氣球的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的氣球的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

氣球的作文1

一天，小明想找小芳吹氣球，於是就給小芳打電話。小明說：“小芳你好，如果你有時間，下午四點咱們在小區西門口吹氣球吧。”小芳說：“好啊，好啊！下午四點見”。

下午四點，小明和小芳在小區門口吹起了氣球。忽然，他們的氣球爆了，嚇得兩人趕緊閉上眼睛，捂住了頭。

等他們睜開眼睛，發現自己在一個陌生的地方，仔細一看，竟然是北京！而他們正前方就是天安門！他們很高興，因爲他們從沒來過這裏。這時，兩人的媽媽走了過來，說：“這真是個好地方呀！”然後媽媽帶着他們參觀了天安門。吃了烤鴨，小明和小芳又開始吹氣球，不小心，氣球又爆了！

這次他們來到了一座小島上，島上的人們非常友好，給他們又是送水果，又是送螃蟹。小明的媽媽記得之前買了一箱桔子，她想島上的人們肯定沒有吃過桔子，就說：“我們送你們一些桔子吧”。島上的人們說：“真的嗎？謝謝！”他們在島上呆了幾天，又拿出兩個氣球開始吹。

只聽“砰”的一聲，他們來到了魔法世界，遇到一個小仙女，小仙女還送了他們一根魔法棒呢！他們得感謝小仙女，於是小芳拿出了芭比娃娃的.玩具送給小仙女。小仙女高興極了！恨不得說十聲謝謝！他們又開始吹氣球。

泡泡越吹越大，“砰”的一聲，他們又回到了小區的門口。這時小明聽到了一陣鬧鈴聲，他睜開了眼睛。原來一切都是夢呀！

氣球的作文2

每當我看見掛在我牀頭的那個漂亮的氣球，就會想起那個送我氣球的小姐姐。這個氣球不是一個普通的氣球，他是一個充滿愛心的氣球。那個星期天，我和媽媽一起去公園玩，一天下來我們十分開心，太陽從看是的東邊變成了西方，我們要回家了，真有些捨不得。

在回家的路上，我看見一個賣氣球的小攤，哪裏的氣球可漂亮了，我可喜歡了。但氣球買的可快了，一眨眼的工夫就快賣沒了，只剩最後一個氣球了，我很想要哪個氣球，於是我祈求媽媽給我買一個氣球，在我的再三請求下，媽媽終於答應了。我一陣風似地跑到了那裏。敢的`真不巧。有一個稍微比我大一點的女孩子也要買那個氣球，但只有一個。我看得出來，那個小姐姐也非常喜歡那個氣球。可我還是有些猶豫，因爲我是在是太喜歡這個氣球了，小姐姐好像看出了我的心事，連忙對我說：“小妹妹，我看你非常喜歡這個氣球，這個氣球就讓給你吧|”我說：“這怎麼行呢？這個氣球是你先看見的，當然是給你了。要先來後到嘛。”小姐姐硬把氣球塞到我的手裏，說：“小妹妹，我們相遇是一種緣分，也可以說我們是朋友了。

既然是朋友，這個氣球就當是我送給你的禮物吧，怎麼，難道你不認同？”雖然我有些不好意思，但我還是收下了，因爲我太喜換這個氣球了。這個氣球裝載着我童年時的回憶；裝載着小姐姐的天真；裝載着我和小姐姐的友誼。

氣球的作文3

一大片一大片的油菜花像一張晶瑩剔透的地毯，快樂的遊人在油菜花田裏盡情地嬉戲，猶如“人在畫中游”。

我心裏美滋滋的：今天遊人真多，我們的氣球一定可以賣出去。對了，路上游人最多，在那裏賣最合適。於是我們在路上叫賣起來：“小朋友，氣球一元一個，買一個玩玩吧。”可遊人都把驚訝的目光投向油菜花田裏，都迫不及待地跑下去欣賞、拍照，根本不理我們。我又想：既然他們都往油菜花田裏去，那我們也去那裏吧。

