爭論作文600字七年級

生活的每個角落裏都有爭論的身影，我們要學會避免無謂的爭論。以下是小編收集的關於《七年級爭論作文600字》的文章，歡迎借鑑參考!

爭論作文600字七年級

“我的功勞最大!”“吹牛，我的功勞才最大!”幾個細細的聲音從書包裏傳出來了。這是怎麼了?仔細聽聽噢，原來，書包裏的居民開始了爭論誰的功勞最大。

鉛筆哥哥登場亮相了，他挺起胸，擡起頭，胸有成竹地大聲喊道：“你們看，還是我的功勞最大!沒有我，主人蕾絲根本寫不了字。”

“住嘴!”一向不發火的美麗公主橡皮姑娘惱怒了，“你算什麼東西，沒有我，鉛筆你寫的錯字擦不掉，還不是個醜八怪?我的功勞才最大!”

“哎，你們別胡說八道!”尺子弟弟不耐煩地揮揮手，大叫：“切!要不是我爲主人蕾絲畫直線，畫圖形，主人數學考試也不會得這麼多分。” 書本妹妹火冒三丈，“唰”的一聲站起來，爭辯道：“到底誰的功勞大，要看主人的學習好不好，要不是我任勞任怨地爲主人提供知識，主人的學習會這麼好嗎?”說完，她得意地瞟了大家一眼。

書包公公摸摸白鬍子站了起來，意味深長地說：“你們都有功勞，而且功勞也不小，蕾絲離開了誰也不行。但我們爲什麼一定要計較誰的功勞最大，一定要爭個高下呢?因爲你們的心只可以裝下一顆小石頭，而真正的人的心胸卻是寬廣的，大得可以裝下一艘輪船，甚至整個天地，所以我們該學習他們，讓自己的用處更大，不要因爲有一些小成就沾沾自喜。”

大家聽了書包公公的話，一個個都面紅耳赤。他們明白了以後要爭取做負責任的文具，多爲主人作貢獻。

爭論作文600字七年級

小主人睡着了，在他書包裏的文具展開了一場激烈的爭論賽。哇，那場面熱鬧的。

這場爭論的發起者是自以爲是的鉛筆盒，“哈哈!主人最喜歡我了。你們瞧瞧，看我長得多漂亮吶!在瞧瞧你們這副邋遢樣，難怪小主人不喜歡你們呢。”其他文具們聽了，很不服氣。立刻就展開了‘口舌大戰’。

彩色筆姐妹們說：“喂，鉛筆盒。你有什麼資格說我們吶?自己長得那麼難看，還好意思說我們?”連平時一貫膽小的橡皮在一旁應和“是啊是啊!”

鉛筆盒聽了，忙爲自己辯護道：“我，我的用處可多可多了呢!”

鉛筆伸了個懶腰，慢悠悠地問：“你有什麼用處啊?”

鉛筆盒理直氣壯地插着腰，“我可以裝的下你們所有人呢。哈，是不是我最大了啊?你們不服氣也不行了!”

尺子聽了這話，直起身子，“我可是小主人上數學課時用到的好幫手。我不僅可以畫出平整的直線，還能準確地量出你們多高呢。”“小主人寫字還不是要用到我鉛筆嗎?”“那小主人寫錯字還要用到我橡皮呢。”“我還能幫主人畫各種形狀呢!”“我……”“我還能……”

小主人似乎聽到了文具們的爭吵，睡眼朦朧地喃喃自語“我喜歡你們所有的文具。你們各有各的用處。你們不要在吵……”接着，小主人迷迷糊糊的睡着了。

文具們聽了小主人的話，各自都羞愧不已。“我想，我們不應該爭吵。小主人說得對……”

月亮高高掛在烏黑一片的空中，照射出微弱的光線。屋子裏傳出了幾陣鼾聲……

爭論作文600字七年級

四個禮拜轉眼過去，隨着大組的移動，我又坐到了王浩旁，於是纔有了美術課上的那件事。

“哎哎!我們下課玩牌吧!”“好啊!我當殺手，你當法官……”這是我後排的何子涵與我同桌王浩的.對話，不巧的是，這句話被專心致志地正在摺紙的我聽見了。

我扭過頭去，輕輕拍了拍王浩的肩，對他說：“王浩，王浩，你別講話了!”王浩聽了停了下來，我心想：“哎!終於安靜了!王浩可真聽話。”但好景不長，五秒鐘後：“哎，何子涵!我們在選個人當**吧!”“OK，但是不能讓**當!”“天哪，他們怎麼又開始了!什麼情況，還讓不讓人活了，有點兒窩火，但還是忍着怒氣，再次回過了頭，一手搭在桌子上，用力拍了拍： ”你們倆人!要講下課講。“何子涵呆呆的望着我，不響了。這時王浩開口了，他裝作一副不好惹的樣子雙手分別搭在桌子與椅子上，頭斜斜地對着我，雙腿不停地抖動，說：”憑，憑什麼，我又沒影響到你。“我一聽，心中怒火蹭地竄了上來，提高了聲音：”你怎麼知道你沒有影響到我!你再說話，我下課就去告老師!“哈哈，這樣他應該就不會說話了吧，我心想。誰知，他竟不甘示弱地反脣相譏：”你們女生就只會打小報告，你去告啊!告啊!“說着，他拿出了美工刀朝我揮了揮。好小子!竟然敢威脅我，這分明就是個小混混嘛!我火冒三丈，對他說：”你!你以爲我是Hello Kitty嗎?你以爲你這樣我會怕嗎?我還偏告老師不可了!他一聽，眉頭高高地揚了起來，語氣堅定地說：“你有人證、物證嗎?你告我也告，我告你多管閒事!”我一聽，心想不要再跟他說了，於是我們便開始了冷戰。

