儘管我盡力以最快速度完成，但時鐘上已經顯示11：54。爸爸走了過來，臉上極其嚴肅，話語裏帶着憤怒與不滿：“有沒有時間？回家時才4：30，你卻玩了三個多小時，7：30纔開始寫。你不知道今天的作業嗎？還是你嫌作業太少不用花時間？現在好了，都12：00了，明天你用不用上學了，用不用我給老師請個假？”說罷，他便回房間睡覺，還“嘭”的一聲關上房門。

我的眼中含滿淚水，終於是忍不住了，走進自己的房間，在牀上蜷成一團抽噎着。我聽到媽媽的嘆息，又聽到關門聲——我的房門被關上了。哭了許久，終究是迷迷糊糊睡着了。

走出回憶，我會想起那時我的感受，真的是十分慚愧。不能嚴格自律，怎能保持優秀？這一天的放縱與忙亂給我帶來的慚愧，我將銘記。

這一天讓我銘記作文6

當你在困境中感到不知所措時，是否有種能量鼓勵着你，當你有困難時，是否有種能量激勵着你，這種能量其實並不陌生，那就是集體。

集體是學會團結的根本。

那是一個寒冷的冬天，學校爲了讓我們更加有積極性，舉行了全校拔河比賽，同學門都十分積極，而且還專門去體育用品店買了手套、繩子，加以練習。

比賽那天，所有同學都整裝待發，連老師都參加了進來。第一輪是和自己級部的班級比賽，雖然各班實力都很大，但通過我們的努力還是勝出了，也有機會與別班比賽，我們先是和四年級的小弟小妹比賽，沒想到比賽前就發生了口舌之爭，大火互相喊了起來，不過都是男生在喊，女生只是當“拉拉隊”而已。經過老師的吶喊，這場口舌之戰才正式結束，要不然還不知道要不要打起來呢！

比賽開始了，我們誰也不讓誰，爭着要當第一，不知從哪冒出個聲音，說：“六年級的大哥哥大姐姐們勁可真大啊！”我們班不只又冒出一個聲音：“那當然了！”大夥都笑了，可就在這時，四年級的'小弟小妹們一用力，繩子不由自主的往哪靠，我們一用力，繩子又回來了，到了我們的地方，“啊！”，“我們贏了！”我們班的同學齊聲吶喊。真是虛驚一場。

連續比了雞場，都是我們贏。

可是，最後一場，前功盡棄了。

到了五年級的了，我們有些緊張，大概因爲這是最後一場比賽。比賽開始了，我們不相上下，一會兒紅巾在那，一會兒紅巾在這，徘徊了五、六分鐘。就在這，我們全力以赴，以爲可以贏，還是沒有勝，我們太大意了。就在這時，他們一用力拉，不光是繩，連我們也往那裏靠。

他們勝利了，

走到教室，有的同學到教室哭，男生也過來安慰我們，全教室都盪漾着哭的聲音。

我愛我的集體，這一天，讓我銘記。

這一天讓我銘記作文7

“去上體育課啦！”體育委員的一聲喊，驚醒了還在嬉戲打鬧的我們。

走出教室，一股冷意撲面而來。南方的初冬天，太陽總是懶懶的，躲在厚厚的雲層裏，不願露臉。

“今天的乒乓課，自由練習，大家可以自己找搭檔！”體育老師的話音剛落，身邊的他們，都爭先恐後地“搶”起了球桌。我不會打乒乓，便想去拜個師。

來到了小張這兒。“我要和小王打球呢，沒空教你。”“那小王不是也不會嗎？要不你一起教我們兩個？”“但我已經和她說好了，不能反悔。”“好吧”我有些失望，“那我去找別人好了。”

又來到了嚴嚴這兒。嚴嚴正在和施仔打比賽，她們神情專注，拋球，接球，攻擊，反攻……一點兒也沒發現站在邊上的我。“看來，她們一定也沒空教我。”我悻悻地走開了。

……

無所事事的'我，找到一處角落。窗外傳來幾聲鳥鳴，擡頭望向窗外，兩隻麻雀正在枝頭雀躍。遠處的天空，太陽無跡可尋，雲層更厚了，厚得遮住了我的整顆心。

恍惚間，一個聲音出現了：“桃子，怎麼啦？不開心嗎？”我轉頭，原來是小黃，展示着她那標誌性的笑容。“我不會打乒乓球，又沒有人教我。”“我可以啊！”她拉起我的手，就往遠處奔，她肉嘟嘟的手，軟軟的，暖暖的。