在菜田裏，看到一個小朋友，我們就問：“小朋友，買個氣球玩玩吧，很好玩的。”只見那個小朋友歪着頭，眨着眼睛，望着我們，又望向他的媽媽，還是不吭聲。我們又找到了第二個、第三個……可還是以失敗告終。

我們失望地坐在田野上，你看着我，我看着你，累了半天，沒賣出一個，都不想動了。這時我望着隨風搖動的菜花，突然想起了一句名言：成功是失敗走剩的路。對呀，沒有失敗，何來成功？於是我們又振作起來，重新去找買主。

這次我們不再像之前一樣魯莽了，先商量好方法：用我們玩氣球的歡樂吸引小朋友來買。於是我們在金燦燦的油菜花田裏玩起了氣球：一會兒將圓氣球當球拋來拋去，一會兒又將長氣球當鞭子，假裝鞭馬快跑，還將一大串氣球扔到空中，跳起來抓他們……我們的笑聲灑滿了田野。旁邊的`小朋友見我們玩得這麼開心，紛紛走過來，於是我們趁機說：“小朋友，買個玩玩吧。”一個、兩個、三個……終於，我們手中的氣球全賣完了。

望着金燦燦的油菜花，我想：看來做事，要先計劃好，不能像沒頭蒼蠅一樣魯莽地亂撞，並且還要總結之前失敗的教訓，才能成功。

氣球的作文4

上午，我在金筆課堂上上課，老師爲了教我們找動詞。爲此，她還特意去下面的小店買了氣球。

遊戲規則就是每組選出一名隊員吹氣球，在氣球不被吹報的情況下，比一比哪組的氣球吹得最大，就給哪組加分。

我榮幸的登上了講臺，但倒黴的事近在眼前，我的對手竟然是李鑫宇!天啊!他是個男生，又是個大胖子，不過，對於我來說可以是張飛吃豆腐——小菜一碟了!何況我又是張家的人，我可不能給家裏丟臉!

於是，我鼓足勇氣，要跟他決一死戰!

激烈的比賽拉開了序幕，在這短暫的3分鐘內，要把氣球吹大，何不叫張飛來呢?一口氣吹的絕對比李鑫宇的大!我暗想，心裏咯咯地笑着。不料，這一笑讓我走了神，但不礙事，只不過出了點怪聲。

三分鐘的時間很快就過去了，劉老師哈哈大笑，同學們也是一個樣兒，劉老師笑着，口齒不清地說：“比，比賽結束!哈哈!”“那個氣球大?”劉老師大聲問道。我原先的'球友——張桐川說：“紅的大!紅的大!”李鑫宇組的沒說話，彷彿正在等着他們組的好消息。

劉老師問朱老師說：“老朱!哪個氣球最大?”朱老師掃了一眼說：“紅的大。”然後，就把頭低下去了。

最後，我榮幸地坐上了第一名的寶座!我非常開心。

通過這次比賽，我感到：力氣大的長得胖的同學也未必能比得過一個年齡小孩子。以後我知道了不管做什麼事情都要對自己有信心，只有這樣，才能把事情做好。

氣球的作文5

拉氣球的線斷了。

它終於第一次，無拘無束飛上了夢想的藍天。這是它渴求的地方，它的心兒永遠是向着這兒，它曾幾次試圖逃脫那束縛它身軀的繩索，它卻曾一次又一次地讓夢，在心中象人魚一樣，在黎明化作了泡沫。

