王老師作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的王老師作文，歡迎閱讀與收藏。

王老師作文1

如果有人說他有兩個媽媽，我一點也不奇怪，因爲我也有兩個“媽媽”。

這第一個肯定是我的親媽媽啦！第二個不是後媽，不要亂想的啦。第二個媽媽就是――王老師！

王老師是我一輩子的恩師，她教育了我們五年，我永遠都會記住和王老師在一起的美好時光……

記得那年，我們還是剛入學的.調皮搗蛋小不點，什麼也不懂，只知道什麼最好吃、什麼最好玩。您微笑着作了自我介紹，彷彿有魔力一樣把我們吸引住了，沒有人在頑皮、沒有人在尖叫。您還告訴了我們“一代表要靜息；二代表要坐直……”然後，您習慣性的喊了一聲：“一二（坐直）。”我們就齊刷刷地靜息再坐直。您笑了，笑聲是那麼清脆。您笑着告訴我們：“一二也是坐直的意思。”接着，我們糾正了錯誤，又做了一遍。您點點頭說：“很好。”並親切地摸了摸前排同學的頭。

三年級的時候，您叫我們寫作文，我不會，嘟起小嘴說：“好難哦，不想寫了。”您看見了，走下來對我說：“其實寫作文並不難，只要你平時多積累，會運用，那麼作文就變成小菜一碟。”“我明白了。”您很高興，親切地撫摸着我的腦袋說：“真乖！”

一切的一切，或許都是命中註定的。我們上六年級了，懂事了，不用什麼事都需要您操心了。可是……您卻離開我們去教育一年級的小弟弟小妹妹了。在歡送會上，您哭了，您說您捨不得我們。我們也捨不得您啊！

王老師，我的媽媽！

王老師作文2

我今年上五年級了，教過我的老師有很多，我特別喜歡四年級的英語老師——幽默風趣的王敬華老師。

王老師長得高高大大的，一張黑黑的臉上長着一對小小的眼睛，一笑起來還會露出兩顆大虎牙。最有特色的是他的頭髮，長長的頭髮總是梳不整齊，亂蓬蓬的頂在頭上，像一個鳥窩似的。

王老師上的每一節課，都是那麼生動有趣，讓我們很容易記住他講的.知識點。有一天，我們正在隨着他念新單詞：jeans—牛仔褲。王老師接着說：“jeans的後面要加複數。因爲褲子是兩個褲管，加複數才能代表兩個，你總不能只穿一個褲管吧?”這番風趣的話逗得我們全班哈哈大笑。因此在考試時，我們全班同學都沒有忘記在單詞“牛仔褲”後面加複數。

王老師下課時還經常和我們一起玩耍。有一陣子，我們在科學課上做了飛機模型。一下課，同學們就拿着自己製作的飛機模型到樓下的空地上試飛。有一次，我們正比賽看誰的飛機飛得高飛得遠時，正巧被王老師看見了，他看我們玩得那麼開心，就快步向我們走過來，我一不留神，手裏的飛機模型就被王老師“搶”走了。他一邊得意地對我們說：“看我的。”一邊給飛機上軸，然後握在右手，使勁一扔，小飛機便扶搖直上，飛上了天空。王老師和我們看着穩穩飛行着的小飛機，快活地叫着，笑着。歡快的笑聲在校園上空迴盪。

這就是我最難忘的老師——既幽默又風趣的王老師。

王老師作文3

我們班的老師個個都是神通廣大。今天，我就來說一說我們班的班主任王老師。

王老師，可以說是整個五年級裏教的最優秀的老師。當然，她也是神通廣大，我們的'班主任是她自然也好不到哪裏去。不過，俗話說：嚴師出高徒嘛！我們有了王老師，學習成績一定會提高。

王老師神通廣大，其中最著名的一條就是記憶。從我來到這裏上學，她就處處說自己的記憶不好，最後才知道那是騙我們的。她的記憶其實很好，有什麼學生幹什麼事都會記住。

第二個著名的就是一絲不苟。一絲不苟這一招非常厲害，那些愛說話的學生看到這招也會立即不說，因爲他們也無法想象這個的後果。而且，王老師也是經常使用這種。有一次，有一個學生以爲一絲不苟的後果不大，便故意不交作業，當漏網之魚。老師見這一招治不住他，就把看家本領拿出來，讓他把語文課本抄十遍。於是那個人就慘了，抄了一年也沒有抄完。

第三大招是雄獅怒吼，專門用來對付那些不聽話的學生。當有哪個學生不出話，王老師就會立即把他拉到辦公室，先是長篇大論，然後再是慢慢地折磨你，就會把那個同學的意識給消滅了，讓他乖乖聽老師的話。雖然這個名字和用法截然不同，但是它們的後果都是一樣的。