小黃耐心地，仔細地講解每一個動作的要求，還不時親身示範，她圓滾滾的身體，在我眼前晃動，那麼靈活，那麼可愛。

“叮鈴鈴…”下課了。我和小黃手拉着手走出體育館：太陽不知什麼時候出來了，雲層也散了，溫暖的陽光灑下來，灑滿了校園的每一個角落，我的身上暖暖的，但更暖的，是我的心。

我將永遠銘記這一天，它讓我收穫了真正的友情，讓我從此有了一位好閨蜜。

這一天讓我銘記作文8

以往的尋常，卻在這一天，洋溢着醉人的溫情……

“鈴鈴鈴……”鬧鐘急切地叫喚着。我揉了揉眼睛，一張開眼，首次映入眼簾的便是那張家庭合影。中間的那位小姑娘是我，左邊的是我的媽媽，她總是面帶微笑。而右邊的，便是我的爸爸，他，永遠都是板着一張臉，嚴肅之際又帶有幾絲冷漠。父親只要稍一皺眉，連一個魯莽大漢也要怕他三分。就因爲如此這般，我每次一見到他，都要害怕地躲起來。我踱步下樓，便看見父親在看報紙，我小心翼翼地坐在桌前，吃起飯來。

“咯吱”，我聞聲探頭瞧去，原來是父親要去工作了。唉？那是什麼？怎麼有條白帶子耷拉在地上，等等，那不就是父親的鞋帶嗎？父親要是摔跤了怎麼辦？要不要告訴他呢？我在心中按捺着，只能目送着父親離去。

“我上班去了。”父親正想離去，便被母親拉住了，母親呵呵地說：“你呀，都是一個大娃子了，怎麼也不看看鞋帶繫好了沒有啊？”說完，母親便蹲了下去，烏黑髮亮的頭髮也飄落，垂在膝蓋上，母親伸出了那雙纖細卻不白皙的手，將帶條繞在手上，再打了一個結子。

這時，我看見父親像是犯了錯的小孩子，羞紅着臉，沒有了以往的嚴肅與冷漠，且羞澀地說：“好了，我知道了。”眼前的這一幕令我忍俊不禁，但也使我感到詫異，父親竟然也有這一面呀！清爽的陽光從母親的`絲髮縫間灑落，淌過母親的膝蓋，淌過父親溫柔的目光，淌過時光的舊音帶，淌過我無知的心靈。

母親幫父親系好後，父親又溫柔地對我說：“女兒，你要好好學習，知道嗎？”我滯笨地點了點頭。說完，父親又板起了那還有餘澀的臉，離開了。

這一天，父親卸下了盔甲時，我的心泛起了一絲絲溫暖；這一天，我驚異地發現，父親看似冷漠的外表下，潛藏着一顆柔軟的心……

這一天讓我銘記作文9

不管是嬌花爛漫的春季，綠草如茵的夏季，落葉飄零的秋季，還是雪撒雲端的冬季，我總是會想起那一天，那如夢似幻的一天，如果說四季是歲月滄桑的痕跡，那麼年輪就是滄桑，而我所銘記的那一天，就是滄桑下的永恆……

