這一天讓我銘記作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的這一天讓我銘記作文，希望能夠幫助到大家。

這一天讓我銘記作文1

那仍是一個寒冬，仍是一條平凡的道路，只不過，本該是一個人人都會紀念的地方，卻顯得如此空曠。

建築的顏色是黑色的，我的手早已冰涼，接過講解機，套在耳上，帶着一種信仰，摸索向前走去，找着正確的道路。

建築內也全都是黑色的，頭頂白亮的燈光有些刺眼，低下頭，走進第一個板塊，耳上的講解機的聲音突兀的響起，使得這裏無比的陰森與恐怖。我有些心慌，只是順着它的講解走着，直到到了那個地方——真正的恐怖與瘋狂。

那裏是一個窄窄通道，走過去，耳邊響起的便是對各種病毒的介紹。展廳裏有一個關於鼠疫的籠子似的地板——應該是投影。裏面全部是亂竄的老鼠，看的我頭皮發麻，又噁心。

突然想到了電視劇《胭脂》裏的一個日本的天籟計劃，由潛伏在中國的日本特務在水源中大肆投放霍亂病菌。

出了這裏，心神便定了定，繼續向前走着，突然想到了《胭脂》裏的一句話：“即使我的肉被吃了，我的骨頭仍是硬的。”這時，我豁然開朗，即使付出了慘痛的代價，未來卻是光明的。這時，前方出現了亮光，我出來了，這個使我銘記一段歷史的地方——731。

這一天，讓我銘記。

這一天讓我銘記作文2

一年有365天，人的一生要經過多少個365天啊！在這許許多多的365天中，總會有一天讓你難以忘記，永遠埋在心底。

“學校又要舉行一個活動，關於‘理想’的，你們想想。可以演什麼呢……”聽了老師的話，我不禁皺皺眉頭，又要搞活動了，演什麼好呢？演講吧，太普通，詩歌朗誦吧，就更普通了，相聲呢，相聲倒是可以，可誰來演呢？於是，在排除了一個又一個不合適的節目後，我們選擇了表演情景劇。

選好了四個主角，我和好朋友擔任旁白之後，我們就開始排練了。剛開始並不太順利，臺詞背不熟，表情和神態都表現不出來，後來，臺詞背熟了，排練也越來越順利，老師看過後，給我們提了幾個建議，在修改後，我們就等着那一天的到來了。

時光飛逝，那一天轉眼就來到了，坐在塑膠跑道上，我的心“撲通撲通”直跳，雖然在國小時經常主持節目，但從來沒有爲情景劇擔任過旁白，還面對着這麼多人，我握了一下朋友的手，她的手心也出汗了。“下面請八年級六班爲大家帶來情景劇《少年的理想國》……”啊，這麼快就到我們了，我深吸一口氣，走上臺，拿着話筒開始了……

“哈哈哈哈哈”同學們又一次被我們逗笑了，我的心情也越來越輕鬆，說的也越來越有感情，在結束後，我們六個人一起謝幕，臺下想起了掌聲，我們成功了！

這一天，讓我銘記！

這一天讓我銘記作文3

生活中美好的足跡，永遠銘記。

早春，垂柳抽枝，長出新葉，風在嫩綠的枝葉上行走，像在琴絃上滑行，颯颯颯，颯颯颯……

在草地上奔跑的我摔倒了，媽媽衝到身邊，鼓勵我自己起來。我咬緊下脣，雙肘撐地，兩腿顫抖地站直。媽媽用碘伏清洗傷口，小心翼翼。“孩子，媽媽不是不愛你，是要讓你在哪裏跌倒，就從哪裏站起來。”她哽咽着。“我愛你，媽媽，有天那麼高！”隨手擦去她眼角的溼潤。

媽媽諄諄的教誨，我永遠銘記。

初夏，清晨，窗外雀子的歌聲像花在吐芬芳；像夢裏熟透的杏子，掉落地上。音停了，律猶在。

六一匯演，我唱跑調了。班上愛挑刺兒的“小白臉”迎面走來，她的秀髮輕舞飛揚，寶石般的雙眸熠熠閃光，尤其是那鮮紅的的“櫻桃”，一張一翕。“唱錯了沒關係，自信最重要。”我鼻頭酸酸，視線模糊……

