做實驗作文(精選15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的做實驗作文，希望對大家有所幫助。

做實驗作文1

我的作業早在星期五就做好了，星期六，我沒什麼事做，就想來做一次鹽水浮雞蛋的實驗。

我先叫我媽媽給了我一包鹽、一個杯子和一個雞蛋。

我先給杯子裝好水，再加四勺左右的鹽，然後把“小胖子”——雞蛋放了下去。它就像一個潛水員在往下潛水，還冒着小泡泡，大概是小胖子在換氣吧。

最後，雞蛋沉到了杯子底。我覺得這個實驗有可能會失敗了，垂頭喪氣地坐到了凳子上。當我要放棄的時候，我想了一下：是否我放的`鹽不夠多，雞蛋就不會浮?如果放多一些鹽應該會浮起來吧?還是要耐心地等?

這時我下了很大的決心繼續做這個鹽水浮雞蛋的實驗。

我回到原來做實驗的地方，往杯子里加了三四勺鹽，那水杯裏呀，有很多很多的小小的顆粒了。我等呀等，等了一兩分鐘，奇蹟出現了——胖胖的雞蛋，像神仙一樣飛起來了!我歡呼起來：“我的實驗終於成功啦!”

做實驗作文2

你們相信雞蛋在水裏能浮起來嗎?今天我們就做了一個實驗來探究雞蛋到底能不能浮起來。

首先，我們要準備實驗的材料共有五種，分別是：一個透明罐子、一個雞蛋、一雙筷子、一杯水和一包鹽。實驗開始了，趙老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，生怕它破了。看着老師的動作，我心想：這個雞蛋一定能浮起來!

當雞蛋放入水中後，它慢慢沉到了水底，此時水位漲高了，雞蛋在水裏就像一個可愛的小公主，但是它並沒有浮起來，而是落下去之後就沉沉地睡了!此時，我有點失望。

但是實驗還沒有結束。趙老師開始往水裏加鹽。鹽倒入杯中，杯子裏好像下了鵝毛大雪，美極了!但令我失望的是，這個蛋公主好像不想起牀似的`，還是一動不動的。這時趙老師拿起她的“魔法棒”——筷子，開始攪拌。神奇的事情發生了，雞蛋浮到了水杯中央!我開始興奮起來。趙老師又拿起了第二根“魔法棒”加大馬力攪拌。沒多會兒，雞蛋露出了小腦袋，像是一個好奇的孩子悄悄探視着外面精彩的世界。看着這個場景，我震驚了!

科學是多麼神奇呀!世界上還有許多未知的東西等待着我們去發現呢!

做實驗作文3

今天我做了一個小實驗——做指南針。

我先找了一根又細又短的鋼針，一小塊磁鐵（已知哪頭是N極，哪頭是S極），一條白色的很細很細的線和一個指南針。

我按着上課時老師教我們做的那樣。先用鋼針鈍一點的那頭，像磨火柴點火似的從S極劃到N極，又從S極劃到N極‥‥‥不知劃了多少下，我把鋼針拿了起來。“老爸，老爸！給我用線在針的中間打一個結！”我不會打結，只好向老爸help（求助）了。

老爸幫我打了一個結。我用手捏着線，讓鋼針自由轉動。最後，鋼針鈍的那頭（鈍的是S極，尖的是N極）指向我家陽臺，我看了一下指南針，可它卻把南指向廚房（我家廚房和陽臺是南北相對的.，可我不知道哪裏靠南，哪裏靠北）。我很奇怪，去問老爸：“老爸，這兩個東西的南極一個指向廚房，一個指向陽臺，到底哪個是對的呀？”“指南針是錯的，南面是陽臺。”老爸一邊看着手機一邊回答。

我聽了，心想：這個實驗真成功。我終於有一個靠譜的指南針了。

做實驗作文4

一天我在書上看到了平衡原理，我心血來潮想做一個實驗。我們需要的材料有一張彩紙、一把剪刀、膠水、兩個硬幣、一根火柴和一根牙籤。一切準備就緒，下面我就來開始實驗吧。

我先用剪刀把彩紙剪成兩個一模一樣的蝴蝶。然後給蝴蝶塗上一層膠水。接着把兩個硬幣貼在蝴蝶的兩個翅膀上，把火柴粘貼在兩個蝴蝶的正中心，然後將這兩個經過大變身的`蝴蝶合二爲一。

下面就到了見證奇蹟的時刻了!我把蝴蝶的火柴頭放在豎立的牙籤頭上，然後慢慢地鬆開手。“天吶!”我尖叫起來。它好似一隻在纖細的枝頭上翩翩起舞的蝴蝶，迷人的舞姿多優美呀!這個實驗是通過一個系統產生修復平衡的原理來完成的，通過這個原理，我們還可以做很多類似的實驗。

