意義的作文(集錦15篇)

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的意義的作文，歡迎閱讀與收藏。

意義的作文1

星期五，張老師說帶我們一起去魏子軒家上一節有意義的課，什麼課呢?原來是學做我最喜歡吃的比薩餅!

來到魏子軒家，哇，好美啊!我說："魏子軒，你家真是美極了。"魏子軒說："當然了，你看還是複式樓呢。"我激動地說："能讓我上去麼?"魏子軒說："可以。"我準備跑上去，可是這個時候我突然想起來媽媽說不能亂看亂動別人家的東西，於是就沒有上去。

"同學們，上課了!"張老師說："你們先去洗手。"張老師把我們分成了三組去洗手，然後各自找位子坐下。終於開始上課了，魏子軒的'媽媽給我們講了怎麼作比薩，先要用擀麪杖擀一個麪餅，然後需要一個盤子刷上黃油，把麪餅放進盤子，再用牙籤搓上小小的孔，再刷上番茄醬，撒上三文魚、青椒、蘑菇、放進薄薄的奶酪，最後把比薩餅放進烤箱就OK了。

十幾分鍾後，一個比薩餅就烤好了。我們吃了起來，哇，真好吃!這還是我第一次做比薩餅呢，能吃自己親手做的比薩餅我覺得非常自豪!

意義的作文2

春節快到了，我打算籌好紅包，買一些玩具和食品去探望孤兒院的孩子們。

我要去商店裏買東西，然後去孤兒院探望那些孩子們，和他們做遊戲，讓他們開心。這樣的話，可以讓他們不感到孤獨。這些孩子們從小沒了父母，父母不要他們，也遺棄他們。不像我們，過着辛福美滿的生活。試想一下，假如我們也像他們一樣，沒有父母，我們的.心情會怎樣？可想而知，他們是多麼地可憐！正因爲這樣，所以我們不要身在福中不知福，要知足常樂，要去關愛他們。我們要學會知足，不羨慕別人擁有的一切，珍惜自己擁有的一切，纔會體會到真正的快樂！

看到他們一雙雙盼望團圓的眼睛，誰不心酸？就像過春節一樣，我們可以一家人歡歡喜喜地吃團圓飯。他們呢？就像往常一樣普通的吃飯。其實，我們不用費多大的功夫，就能使他們快樂。哪怕是笑一笑，伸伸手，都能使他們快樂起來！那過春節，我們去關心或去探望他們，豈不是很有意義嗎？

意義的作文3

生命的意義到底是什麼呢？

下午，我在公園散步。一羣鳥兒中的一隻小鳥引起了我的注意。它奮力撲閃着翅膀，跌跌撞撞地跟在鳥羣的後面。它顯然是一隻剛出生的小鳥。不知是什麼原因，鳥羣要遷移了。使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地上。過了一會，鳥羣離它越來越遠。此時，小鳥的`翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎着，極力鼓動雙翅。終於強烈的求生慾望使它騰空躍起，再次飛向藍天

還有一次，我看見鄰居家的一隻貓正在捕捉一隻老鼠。老鼠嘴裏叼着食物，好不容易跑到洞口，把食物送給小老鼠吃。結果它自己卻被貓抓住了。它扭動身子。全力掙扎，奮力地逃跑，貓也在後面窮追不捨。老鼠媽媽跑到了牆角，突然，它急速轉彎，從牆邊竄了出去。貓卻一頭撞在了牆上。老鼠媽媽傷痕累累的身體，趁機鑽回了洞。

生命的意義在於給予，在於珍惜。絕不在於因一時的無奈而放棄生命。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活得更加光彩有力。

意義的作文4

我想知道，人活着是爲了什麼？爲了考試？參加大學考試。直到我看到《無限的生命》這本書，我才找到了答案。

筆者被禁用，天生沒有四肢，當人們以爲他會整天在悲傷，不會有任何的成功，他暗暗努力面對這些障礙，以積極的態度去克服它們。他是來自澳大利亞亞歷克·胡哲。

他雖然沒有了四肢，但卻取得了非凡的成就。我能想到有人會嘲笑他，有人會瞧不起他，但他用自己的努力，證明他依然可以很棒。他順利讀完大學，並獲得了學位，還到各國進行勵志演講。

他也曾絕望過，很多公司都不接受這樣的員工，但他從未放棄，活出了無限的生命奇蹟。當他走下講臺時，全世界都爲他鼓掌，他不容易站在舞臺上，他不知道背後的汗水比別人多了幾次。

他工作那麼辛苦，什麼原因我不努力？人活着是勇往直前，奔向自己的'目標。力克？胡哲的故事告訴我們：無論你是在什麼情況下，你不能放棄，放棄，你會活得一塌糊塗；有一個永不放棄的精神，對未來的夢想去了，你就可以達到理想的終點！