同伴質樸的鼓勵，我永遠銘記。

仲秋，路旁的火棘流淌了一樹嬌豔，至今，它那灼熱的枝條還拂動我的記憶。

下午，天穿了件黑袍子，在狂風中肆意舞動。我車速太猛，撞上防護欄。車把歪了，像一個斜嘴的瘋婆子在對我獰笑。正在我急得抓耳撓腮，直打轉時。一位散步的叔叔默默來到車旁，扶正車龍頭。瞬間，閃爍的街燈就是一條長河，照亮路人的心田。

叔叔無言的關愛，我永遠銘記。

時間不會倒流，但只要你在流去的時間裏，抓住有意義的一天，這一天將永遠銘記。

世界上最美好的東西不需要刻意去尋找，用心，便可以感受、銘記。

這一天讓我銘記作文4

今天老媽又給我出了一道難題，讓我寫寫七年級學哥學姐們期末考試的作文。一聽任務，嚇死人。一看題目，不愁人。嘿嘿，尊老媽指令，湊一篇。

這一天很有可能改變我的一生，因爲，這一天，我的《20xx年的第一場雪》上報了。在報紙上發表作文，可是我姜延航第一次經歷的事，這將終生銘記。之所以銘記，是因爲這是我以後成功的基礎，是一次寶貴的經驗，爲我以後寫的作品再次上報播下了種子，埋下了根。

這天，我從老媽那裏得知我的作文在市報上發表了，我開心不已。當我興致勃勃地拿到我的樣報時，發現我媽媽給我改動了一點，我的好心情一下子減半啊。但我依然不會忘記這次榮耀，我記得我媽媽和我爺爺奶奶都很開心。我乃阿尼不識字非讓我讀給她聽，爲了讓奶奶分享我的快樂，我就勉強給爺爺奶奶讀了一遍，當時我很緊張的，因爲我害怕本來寫的挺優美的作文經我的嘴飛出後變成了糟糟的作文。從那以後，我老師和我媽媽看到我寫的不錯的作文就給我敲擊出來，有時也向市報上投稿，因爲有這次經歷，我也有了自信。還好，因爲有這一次的經歷，就有了第二次，第三次，第四次的發表，相信我會有未來的更多。

這一天的這一次讓我銘記，而我現在的作品每一次見報，我都會情不自禁地想起這第一次的經歷。毫不誇張地說，因爲這一天我太難忘了，除了驚喜就是激動，還有我播種的夢想！

這一天讓我銘記作文5

鳥兒讓我銘記，是因爲它擁有優美的歌喉；大海讓我銘記，是因爲它擁有翻滾的波濤；而這一天讓我銘記，是因爲這一天下着毛毛細雨。

這一天，放學後，我低着頭看着腳尖，慢慢地在雨中溜達。我一想到我書包裏那張80。5分的數學卷子，我就想哭，卻欲哭無淚。

我在路邊坐下，從書包最底層摸出了那張皺巴巴的卷子，狠狠一拳錘在了書包上，心中不停的懊悔：我怎麼這麼不爭氣呀！這卷子這麼簡單，憑我的水平，肯定能上95！唉，都怪我太粗心，太自信了。

看着窗外的大雨，我的淚水不知何時滿上眼眶，我想起了五年前的一天，同樣是下着雨的天，卻彷彿發生在昨天。

中午吃飯時，媽媽接了個電話後，就急急忙忙地提起包包，她一邊穿鞋子一邊對我說：

“妮誒，媽咪有事情要出去下，你吃完飯不用收拾，就去寫作業，爸爸不在，你要乖哦。但不準看電視。”說完，她就開門離去。我先是愣了一下，接着扒完碗裏剩下的飯，舔了殘留在嘴邊的飯粒，起身走到書桌前，攤開書本，拿起一支筆，在書上亂比劃，眼睛卻望向窗外，發呆。忽然有一種念頭冒出我的腦海――既然無聊，那就去看電視。在另一頭，一個聲音告訴我，“不要啊，不要做那種偷偷摸摸的事。”我再三猶豫，最後還是選擇了前者。我放下筆，躡手躡腳地走到客廳，拿起電話，打給媽媽。

