我佩服的人作文【推薦】

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的我佩服的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我佩服的人作文1

我佩服的人有許多，有牛頓，有居里夫人，有冰心，有周恩來等等，而我最佩服的人還是我的.小夥伴李傲楓。

他長着一個圓圓的臉，一雙大眼睛，不高不低的鼻子，一張大嘴巴，笑起來還有兩個小小的酒窩，十分招人喜歡。

記得有一次我去他家找他玩，發現他還在寫作業，我在門外叫他，他寫作業十分認真好像根本沒聽到我叫他，看見如此狀況我也只好回家了。晚上我又到他家去，我拍了拍門，他媽媽把門打開了，只見他又在看書，我拍了拍他的肩膀，他一動也沒動，似乎看入迷了，進入了書的世界，看他那個樣子我真不忍心打擾他，也拿起一本書看了起來。

他不僅愛學習還樂於助人。有一次，我和李傲楓等幾個同學一起跑步，一不小心我摔倒了，同學一看似乎也沒有辦法，我努力試着爬起來，可是都不行，這時李傲楓跑了過來說：“怎麼樣，還能走嗎？”我小聲說道：“不知道。”只見他拉起我的胳膊，毫不猶豫地把我背了起來，奔向醫務室，這時我發現他已經滿頭是汗，可他還一直堅持着，感激的淚水溢滿了我的雙眼。

這就是李傲楓，怎麼樣！他是不是有很多優點呀，你想不想和他交朋友呢？

我佩服的人作文2

我最敬佩的人不是大明星，不是國家當官的人，也不是xx。而是一位普普通通的老爺爺。

有一天晚上，我睡不着覺，在看電視。突然聽見有一個老爺爺在和保安吵架。我下去一看，聽見老爺爺說“：怎麼啦，撿個破爛混口飯吃都不行嗎？”“這裏是私人花園，外人是不可以隨便進入的。”保安叔叔說……在他們的對話中，我瞭解到那個老爺爺有一兒一女，都不孝順，留下他和年過花甲的`老伴相依爲命。

附近的人都知道了這件事，他們商量着要幫老爺爺。老爺爺再次來到了小區裏，鄰居們把一些水果和營養品掛在釘子上。老爺爺看見這些不但沒收，還說“我是撿破爛的，又不是乞丐。”人們聽了都十分感動。他們以後不再掛吃的了，掛一些舊書，連我也跟着把一些廣告書和瓶子拿出來，同鄰居們的一起掛在釘子上。老爺爺認爲是人們不要的垃圾，便提走了。我們看老爺爺飽經風霜的臉上露出了一絲笑容，我們也好受了許多。

老爺爺自己那麼窮，還不收我們掛的水果和營養品，扔撿垃圾度日。你們說像老爺爺這種精神，難道不值得我們敬佩嗎？

我佩服的人作文3

古今中外，有多少偉人，爲我們的美好生活奉獻了畢生精力，其中，最讓我佩服的當屬張伯苓。

張伯苓是我國近代著名教育家，一生致力於教育救國，先後創辦了南開中學，南開大學，南開女中，重慶南開大學，形成了著名的南開教育體系，併爲國家培養了包括周恩來、曹禺在內的大批人才，對中華民族的教育事業作出了巨大的貢獻。

可是，身爲多校之長的他，卻很節儉。他從不在自己的身上多花一分錢，哪怕是公款消費，他也省之又省。張伯苓有一個習慣，那就是出門必帶臭蟲藥，這是因爲他出差時總是住最便宜的`旅店，而這些館舍裏往往臭蟲橫行。

就連他一手創辦的學校，也是集款建造，爲此，還得了個“化緣和尚”的雅號。創辦四所學校，多麼大的一筆錢！面對如此鉅款，張伯苓如若無睹，毫不動心。他把所得款項一一登記造冊，賬目完全透明化、公開化。他堅持錢要用在刀刃上，絕不允許鋪張浪費，更不允許落入私人腰包。

張伯苓領着一百元的工資時候，有些教授已領到了三百元，有了專車（黃包車），甚至有了私家車（小轎車），而張伯苓出行很少坐車，一般他都一路步行，即便有時去外地出差，他也只坐三等車廂。有人問他：“你爲什麼不領多些錢呢？”他說：“他們比我有學問。”

