做實驗作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的做實驗作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

做實驗作文1

今天，我們班上了一節綜合實踐課。

師首先給我們講述了一些理論知識以後，就對我們說：現在離開下課還有十多分鐘，就讓我們來做一個實驗好嗎？我們異口同聲地大聲說：好，好極了！

老師叫一位同學去拿來了做實驗用的器具，兩隻水杯，一隻打火機，一盞酒精燈。器具拿來以後，老師就動手做起了實驗來了。我們大家靜靜地看着。這一個實驗的名稱叫瓶子吃雞蛋。開始做實驗了。老師讚頌點着了酒精燈然後把一隻瓶子放在上面，讓酒精燈去燒瓶子的底部。瓶子的口子上放了一個雞蛋。由於瓶子的.口比較小，那個雞蛋沒有掉下去，而是擱在了瓶子的口上。燒了一會兒，瓶子裏面冒出了熱氣。又燒了一會兒，熱氣也沒有了我想按照書上說的現在這一個雞蛋應該掉到瓶子裏面去了。可是，那隻雞蛋還是一動不動地住在瓶子的口上。它好象在笑我們沒有本事讓它到瓶子裏面去。又燒了一會兒，雞蛋還是穩穩地坐在瓶子的口上。這時，老師說：看來，這一隻瓶子的口太小了，所以這一次實驗沒有能夠做成功。現在，我們換一隻口子比較大的瓶子再來做這個實驗。我們耐心地等待着。老師又去找了一個口子比剛纔這一隻瓶子要大一點的瓶子，而雞蛋放在上面又不會馬上掉進去。

現在又開始用酒精燈燒瓶子了。這一回可好了，瓶子加熱不久，這瓶子口上的雞蛋再也不像剛纔那樣好象是姜太公了，而是落到了瓶子裏面去了。啊，實驗做成功了！瓶子真的把雞蛋給吃了進去！老師還想讓我們討論其中的原因，可是下課的鈴聲已經吃了起來。於是，老師說讓我們在課外自己找幾個人討論一下，下一節課再交流弄明白其中的原因。

今天，這一個瓶子吃雞蛋的實驗終於做成功了，我覺得非常高興！

做實驗作文2

今天，我做了一個特別的小實驗。

這個實驗的名字叫“鏡子前的蠟燭”，這是模仿大科學家愛迪生小時候做過的一個科學實驗來做的。首先，我在屋子裏兜了一圈，發現衛生間是做實驗最理想的地方，因爲那裏白天都很黑暗，而且有一面大鏡子。於是，我拿好蠟燭和打火機，還順便帶上一面化妝鏡和一條破牀單，和媽媽一起像探寶似的走進了衛生間。

我們輕輕地關上門窗，開始了神奇的探祕之旅。媽媽先用牀單把鏡子矇住，然後“啪”地一聲點燃了蠟燭，把蠟燭油倒在洗漱臺上，小心地把蠟燭安上去。黃色的燭光在黑暗中閃閃爍爍，發出“噝噝”的燃燒聲。我越發好奇了，瞪大眼睛仔細地看着。這時，媽媽問我：“你感覺這兒亮嗎？”我皺起眉頭，思考了一下，說：“還行吧！不算太亮。”這時，媽媽掀開牀單，又讓我拿起化妝鏡，放到蠟燭的前面，正對着大鏡子，然後又問我：“現在感覺怎麼樣？”我湊上去，東看看，西瞧瞧，仔細地觀察了一番，肯定地回答：“比剛纔亮多了。”

媽媽高興地說：“完全正確，實驗成功啦！”她摸了摸我的`頭，繼續說道：“我來告訴你原因吧。這是反射的原理。沒有鏡子的時候，光有許多都被牆壁吸收了。有了鏡子，光線就會反射回來，不被牆壁吸收掉，所以就會感覺明亮了許多。”

我聽了後，終於恍然大悟，興奮地拉着媽媽的手說：“我以後一定要像愛迪生一樣，多做實驗，多觀察，做個大科學家！”

做實驗作文3

今天，天氣非常的好，我和姐姐準備去玩。

在院子裏，姐姐立刻回家去端了一盆子清水，再拿了一包食鹽，最後，姐姐又去廚房拿了一個雞蛋，小朋友，你們知道我的姐姐要幹什麼嗎？說實話，其實我也不知道，只知道她要用食鹽、水和雞蛋做一個小小的實驗。你們想知道事情的經過嗎？那就隨我一起來看吧。