“一萬年後”，下課鈴聲終於響了，我憋着一肚子火氣，正打算去向柴老師大吐苦水。這時，只見王浩微笑着迎了上來，說：“鍾佳怡!要不，你看看我之後的表現，再決定告不告老師，好嗎?”頓時，我的火氣消失了!哈哈，王浩呀王浩，你也知道理虧了吧!

爭論作文600字七年級

“叮鈴鈴”隨着下課鈴聲的響起，同學們都陸續衝出教室，到操場上玩耍。我和幾個夥伴要到水房。來一場驚天動地的決戰。當然不是打架了，而是我們要討論是否有外星人的這個問題。爲什麼呢?因爲我是個飛碟迷，對是否有外星人十分關注。無獨有偶，我的好朋友祁光澤和我一樣也認爲這個觀點。但下大雨(夏禹)和李大躲子(李鐸)認爲根本沒有外星人。小祁和我十分生氣，和他倆約定：課間要來一場“舌戰”，看誰能說服誰。

這回辯論會開始了，首先由夏禹發言：“我認爲根本沒有外星人，你們蹦被一些科學家的幻想迷住了。”這句話可繞怒了小祁了，他蹦着直跳說：“宇宙見有這麼多的天體，難道只有地球有人類嗎?”李鐸從書包裏拿出了一本《我們愛科學》，不緊不慢地說道：“宇宙間是有很多天體，但必須在一定條件下才可能有生物。比如說：這個星球必須有一定的年齡，必須離他的恆星不進也不遠，必須……”我立刻打斷了他的話：“難道必須和我們地球一樣嗎?在不同的環境下一定會產生不同的生物。就算你那樣的刻薄條件，光銀河系就有上萬顆星符合條件呢!”“你們是孔夫子搬家盡是書(輸)咯。趕快投強吧!!!!”小齊附和道。

我們爭鋒相對，據理力爭，引起了許多同學的注意，都來看熱鬧。但直到上課鈴響了，還是誰也沒說服誰。但我們總算沒輸，可有沒有把對方打敗。至於有沒有外星人這個問題，還是等我們長大以後再去探索吧!!! 我們爭鋒相對，據理力爭，引起了許多同學的注意，都來看熱鬧。但直到上課鈴響了，還是誰也沒說服誰。但我們總算沒輸，可有沒有把對方打敗。至於有沒有外星人這個問題，還是等我們長大以後再去探索吧!!!

爭論作文600字七年級

木橋、石橋、水泥橋、立交橋一家子發生了激烈的爭吵,聽聽它們在爭吵什麼哦!他們在爭論誰的作用最大。

四兒子精幹的獨木橋首先發言:"我們一家子中,可數我的作用最大了!不信你看!在祖國的大地上,哪一個角落看不到我的蹤影而且我的建造輕巧。簡便,一根圓木,就可以了。我隨時都能爲人類服務,誰的作用能比我大嗯 "

三兒子憨厚的石橋清了清嗓子,發言道:"嘿!你獨木橋雖然說是簡便,輕巧,可是你的身上能通過馬車和汽車嗎小朋友敢在你的身上玩嗎你經得起風吹雨打嗎你是那麼的弱不經風,你的作用還能算得上是大嗎你呀!還是看一下我吧!我的製造成本低廉,建造起來還不僅方便,而且容易。還能過人,更可通車。

我的朋友趙州橋可是兩千多年前造的,到現在還存在呢!這證明我們經受得住風吹雨打!還是說明我的作用大一些!!你們說對不對哼

"切!切!切!"還沒有等石橋說完,二兒子魁梧的水泥橋開始發話了,"要是談作用,我準拿第一!你看!長江大橋,二樓,三橋不都是我的好朋友沒有我,車輛怎麼會順利通過大江呢我的作用大吧!"

"去你的!"大兒子靚麗的立交橋急了,"我多麼美觀!我纏繞在一起,東的走最上,向西的走第二個通道,中間還有岔開的路口,從別的橋過來的車也可以進入我的身體,供司機選擇,我的兩帝還有行人的通道呢!我的作用才叫最大!"

橋媽媽聽了,微笑着撫摸橋們的頭,語重心長地說:"你們的作用都很大,可是要謙虛!"

橋媽媽的一番話,讓四座橋羞愧地低下了頭。