這次卻因爲主人的一次意外，使它獲得了自由，多好的機會。

氣球們羨慕不已，它們知道自己已經不會再去奢望這種機會了，今生不求逃脫這繩索，只求能夠看見別的好運的氣球飛上藍天。

但是那隻氣球卻徘徊了。

它不會想得那樣簡單，它是有思考的。它知道自己的'朋友在那裏，知道主人會因爲失去了它而損失，父母會在日後漸漸孤獨無助。它不知該怎麼辦。

現在被掛在樹上的它面臨着這兩種艱難的抉擇：它完全可以使出點兒力氣往上一衝，它便可來到它嚮往的那片天，獲得一生難求的自由，但它會失去那些朋友；它也完全可以等待着主人搭着凳子，把它從樹上拉下來，繼續被束縛，被交易，然後死去。這樣它便可以在這些日子裏繼續和它的朋友和父母度過。

他真的很無奈！

在這時，主人已經發現了它，準備搬着凳子去把它拉下來。

快點啊，好樣的，飛啊！

你可以獲得自由啊！我們以你爲驕傲！氣球們衝它叫着。

這時主人已經站到椅子上面去了。夥伴們用充滿希望的眼神看着它，看着它準備象鳥一樣飛上藍天。

接下來的一幕，讓它們疑惑不解：氣球在樹上一動不動，回過神兒來，它又回到了它們身邊你以後逃不出去拉啊！笨蛋！那些氣球哭笑不得望着它。

有你們我足夠了！氣球滿足的笑笑，又望了望藍天：至少，我可以天天去凝視着它。

氣球的作文6

我是一個氣球，天天在屋裏玩耍，天天把屋子弄得一團糟，總讓主人操碎了心。一如既往地在屋子裏踢被子，碰碗筷，推桌子，主人簡直無法忍受我的調皮搗蛋，便把我栓在一個黑漆漆的屋子裏，我悲痛欲絕，眼淚像斷了線的珠子往下滑，溼透了我的衣襟，心想：主人怎麼忍心把我關在黑屋子裏呢？

這時，一陣大風把窗戶吹破了，順便把我從屋子裏救出來，我興致勃勃地來到了繁華的大街上。大街上可熱鬧了，那裏人上人海，遠遠望去，他們似乎肩並着肩，背靠着背，每個人如黃豆般大小；那一輛輛汽車有序地行走着，就像一隻只巨大的.甲蟲，在寬闊的大道上爬行。那一幢幢高樓大廈拔地而起，像挺立在路旁的白楊樹，又像一個守衛城市的士兵。

接着，風姑娘又牽着我的小手來到田野裏，那高粱像喝醉了酒似的漲紅了臉，那火紅的柿子像一個個小燈籠，把枝頭都壓彎了腰；那高高掛起的蘋果都爭先恐後地露出小臉蛋，好像要參加比美似的。

後來，風姑娘生怕我呆着不走，使勁渾身解數把我帶到了茂密的森林，那胖乎乎的熊大熊二躺在地上曬太陽，那狡猾的狐狸又來騙取烏鴉嘴裏鮮嫩可口的肉，那啄木鳥醫生，又廢寢忘食地幫助樹木治病，貪玩的小鳥，站在枝頭哼着動聽的曲子，擺動着美麗的身姿

風姑娘摸着我的身子，生怕我掉下去了，雙手託着我的身子，我得意洋洋地躺在它的懷裏不知不覺地入睡了。醒時，我又回到了我的小黑屋，原來我只是做了一個夢啊，這時，我的淚水如滔滔江水，奔流不息。

氣球的作文7

我是一隻漂亮的氣球，自由自在，想去哪就去哪，今天我要去旅行了。

今天天氣真好，陽光明媚，我懷着好心情飛啊飛啊！來到湖邊，我正對着湖水欣賞自己的倩影，突然，湖面泛起波紋，一隻青蛙從水裏鑽出來蹦到岸上，好奇地問：你好飛機，你不是在天空中飛翔嗎？怎麼來到湖岸了？呵呵，你認錯人了，我不是飛機，是氣球。我可以在任何地方飛行！我笑着答道。哦，你可以帶我到藍天上觀看美景嗎？青蛙誠懇地問。當然可以了！來吧！於是，青蛙蹦到我身上，我帶着它到飛到天空中，看到了巍峨的.大山，美麗的花園！青蛙高興地說：我從來沒看到那麼美麗的景色，這是我過得最快樂的一天！謝謝你！