我們把一切東西都準備好了，我莫名其妙的望着姐姐，心裏很疑惑：就這麼三件東西能做成什麼實驗？開始

做實驗了，姐姐問我了一句話，說“雞蛋能不能浮在水中？”我想這麼簡單的問題還用問嗎，當然是浮不起來。可是結果卻出乎我的意料。

姐姐只把雞蛋放在水中，然後一直慢慢地在水裏撒鹽，雞蛋漸漸的上浮了。真是太不可思議了。

院子裏的.小朋友們都圍了過來，它們嘰嘰喳喳的議論着，其中有一個小夥伴說：“哇！這是怎麼回事啊？太神氣了！”小夥伴們都禁不住地拍手叫好，我也看了看姐姐做的這個實驗，雞蛋怎麼會浮起來呢？哎呀，你看！我這個笨腦子，爸爸上一個月給我買的《十萬個爲什麼》上就說得很清楚，我怎麼一看就忘了呢？

後來姐姐告訴我，其實道理非常簡單，因爲開始雞蛋的密度大與水的密度所以雞蛋在下面，加上了鹽，水就變成鹽水的密度，水的密度大與雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。

啊！原來，我們的身邊處處都有科學，只要我們每個人都細心的觀察，我想，這樣大家都會發現身邊有意義的事。

做實驗作文4

今天，我們幾個女生聚在一起做一個寒假作業上的實驗，雖然這一天這做了這一個實驗，但這是我們認認真真做的。

首先，我、孫渝欣和李春雨在衛生室集合，然後再去小莊找王怡瀟。

我們來到她的家裏，她先給我們介紹了一下週圍的環境，然後再到小公園裏去散散步，順便再看一看有沒有什麼可以作觀察的。經過這一番介紹之後，就要開始做實驗了。

回到了家裏，王怡瀟纔想起自己的手機沒有充電，而且有一個東西壞了，所以只好用他爸爸的`手機。王怡瀟拿到手機之後，我們就看了寒假生活上的一個實驗，經過討論，小組長是我，記錄員是我和孫渝欣，攝像師，輪流換，當然，還有每個人都要體驗的主持人。

我們先在小區內找了一下，用手機錄了下來，由於第一次拍完了之後沒有保存，所以，我們只好從新錄。我們要的內容是關於小廣告的，比如說要把字給寫好，不要亂貼廣告……我們每一個人都當過兩個角色。最後一次錄像，是在小公園裏，等錄完了，我們也要放鬆一下，因爲這一天，我們跑了好多地方，都有一點兒累了，於是，我們在小公園裏玩了起來。

不知不覺，一天就過去了，我們也要說再見了，如果有機會，我們還要搞活動，在暑假的時候，必須要來一次，因爲從那個時候開始，幾乎沒有什麼時間可以見面了。

我喜歡這一次活動。

做實驗作文5

今天爸爸拿來一小碗醋，幾十粒米，和一個雞蛋，十分神祕的說：“今天我們要來做一個小實驗，怎麼樣？”我一下子來了興致，高興地問：“什麼實驗啊？”爸爸說：“我們要讓雞蛋長個子！”我心想：雞蛋長個子？怎麼會呢？雞蛋一生下來就那麼大，怎麼也不會改變大小的，這實驗到底怎麼做呢？

爸爸先把雞蛋放入倒過醋的.碗裏，再往碗裏放了一些米粒。接下來要做的，就是等待了。

我等過了半小時，就迫不及待的要去看了我的那個雞蛋，爸爸攔住我，說：“現在還沒有到時間呢？試驗怎麼就會這麼快呢？你再等會吧！”我只好再回去看會電視了。又過了半個小時，可我再也坐不住了，就趁爸爸不注意，偷偷溜到廚房裏去看雞蛋。可是這雞蛋殼分毫未變，邊跑去拉爸爸來，爸爸說：這會當然看不出來了，但是你摸摸看，這有什麼變化呢？我摸了摸雞蛋，現在的雞蛋竟然要比剝了皮的松花蛋還要軟。