這是一個非常有趣的實驗。通過這個實驗，我愛上了科學。

做實驗作文5

聽說螞蟻可以去很遠的地方，也不會迷路，所以我決定做個實驗。

我放了一粒米，引誘了一隻螞蟻，這隻螞蟻就成爲了我的“實驗品”。

螞蟻叨起米粒就往回走，我以爲它可能是通過周圍環境來尋找家的;我在道路上放了一片錫紙，使道路發生了一點不同，然而它卻還是過去了，讓我大失所望。

我又想它可能是憑記憶找到回家的`路，我又放了一截樹枝，螞蟻伸長了它的觸角，又在空中探了探，只見它，跨過了樹枝，還是沒有找到螞蟻回家的祕密，我難受極了。

我又有了另外一個想法，螞蟻是通過氣味找到家的，我裝了杯水，一撒到底板上結果出現了異樣。

螞蟻此時十分驚肅，在東跑跑西跑跑，在辯東西南北，到處亂跑，很明顯，它已經開始迷路了。

我終於得出了實驗結果：“螞蟻是通過氣味來尋找回家的路的，所以他們真多不會迷路哦”。

做實驗作文6

一根小小的縫衣針就能指示方向，你一定會非常驚訝地問，“什麼神奇的縫衣針呀?爲什麼能指示方向呀?”這是我做的一個科學小實驗，跟着我一起來看看吧。

首先，準備實驗材料：半碗水、一張圓形紙片、一支筆、一根縫衣針、一個磁鐵、一個指南針。接着，把圓形紙片對摺一下，在中間畫一條直線，標上“南”和“北”，再把紙片小心翼翼地放在水面上。然後，用縫衣針快速地摩擦磁鐵，產生磁性。片刻之後，將針輕輕地放在紙片的摺痕上，這時可千萬要注意，針尖必須得指着“南”哦!最後，就是見證奇蹟的時候啦!只見小紙片慢悠悠地轉着，漸漸地靜止下來，把真正的指南針拿過來對一對，哇，實驗成功了，針真的`指着“南”!我高興得手舞足蹈!

你知道這個實驗的原理嗎?因爲縫衣針和磁鐵的摩擦產生了磁性，跟地球這個大磁鐵形成了磁場效應，所以地球上的小磁針在水面靜止時總是一頭指南，一頭指北，能準確的指出方向。

通過這個實驗，我明白了哪怕是一根小小的縫衣針，都能通過一定的方式感應到地球磁場，給它一個“舞臺”，它就能自己找着“南北”。怎麼樣，這個小實驗有趣吧，你也來試一試吧!

做實驗作文7

昨天下午第二堂課是科學課，在科學課上我學到了怎麼把鹹水變成淡水。老師說：“先拿一個盆子，裏面裝上鹹水，再放一隻碗在水中，接着把保鮮膜封住盆口，最後把石頭放在保鮮膜上，用太陽照一會兒，鹹水就會變成淡水了。

開始做了實驗，我先拿了一個盆子，在裏面裝上水，再放上一些鹽，盆子裏的'水就變成鹹水了。然後我把碗放在水中，可是碗一直漂在水上，我就問同桌：“碗怎麼樣才能沉下去呢？”同桌告訴我，要在碗裏放上橡皮，這樣它就會沉下去了。於是，我就在碗裏放了一塊橡皮，碗果然沉了下去。輪到用保鮮膜封盆口了，可是，保鮮膜太小了，盆口太大了，我又想了想，最後將盆分成幾次來封。結束後，我又在保鮮膜上放幾塊石頭，以保持盆的穩定，然後把盆捧到太陽下，用陽光照十幾分鍾，結果鹹水就真的變成了淡水。

今天做的實驗真有趣，我真高興。它告訴我做什麼事都要講方法，都要講科學。

做實驗作文8

今天，老師讓我們做實驗。

我準備了一包衛生紙，一小盆水和一個一次性杯子，這時候實驗開始了，首先，拿一張衛生紙，把衛生紙放進水裏，我發現紙打溼了，還變了顏色，紙似乎喝飽了水，慢慢沉入盆底，這時，老師說：“實驗結束。”我愣了一下，很驚訝，老師是在騙小孩吧？誰不知道衛生紙掉進水裏會溼呀！帶着疑問，第二次實驗開始了，只見老師讓我們多拿了些紙，把紙放到一次性杯子裏，用力地壓緊，我看見衛生紙就像粘在上面一樣，然後，把杯子垂直放進水裏面，輕輕地按着杯子，十幾秒鐘過去了，老師說紙不能溼，我緊張的汗都冒出來了，感覺心裏有一隻小鹿在亂撞，我小心翼翼地把杯子拿起來，拿出紙巾，我不敢相信自己的眼睛，紙完全是乾的.，我成功了，我成功了，我心裏樂開了花。