生命的意義是，努力活出自己的精彩！

意義的作文5

這周是普通話宣傳週，我過的非常快樂。因爲老師要開個像晚會一樣的班會，所以我非常期待。 在班會的晚會上，同學們都踊躍表演了關於說話普通話的節目，引得大家笑聲不斷。我和我們小組成員編的《都是方言惹的`禍》，獲得了同學和老師的好評。我們演出時同學想起了陣陣掌聲。

小品講得是：國家推廣普通話，浙江寧波縣縣長和縣委書記積積響應國家號召，決定在縣農村工作會上用普通話發表講話，帶個好頭。縣委書記說：“兔子們，蝦米們，豬尾巴，不要醬瓜了，鹹菜太貴了。“主持人說：“鹹菜請香腸醬瓜。'縣長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八。縣長說：“不要醬瓜了，我給你們撿個狗屎舔舔。”縣長說：“這個狗屎可能有人吃過。”

縣長又說：“吃不到也不急，我現在給你們拉——”同學們聽完後鬨堂大笑，有人說：“國家都推廣普通話，縣長都不會說，乾脆別當了。”看語言不通，造成了多大的麻煩呀！ 下課後，同學們設了幾條普通話的標語，其中有一條“學好普通話，走遍天下都不怕。”同學們已後不管你們走到哪裏只要學好普通話，哪裏的語言都不是問題。

意義的作文6

我在中國學習兩年半了，在海南島過春節還是第一次。給我印象最深的是與萍水相逢的一家人奇妙的相遇。

大年七年級，我一人呆在旅店裏實感無聊，外面時不時傳來的爆竹聲吸引着我，於是我獨自一人在街上閒逛。馬路上行人很多，他們相互說着什麼，我雖然聽不懂，但我卻可以猜出他們在互相問候，拜年。

在街上走着，看着，經過一家門口時，裏面一下子走出五六個人，有年紀大的，也有年紀小的，我知道他們是剛拜完年出來。忽然我靈機一動:“爲什麼我不能進去看看呢?可是這家人不認識我，我這麼進去是不是不禮貌呢?”我這麼想着，可是我的腳已跨進去了。“新年快樂，恭喜!恭喜!”我操着剛學來的、半生不熟的'漢語，對着一個剛走出來的中年男子說道。他看見我先是一愣，然後笑着衝我說了一大串海南話，我一點兒也不懂。他把我讓進去，遞茶又遞煙，非常客氣，我告訴他我是來留學的巴基斯坦人，他聽後顯得更加高興。晚上我應邀到這家共度良宵，落座之後，他們端上熱騰騰的餃子和很多菜，都很好吃。我們吃了很多餃子。

事後回想起來，我覺得很有意思，雖然我們互不相識，他們說話我也聽不懂，但我卻覺着這是我在中國過得最愉快、最有意義的節日。

意義的作文7

時不時會想：旅遊有什麼意義？

曾經有一個人說：“旅行就是從一個你呆膩了的地方走到一個別人呆膩了的地方。”在我看來，這句話很有道理。我覺得旅遊就是放下煩惱，卸下包袱，充分融入當地民俗。我喜歡旅行，這是毋庸置疑的。比起大城市，我更喜歡去青山綠水，去有很多特色的小城鎮。

其中，我最愛烏鎮。烏鎮好像總有小雨。不知道是爲了歡迎人，沖走熱量，送祝福給他們。烏鎮總是很有情調。爺爺在煮紅薯粉，奶奶在撈綠豆湯。這裏的美食讓我覺得生來就有。如果你細細品味，相信你能嚐到時代賦予我們的.甜蜜。

烏鎮到處都是老東西，很有時代感。有石凳、木牀、大桶。這些都讓我覺得蒙上了一層神祕的面紗，也許還能啓迪人追夢。“會不會是我被鬼附身了……”烏鎮的舊事可能充滿了神祕感，不知怎麼給我帶來了一點善意。哦，古人在向我招手嗎？

烏鎮也是大作家矛盾之鄉。果然，這裏圈養的人道氣氛是如此不尋常。

旅行也許是走走停停的。外面沒有世界。

意義的作文8

週六下午，天氣晴朗，萬里無雲，我和5班的同學一起去了小雁塔，去參加主題爲“國學國韻國之味 萌娃蒙學萌成長”的研學活動。

我們最開始是拿毛筆在紅紙上籤了自己的名字，然後上了一堂國學課，國學課上老師講了正衣冠、硃砂啓智、又教我們學習揖禮，我們向班主任劉老師行了揖禮，後來我們又擊鼓明志，我上臺後打了鼓，報了自己的名字，還說出了自己的志向，我長大想要當一名藝術家。國學課的`最後，老師讓我們和家長一起寫了毛筆字，我們寫的是“人”字。