這一天讓我銘記作文6

一個憂鬱的雨後黃昏，我漫無目的地在大街上漫步，仰頭欣賞着一片又一片落葉飛旋然後墜落的悽美，心中的惆悵便如漣漪一圈一圈盪開來······走在路上，所有的人都惶恐的走來走去。任淚花在眼角肆掠，悲哀化作了淚痕。

不經意間，目光落在了一棵不起眼的樹枝上。強烈的好奇心促使我走過去。那是一個蝶蛹，裏面已從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的生命正在努力從蝶蛹中掙扎出來。我本來想幫它，但又想到同樣失敗的我還有什麼資格幫助它呢，剛伸出的手又冷冷的縮了回去。蝶蛹被一點一點地破開，過了一會兒，裏面的小生命似乎累了，停止了掙扎。我諷刺的笑道：“看，你不也一樣不能成功嗎？”我本能的以爲它會就此放棄，正當我邁開腳步，準備離開時，蝶蛹又重新動了起來，裏面的小生命似乎被我的話激怒了，又開始了掙扎。我被如此幼小的昆蟲的生命力震撼了。一會兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露了出來，它將雙翅展開，展翅欲飛，我的眼前變成了五顏六色。此刻它彷彿是在向我炫耀：“我成功了！”是的，它完成了這華麗的逆轉，重新點燃了生命之火，我的確被它的美麗震撼了，但更令我震撼的是他那種頑強的生命力！

當昆蟲都懂得堅持不懈、不輕易放棄，作爲高等動物的我們有什麼理由爲成長路上的一個小小的挫折、坎坷就輕易放棄？一隻小小的蝴蝶給了我這麼多的啓迪。這一天，讓我銘記······

這一天讓我銘記作文7

銘記——把食物深深地印在腦海裏，忘不掉，也抹不去，彷彿生了根，發了芽，根深蒂固了似的。

究竟是哪一天讓我銘記呢？

在我的印象裏，那應該是童年的那個夏天。

陽光明媚，在地上暈出一個又一個光斑，這天，我們全家都去舅舅加吃飯，吃完飯後，又不禁無聊起來，就有人建議去前面的小河裏面抓魚，我們一致認同。三小孩外加一個大人就這麼浩浩蕩蕩地向前面出發了，我呢，當然也在隊伍裏屁顛屁顛的跟着去了，心裏還想着：“釣魚一定很好玩，等下一定要好好玩呢！”

好不容易到達了目的地，我們就迫不及待的想拿出魚杆來釣魚，那表情興奮得叫什麼勁啊！可好景不長，可不就一會兒，我們就不耐煩了，各玩各的去了。唯一一個大人也要回家燒飯叮囑我們“小心點”就回去了。我本來是在河邊上“除草”，突然，腳上一滑整個人就滑下去，掉到了河水裏，在旁邊玩的幾個小夥伴聽到了聲音就好奇地湊過來看，但一看到我掉到河裏去了就着急了，紛紛跑回去找大人，我沒有學過游泳，在水裏只會用手腳在水面上拍打，根本就不起作用，相反我倒是身體越來越下陷了，嘴裏又嗆了好幾口水，在迷迷糊糊的時候，我好像被人抱了起來。