這是爲什麼呢？其實，把杯子放進去的時候，裏面有一大部分空氣，空氣會保護衛生紙，所以，衛生紙不會溼。

今天的實驗好玩極了！

做實驗作文9

這是一個有趣的實驗——

“先灌滿水，再把紙壓住，最後翻過來。”老師一遍遍地嚷嚷着，我們都聽得不耐煩了，可是，一做起來，我們就傻眼了，只見一張張桌子成了水的“根據地”，地也不例外。

可是，陳夢澤成功了，1、2、3、4、5……！陳夢澤居然堅持了128秒！成了我們班的“明星”，有幾個人招兵買馬，自己開闢陣地做起了實驗。

人人都說要保護環境，可是我們廢了“無數”張紙，我覺得總有一天，我們會把老師玩破產的.。丁治皓更是興奮，不管三七二十一，一下子就翻過來了，水沫飛到大家身上，他真爽，可同學們遭了殃。

你看，一個個水沫滿目飛濺，我們的衣服都被水淋溼了，到後面，我們自己分組做，成功了多人，我們一個個成了“落湯雞”。老師喋喋不斷提醒我們：別搞衣服上，小心感冒，我心想：和我媽一樣嘮叨。想歸想但我們馬上也安靜了下來。

這次玩得真開心，不僅懂得科學知識，還收穫了與衆不同的快樂！

做實驗作文10

你們知道超市裏賣的飲料是怎麼做出來的嗎？有人說：“水果榨的唄！”我就會告訴他，自己家纔是用水果榨的，超市賣的很多是用食品添加劑兌出來的，不信你看飲料瓶上的配料欄裏很多的食品添加劑，比如果粒橙，果汁含量也就10%

下面我給你們做一個實驗講講飲料是怎麼兌出來的。

我們第一個做蘋果味飲料，先拿一根試管，加半管水，再加一點點檸檬黃和亮藍兌出蘋果汁的`顏色，哇，和芬達蘋果味汽水完全一樣啊！下面再加甜味劑安賽蜜或者木糖醇，再加入蘋果味香精，我以爲就大功告成了，可是化學老師告訴我，要喝起來口感更好還要加入酸味劑，我聽了趕緊找出蘋果酸加了一丁點。如果你想把它變成汽水那就要再加膨鬆劑了。現在你知道飲料是怎麼做出來了吧！

雖然這個飲料沒有毒，但是一點營養都沒有你會喝嗎？

後來我還根據示範製作了葡萄、蜜桃、檸檬等口味的飲料，還製作了草莓牛奶。我覺得我都成爲飲料大師了！我以後要少喝外面賣的飲料，想喝可以自己在家榨真正的果汁喝！

做實驗作文11

今天上午，我從書上知道一個實驗叫“無法吹動的紙”。這張紙到底能不能被吹呢？我決定做一次實驗。

做實驗需要的東西有：一張比較硬的紙，一個吹風機。

我把紙平放在桌子上，啓動吹風機，紙就被吹了起來。如果我動手，把紙折成訂書釘的形狀，結果還會怎麼樣？這張紙還能不能被風吹起來呢？我的心裏出現了一個大大的'問號。想到這裏，我趕快把它折成訂書釘的形狀。我的手指頭擅作主張，把吹風機啓動了。哇！這張紙真的沒有被風吹起來。這個問號被我解決了，可昰我的心裏又跑出來一個問號：這張紙爲什麼沒有被風吹起來呢？我拿出媽媽的手機，搜出了答案，解開了謎題：原來氣流速度越快，氣壓就越低，也就是我們所說的伯努利原理。當我們用吹風機對着摺疊的純紙吹氣時，它下方的氣壓降低了，外圍的大氣壓力便將它緊緊地壓住，風就無法吹動它了。