第二天，我又飛啊飛啊！飛到了一片森林裏，突然，從遠處傳來救命啊！救命啊！的聲音，我定睛一看，原來是個一隻小白兔正在拼命地跑，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，我上前問道：小白兔，發生什麼事了？小白兔聽到我問，也顧不得回答我，我往後一看，一隻大灰狼正追趕過來，我急忙讓小兔趴在我身上，把它載到一個安全的地方。小白兔得救了，感激地說：謝謝你，朋友！要不是你救我，我就沒命了！

第三天，我飛到田野裏，遇到蟋蟀，和它交了朋友，並和它做了捉迷藏遊戲，我們玩得很開心。

就這樣，我認識了好多朋友，也幫助了好多人，我感覺自己過得很快樂，很有意義！

氣球的作文8

“叮鈴鈴……”上課了，呂老師走進教室，神祕地對我們說：“同學們，咱們來玩一個遊戲，好不好？”大家都不約而同地說：“好！”“我們今天所要玩的遊戲就是‘吹氣球比賽’。”呂老師說。同學們一聽，都興奮地大叫：“我來！我來！”呂老師說：“別急，先聽清楚遊戲規則。這次的比賽四個同學爲一組，誰能在一分鐘之內把氣球吹得最大，誰就是第一名。前三名有獎勵哦”我心想：哇塞！有獎勵啊，我得去參加比賽。

“預備——開始！”隨着老師一聲令下，第一場比賽開始了。四位參賽者同時發力，都把嘴巴鼓得圓圓的，但效果卻各不相同：小婷同學一馬當先，小凡同學也不甘示弱，緊隨其後，只見他一手托住氣球，一手捏着進氣口，使勁吹啊、吹啊、吹啊，氣球在慢慢變大。而其他兩位同學卻怎麼也吹不大氣球。看來，吹氣球可不能靠蠻勁，得講究方法。最後，小婷同學一鼓作氣，拿下了第一名，贏得了60積分。

第二場比賽開始了，小盧同學先發制人，一下子和其他對手拉開了距離。其他幾位同學也並非等閒之輩，紛紛發力。“嘭！”突然，小昭同學的`氣球吹爆了。老師重新遞給她一個。小昭馬上急起直追，使出了九牛二虎之力，把氣球吹得大大的。就在她離勝利還差一步之遙時，氣球突然又爆了。全班同學都鬨笑起來，她自己也哭笑不得。

第三場比賽進行得毫無懸念，小敏同學一舉拿下了第三名。

激烈的比賽結束了，我們又投入到緊張的寫作當中去。

氣球的作文9

廣場上，一隻氣球被一陣風吹上了天。它高興極了，覺得自己很了不起。

它飛越高，越飛越遠天上的白雲非常柔軟，太陽很燦爛，氣球想：我真是太厲害了！氣球飛哇飛，飛到一座學校，心想：如果我飛進去的話，我就會成爲他們的.寵兒，那些貪玩的同學們一定會把我搶得不可開交。說着氣球就飛進了教室裏。果然不出所料，同學們你爭我搶，教室頓時炸開了鍋。當氣球還在沾沾自喜，它就一下子被同學們弄得頭暈眼花。這時，正好一陣風吹來，又把氣球給吹走了，它自言自語着：我總是算逃出來這座魔窟。