夜空因爲點點星光讓人銘記；海洋因爲滾滾波濤讓人銘記；森林因爲聲聲鳥鳴讓人銘記。而這一天品茶讓我銘記。

那是在普通的一個陽光明媚的下午，遠道而來的小姨送來了一些上好的龍井茶餅給外公，這正好讓在場的我嚐了鮮，看着沸水在壺裏翻騰，我真是感受到了光陰似箭這句話的含義，把煮好的開水裝進有茶葉的小茶壺裏，那些乾癟的'茶葉慢慢泡開，原來只有一點的茶葉變得有整整一茶壺這麼多了，原來透明的開水變成了綠色和黃色交織在一起的顏色，我看得入神了。知道外公說話的聲音響起：“呦！可以喝了！好香啊！”我猛然一回頭，在我眼前的則是：一個高貴典雅而簡約的青花瓷小茶杯裏，裝着滿而不溢的龍井茶。拿起杯子，那茶香已撲鼻而來，我一飲而盡，本以爲會十分清香，可是隨即而來的只有苦澀。我正想吐出來，可外公急忙阻止了我，並對我說：“這可是上好的龍井啊！你吐了不是可惜？喝茶哪有像你這樣的，要細細的品，感受它的真諦。”我又拿起茶杯，聞了一下，茶香依舊，又輕輕抿了一小口，慢慢的嚥下去，舌尖似乎有那麼意思甘甜。頓時，我恍然大悟：人生不正如此嗎？一氣呵成有時不一定就是好事，要腳踏實地的，慢慢的走，你纔會感受到人生的多彩啊！

有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動無法預定，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記於心。

這一天讓我銘記作文10

大海因爲有平有伏讓人銘記，樹木因爲有綠有黃讓人銘記，小溪因爲有清有濁讓人銘記，花朵因爲有開有謝讓人銘記，人生因爲有苦有甜讓人銘記，這一天因爲有愛有痛讓我銘記。

這一天，我深刻的記着，那是一個剛下完雨的早晨，因爲下了雨，顯得格外寧靜，空氣格外清新忽然，只給聽砰的一聲，一個小女孩被撞出去十幾米，而那司機則飛快的逃離了現場，而那女孩正是我鄰居家的女兒，比我小3歲，我趴在窗戶上見證了這令人心痛的事，心裏一陣發慌。只見遠處有一個女人就瘋狂地向這邊跑來，嘴裏含不停地哭喊着，雖然我聽不清楚，但也能猜出個大概，只見她猛地衝進人羣裏，顧着自己的形象，抱着小女孩跑進了醫院，我的眼淚不禁流下了，生命就是這麼脆弱，一不經意便會消失，而且那麼突然，不給人一絲的準備。

我苦悶極了，就準備出去溜達溜達邊前行不行出現早晨的'悲慘的一幕，就是，前面正巧來了一輛車我嚇壞了，有點不知所措，這時，一個大哥哥跑過來拉了我一把，一起摔在了馬路邊，我嚇壞了，只是呆愣的僵在那裏。弄了半天我才發現，他哥哥的腳受傷了，我說，哥哥，你沒事吧，要不要去醫院，之間那個，溫柔的大哥哥笑了笑對我說，沒事兒以後過馬路小心點兒，便消失在我的視線中了。

以後每次我過馬路時，便會想起最溫暖的大哥哥，想起那句話，在我不知道他叫什麼。但，我總能感覺他就在我身邊時刻鼓勵着我。

這一天的痛和愛讓我銘記，生活有苦有甜，那才真的有滋有味，永遠安逸幸福的生活是乏味的，沒錯吧。

這一天讓我銘記作文11

這一天，我的人生裏出現了一本特別的書。

手捧着那一本書。那本書很薄，很薄。

翻開它，有種神聖感。這一種感覺是我翻開其他任何一本書都沒有的。這本書的紙張異常柔軟，這些打印出來被裝訂成冊的紙張，還留着一絲餘溫，很舒服。

第一頁是目錄。只有少得可憐的20篇。再往下翻，淡黃的底色，模糊的綠影。是樹，是飄落的葉，是紛飛的蒲公英……它們襯托着每一段曾經涌動心情。

這本書裏的每一篇都不長。短小卻不精煉。這一篇篇文章可以看出，作者的文筆是稚嫩的.。有幾篇，故作老練，讀起來卻更顯幼稚。

這一本書，相比我見過的任何一本書都要顯得簡單，但不能說“陋”。因爲它的底色，封面的設計，文字與背景的搭配，都還是動了一番腦筋的。隨談不上精美，但也絕不醜。

看，這是第一篇文章。短短兩面，寥寥幾字。講的是一件普通得不能再普通的事——描寫新學校，音樂教室，新機房，操場……每所學校都有。若是你看了，可能會覺得這純粹是一篇流水賬。