國學課後，我們又學習做拓片。我和爸爸一起合作，做了兩張拓片，老師讓我們選一張自己最喜歡的拓片去領獎，我領了一個漂亮的芭比娃娃 ，每個女孩都有一個漂亮的芭比娃娃，男孩得了樂高玩具。

通過週六的研學活動，我決心更努力地學習，寫字，做一個優秀的少先隊員！

意義的作文9

一大早，媽媽就告訴我，今天要辦一件意義重大的 事。我在心中不住地猜測，到底是什麼事情呢？爸爸走過來說：“去天寧寺祭祀。”我一下想了起來，今天天還矇矇亮的時候，外公外婆就風塵僕僕地出門了，那時 我還半夢半醒。“多瞭解這些風土人情，有好處。”爸爸的一句話讓我不住地點頭。

我們驅車來到位於南通中學附近的天寧寺。天寧禪寺始建於唐朝，是南通市區年代久遠，規模較大而又保存較好的一座佛教寺院。它是南通江海地區現存的三 座唐寺(狼山廣教寺，如皋定慧寺，南通天寧寺)之一。當時天上仍下着淅淅瀝瀝的小雨，但絲毫不影響天寧寺的旺盛香火。寺院內香氣繚繞，冒着青煙的燭臺和香 爐爲天寧寺增添了幾分肅穆。寺院的房屋一律黃牆黑瓦，屋內供奉的是金碧輝煌的佛像。穿着僧衣的和尚已經唸了好長時間的經了，他的`服裝真是“奇裝異服”不同 的圖樣上繡着顏色鮮豔的圖案，嘴裏唸的也讓人聽不懂。我對着遺像鞠了一躬，雖然我沒見過他們，但我仍然懷念這些長輩們，以一種小輩的方式懷念他們，敬重他 們，銘記他們。

和尚依然如故地念着經，我們佇立在屋檐下，靜靜地傾聽着，彷彿真的與先人對話。

雨還在下。

意義的作文10

國慶長假裏，我去植物園遊玩，還跟家人自己做燒烤吃，每件事情都讓我難忘，但我認爲最有意義的卻是“讀書”。

“讀書”是老師佈置的家庭作業，剛開始時我非常不喜歡做，老是覺着太累、太麻煩，但是媽媽讓我堅持，堅持着讀一段，慢慢的自己能讀一整篇，現在我都能主動閱讀了。

書中的故事很精彩，我喜歡的可口可樂不是直接用水加糖做的，世界上第一瓶可口可樂竟然是藥水做成的'；交通信號燈原來是受到了英國風俗習慣中衣服的啓發發明的；小幫工一次小小的失誤造就了肥皂的誕生······。在讀書中我認識了很多生字，當然也學習了妞妞的聰明和鎮定，瑪麗的創意小竅門尤其值得一學，其中讓我當做學習榜樣的是《木炭筆和石板紙》中的葛洪，他面對家庭的變故和生活的困難，沒有怨天尤人、自暴自棄，反而積極思考，想出巧妙的辦法，爲自己創造條件學習，相比之下，我的學習條件很優越，就更應該加倍努力，爭取更好的成績。

“讀書”讓我的腦袋不再空空，讓我的成長增添色彩，我要把這件有意義的事永遠堅持下去。

意義的作文11

11月14日 星期六 晴

溫暖的陽光灑在茂密的草叢中，灑在五顏六色的花朵上，灑在自由自在的小鳥身上。這是一個春天的早晨。

我和好朋友秀秀在廣場上鍛鍊身體，早晨的'空氣特別新鮮，鮮花魅麗無比。正當我欣賞風景的時候看到一棵小樹歪歪的好像要摔倒了。我好像聽見小樹在哭泣：“小朋友，你能幫幫我嗎？”

看到這裏我連忙對秀秀說：“快看，快看，小樹要倒了，我們來把它扶正吧。”秀秀說：“好的，這是我們少先隊員應該做的。”於是，我們去河邊上找來一塊木板插在小樹前面的地上。我又到廣場旁邊一位阿姨家找了一根繩子和秀秀兩個人很費力地把小樹綁正。接着我們又到隔壁阿姨那找來了一桶水幫小樹澆水。看着被我們扶正的小樹我心裏開心極了，好像聽到小樹在說：“謝謝你們。”