做實驗可以給我們帶來樂趣，也可以給我們增長知識，我以後要多做實驗，愛上科學！

做實驗作文12

今天我寫完作業，和爸爸媽媽一同做了一個有趣的小實驗，名叫—有孔紙片託水。大家可能會想，唉？有孔的紙片怎麼可能託水呢？

實驗開始了，我準備了一個透明的瓶子、一個大頭針、一張紙片和一杯有顏色的水。我先在透明杯子裏盛滿了有色水，然後用大頭針在紙片上紮了一些小孔，接着我把有孔的紙片蓋住瓶口，用手壓着紙片，將瓶子倒轉，讓瓶口朝下，最後將手輕輕移開。“太神奇了！”我驚訝地說道，紙片竟然紋絲不動地蓋住了瓶口，而且水也沒從孔中流出來！我突發奇想把紙片上的孔又弄大了一些，結果和原來一樣！最後我把孔弄到了最大，結果還是一樣！我還把針從孔裏穿到了水裏，這讓我大吃一驚，我問爸爸：“爸爸，這是怎麼回事呢？”爸爸說：“這是因爲大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的'託力。小孔不會漏出水來，是因爲水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，可依然不會漏雨一樣。”我聽了恍然大悟，今天又學到了一個新知識。

科學室驗不僅讓我得到了快樂，還讓我學到了新知識，真是一舉兩得呀！

做實驗作文13

今天，我做了一次實驗，就是把純藍墨水的鋼筆改成黑藍鋼筆。

我在做作業時，發現黑藍鋼筆沒帶回家，只有純藍墨水的鋼筆，怎麼辦呢？我想了一下：黑藍墨水是不是黑墨水加純藍墨水後變成黑藍墨水呢？只想不可靠，必須實際行動才行，我把家裏的黑墨水拿出來，再把純藍墨水也給找出來。我用有純藍墨水的.鋼筆吸了點黑色墨水，我寫了一下還是沒變。怎麼辦呢？我又加了許多黑色墨水，這下可好，因爲黑墨水加了太多，寫出來的變黑了。我真想放棄原來的計劃。可又不想半途而廢，該怎麼辦？

最後，我覺得再做一次，我把前面灌的墨水倒掉，我用鋼筆先吸黑墨水，然後在加純藍墨水最後把鋼筆搖兩搖。我寫了一下，耶！成功了，終於成了黑藍墨水鋼筆了。我興奮及了。我第一次理會喜悅的心情。

以後我再也不用擔心沒有黑藍墨水用了，真是太棒了！

做實驗作文14

陽光明媚，夏天的微風吹拂在我的臉上，花草的香味圍繞着風。今天，在這美好的`天氣裏，我做了一個有趣的實驗，讓我有了新的發現。

先準備好材料：半個瓶子、兩個橡皮筋、一個大盤子、洗碟精等材料。準備齊全後就開始了。

把幾層溼巾紙在瓶口用皮筋固定，用水和洗潔精調配起來，用瓶口沾幾秒鐘，使勁吹，一羣小精靈就緩緩地落在盤子當中，哇——我十分激動。可中途又有點困難。

我吹着吹着，咦？怎麼沒有了呢？我一看原來是皮筋鬆掉了，我固定好後又玩了起來。

真是“人外有人，天外有天”啊！其他同學都玩出了新花樣，如：把水換成了冰紅茶；在溼巾紙上塗許多顏色，一吹就成了彩虹色的小精靈；有人直接找一個超大盒子，在裏面吹了許多的泡泡。花樣百出，各式各樣的。我真佩服他們的腦洞啊！

這時，一個同學問：“爲什麼會吹出這麼多漂亮的泡泡呢？”老師給出了答案：“因爲溼巾紙裏有許多細小的空間，小空隙就像吹泡泡的小管子一樣，向外吹氣就像許多管子在吹泡泡。”我恍然大悟，原來這個實驗的原理這麼簡單。這也算是小發現！

這次的實驗，讓我有了許多新的發現：實驗雖有趣，但原理也很重要。

做實驗作文15

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡打網球、畫畫、游泳。不過，我現在又迷上了吹泡泡。以前我都是買來現成的泡泡液吹泡泡，現在可不用花錢買了，因爲我已經學會自己製作泡泡液了，下面我給大家介紹一下吧。

在科學課上，老師教我們做泡泡液的方法是：先往杯子裏放點洗潔精，再加點水，然後用吸管攪拌一下。接下來吹吹試一試，如果吹不起來，在加點澱粉。如果你想讓泡泡維持的時間長一點，那就加點糖和油試試。

回家後，寫完作業，我迫不及待地找來紙杯、吸管、洗潔精、澱粉、糖和油，按照老師講解的方法開始製作泡泡液。果然，在門加澱粉前吹出的泡泡很小，持續的時間也很短，加上澱粉、糖、油後，我又試了試，哇！我簡直不敢相信自己的眼睛：這真是我吹出來的泡泡麼？在燈光的.照射下，這些泡泡有的像薄薄的防護膜，有的像多色的冰激淋，有的像胖乎乎的小豬。真是五光十色，美麗極了。

我的實驗真的成功了！我感到既高興又自豪。科學實驗真是太有趣了！以後我一定要努力學習更多的科學知識。