我們的王老師厲害吧，如果你還覺得不厲害，那咱們就走着瞧！

王老師作文4

王老師的淚水，汗水！8月2日，上午我們興北國小78獨輪車俱樂部的同學們來到徐州市體育館參加一年一度的“全民健身日”活動，第二十屆運動會開幕式表演。表演非常成功！王老師感動的哭了，我們很震驚，這是我見到王老師第一次哭，我們不知所措，是高興，還是安慰。

我們學獨輪車一年有餘，王老師流了許多的汗水。每天早早的來的'學校，給獨輪車打好氣，調整高度，把房間打掃乾淨，讓我們在良好的環境下學習獨輪車，健康成長。每一次訓練王老師總是想盡任何方法讓我們快速的學會每一個動作，不知疲倦的訓練，訓練時如果有人失誤，王老師每一次都會問我們爲什麼失誤，什麼原因？然後總結經驗，以免下次再有同樣的失誤。每一次的訓練老師都很辛苦，經常被我們撞傷，但是老師總是說沒事，會好的。每天還是全學校走的最晚的，老師從來沒有抱怨過，我們說老師您不累嗎？歇歇吧！老師卻衝我們笑一笑沒有說話。如今天氣炎熱可王老師陪在我們身邊帶我們練習。我們並沒有感到很熱而感到活力四射，很有衝勁，不會感到一點勞累！

今天王老師哭了，是因爲我們已前不爭氣，總是演砸，不重視表演，就在今天我們成功了！我們看見老師的淚水，似乎感到了慚愧，和歉意，這一切的成功都是王老師的功勞，沒有您的汗水澆灌着我們，我們就沒有今天！讓我們用這留下的汗水，淚水，歡呼！

王老師作文5

一天晚上，我的作業做得十分順利，正在我快完成作業時，一道難題擋住了我的去路，儘管我絞盡腦汁還是想不出來。我馬上叫來我的.後勤部隊——爸爸媽媽，一塊進行討論，可是一點進展也沒有，怎麼辦？明天就要交作業了！突然，我的腦海裏閃過一個念頭：找老師，一開始我挺高興，終於有辦法了！來不及告爸媽一聲，就向王老師家走去，可剛走了一半，我就後悔了，心想：王老師平時那麼忙，堆得像小山一樣高的作業，等着他去批。我去了會不會影響老師的工作呢？想着想着，不知不覺來到了老師家門口。

我在老師家門口徘徊一陣後，終於鼓足勇氣，敲了敲門。“吱---”門開了，出現在我面前的是一個和藹可親的面孔。王老師笑着把我領進屋裏，我發現一個叔叔坐在棋盤前，很明顯，王老師在和這個叔叔下棋。當王老師知道我是來問問題時，他毫不猶豫地放下手中的棋子，耐心地給我講起了題。見我疑惑不解的樣子，又不厭其煩地給我講了一遍，直到我弄明白了，把我送出門後才接着下棋。

回家的路上，我拍着自己的腦門說：“爲什麼不好好聽講，晚上又來找老師，浪費了老師的時間。”我下定決心，上課一定要認真聽講，不再粗心大意了。

王老師作文6

黑乎乎的頭髮下有着彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去恨很深邃，又狠慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成爲我最瞭解、最珍貴的人。

有一次自習課王老師讓我們做《一課一練》，做着做着，有一道題難住了我，我失去了信心，坐在那兒東張西望。這時，王老師像長又火眼真睛似的她慢慢走過來，輕輕地撫摸着我的腦袋，說：“怎麼了？是不是有題不會做呀？”我點了點頭，王老師看了看那道題，語重心長地對我說：“要動腦筋去想，你是一個聰明的孩子，我相信你能做出來的！”王老師的`眼裏含着期待。老師給了我狠大的信心，經過一番苦冥思想，我終於找到了答案。可以想象，我當時是多麼的興奮！站在講臺上的王老師，又像長了火眼真睛似的，對這我默默地豎起了大拇指``````

有一次，剛上完課我就趴在桌子上，感到頭暈眼花，胃裏只想吐，我的一舉一動被剛要上第二結課的王老師發現了，她走過來，伸手摸了摸我的額頭，很吃驚的責怪我說：“這孩子真傻，你自己發燒了都不知道，快，好、跟我到醫務室去！”說完，拉起我就走，到了醫務室，王老師又喊醫生抓藥，並打電話跟我爸爸聯繫。後來，我在家裏養病，老師還抽時間到我家看望我，並把落下來份額功課給我補上。