“現在只要把它放入清水中就完成了。”爸爸說。我耐心的等待了好一會兒，再去看，啊！蛋小弟盡然奇蹟般的變大了！比原先的雞蛋要大上許多。

我好奇的問爸爸：“爲什麼蛋小弟會長大呢？”爸爸說：“把蛋放到醋裏，蛋殼變軟，而再拿到清水裏，但就吸收了水分，而且蛋殼會變硬，蛋就會長大了。

今天我十分的高興，因爲我瞭解了一個實驗。

做實驗作文6

是個興趣愛好廣泛的孩子，打乒乓球、打羽毛球、下象棋、讀課外書、跑步、畫畫、游泳、寫毛筆字……都是我喜歡的活動，在這些活動的陪伴下，我每天的生活豐富多彩。這個暑假，我又迷上了一項活動，那就是做科學試驗。

前幾天，我就在姥姥家做了一個小實驗。我拿來了一張廢紙，還拿來了一支蠟燭，我把蠟燭用紙捲起來，底下再墊上一張不用的紙。我用打火機點燃了那支蠟燭。我想看一看，這支蠟燭會不會燃燒到最後，並且把底下的紙燒起來。我等啊等，蠟燭在一點一點地燃燒，我的.心也跟着蠟燭的小火苗起伏不定。過了好久，我發現蠟燭還有一小截，可是卻自己突然滅了，底下的紙自然也沒有着。後來，我仔細研究了一下這個實驗，又查閱了一些資料，我明白了：火在沒有風的情景下，沒有了足夠的氧氣，就會滅掉。蠟燭用紙捲起來，缺少足夠的氧氣，自然就滅了。

還有一次，我在看書時看到書上說：將一枝有莖的花放在墨水裏，過很長一段時間，花就會變色。我想要看看，沒有莖的花可不可以呢？於是，我摘了一朵沒有莖的杜鵑花，泡在水裏，可是，過了半個小時，花的顏色一點兒變化也沒有。原來，花在短時間浸泡，不會變色。後來，我繼續將杜鵑花泡在水裏，果然杜鵑花在一點一點的變化，跟書上說的一樣。

科學實驗真奇妙！我真喜歡做科學試驗！我還要繼續做下去，在科學的王國裏遨遊，探索科學的奧祕，享受科學的無窮樂趣！

做實驗作文7

那天，我們做了一項有趣的實驗，名叫“醋泡蛋”。聽完老師的講解，我心裏疑惑——難道醋泡雞蛋真的會軟嗎？於是，在好奇心的驅使下，我開始動手實驗。

我準備的材料有：一瓶醋、一個生雞蛋和一個杯子。首先，我把雞蛋放進杯子中，再把醋倒入杯子裏，直到沒過雞蛋。嗬，滿滿的一杯，那醋味可真濃，真刺鼻啊！我忍不住捂上鼻子，生怕自己會“出師未捷身先死”。開窗通風后，我終於可以自由呼吸了，彷彿獲得新生。我定睛一看，只見雞蛋周圍出現許多小氣泡，像水中的魚兒在吐泡泡。雞蛋剛開始像個乖孩子，老實地躲在杯底，大概過了兩三分鐘，卻變了樣，露出了“廬山真面目”——分明是個頑皮的孩子，搖搖晃晃地浮了上來。我用手指頭把雞蛋按下去，可轉眼間它竟又浮出醋面。我略帶懊惱，不斷地將它往下按，還好，最後雞蛋終於聽話了，乖乖地待在杯底，與醋完全反應。

一天過去了，我一大早就起來觀察雞蛋，只見上面有一層膜脫落，表面也變白了。可是摸了摸雞蛋，卻還是硬的`。難道失敗了？我心中不禁有些失落。

又過了一天，我發現杯裏出現了許多泡沫，雞蛋飽脹得像個氣球。我小心翼翼地把它取出，用手輕輕一摸，啊，真的變軟了！

這是怎麼回事呢？懷着好奇，我去查閱資料：原來，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，會與酸性物質發生化學反應，生成氧化鈣，所以雞蛋殼會變軟。

