這一天我銘記作文400
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篇一:這一天讓我銘記
記得那是個炎熱的夏天,帶着剛玩完電腦的激動,又有着對運動會的嚮往,我再次來到學校。
我還帶來了家裏的高倍望遠鏡,想把同學奪冠的那一精彩時刻,把它記錄下來。
優美的音樂漸漸進入我們的耳畔,讓我們的心情逐漸放鬆。
拿上了板凳,同學們便進入了大操場,簡樸的操場,今天卻像是被打扮了一下,變得乾淨,明亮。
在簇簇鮮花的裝飾下,主席臺變得十分美麗、動人。
在運動會中舉行了很多場比賽,但讓我最記憶深刻的那就是跑步了。
同學們一一備跑“砰”隨着一聲槍響,他們像離了弓的箭一樣離開了起跑線,他們飛奔着,雙腿飛快的交替着,像一隻只豹子。有的閉着眼,有的仰着頭,有的還時不時的回回頭,看後面是不是有人追上啦……他們的動作很多,看得出,他們的心都是一致的:一舉得冠,爲班爭光。
儘管班裏還有一部分人不是運動員,但我們在底下也沒閒着,男孩們都扯着嗓子爲自己的同學加油,女生也幹起了啦啦隊,位同學加油,鼓氣加油,希望他們能再加把力,因爲,我們也是這個班級的一份子。
這一天,讓我銘記!
篇二:這一天讓我銘記
記得在這一天前,我是那樣的嚮往學校生活,那樣的羨慕那些揹着書包去上學的哥哥姐姐。有一次,二姐帶我到她學校玩,我和她們玩的那麼的開心,但就是再開心,也滿足不了我對上學的渴望。我盼望着上學那一天的到來。
盼望着,盼望着,我終於長到可以上學的年齡了,我終於等到了這一天。這一天早上,我早早的就起牀了,揹着媽媽給我買的`新書包,拉着媽媽的手向學校走去。我走得飛快,連媽媽都跟不上我了,我恨不得插上翅膀飛到學校。
到了學校,我抑制不住激動的心情,到這個教室看看,到那個教室坐坐,因爲我們來太早了,老師們都還沒來學校。學校裏都是我們這些滿懷新鮮感的新生和家長。過了不久,老師來學校了,報完名後,媽媽就回家了。我坐在一年級教室裏,聽老師講新學期的第一課。老師講完後,就給我們發了一大疊的書,我記得很清楚,共有12本。中午回家時,我把書緊緊地摟在懷裏,但肩上的書包卻是空空的一本書也沒有。這是我最愛的書,我當然要把它們抱在懷裏,以後再放到書包裏吧。
這一天讓我銘記,因爲它是我邁向知識的海洋的第一步,它是我走向成功的人生路的第一塊基石。
篇三:這一天讓我銘記作文
生活中總有值得我們銘記於心的日子,正是這一天讓我們生活中的每一天過得更加美好。
那是階段考試結束後的一天,由於這次階段考試全班大部分人的成績都退步了。
全級排前十名我們班沒一個人,優良率也排全集倒數第一,於是,班主任大發雷霆,把我們罵得狗血淋頭。他說:要是下一次階段考試沒進步的人,都得上講臺來檢討。
正是班主任的話,是我們不得不努力向前。
我總結出了這次階段考試考得差的原因:
上課不認真。
可是,就在這天過後的一節課上,老師把我叫到講臺上罰站了一節課,原因是我上課不認真、開小差。
下課後,老師叫我去辦公室,可是我不敢去,急急忙忙的跑回家了。
老師去到辦公室,打了電話給我的爸爸。
我們最怕的就是老師打電話給家長或請家長來學校。
我回到家後,一進門,就見到爸爸和他的兩個同學坐在凳子上,他的同學是做校長和老師的,爸爸說今天是專門請他們來給我做思想工作的,首先是給我說了一番道理,講了差不多一個鐘頭,接着又叫我寫一份檢討給他。
下午我來到學校,老師把我叫到辦公室,說:
你知道我爲什麼叫你來嗎?
知道我低着頭說。
你回去後你爸爸有沒有說你。
有。你現在知道你做錯了什麼嗎?老師一副兇兇的樣子,我心裏產生害怕:就是上課的時候不應該不認真。
你該說的時候不說,不該說的時候拼命的說,叫你回答問題又不會。
以後該怎樣做,你自己心裏清楚。
老師說的話使我深受感觸。
在以後的日子裏,只要上課我一開小差,就會想起這一天。
這一天是我無法忘記的一天,它深深的印在我的腦海裏,無法抹去。
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