王老師給我的愛，是偉大的！

王老師作文7

古往今來，老師這個職業是崇高無上的。因爲老師帶給我們光明，老師像園丁，給我們澆灌;老師向白雲，載着我們飛向知識的天空，讓今天不懂事的孩子，明天，成爲國家的棟樑!感謝上天，讓我遇到了我最喜愛的老師—王老師。

王老師上課時會用不同的`方式來教我們。當然也不會死板教學，老師上課時聲音哄亮，語言幽默，常常跟我們講笑活，當然我們也聽得認真。他巧妙地爲我們打開一扇扇充滿知慧的門，把我們帶進一個五彩斑斕的世界。因此我們都愛上了王老師的課。 王老師不但關心我們學習也關心我們的健康。

記得這個學期的一天，有位同學得了惑冒，老師讓她去辦公室泡杯開水，這樣會好些。老師還走到她的位子旁，對她說：“以後要注意身體。”聽了王老師的話，她用力點了點頭。親切的話語溫暖無比。王老師就像父親一樣無微不至關懷着我們每一個學生。 其實，每一位老師都是好的。

在我的心中，老師是那麼的至高無上。他們把知識傳給了我們，我的成功，老師爲我們高興，如果我們失敗了，老師爲我們難過。老師不求什麼東西，只是默默奉獻自己，這就是我心中的好老師。

王老師作文8

王老師是我們五年級的數學老師，也是學校的副校長。她五十多歲，中等身材，微微有點發胖，臉上總掛着一點點微笑，特別是那雙慈祥的眼睛，閃爍着智慧和真誠的光芒。

王老師對工作十分認真，她常常對我們說：“你們是祖國的棟樑，是祖國的的'花朵，你們一定要好好學習，長大後要報效祖國。”有時候，她用一整節的數學課來教育我們。不僅這樣，她還常常關心我們。

記得有一次，是去迎華僑的時候。我們脖戴紅領巾，身穿校服，手拿鮮花，一絲不動地站在馬路旁，等待着華僑的到來。可是兩個小時過去了，華僑依然沒有來，這時候的我們已經口乾舌燥。王老師和語文老師看見了便手裏拿着別人送的小瓶礦泉水走了過來，同學們把目光投向那幾瓶礦泉水，接着，老師就把水一口一口地分給我們，我好奇地問王老師：“老師，您不渴嗎，您爲什麼不喝呀？”王老師回答道：“我當然渴啊，你們現在已經站很久了，也口乾舌燥了，缺水會影響你們的健康。” 王老師的每一句話都打動着在場人的心絃，它像強生劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”王老師您就像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣，默默無聞的奉獻卻不求回報。

王老師作文9

王老師是我們班的一位數學教師，那她到底等於什麼呢？且聽我慢慢道來！

事例一

每天上好數學課之後，王老師總會佈置許多又難又多的課堂作業，而其他課的老師也佈置了許多項作業，爲了哪一個老師都不得罪，我們只好在下課時埋頭苦幹了，誰叫我們是五年級畢業班呢？老師抓得緊也是理所當然的.呀！可令我們全班同學氣憤的是——爲什麼別的五年級班級就不用做那麼多作業呢？（話外留言：誰叫我們老師被多次評爲“國小優秀教師”呢？）

老師佈置作業不說，害得我每天沒時間上廁所、喝水。（憋尿、口渴的可真不好受啊！）更殘的還在後頭呢，王老師每次在中午午休時佈置回家作業，可明明是回家作業，卻成了“課堂作業”——老師讓我們在學校裏完成掉，回家就可以少做了。這本來沒什麼，可是“殘酷”的王老師每次都不“守信用”，竟說自然回家作業你們都完成了，爲了你們畢業考考的好，爲了不讓你們回家歇着，我決定剛纔做的作業不算……什麼！啊，暈！

事例二

有一次，我們班集體的數學考試平均分是全年級組第一，我們很高興，王老師更加興奮，這是我們一直以來勤勞刻苦地學習的見證，於是，王老師一衝動，把那天的所有數學課都改爲體育課，整整一天我們都沒有數學課和作業……爽吧！哈哈~~

事例三

天哪，還有？

不過，王老師的好還是大勝壞，所以，我決定把“王老師=？”改成王老師=我們

心中永遠的好老師！大家是不是都一致同意呢？

王老師作文10

感動是什麼呢？感動就像一把鑰匙，能打開封閉已久的心扉；感動就像一滴甘露，足以沖刷心靈的污垢，感動就像一縷春分，能喚醒沉睡的心靈。它無法用語言來描繪，但它就在我們的身邊讓我們感到震撼。