依稀地記得，好像是爸爸，後來的事也就不用多說了，我被老媽惡狠狠地訓了一頓。

這麼多年過去了，雖然時光飛逝，我也已不再是那時的我，但是這一件事，依舊永遠銘記在我的心中。

這一天，讓我銘記！

這一天讓我銘記作文8

“我說你爲什麼不扶起小男孩！你不是樂於助人的提倡者嗎？”媽媽望着我說。我的心頓時被後悔感佔滿了。啊！這一天是在哪一天呢，竟如此讓我深刻地記住？這一天是個很平常的星期六，我和媽媽在西南公園裏飯後散步。有說有笑的，很開心。走着走着，一個大約四歲的小男孩和一個三歲多的小女孩笑着衝在了我們的前面。這是一個很多見的場面，我並沒有去注意。突然，小男孩被凸起的石磚磕倒了。興許是摔疼了，小男孩趴在地上，小聲地嗚咽着，遲遲不肯爬起來。

我放慢了腳步：“我扶起小男孩吧！可是扶起來之後會有可能被小孩子的媽媽說是絆倒了小男孩……”我一邊猶豫着，一邊從小男孩的旁邊跨過了。在我跨過小男孩後，一道藍影從我身邊飛快地跑過。我隨着南影跑的方向望去：藍影一邊扶起小男孩，一邊慰問他。“那不是剛剛迎面走來的姐姐嗎？她怎麼……”我思索着。 “我說你爲什麼不扶起小男孩！你不是樂於助人的提倡者嗎？”媽媽開門見山地說出了我令她不滿的地方。我聽了，後悔感立即佔據了我的心。 這一天，我會銘記。銘記我的錯誤，銘記我不該有的猶豫，更銘記着那道藍影教給我的道理。

這一天讓我銘記作文9

生命的旅程在瞬息中已經經歷了十五個春華秋實。我用雙手去抓尋生活的真諦，收回手來，指縫間所留下的皆是美好的回憶。或歡笑，或哭泣，點點滴滴，編織成十五年的心路歷程。

歡快的廣播操集合聲把我帶到了昨天。校長在給我們七年級新生致歡迎詞，緊接着九年級，八年級的學哥學姐代表上臺發言。看着他們各個英姿颯爽，器宇軒昂。心中像吊着十五隻水桶——七上八下。因爲七年級代表就是我。

伴隨着九年級、八年級的代表下臺的陣陣掌聲。我焦躁不安地上了臺。剛走到校長身旁，一時太緊張進坐在校長的椅子上，校長連忙把我抄起。而我的臉上一陣陣的泛白。緊接着便開始我的演講“金色的秋風吹起我們那顆好學的心……”。手中的稿紙在微風中像一隻翩翩起舞的蝴蝶。如果不用手攥着，也許真會飛走。下面兩隻腳也不安分守己，一個勁的打着哆嗦，別提有多冷。演講接近尾聲，臉上漸漸綻放出光彩，手中的蝴蝶玩累了也安詳舒適的躺在我的手上。

最後，我用力拋出臂膀，攥緊拳頭，朝天吶喊，伴隨着掌聲，我緩緩地下了臺，心中不知平靜了許多。

這一天，我挑戰了自我，這一天，銘記於心。

這一天，在我的人生旅途中增添了濃濃一筆！

人生旅程總有不少沿途的風景，使人流連忘返；總有不少沿途風景，使人如癡如醉；總有不少沿途風景使人銘記於心。

別樣的風景，別樣的心情，別樣的旅途，別樣的人生！

這一天讓我銘記作文10

光陰似箭，時光匆匆流去，轉眼間國小畢業已經兩年了，但記憶在心頭是抹不去的。

記得臨考前幾天，我們會到學校領自己的准考證，您一再叮囑我們考試的時候一定要細心，不要緊張。回頭望，您疲倦卻略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上了心頭，您的形象一下子涌來，有太多太多的感動，溫暖着我的心。

初次見您時，您是那麼平凡，胖胖的身材，戴着圓圓的眼睛，笑的時候眼晴總會笑成一條縫，漸漸地，我發現，您對每個學生都這麼好，您總是耐心的笑着解釋每個學生的疑問，您是一位好老師，我很慶幸遇上您。漸漸地，我發現，您對我也很重視，每次數學考試後，您都會幫我分析試卷，雖然我嘴上大喊倒黴，心裏卻樂翻了天。