我不由感嘆：實踐出真知，科學實驗真有趣啊！

做實驗作文8

今天，我想做一個實驗，就叫試管飛天記吧！先準備材料：一個試管，一袋小蘇打，一瓶醋。材料準備好後，我就開始做實驗了。

首先，在試管裏放醋。把醋倒入試管，倒3/4，再把塞子塞上去，快速搖晃。但是，試管卻沒有飛上天。我想：不是會飛嗎？他飛不上去了呢？等一下。我想了一下，哎呀！小蘇打還沒放進去呢。

於是我打開塞子，把小蘇打倒入餐巾紙裏。把餐巾紙折成小包，在把小蘇打放進試管裏，用牙籤戳下去，然後立刻塞上塞子，把試管倒過來，放在地上。只見，試管彈了一下，又立刻倒在了地上。“咦，怎麼就彈了一下，看來小蘇打放的不夠。”我自言自語道。

然後，我又把他們的混合物倒到水池裏，重新倒上新的`醋，醋倒試管的2/4。接着，估一下試管2/4有多少小蘇打，然後把這些小蘇打倒到餐紙上，折成小包。最後，把小包塞進試管裏，立刻蓋上塞子，把試管倒過來放在地上。“砰”一聲巨響，試管朝天空衝去。我見了，高興地叫着：“成功了！成功了！”但是我高興的太早了，試管在半空停了一會兒，立刻衝向了地面。在碰到面的一霎那，試管碎了。我見了，心裏默默的想：我的試管被我給摔碎了，看來下次做實驗的時候得放少一點小蘇打！

最後，我總結了一下原理：醋和小蘇打反應後，會散發出二氧化碳，二氧化碳會把塞子給噴出去，反推力會把試管給噴上天。

做實驗作文9

雞蛋不是很脆弱嗎？怎麼會握不碎呢？今天我就用科學課上的實驗來給大家講一講吧。

一天上課，老師一進教室，我們就發現老師手裏拿着個雞蛋。正當大家疑惑不解的時候，老師開口說道”這是一個握不碎的雞蛋。“啊？不可能？”；“騙人的吧？”大家都議論紛紛，七嘴八舌地說雞蛋怎麼會握不碎呢？聽着同學們的議論，老師也不解釋，笑道“不信你們誰上來試試？”同學們躍躍欲試，都想上去嘗試下。最終老師邀請了後排座位的一位同學上去。他走上講臺，紮好馬步，挽起袖子，從老師手裏接過雞蛋置於掌心，眼神堅定的握起了雞蛋。只見他皺起了眉頭，握緊雞蛋，使出全身的力氣，小臉漲的通紅通紅的，手也冒汗了，雞蛋卻毫髮無損。只好灰心喪氣地回到了座位上。

大家疑惑不解地嘀咕着這個雞蛋是不是假的？當老師說誰還想試一試的時候，我飛快地舉了手，老師讓我上去。我想前面的用一隻手試，可能是力氣太小了。於是我採用了新方法，用兩隻手來試。我也像那位同學一樣，紮好馬步，挽起袖子。就這一個小小的雞蛋，怎麼會難到我這個”力氣大王”呢？我把雞蛋置於左手掌心，握緊，右手又握緊左手。我兩手握緊雞蛋，使出了吃奶的力氣，我的手都發鬥了。不管我怎麼使勁，雞蛋就好像鐵一樣安然無恙。像一位得逞的.勝利者。

老師看到大家一臉疑惑，趁勢告訴我們原理。原來因爲雞蛋是橢圓形的，當雞蛋放在手掌心時，雞蛋表面的曲面結構能夠分散所承受的壓力。哦！大夥恍然大悟。原來生活中也有這麼多的學問。

做實驗作文10

自然界裏有許多千奇百怪、妙趣橫生的事物，我很想通過自己的探索，發現它們的奧妙。

那天，我在練毛筆字的時候想：寫在紙上的字，能不能讓它們來去自如呢？這樣就環保了。於是，我開始了探索……

我先自制墨水，用的是麪粉和水。我在盤子里加一些麪粉，再加入水，用湯匙攪成稀薄的糊狀，這樣“麪粉”墨水就製成了。接下來，我用棉籤蘸上一點麪粉墨水，在紙巾上寫了“媽媽我愛你”幾個字，晾乾以後，字跡消失了。我又取一根棉籤，蘸上碘酒，輕輕擦拭剛纔寫字的'地方，字跡便漸漸地清晰了。我興奮極了，連忙叫媽媽過來說：“媽媽，媽媽，你看原來沒有的字跡出現了！”媽媽笑着點點頭，鼓勵我接着做下去。

