教室爭論作文600字

爭論問題不在聲音高低，而在道理多少。以下是小編收集的關於《教室爭論作文600字》的文章，歡迎借鑑參考!

教室爭論作文600字

下午放學了，同學們都揹着書包回家了，我忘拿雨傘，剛回到教室就聽見桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚吵了起來，它們在爭論誰的本領大。

桌椅的聲音最大：“我最有本領，沒有我，同學們都坐哪?更沒辦法上課!”黑板不服氣地說：“我的本領纔是最大的，沒有我，老師怎麼給學生講課，學生也學不到知識，我功勞最大。”電燈說：“你們說得都不對，我的本領最大，是我給教室帶來光明，保護孩子們的視力，讓他們看得更清楚，學得更輕鬆。”一直沒吭聲的垃圾桶忍不住說話了：“沒有我，教室裏垃圾成山，臭味熏天，根本沒辦法呆，更別提學習了，我的本領最大!”掃帚急忙說：“沒有我，垃圾能清理乾淨嗎?”“我，是我，我的本領最大。”教室裏的爭吵聲越來越大……

我正想說兩句，只聽黑板擦說道：“你們在比誰的本領大是吧!這樣好了，桌椅，你們讓教室亮起來;黑板，你讓教室變乾淨;電燈，你讓學生坐在你身上;垃圾桶、掃帚，你們讓老師在你身上寫字。”可是，它們怎麼也做不到，黑板擦語重心長地說：“你們各有各的用處，不能只看到自己的長處，要看到別人的優點，你們應該齊心協力，發揮自己的長處，創造一個良好的學習環境，讓孩子們快樂地學習。”聽了這番話，桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚臉都紅了，它們異口同聲地說：“我們知道錯了，我們以後會好好合作，互相幫助，再也不爭了。”教室裏恢復了安靜，從此以後，它們再也沒有爭吵過。

教室爭論作文600字

一大早，快樂國小的音樂教室裏傳來激烈的爭吵聲。原來呀，樂器們在吵架呢。

葫蘆絲小弟得意洋洋地說：“哼哼，我不僅演奏容易，聲音也很好聽。演奏《月光下的鳳尾竹》這曲子，我是最主要的樂器!”“有什麼了不起的，我演奏的曲子纔是最好聽的，就像泉水的聲音一樣。”揚琴妹妹不服氣地說。“要說到厲害嘛，你們都比不上我。”電鋼琴哥哥傲慢地說，“我可是被稱爲‘樂器之王’呢。再說，聲音也比你們清脆得多!各種世界名曲，都少不了我!”

“我最厲害!”“我才最棒!”樂器們你一言我一語爭論。古箏姐姐見狀，急忙勸道：“你們別吵了，每種樂器都有自己的作用啊!”樂器們“休戰”，但卻氣鼓鼓地想：明天演奏，我不管了，自己彈自己的!

第二天，老師開始指揮了，可卻亂成一團：葫蘆絲吹自己的，揚琴和電鋼琴彈自己的。“唉，這些樂器怎麼都壞了?得換新的了。”這時，樂器們才意識到自己錯了!他們都慌了，誰都不想離開樂團這個大家庭呀!葫蘆絲小弟慚愧地說：“都是我不好，是我引起這場爭吵的。”“不、不，我們也做得不對。”揚琴妹妹和電鋼琴哥哥擺擺手，“我們也不該驕傲自大的。”

過了幾天，老師帶着換樂器的師傅來了，葫蘆絲小弟連忙懇求道：“老師，上次我們賭氣不認真演奏，並不是身體原因，請您不要把我們換走好嗎?以後，我們一定會改正錯誤。”“那我們現在來試試。”老師說，接着，優美動聽的《月光下的鳳尾竹》在校園裏迴盪，大家都被這美妙的樂曲陶醉了!

俗話說：“衆人拾柴火焰高。”現在，葫蘆絲小弟、揚琴妹妹和電鋼琴哥哥終於意識到團結的力量是多麼地大啊!如果大家齊心協力去幹一件事情，再難的事情都可以辦好!不是嗎?

教室爭論作文600字

同學們放學了，教室裏好似很安靜，其實同學們不知道，一場激烈的爭論正在進行着。哈哈，我的功勞最大，你們都不如我。粉筆拍着胸脯，正向大家誇耀自己的功勞。每天上課老師都帶着我，始終離不開我，你們都認輸吧!黑板擦不情願地嚷嚷：我纔不認輸呢。

如果不是我天天辛苦地擦黑板，把你那刺鼻的粉末吸到我身上，你能大段大段地盡情揮灑嗎?看來你們都忘了，當黑板落上灰塵後，只有我才能把它擦乾淨，黑板擦只會越擦越髒，我可起到了關鍵作用。抹布扭了扭扁平的身子爭辯着。說到底，你們能有用都是因爲我。黑板自豪地說。沒有我，粉筆就寫不起來。