放假的時候，你會用心給我們每個人寫評語和建議，也會時不時的跟我們開玩笑，逗我們每個人都哈哈大笑。

您給我們的，總是如星星般細小的關愛，卻又如星星般點亮了我12歲的天空。從您的身上，我看到了一朵簡樸的梔子花在綻放，雖不起眼，默默無聞，但卻香了我們每個人的青春。

這一天讓我銘記作文11

接到那晚的數學作業

我茫然了

叉號，接着叉號

我不由得退了一步

我失望了

難道數學就真的那麼難嗎

我不信，不信！！！！！

然而，事實畢竟是事實

我無奈地去問數學優生

得到的，是對方冷冷的哼笑：用筆做

我不理睬

始終相信，會有人教我的

可是，直到下午第三節課

也沒有人肯幫我

我絕望了

又是課代表督促的聲音

我麻木了

抱着最後一線希望

我問了最後一個人

對方的回答更加冷漠

還用一種傲慢的語氣說：用筆做

我似乎聽見了我心靈的撕裂聲

我沉默了，啞然了

那種無助的感覺

恐怕世界上除了我沒人知道

世界上，再也沒有你可牽掛的什麼

心中的天地好像在癒合

宇宙中再也沒有你可信任的人

心靈的牆壁似乎在倒塌

銀河系中再也沒有你可留戀的地方

靈魂的天窗似乎在慢慢的關閉

那種天塌地裂的感受

現在想想，真是可怕到了極點

那種天旋地轉的錯幻

現在想想，真是悲哀到了極限

我瘋般地跑出了教室

不再理會科代表的督促

天，似乎籠罩了一種特殊的色彩

爲我悲哀

地，好像鋪上了一層白紗

爲我傷心

就連北風

也爲這悲涼氣氛圍上了一種難以忍受的風力

那種天暈地旋

讓我銘記一輩子

寒風刺骨，荒茫無煙，冷風傷疾

只待東風，只求速死

殤之蕩！

這一天讓我銘記作文12

這一天，讓我知道溫暖，讓我銘記住了她。

清晨，白雪紛飛。地面上結起了冰。道路上鋪上了白被子，印下了凹凸不平的腳印。風撲到臉上就會令人瑟瑟發抖，那雪落到厚密的頭髮上，也會令人透心的涼。

城市裏的車輛明顯少了許多，我“拿起”我的10元紙幣，背上書包。在人行道，揮動我敏捷的`雙腿，擡起我碩大的雙腳，向着學校奔去。

路邊有一家燒餅店，店主是一位老奶奶，我氣喘吁吁的向她要了兩個燒餅。我口中呼呼聲發出的熱氣，促進我回憶今天的課程。看着燒餅就要好了。

我將我冰涼的手放入暖和的口袋，卻令我非常的懊惱。這纔回憶起這十元紙幣正應該靜靜的躺在在我的小書桌上。

“喂，小同學，燒餅好了。”這一刻，我低下頭，面紅耳赤。兩隻無處存放的小手正拽着衣角。

“呃……老奶奶真是對不起，我好像沒……”

“其實我都看出來了，你是沒帶錢吧，哈哈。”

我擡頭看這爽朗笑聲的源頭，那滿面的笑容，柔和的眼神，彷彿已經看透我心裏所想。“天氣這麼冷，能自己上學，這餅就送你了。”

我的心頭涌上一股溫暖，即使在寒冷的冬日，我的身體也隨之溫暖起來。

感謝了這位和藹可親的老奶奶，快步跑向學校。記憶像是這漫天的飛雪，它終究會從我們指縫中一點點的流走。卻直到現在，我還能清楚的記得這溫暖的一幕幕，它們一直在我的心頭綻放。

這一天，我銘記住了她，燒餅老奶奶的慷慨。

這一天讓我銘記作文13

在你的生活中，一定會有讓你值得銘記的日子，也許“這一天”會讓你的生命更加豐富，“這一天”可能是從清晨到日暮都是那麼不同尋常，正是這一天，讓我變得對老師再也不信任，永遠銘記在心。