張伯苓死後，人們發現他沒有一間房，一畝地，身上僅有六元。可能正是因爲有這樣的校長，纔有了今日之南開。

張伯苓這種節儉節約、投身教育的精神，值得我們學習！

我佩服的人作文4

我的小老師是一位成績優秀、值日值得特別好、細心教我寫作業，老師也喜歡讓她做事的同學。她是我最佩服的人：張銘旋。

有一次，我看見了老師叫張銘旋看語文試卷，看見她試卷上基礎分打了65分。我問她：“你爲什麼基礎分打了60分以上？”

她回答：“因爲我昨天聽說要考試，我一回家就把《狀元大課堂》和語文書全看了一遍，把考點看了幾遍也背了一遍，所以我每次考試的基礎分都打了60分以上。”

還有一次，在競選班幹部時，很多同學們都投了張銘璇一票。我也投了張銘旋一票。我好佩服她有這麼多人給她投票。

有一次，我的《語基》上面有一題要寫調查報告，我正苦惱着，想：這一題好難，如果再不寫完，我就是最後一個交作業的人。

突然有一句溫柔的話傳進我的.耳朵裏：“怎麼了，不會寫？讓我來教你好嗎？”

“好！“我開心地叫道。

然後她細心地教我怎麼寫調查報告。

我佩服張銘旋。佩服她的成績優秀，佩服她值日值得好，我真高興她是我的小老師，我也要努力成爲一個像張銘旋一樣的人。

我佩服的人作文5

聽到這個題目，你一定會問:“你這個朋友是誰?”彆着急，讓我現在就來告訴你吧。他叫常凌雲，是我的同班同學，也是我的好朋友。他長着一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴脣紅紅的，襯着圓圓的臉蛋特別可愛。他可不光外表長得俊俏，而且學習也出類撥萃。爲什麼我敬佩他呢，那是因爲他不懈努力，勤奮學習的精神是我不及的，實在令我佩服。

有一次上課，老師佈置了課堂作業。一到下課，很多同學都想回家寫算了，我也是這麼想的。由於我就去找常凌雲玩，可是他卻在認認真真的寫作業，他說:“我寫完在去吧。”過了一會，我又去找他，可他卻在複習語文，我就走過去說了一大堆話，什麼下課應該輕鬆輕鬆了什麼的。他卻告訴我說:“在學習把能完成的'作業完成了，回到家，我就可以有更多的時間去看課外書了”。我特別的吃驚，原來他知識的豐富是靠這樣擠出來的呀!我決心向他學習，於是受他的影響，我也坐下來學習了。

在生活中，他也特別樂於幫助同學，有的同學做題不會，他總是耐心的爲同學們講解。當值日的時候，他也是特別賣力的一個，總是把小臉熱得紅紅的。他還有許多許多的優點......

這就是常凌雲,我最佩服的朋友,我要像他一樣認真學習,樂於幫助同學。

我佩服的人作文6

你是我佩服的人，翰哲。

眼睛大大的，皮膚如同雪一樣白，頭髮烏黑，像黑夜的森林，鼻子也高高挺挺的.。反正就是一個字——帥，他就是翰哲。

我佩服他的寬容。他是我們班的班幹部，雖然我也是。不過他比我優秀的地方在於，他對誰都很友好。我們班的一位淘氣包在體育課上打了他一下，他也是“哈哈哈”的一笑帶過，所以我們與他相處很輕鬆，連那淘氣包也和他一起玩得很歡。

我佩服他有責任心。上次，他和我們在操場上嬉戲打鬧，突然老師來了。我們知道絕對逃不了，就讓他快跑，因爲他打得最少。但是後來老師在批評我們的時候，他勇敢地站了出來，和我們一起受罰。這就是有福同享，有難同當的好兄弟，當他知道因爲自己而讓別人背黑鍋的時候，他便會第一個出來告訴老師實情。

我佩服他的堅強。運動會的時候，因爲缺一個人跑200米，使得我們無法安心。老師問我們誰可以跑200米的比賽，翰哲皺緊眉頭，手剛伸出來，又縮了回去！猶豫了片刻，又舉起了手。到下午的時候，他突然肚子疼了起來，老師叫他放棄比賽，他咬着牙拒絕了。值得慶幸的是，在比賽前幾分鐘，他的肚子終於不疼了。爲此，老師在運動會後好好表揚了他。