過了一會兒，我又把檸檬汁滴在那幾個字上，字跡又漸漸變得模糊了。我歡呼雀躍，實驗終於成功了！媽媽走過來笑眯眯地對我說：“你真棒！許多事情就需要我們開動腦筋，不斷探索。”我的心裏比吃了蜜還甜。

但是我仍然沒有解決心中的那個疑問：這到底是因爲什麼呢？於是我到電腦上去查找答案。原來在這個實驗中，碘酒溶液中的碘離子和麪粉中的澱粉發生反應，變成了深色的碘，所以用碘酒擦拭後，麪粉墨水寫的字就顯形了。而檸檬汁中的維生素C與碘也會發生反應，變成一種無色的化合物，所以，把檸檬汁滴在寫字的部位上後，字跡又不見了。

啊，親自動手實驗，消除心中的疑問，自己去思考，自己去探索，這真是件快樂的事！

做實驗作文11

昨天，我進行了一次科學實驗，這個實驗也是科學暑假作業。

老師給了我們4個題目，我選擇了最後一個：爲什麼夏天人們喜歡穿淺色衣服，請用實驗證明。我爲什麼選擇這個呢？因爲我認爲這個實驗最容易，最快，也很符合季節。

怎麼樣用實驗證明呢？總不能一次穿淺色衣服，一次穿深色衣服站在太陽下曬吧。於是，我上網查了資料，發現一個非常好的，又能自己在家完成的實驗。

這個實驗需要3個燒杯、2張紙（一黑一灰）和水、溫度計。一開始我想，我們是來實驗關於衣服顏色深淺對我們有什麼影響的，需要水乾什麼？我們繼續讀下去，原來，水是用來當作人體“感覺”自己的溫度的。

我看了步驟，開始做了。用量杯量出100l水，分別裝在3只相同的玻璃杯裏，測好初始水溫爲37°c，除了一隻不做處理外，其餘2只分別用黑色和灰色紙罩住，放到陽臺上曬。我決定曬半個小時，我那顆期待的心砰砰直跳，不知道實驗結果會是什麼？半小時到了，我迫不及待地跑到陽臺，除去紙，開始測水溫。第一杯不做處理的杯子裏的水溫是38°c，第二杯包上黑紙的水溫是40°c，第三杯包灰色紙的水溫是39°c。果然溫度不一樣，最後得出結論：黑色衣服比淺色衣服容易吸收太陽熱能，所以，夏天穿淺色衣服會比較涼快一些。其實，我告訴你，剛把紙除下來的時候，黑色紙包住的杯子明顯很燙，雖然最後水溫相差不明顯，我估計是曬的時間不夠長的緣故吧。

這個實驗讓我學到了一個日常知識，告訴我們普通的`生活常識中蘊含了簡單的科學道理；也讓我知道了實驗的方法不止一種，就跟我們五年級要學的一篇課文《通往廣場的路不止一條》一樣。

做實驗作文12

老師讓我們做一項小實驗，老師在黑板上寫着：會跳舞的紙屑，當我們看到這個題目，我們認爲老師在異想天開。同學們腦袋裏裝着許多問號。

當老師寫了那幾個字的時候，教室裏議論紛紛：“紙屑跳什麼舞呢？紙屑怎麼會跳舞呢？紙屑顯靈了嗎？紙屑跳的是機械舞嗎？”反正是老師寫出來的，都會有可能，老師神神祕祕地說：“今天讓你們見見紙屑跳舞。”

當老師說完，就開始讓我們用實驗見證奇蹟吧！

老師拿出了實驗材料：筆、紙、剪刀。首先拿剪刀去剪紙，“呲呲呲”就成了紙屑，然後用筆去摩擦頭髮，最後用筆去吸紙屑，哇！紙屑竟然吸到了筆上面，不過，筆摩擦頭髮的.時候，頭皮都要被磨破了。我見老師吸上去的紙屑，紙屑就像在翩翩起舞。可我們怎麼摩擦都沒有用，一聽老師說可以用她的頭摩擦，同學們一窩蜂地衝上去。