第二篇，第三篇……都一樣，寫的無非是生活中小得不能再小的事兒。現在翻看，20篇裏面沒有一篇是耐看到能讓人讀上兩三遍的。

就是這一本簡單的書，裏面的很多文字讓現在的我經常忍俊不禁的書，一直放在我的書櫃最顯眼處。一有閒暇，我便會拿出來翻一翻。在平凡的瑣事，稚嫩的文字中尋找往日的快樂。

爲什麼這一本書讓我如此珍愛？

因爲這一本書，是我人生中的第一本書。一本內容來自於我一個學期的隨筆，有我獨立打印設計的書。它成形的那天，我捧她在手，一股熟悉的油墨香撲鼻而來，我不禁欣喜萬分。

那一天，一本屬於我的書降臨到這個世界。這一天，我永遠銘記。

這一天讓我銘記作文12

這一天，讓我銘記。這一天，讓我難忘。

微風拂過臉龐，絲絲涼意浸入人心，片片秋葉飄落下來，蔚藍的天空躺着幾朵白雲，絲毫看不出秋天已經來臨的樣子，遠眺，鳥兒早已飛到南方汲取溫暖了。

來到輔導班，黑板寫着佈置的任務，老師坐在前面，等待着同學們交作業。同學們對佈置的任務置之不理，七嘴八舌地說着閒話，班中一下子就熱鬧起來，老師有些氣憤地拍了拍桌子說：“姑娘們小夥子們，都來過關啦。”班中陸陸續續有幾個女生過來過關，老師見此，搖了搖頭。

老師說：“同學們，你們已經九年級了，下面看看這個視頻，想想這個視頻上的品質，你們現在還具備哪些。”隨即，一段視頻映入眼簾。視頻講述的是沙克爾頓和他27名船員的傳奇故事，視頻中的沙克爾頓在船被冰雪覆蓋後仍能活着回來。我和同學們都被震撼了，沉浸在這場視聽盛宴當中。視頻播放完後，我和同學們還久久不能回神。老師說：“同學們，你們覺得沙克爾頓具有什麼精神？”“誠信。”“勇敢。”“領袖精神。”讚揚的聲音此起彼伏。老師反問道：“那這些精神還有哪些是你們所具有的.呢？”我們你看看我，我看看你，沉默起來。“那你們要向沙克爾頓學習！”一句話在我們耳邊響起，我們心中一陣暖流經過，感受到了向前進步的動力，同學們又充滿幹勁起來。

同學們一個個奮筆疾書，記下老師傳授的知識，臉上不再是嬉皮笑臉的表情，而是堅毅認真的表情。

這一天，讓我銘記。這一天，讓我重新找回鬥志，讓我重新充滿幹勁。

這一天讓我銘記作文13

也許我們有無數值得銘記的日子。

清晨，所有的人都盯着我，在零碎步後，我俯下身子，用左肘作支撐，右手在潛意識的引領下，發力……

終於，掌聲如洪水般，漫過街舞教室的走廊，大廳。“今天的飛機升，是你這三個月來，做的最飄逸的！”教練說。他虎裏虎氣的，是個光頭，雙手似樹皮，所以被稱“木人”。我的舞友晃動着身體，時間如指尖的`靈動，瞬息流轉。街舞競演在即……，我銘記了今天的驚喜。

後來的一天，我在一次排練中，不慎，崴腳了。

那幾天，我只能貼着藥膏，坐在椅子上失落地看着隊員們的刻苦訓練。可是節目已經編排好了，誰也不能代替我最閃亮的飛機升……

好在晚上，外婆帶着仙人掌來了。我貼着仙人掌的汁，緩緩進夢鄉。

翌日清晨，傷好了不少，但隱隱疼痛依舊，我決定堅持上場。比賽開始了，燈光如悠揚的琴聲，悅耳動聽，又是幾張圓圓的月餅，香濃美味。隨着我的腳步移動，千變萬化，美輪美奐，燈光宛如一隻只小的精靈，又如一片五彩的湖泊，更恰似神筆馬良滴出的彩墨，炫酷的節奏和觀衆的掌聲，響徹天空，衝破黎明。我們如同小魚，徜遊在歡樂的海洋。我銘記了那一刻的成功。