翰哲，你是我最佩服的人，能和你交朋友真好！

我佩服的人作文7

在這個大千世界裏，我有許多敬佩的人。但是，我最敬佩的人還是我那認真讀書的二哥。我來給大家說說他的故事吧！

我的`二哥，他從小就學習很努力。他的頭腦並不是很聰明，他是一箇中等生。但是，我的二哥每天認真讀書、刻苦的學習。每當放學回家，他就會認真的學習，他從不貪玩，有時同學叫他出去玩，他都會婉言謝絕，在家勤奮學習。到了晚上，他鑽在房間裏學習，一顆顆汗珠滾動下來；他不理會，一隻只蚊子叮出了大包，他也不理會；每天都是如此勤奮學習。

經過他的刻苦學習後，功夫不負有心人，終於在大學聯考中，取得了優異的成績。終於考上了他夢寐以求的大學——民航大學。這是他刻苦學習的結果！

他在上大學期間，也沒有放鬆過學習，畢業論文全年級七個優秀裏面就有他一個。

現在，他在西安咸陽國際機場工作，但他還不忘學習，增強對飛機的知識。他還不時給家裏打電話，問寒問暖，我十分爲我的二哥感到驕傲！

只有認真刻苦的學習，才能取得優異的成績，只有堅持勤奮的學習，才能獲得成功，這是我從我二哥身上得到的啓示。我要把二哥當成我的榜樣，推進我的學習。讓我走向成功，理想成真。

我佩服的人作文8

我最佩服的人作文

咚咚咚，門外突然響起急促的敲門聲，我連忙跑去開門，呀！我驚訝地叫起來，竟是一個醜的不能再醜的老婦人。她長着一雙細手，一雙小眼睛恰好和那張好似大油餅的.臉形成了鮮明的對比，衣服破破爛爛的好似乞丐。你是誰呀！我很放肆地說。見她沒有生氣，我轉身就去拿來一塊錢說：給！她並沒有伸手接錢，卻問：你爸爸在家嗎？我說：你這個乞丐，給你錢你不要，還問我的爸爸去哪了，你可沒等我說完爸爸就從外面回來了。於是我說：爸，你看這個乞丐，給錢不要還問你去哪了？爸爸的臉就像電視裏的那句臺詞從晴轉多雲變爲晴天霹靂了。就因爲這爸爸把我大罵一場，我生氣的回房間了，可那位醜婦呢，還在惺惺作態地說：別罵孩子。後來我才知道原來奶奶昨天出門的時候被車給撞了，就是這位醜婦救了素不相識的奶奶，及時把奶奶送到了醫院，才使奶奶得以平安脫險。知道了這些，我心裏慚愧極了，但更多的是敬佩。

這件事讓我懂的了人不可貌相，海水不可斗量，那位醜婦就是我最敬佩的人！

我佩服的人作文9

四川省達州市通川區第七國小四年級（1）班 陳穎姣要問我最佩服的人是誰？我會告訴你，是他——我的爸爸。爸爸是個會計，心算方面自然有一套。有時，我一道題算了半天還沒算出來，爸爸卻一口說出答案。他這一套心算法當然捨不得一個人“用”，一有空，爸爸就給我講起這方面的知識。我現在數學巧算還真有進步呢。爸爸的記性可好了，我現在學的古詩。他都背得，背起來還真有點抑揚頓挫。我做作業時，經常查他這本古詩“活字典”。他經常捧着一本《唐詩宋詞三百首》，津津有味的在一旁讀着。爸爸不但會讀背詩詞，還會寫詩。記得國慶節前夕，我們在辦黑板報。我們想在黑板報的左角寫一首歌頌祖國母親的詩。可是翻書，書上找不着，自己想，可那簡直比登天還難。我突然想到了作文寫得不錯的爸爸。我對其它幾個辦黑板報的同學一說，同學們都說行。晚上，我請求爸爸給我們寫首詩，把要求給他一說，不過半個小時，爸爸就寫好了。“您是大樹，我是小草，在您的`陰蔽下，我茁壯成長!……”多麼精煉的語句。真把我們的心聲說出來了。第二天，我把詩給杜老師看，杜老師說：“真不錯!”怎麼樣，明白我佩服爸爸的原因了吧!你是不是也有點佩服我的老爸了呀？

我佩服的人作文10

我的姥爺今年已經70多歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但他從不服老。你看他走起路來腰板直，步伐穩健，如果看他的背影，誰也想不到他是一個古稀年齡的老人。