沒有我，黑板擦和抹布也擦不起來。所以我的功勞最大!聽到他們爭論不休，門爺爺發話了：既然你們都說自己的功勞大，那你們就試着獨自過一段時間，看看情況是怎樣的`。在以後的日子裏，黑板孤獨地立在教室的牆壁，身上落滿灰塵，變得骯髒、空虛，沒有了往日的英姿。粉筆、黑板擦、抹布離開了黑板，失去了用武之地，根本發揮不了作用。偶爾，抹布會把黑板上的灰塵擦乾淨，可是上面沒有粉筆漂亮的字跡，空蕩蕩的黑板又有什麼用呢?有時，粉筆忍不住寂寞也在黑板上寫字，可是不小心寫錯了，卻無法擦掉，後面的知識該怎麼教呢

終於，他們明白了，大家都是課堂上的教學用具，共同組成一個集體，各有用處，缺一不可。同學們開始上課了，他們各就各位，團結一心，相互配合，努力施展自己的本領。

門爺爺靜靜地看着他們，偷偷地笑了。

教室爭論作文600字

週日到了，學校裏靜悄悄的，就連教室裏掉下一根針都聽得見。突然，一場爭吵打破了這一片平靜。

原來這爭吵聲是從教室裏傳來的。“哼!教室裏要是沒有我，同學們就要站着上課了!”椅子先帶頭吵起來。桌子聽了，氣得暴跳如雷、火冒三丈，大喊：“椅子，別逞能了!如果沒有我，同學們天天都得捧着書上課，就連寫字也要一邊拿着作業本一邊寫。”風扇聽了，在一旁捧腹大笑：“哈哈哈哈!真好笑!教室裏有誰比我更重要呢?要是沒有我，夏天時誰爲同學們送來涼風?”“切!風扇，到了冬天誰還需要你。而我，一年四季春夏秋冬都需要我。而且，光明誰都需要，何況是同學們?”電燈在一旁也振振有詞。這句話逗得椅子和桌子哈哈大笑，而風扇卻氣得差點說不出話來，直瞪着電燈。窗戶妹妹見勢不妙，急忙勸說：“你們可不可以別吵了……”窗戶妹妹還沒說完，桌子就惡狠狠地對她說：“關你屁事啊!麻煩你把自己的嘴閉緊!哼!真是多管閒事。”膽小如鼠的窗戶妹妹聽到可怕的訓斥聲，立刻淚如雨下。他們你一言我一語地吵個不停，哪爭吵聲大得快把天給震下來了。

“你們給我停下來!”黑板伯伯發話了。他語重心長地說：“你們聽我說，你們個個都很重要，教室裏少了你們一個都不行。但你們也不能太驕傲因爲你們都有自己的長處和短處大家都要齊心協力爲同學們做事。”他們聽了，都低下了頭。

星期一，同學們興高采烈地來到教室。天彷彿格外地藍，樹彷彿格外地綠，陽光彷彿更加燦爛。桌子、椅子、電燈們都很開心，因爲他們正在儘自己的義務呢。

教室爭論作文600字

一天晚上，大家都熟睡了。這時，教室裏傳來一陣陣爭吵聲，原來是桌子、椅子、水壺、粉筆……爲了誰的本領最大而爭論不休。

椅子驕傲地說：“我的本領最大，如果沒有我，同學們坐哪呀?”聽椅子這麼說，桌子就不高興了，說：“只有你怎麼行?沒有我，同學們的書本放哪呀?”“我的本領纔是最大的，如果沒有我，同學們用什麼掃地呢?”角落裏傳來掃帚嘶啞的聲音，“爲了把教室掃乾淨，把我的嗓子都搞壞了。”拖把也不服氣了，說：“你每次掃地都弄起來那麼多灰塵，對他們的身體健康有很大的影響。”水壺就更不服氣了，說：“如果沒有我來灑水，你還是沒有用!”粉筆不甘示弱地說：“我的本領最大，如果沒有我，老師怎麼寫字呢?”黑板擦板着臉說：“光有你也不行，如果黑板寫滿了，就需要我來擦黑板。”門咧着個大嘴說：“看看你們的德行，如果沒有我，晚上就會有人進來搗亂。”窗戶憤憤不平地說：“不對，不對，你們說的都不對!我的本領纔是最大的，如果下雨了，我就會幫同學們擋風遮雨!”鎖大哥聽了他們的爭論後，只是微微地搖了搖頭。

他們一直爭論到第二天早上。同學們來上學了，鎖大哥打開了門，說了一句話：“你們每個人都很重要，誰也離不開誰，你們只有團結協作，才能更好地幫助同學們學習!”

大家聽了這句話，都羞愧地低下了頭，都認識到了自己的錯誤，他們言歸於好又像以前那樣齊心協力爲同學們服務。