有一次語文測試，我以前的成績一直名列前茅，認爲這次也會保持，一看測試題，我頓時驚呆了，這些題都是我沒有複習過得。

這時，我的心就像熱鍋上的螞蟻怦怦直跳，我看着每一道題，希望出來一些我所熟知的題，從而取得好的成績，我倒是從卷子上“光顧”了好幾遍也沒找出來，此時我的心差點崩潰，這時我心裏想：“這可怎麼辦。”這次我肯定名落孫山，我心急如焚啊！希望我還能努力的想出一些題。

這時我剛出來點靈感卻被王老師的聲音打斷了，小王去把門關上，我忙亂的答應的了一聲，走在門口，突然從後面傳來一陣王老師的`聲音說：“小王，你別急，機會是有的。”看來王老師已經看出來我的心思。

我頓時被感動了，眼淚大顆大顆的往下滴。

考完試後，我被老師叫到辦公室，本以爲會被老師狠狠地訓斥一番，出乎意料的是老師不但沒訓斥我反而對我說，不去耕耘，不去播種，再肥沃的土地也長不出莊稼，不去奮鬥，不去創造，再美的青春也長不出碩果，再求學的路上要有目標，而這目標就如同長在高山上的鮮花。如果要摘下它，勤奮纔是攀登的繩索。

我現在最想說王老師你是世界上最好的老師！您的教誨讓我感動萬分。

王老師作文11

“叮鈴鈴”下課了！

王老師從包裏掏出一袋墨綠色的茶袋。茶葉彷彿是柔筋脆骨的小寶寶，稍一用力就會受傷。老師慢條斯理地撕開，倒入空空的玻璃杯裏。隨即打開早已燒開的水壺，將熱水緩緩倒入杯中，茶葉馬上浮了起來，然後又沉了下去，像個頑皮的孩子。茶杯裏的`水漸漸變成了綠色，遠看如一塊剔透的翡翠，近看又如沉澱着無數綠寶石的地礦。

過了約摸兩三分鐘，王老師輕輕坐下。他一手拿起教案看了起來，一手將桌上的水輕輕地擰開，遞到嘴邊慢慢抿了幾口，疲憊的臉上立即露出了輕鬆愉快的神情，滿身的勞累應該都化解在這杯茶裏了吧。

這時，一位同學拿着習題冊跑了過來，王老師趕緊放下茶杯，用手帕擦了擦手，立馬接過習題冊，仔細地向那位同學講起了習題。

杯子裏的水大概早已涼透了吧，王老師又拿起茶杯，咕嚕喝下了一大口。他迅速地擰下瓶蓋，迅速地拿起課本，迅速地打開教案……

在杯子落桌的那一刻，

“叮鈴鈴”上課了！

其實杯子裏的水還有一大半，但強烈的責任感讓她放棄了喝水的慾望，選擇了給學生講題。這種使命感是多麼強大！

感謝王老師，爲我們打開了智慧的大門，讓我們在知識的海洋裏遨遊……

王老師作文12

我上幼兒園時，曾經認識了這樣一位老師……

她梳着短髮，長着一雙大眼睛、小小的鼻子、小小的嘴巴、小小的耳朵，雖不算漂亮但畫畫得着實不錯，她就是王老師。

她開了一個美術班，我去參加了，開始，我們都以爲她不嚴，所以在課堂上我們爲所欲爲，但是有一件事，使我們再也不敢放肆了。遇到王老師，我們簡直就像一頭頭兇猛的老虎，變成了一隻只溫順的小羊羔，究竟是什麼事引起這麼大轟動呢？還是聽我慢慢道來：

一天晚上，我們照常去美術班上課，還是那麼放肆，突然，王老師喊了一嗓子，可還是無濟於事，我們還是說的說、笑的笑。無奈之下，王老師拿起教鞭，啪地一聲，教室裏頓時變得鴉雀無聲。突然，教室裏傳出一陣陣酣聲，弄得同學們鬨堂大笑，我定睛一看，原來是王會巧在睡覺，她被笑聲吵醒，還是迷迷糊糊的，結果，被王老師狠狠地批評了一頓，接着，她被開除了，我們驚訝不已，也被嚇得魂不附體，生怕自己以後會變成這樣。從此，我們再也不敢在王老師面前那麼大膽、那麼放肆了。

可能是害怕，我已經2個多月沒跟她說話了，我一直認爲她是一個惡狠狠的.人，可是，一次，天下起了大雨，媽媽遲遲不來接我，還是王老師送我回的家。

唉，她真是一個十足的雙面老師。