我在頭上摩擦了三分鐘，然後輕輕地取下筆，去吸紙屑，哇！吸上來了，我的心像吃了蜜一樣甜。沒成功的同學卻垂頭喪氣。

紙屑被吸上去的時候，就像被施了魔法一樣，有的在筆尖上跳舞，優美極了；有的恐高，嚇得跳下來；還有的成串粘在一起，好像在踢足球。

原來是筆和頭髮摩擦產生了靜電，有的靜電吸住了，有的沒有靜電所以沒有吸起來。

好神奇，科學帶給我們許多樂趣！

做實驗作文13

我做了一個有趣的實驗，材料很簡單，只有一個氣球。

我先把氣球吹鼓，然後把氣球口打了個結，用它在椅子上來回摩擦，最後我把氣球按在牆上，鬆開了手，期待奇蹟的出現。可氣球卻掉了下來，我有些沮喪，不對呀，難道是我不夠用力？於是我更用力地把它往牆上按，還是不行。這時候，我突發奇想，把氣球在牆上來回摩擦，然後再往牆上按，又沒有成功。我想：一定有原因，不然怎麼會一直不吸上？我就把氣球在毛衣上擦來擦去，心裏還一直默唸着：一定行的`，一定行的。這次，當我把氣球靠近牆上的時候，還沒等我用力按，它就粘在了牆上，紋絲不動。我等了二十幾分鍾，氣球都沒掉下來。我很興奮，又很驚訝，氣球有什麼魔力呢？我研究了一下，沒有玄機啊！我想不明白了，就去問媽媽。媽媽讓我去查百科全書，我終於知道了原理。

原來，氣球的材質大多數是天然乳膠製成的，這些材料絕緣性很高，也就代表了很容易產生靜電，只要和布、毛衣等含有化纖的物品摩擦，在氣球表面會積聚很大的靜電荷，形成強大的靜電場，當氣球離牆面很近時，由於靜電的吸力，氣球就會“粘”在牆上了。

哦，氣球要與含有化纖材質的一類物品摩擦纔可以產生靜電呀！於是我馬上又用氣球在褲子上摩擦，它又成功地貼在牆上了。

哈哈，這個實驗可真有趣！

做實驗作文14

在生活中，經過自己的一番努力，取得了成功，這是一件多麼令人興奮的事呀!它讓我們精神振奮，信心百倍。我也有許多這樣高興的時刻……

有一次，我從一本書上看到，紙鍋能燒開水，並且寫出了發現過程。我覺得非常奇怪：紙鍋能燒開水嗎?我決定做個實驗證明一下。我叫來爸爸，讓他幫助我一起來完成這個實驗。

我找來一張紙，由於我不會疊紙鍋，只好捲了一下，做了個紙鍋的樣子。根據書上說的，我先往裏倒了三分之一的水。爸爸點燃了一根蠟燭，我拿着“紙鍋”，爸爸拿着蠟燭，在距它不遠的地方，慢慢的.燒，靜靜的等待着出現變化。

過了一會兒，沒有任何變化。我有點不耐煩了，心想：會不會不對呀?手輕輕動了一下，紙和蠟燭的火苗接觸了，紙迅速着了起來，我嚇的“哇”一聲大叫，兩手鬆開了紙，拿來一杯水，“譁-”澆在了上面。火倒是滅了，但剛纔所做的一切都前功盡棄了。我失望對爸爸說：“爸爸，別做了，反正已經知道答案了，何必再去費工夫呢!”爸爸把地上的東西收拾好，又拿來一張紙，說：“別人研究的，畢竟是別人的，但你自己親自做了，就是你自己的。這樣學到的知識，是永遠也忘不了的。來，我就不信，我們做不成一個小小的實驗!”

我們把剛纔的一切都準備好，靜靜的等着出現變化。過了五、六分鐘，開始冒煙了。我把手指頭伸進水裏，水溫了。又過了兩、三分鐘，水裏冒起了一個個小泡泡，我又一次把手指頭伸進水裏，水熱了，但不是很熱。小泡泡越來越多，證明水已經開了!我興奮地對爸爸說：“爸爸，快看，水開了!我們實驗成功了!”