這一天，我走在上學的路上，天色陰暗，我總感覺要有什麼事情要發生，難道是昨天考試的那張卷子考得不好？還是……？過了一會，我看了看手錶，呀！快遲到了，我便不再亂想，奔向學校。

第一節課，數學老師抱着昨天考試的卷子來到教室裏，老師讓幾個同學把卷子發了下去，發到我的了，我一看，九十三分，考的還差不多。

過了一會兒，老師把我叫了起來，問我：“趙亮，你這次作弊了嗎？”我說：“沒有啊。”老師說：“你下了課去我辦公室一趟。”

下課了，我去了老師辦公室，老師問：“是不是作弊了。”我說：“我真的沒作弊，我要是作弊了不就考一百分了嗎？”老師說：“還狡辯！”我哭了，說：“真的沒有作弊。”老師說：“這道題答案上是十三，但是那份答案是錯的，你要是沒答案，怎麼會寫十三？”我說：“我蒙的。”說完，我的眼淚像雨水一樣落了下來。老師說：“憑我二十年的教學經驗，怎麼會出錯！”我想：就算是有二十年教學經驗也有出錯的時候啊。過了一會兒，老師可能心軟了說：“想證明你不是作弊，下次就給我考九十分以上！”我點了點頭。

這一天讓我銘記作文14

那一天，在我學鋼琴的那所學校，要舉行一次比較大型的音樂會。老師選定了讓我當主持人，並且讓我領奏《瑤族長鼓舞》這個曲子。

音樂會開始了，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺。起初，我只是以爲在彩排，就沒怎麼在意，可誰知，這已經是正式開始了。我發覺這並不是那麼可怕，也沒有什麼可以讓我緊張，因爲我已經準備的很充足了！

一次次的上臺主持，與觀衆互動，彈曲子，我沒有感覺到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人，但我好似沒有看到一點人。

就這樣，一兩個小時的音樂會在不知不覺中結束了。我也很好的完成了這項“艱鉅”的任務。

我們致完閉幕詞後，我在臺下，在人羣中尋找着爸爸媽媽。忽然，有一隻手拍在了我的肩上，轉頭一看，是老師：“今天晚上表現不錯！主持的挺好，彈得也不錯，更沒看出你緊張！”這時，爸媽也過來了，並且也表揚了我！

今天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了我的心靈那扇快樂之門，讓我沒有了緊張，沒有了擔憂……那一天，我——撿到了那把快樂的鑰匙！

這一天讓我銘記作文15

不是每一天都那麼美好，但每一天都有一些美好的東西存在。

也許會有那麼一件事，會令你終生難忘，雖小，卻讓你受益匪淺。它雖然平凡，卻讓我銘記在心。

入夏，頭頂驕陽，路邊的溫婉含蓄的田旋花，花瓣抖落一地，如春色灑落一地，金黃而又幽香。

那個去海邊的下午，至今讓我銘記。來到海邊，我們信心十足的提着裝滿髮卡籃子，開始吆喝。“買卡子了，好看的卡子。”我們手一邊搓着衣角，一邊用腳蹭着沙地。十分鐘過去了，沒有一個人來買。

媽媽似乎看出了我們的心思，望着我們失落的眼神說：“孩子我知道你的心裏很失落，但失敗是成功之母，媽媽相信你一定能把髮卡賣出去。”我們又拾起了剛剛丟失的信心……

“您好，請問阿姨您想買一個髮卡嗎？”說着便拿出一個髮卡，給阿姨看看。心裏充滿了期待。“你這個髮卡還真的挺可愛的，我要一個。”我們激動萬分，雙手遞給阿姨一個髮卡，然後轉身找下一位客戶。

伴着麻雀的驚呼，暖陽從山牆斜斜漏下，只剩下一抹殘妝。十分溫暖……原來滿籃子的髮卡，而且現在寥寥無幾。

剩下的幾個髮卡充滿了回憶，它讓我學到了很多東西，那一天讓我銘記。