爺爺雖然已經上了年紀，但他也很愛學習，只要他沒事就和樓下的爺爺下象棋，可姥爺總下不過他，姥爺從不放棄，只是讓小姨給他多買幾本怎樣下象棋的指導書，姥爺用硬紙畫上棋盤，用水彩筆蓋當成象棋，在姥爺的努力下姥爺的下象棋的`技術越來越好！姥爺也追時髦，讓我教他怎樣玩APAID，怎麼使電腦。

姥爺還有雙巧手，我家的收音機壞了，姥爺把它居然給修好了！我一到姥爺家姥爺能用那巧手做一桌子的飯，弄的滿屋都是香噴噴的！

姥爺好比我們家的保姆我姥姥的身體不好，他每天早上去買菜，做飯，洗衣服，洗碗，給花施肥，陪姥姥去醫院看病，當我和姐姐家長上班時他都主動照顧我們，有時我們問他您休息會兒吧！而姥爺總是笑着說沒事，我一點也不累！說不累可是我看姥爺累得氣喘噓噓，後背全被汗水弄溼了！姥爺怕我們擔心他總是找個沒人的地方休息一下，等休息好了再出來！

姥爺還有很多優點我就不一一給大家說了！但我還想說：姥爺辛苦了並祝您身體健康萬事如意！這就是我佩服的一個人我的姥爺！

我佩服的人作文11

從記事開始，我就認識了不少人，他們有我的鄰居，有我的朋友，有我的長輩……而在這些人中，我最佩服的人是我媽媽。

我的媽媽有着一頭又黑又直的長頭髮，一對柳葉眉，一雙水汪汪的眼睛，一個櫻桃小嘴，潔白的牙齒。

我的媽媽雖然並不偉大，但對我們非常體貼。

記得有一次，我在夜裏十點多發燒。媽媽不管三七二十一，叫我穿好衣服，帶我去醫院。那時太晚了，沒有車，媽媽就冒着刺骨的寒風，揹着我去醫院，還時不時問我冷不冷。到了醫院，媽媽也沒有休息，而是一直照顧我，陪我打點滴。

還有一次，我還在上一年級，媽媽早上提醒我別忘了拿傘，她說那天有雨。可是，我卻忘記帶了。放學時，同學們都拿着傘回家了，只有我一個人在學校門口呆呆地站着。正在我自責的時候，突然一個熟悉的`身影出現在我眼前，是媽媽撐着傘向我走來。我立刻跑過去，一頭撲進媽媽懷裏，牽着她的手，並肩往家走。回到家裏，發現媽媽的肩上都溼透了。我內疚地說：“媽媽，你的衣服都溼透了。”“沒事，你沒有溼就好。”我聽了這些話，鼻子就酸了，眼睛也溼潤了。

這就是我的媽媽，是世界最好的媽媽，也是我心中最美的媽媽。

我佩服的人作文12

我想每個人都有自己佩服的人。而我佩服的人有許多，比如曲勁虎、許方毅……但是我最佩服的人還是我們班的李嘉奇同學。我佩服他的原因是他那一流的寫作水平。

在一節作文課上，老師讓同學們互相修改作文。我和李嘉奇分到了一組，老師心在黑板上寫了修改要求，我看了看老師的要求，又看了看自己的作文，心想：“差不多都符合要求，便洋洋得意的把作文給了他。只見他拿起筆認認真真的讀着。突然，他頓了一下，把這個地方用筆圈住，說：”這個字寫錯了。“這個錯誤被挑出來之後，錯誤就接連而來。當他改到我自以爲寫的不錯的地方，心想：”這裏他應該挑不出什麼錯誤了。“可沒想到他又給我挑出了幾個錯誤他終於把我的`作文”挑“完了，我拿起來一看，心想：”這也太苛刻了，簡直是雞蛋裏挑骨頭，“我被他氣得火冒三丈，拿起李嘉奇的作文就開始”挑“我看得非常仔細，一心想多給他挑出幾處錯誤，好解我心頭之恨。當我看到一半時，我被他的作文內容深深的吸引住了。他寫的作文語句通順，內容明確，描寫細緻。當我看完了他的作文發現裏面沒有一個錯別字，並且內容比我的內容多了一倍，這令我非常佩服他。