又過了一會兒，風停了，雨下起來了，氣球飛到了一個屋頂上。雨像臉盆裏的水被潑下來一樣，氣球被淋得渾身溼透。突然，一道閃電劈了下來，氣球趕快一閃身，閃電與它擦肩而過，氣球嚇得尖叫一聲。雨越下越大，雨水像針一樣打在氣球身上，氣球被打得直喊痛。忽然，雨停了，氣球看到遠處飛來一隻小鳥，它正累得直喘氣。氣球非常好奇，連忙乘着風朝小鳥飛去。氣球一邊漏氣一邊飛，可它自己卻不知道，飛到了一棵樹葉茂密的大樹上。在一根很細的樹枝上，停着只小鳥，氣球咧着嘴，昂着頭，哼了一聲，驕傲地說：瞧你，整天飛來飛去，你的小翅膀不累嗎？你看我，搭着免費的特快列車，一分力也不用出。小鳥說：你先別驕傲，驕傲可不是什麼好事。氣球氣得直咬牙。

這時，氣球的氣漏光了，就像一片皺巴巴的扒了皮的樹，它絕望地說：看來驕傲真的沒有好結果。

氣球的作文10

一個男孩手上拿着一些氣球。那氣球非常向往自由。

終於，有一天，小男孩帶誹氣球出去玩，一陣風吹來，小男孩打了一個噴嚏，手一鬆，氣球飛上了天空。

氣球對着其它的夥伴說：“我們終於自由了。”不一會兒，它們飛到田野，對麥苗說：“小東西，你們真夠慘的`，不能飛，又不能走，多麼悶呀，看看我們多幸福呀。”麥苗們卻對它們說：“你要有本事的話，就跟小鳥比賽吧。”

氣球沒有當回事。繼續往前飛，不一會兒，又見到一隻小兔，便得意洋洋，小兔見到一隻氣球說：“你這個大氣球，都走了這第長的路，恐怕再走一段時間，你的肚子就要扁了。”氣球氣沖沖喝道：“快告訴我!我倒要看看有誰可以制止我。”見氣球這麼生氣，小兔子就告訴它說：“你到森林看看，再到鐵匠家去。

氣球們就去了森林，一會兒，就到了森林，氣球隊長派了一個”探路兵“，先去森林裏看了看，哪知”探路兵“剛進去就被樹枝卡住了，”隊長“又派了一個”探路兵“把它救了出來，森林有一羣小鳥，小鳥似乎不怕這些龐然大物，它用尖尖的小嘴一紮，氣球就破了，”噴“，”隊長“見了嚇了一跳，趕忙飛走了，飛了沒多久就到了鐵匠家裏，它剛進去，就被長長鉤子扎破了。

得意洋洋的氣球，再也神氣不起來了。

氣球的作文11

今天老師帶我們玩了一個有趣的遊戲——穿氣球。

老師發給我們每人一個氣球和一根細的像頭髮絲一樣的鐵絲，我看着氣球和鐵絲，心想：用這麼細的鐵絲像穿冰糖葫蘆那樣穿氣球？這能成功嗎？

遊戲剛剛開始，只聽“嘭”“嘭”幾聲，好幾個氣球就“陣亡”了。我吹起一個小小的氣球。捏住氣孔，結了一個疙瘩，輕輕拿起了鐵絲，在氣球表面戳了幾下，但又被“嘭”“嘭”的爆炸聲嚇得鐵絲都掉了。我抿了抿嘴，用顫抖的手再一次拿起了氣球和鐵絲，我一手握住氣球，一手捻着鐵絲，緊張地將鐵絲輕輕往氣球內插，果然。鋼絲穿過氣球表面了，我這才鬆了一口氣，信心滿滿的進入了另一半的`“戰鬥”。我看見一個同學已經穿好了兩面，心中羨慕極了，暗暗爲自己打氣：“加油！”我用手將露在外面的一半鐵絲往裏推，就看見氣球另一面鼓起了一個“小山丘”，我轉動鐵絲，調好位置，用手輕輕按住“小山丘”周圍的部分，另一隻手繼續用力把鐵絲往外轉。但幾次都沒有成功，我嘆了口氣。繼續拿起氣球，既小心又用力的穿着，我口中碎念着：“一定要成功，一定要成功，千萬不能失敗！”我努力着，終於成功地將鐵絲穿過了氣球！我比出了“耶”的手勢。我用手將鐵絲往外拉了出來，一個“氣球冰糖葫蘆”就完成了。