成功的人也會遇到許多問題，他們只是堅信沒有東西可以阻止他們前進。正如日本作家渡邊和子所說：“在哪裏存在，就在哪裏綻放，不要因爲難過，就忘了散發芳香。”

我銘記着，那一刻，和那些輕淺的痕跡。

這一天讓我銘記作文14

在七年級的學習生活中，有這麼的一天，讓我銘記在心。

當六年級小考畢業後，眼間，已經到了七年級開學的一天。一來到教室，那一張張陌生的面孔便出現在我的眼前，我不去想別的，就走到座位上坐好了。過了不久，學校準備開集體會了，我和班上的其他同學都下去排好了隊，會議講完後，主任叫老師們領回課本。我正要走回教室的時候，班主任叫住了我。我很驚訝又很害怕，因爲我在國小的時候，曾經被他打過。只見他說：“你叫幾個力氣大的男同學跟我來搬課本。”聽完後，我那害怕的心也放鬆了下來，原來是叫我搬書，而不是……我很高興，因爲老師把任務交給了我。於是我叫了幾個力氣大的男同學和我一起搬書，全都搬完後，我和那幾個男同學已經是氣嘆息息了。回到教室後坐好後，休息了一下，只聽見老師又叫我的名字，我那放鬆的'心突而變得緊張起來，因爲在國小，我很少被老師叫過。“你上來把課本發給同學們”哦，我還以爲是什麼呢！原來又是任務。於是我裝出精神很好的樣子，慢慢地走向講臺。老師叫我每人撿一套。等發到一半的時候，我已是腰痠背痛，可這是任務，我能不完成嗎？我也只好拼了，直到發完後，我的衣服已經溼透了，散發出濃臭的氣味。

發完課本後，接下來就是選班長？副班長等職務了。只見老師在黑板上寫班長，冒號，副班長，冒號……寫好後，老師就叫同學們投票。“班長選誰”老師問。只見和我在六年級一起讀書的一位女同學站了起來，說了我的名字，我很驚訝，然而又很激動，因爲我覺得當班長很光榮。然而另一位同學說了其他一位女同學的名字。投完票後，我的票比其他那位女同學的多了兩票，我很幸運，當上了班長。那天晚上，我直到很晚才進入夢鄉。

這一天讓我銘記作文15

光陰似箭，歲月如梭。生命中往往有值得銘記的日子。並且，正是生命中的這一天讓我們的生命更加豐富多彩，讓你從清晨到日暮都變得那麼不尋常，讓你從此變得不同凡響……

我的生命中就有這麼一天，讓我銘記……

這一天，我考試失利了，一個人漫無目的走在大街上，感覺世界彷彿都是灰色的。不經意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹幹上，強烈的'好奇心促使我走了過去。

樹幹上有一個蝶蛹，裏面已從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的小生命正努力從蝶蛹中掙扎出來。我本想幫它，但又想到同樣失敗的我有什麼資格幫助它呢？剛伸出的手又冷冷地縮了回去。蝶蛹被一點一點破開，過了一會兒，裏面的生命似乎累了，停止了掙扎。

正當我想走開時，蝶蛹又重新動了起來，裏面的小生命又開始了掙扎。我被這幼小的昆蟲那頑強的生命力震撼了。

不一會兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露出來了，它將雙翅打開，我的眼前變成了五顏六色。

它的翅膀最外邊是有一層紫色花紋，中間是明亮的金色，紅色的兩個點彷彿是他翅膀上的眼睛，而最裏層的橘黃色更像是在爲它的生命喝彩。

我的確被他的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強大的生命力。

我站在那裏，呆望着，考試失利的心情頓時全部消失了，心中的烏雲飛走了。那麼大的難關，一個小昆蟲都能闖過去，而那麼小的一點困難，我怎能被嚇倒！

剎那間，生命又恢復了以往的色彩，陽光依舊那麼明媚，照在我的心裏，暖暖的。

這一刻，是留在我生命中印象最深的時刻；而這一天，則是留給我啓迪最深刻的一天，讓我銘記……