雖然沒給他挑出錯誤，我很不服氣，但是他的寫作水平的確讓我非常佩服。

我佩服的人作文13

通常人們崇拜的只有那些偉人和明星，可又有誰想到在我們的身邊有這樣一羣人——清潔工。

雖然，他們平時只是一些微不足道的人，而跟我們也只是擦肩而過，我們根本就沒有和他們深交，當然，不知道他們是怎樣的。而我，卻觀察了他們，有一次我在等人，突然一羣清潔工就吸引着我的眼球，我看他們工作是那麼的認真，我看他們掃地很用力，很認真。

我看到他們掃了很久，才把地掃乾淨的，可是不知道又是哪個人又把垃圾筒打翻了，那清潔工不僅沒有說那個人，而且還跟友好的說：“你一定碰得很痛吧！下次走路要看路，這路上是非常危險的，”然後自己又去掃垃春了，掃着，突然，發現地上居然粘了泡泡糖，我爲以她就會這樣走的，可是我沒想到她居然拿起了鏟子來弄那泡泡糖，她是那樣的仔細，她睜大了眼睛，神情很嚴肅，是那樣的用力。

她真的是在認真了，對工作太負責了，這不得不讓我佩服，真的`，從那時起，我佩服她，她對工作的態度不得不讓我歎服，不讓我豎起大拇指，我以後要學習她這種認真對待工作的態度。

所以我想告訴大家，如果要崇敬一個人不要往往在那些偉人和明星中找，其實，在我們身邊，有許多讓我們崇敬的人。

我佩服的人作文14

同學是應該互相團結的。互相團結是指;在你沒有橡皮擦時，同學會義無反顧的借給你。在同學沒有筆時，你願意將筆借給他。而我的同學向琳她做到了。

向琳，是一個活潑開朗的女孩。她扎着馬尾辮，頭髮很長黑黑眉毛下兩個紫葡萄般的眼睛。這就是我的同學向琳。上次。學校要舉行跳長繩比賽，可是我不喜歡體育活動，自然不會跳長繩了。於是我跟體育組長向琳說;向琳我不會跳長繩，你們跳吧，我就不跳了。可向琳回答說;不行，鄧雅文，老師說過每人都得會跳。我沒有底氣的說;那試試吧。

跳長繩開始了，其他女生都很高興，只有躲在向琳後的我緊張的不知如何是好。到我了，我頓時感覺壓力山大，還有前面的長繩就像毒蛇一樣看着我，準備吸掉我的血。向琳在給我加油，那一聲聲吶喊，使我有了戰勝毒蛇的勇氣，我一跳，果真不出我所料;沒跳過。再來一次，鄧雅文，我相信你跳的過。嗯，我一定跳的`過。這次我跳得比上次好，經過我的努力和向琳給我的鼓勵我征服了毒蛇。耶。

向琳，你是我的好朋友，我會記住你對我的鼓勵，那會使我堅強的走下去。

我佩服的人作文15

瞧，他又在認真看書了！他眉頭皺得緊緊得，一個大圓臉，嘴巴很小，他就是我們公認的“智慧星”佔彬，他還是一個樂於助人的同學。

他十分的愛看課外書，所以知識淵博。一節語文課上，老師問了我們一個問題，我們還在冥思苦想時，他已經把手高高地舉起來了，自信地解釋着，我們的'目光都投向了他，我們都十分驚訝，他從哪裏找出來的答案呢？老師開心地說：“對了，請坐下。”我頓時被他那淵博的知識，靈活的運用，極好的記憶力驚呆了。這說明他看書不是瞎看，而是認認真真地看，也不像我只明白了大體意思，他對自己看過的知識可以說是過目不忘。

我記得最深刻的一件事是上三年級的時候，語文課上老師給我們留了一個看圖寫話的作業，讓我們自己寫，我不會寫，可是佔彬已經寫了很多。我就讓他幫我，他念一句，我寫一句。叮鈴鈴，下課了，我的作業寫完了，可是佔彬還沒有寫完。

上課了，老師讓我們把寫的作文拿出來給他檢查，經過了十多分鐘的檢查，老師說：“佔彬，你怎麼還沒有寫完呢？以你的速度應該早就寫完了呀？”

佔彬想了想說：“我教韓光旭寫呢，所以沒寫完。”

老師對我說：“下次不準這樣了，聽見了沒？”

“知道了。”我回到了座位上，對佔彬說：“對不起。”

“沒關係。”

這樣的一位“博士”還是一個樂於助人的同學，我怎麼能不佩服他呢？