小鳥快樂的在天上飛，我們的心也快樂地飛上了天。

意義的作文12

光陰似箭，日月如梭，就那麼一眨眼的時間，我就要國小畢業了。在這六年的時光裏，發生過很多事，但是最有意義的一件事莫過於撿垃圾了。

那是某一年的假期，老師組織我們出去獻愛心。有的同學去了養老院，幫爺爺奶奶打掃衛生；有的同學去了圖書館，幫叔叔阿姨整理圖書；有的同學去了大馬路上，幫助那些有困難的人過馬路……我和幾位同學組成了一個小隊，結伴去公園撿垃圾，做好事。

我們在校門口集合，嘻嘻哈哈的走向廣場。八點鐘的的太陽十分溫順，向大地灑向柔柔的光，暖烘烘的`，一點也不熱。我們蹲在小樹林中，和環衛的叔叔阿姨一起勞作着：把發黃的雜草拔掉，把遊人拋下的垃圾撿起。

我只是幹了一小會，腿便又酸又痛，好像下一秒就會倒下去似的。更要命的是，連頭頂的太陽公公都不肯放我一馬，在天空中毫不留情的烤着底下的人們。我被曬得熱汗淋漓，心想：唉呀媽呀。這麼熱的天，放棄算了，別中暑了。可我看到叔叔阿姨們還在堅持着，我的同學們也還在堅持着，我又有什麼理由放棄呢？

通過這件事，我明白了堅持就是勝利。

這真是一次有意義的活動！

意義的作文13

節水的意義不言而喻，其重要性說起來似乎人人皆知。然而，生活中卻時常看到浪費水資源的現象。

洗車場上，那一輛輛潔淨如新的汽車，都在那裏暗自較勁。光芒四射、引人注目的同時，有誰注意過那匍匐於地面的水呢?就是我們校園裏，浪費水的現象也普遍存在。炎炎夏日，有些同學竟過起了“潑水節”。這裏潑潑，那裏灑灑，看似好不熱鬧，殊不知卻忽視了水資源的流逝，忽略了浪費水的危害!

由於人類無限度的開發利用，大自然的種種報復也接踵而來：水土流失、“赤潮”現象、魚類死亡……都在我們的`心上敲下了警鐘。目前，我國西北地區仍有很多地方供水不足，處於嚴重缺水狀態。有些地方不要說綠色，幾滴小雨就能讓當地居民謝天謝地了!迄今爲止，中國人均水資源僅相當於世界人均的1/4!

如何節水護水呢?在這裏，我提出幾個建議：一是合理使用水源;二是儘量節約水源;三是杜絕污染水源。

當然，如何更好地節水用水，每個人都有自己的行爲準則。節水護水，從現在開始，從我做起。

意義的作文14

我問花園裏的玫瑰：“你年復一年，這樣花開花落，覺得單調嗎？”

玫瑰笑答：“向人間播撒芬芳是我生長的理由。”

我問樹上的蟬：“你長時間生活在黑暗中，卻只能盡情歌唱一夏，覺得遺憾嗎？”

蟬笑答：“綻放生命的絢爛是我唯一的願望。”

我問山間的小溪：“你一直朝着不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？”

小溪笑答：“奔向大海，成就浩瀚，是我畢生的追求。”

生命如此寶貴，這些小小的生物都如此珍惜自己的生命，何況我們？我們更應該要珍惜每一分鐘，讓自己綻放出最強的'生命能量，造福全人類！

法國雕塑家羅丹說過：“世間並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我一定要用我的眼睛去發現生活中的美，將這些美都寫進文章裏，讓這些美散發出像玫瑰一般的芬芳，像嬋一樣的鳴叫，像小溪一樣的歌聲，給人們帶去歡樂！

讓我們學習小溪，勇敢追夢！

讓我們學習蟬，努力綻放生命的絢爛！

讓我們學習玫瑰，付出芬芳！

生命的意義，我懂了！

意義的作文15

今天是星期日，我的作業早早就做完了，奶奶說要去買菜，我也跟着一起去了。

我和奶奶推了一個小推車，到了菜市場，沒有多少時間，我們就滿載而歸了。到了家門口的樓道里，車裏的東西又多又沉，我們不能一下都拿上去，所以我們只好一點一點往上運。我左手拿着芹菜，右手拿着蒜苗和茄子就往樓上跑，進了門我就放到地上，接着往樓下跑。就這樣我反覆拿了好幾次菜，終於把所有的菜都拿上去了，最後我和奶奶把小車一起擡了上去。進了門時，我已經跑地上氣不接下氣了，我氣喘噓噓地坐到了椅子上，好一會才緩過勁來。奶奶笑着誇我:“我這個孫女真能幹！”說我真能幹。我不好意思地跟奶奶說：“您每天都是這樣買菜、搬菜的`，我這點累不算什麼的呀！”奶奶聽了以後笑了，誇我是個懂事的孩子。

今天，我做了一件有意義的事，心裏真高興呀！