我開心地拿着“大作”上去給老師看，老師誇獎了我還給我拍了張照，我心中可得意了！

氣球的作文12

今天，作文班的龍老師帶領我們做了一個有趣的遊戲，你猜是什麼?告訴你吧，那就是“吹氣球”。

今天早晨，老師拿着一袋五顏六色的氣球走進了教室，到家都十分好奇，紛紛問老師：“老師，今天是不是要玩和氣球有關的遊戲啊？”老師笑而不語，我們更疑惑了，老師的葫蘆裏賣的是什麼藥呢？過了一會兒，老師終於宣佈：“今天我們要玩的遊戲是——‘吹氣球’。”

老師宣佈完遊戲規則後，我們的遊戲便開始了。我們一組選出我、小鉞、小易和小瑜作爲參賽選手上臺比賽。第一局比賽剛剛結束，我們四個立刻自告奮勇地搶去了第二局比賽的資格。

第二局比賽開始了，我們馬上鼓足力氣吹了起來，只見小瑜她們的氣球不一會兒就鼓了起來，像個大肚兒豬崽，而我的呢?卻只像一個粉色的“小蘋果”。看着她們那越來越胖的'“大肚兒豬崽”，我焦急萬分，心想：不行，我可不能輸給她們。於是，我吹得更用力了，腮幫子卻疼得要命，不過，我的努力總算沒有白費，我的氣球漸漸開始變大了。可好景不長，正當我的“小蘋果”慢慢成長的時候，老師卻開始倒數了：“5......4......3......”我心急如焚，手忙腳亂地吹着我的氣球，可心急吃不了熱豆腐，氣球沒吹成，反倒落了個面紅耳赤的下場，臺下的同學們鬨堂大笑，勝負已定，我只好垂頭喪氣地走下了講臺......

這個遊戲帶給了我們無窮的快樂！

氣球的作文13

春節前，我的好朋友小梅、小松姐弟倆都病了，小梅得了敗血症，小松盲腸炎開了刀。今天是春節，我無論如何都要看望他們。

帶什麼禮物呢？我想來想去，決定帶兩隻氣球。

買氣球的人十分擁擠，我用盡全力，才擠進去，買了一隻紅色和黃色的氣球。

我一邊走，一邊想着我和小梅的友誼：我們一塊進幼兒園，一塊打乒乓球，一塊跳繩，一塊默字。突然，一陣風吹來，那隻黃氣球從我手裏溜了。我連忙去追，可是，已近晚了，只聽“砰”的一聲，球碰在樹杈上，爆了。留下的只是幾片破碎的黃色球皮。我嘆了口氣，真後悔自己怎麼不小心點，這……

我又買了一隻藍氣球，這回，我把繩子捏得緊緊的，手都捏出汗來了，我像抓着快寶石似得，一點也不敢放手。

來到小梅和小松家，我把紅氣球給了小梅，藍氣球給了小松。這時，我感到小梅胖的像個“大頭娃娃”，因爲她使用了太多激素。要不是那對烏黑的的大眼睛，我還認不出她哩！弟弟小松則相反，變得面黃肌瘦，沒精打采。他們的媽媽馮阿姨，眼睛裏佈滿了血絲，我對他們一家的不幸表示同情。

小梅把氣球這摸摸那摸摸，衝着我笑了。望着我，我心裏更加難過，我轉過身，偷偷的擦去眼淚。心想，小梅啊小梅，你爲什麼患的是敗血症呀！

回家的路上，我又看見那幾片破碎的黃色氣球皮，我蹲下身子，將它們一一撿了起來。如果你要問：“這是幹什麼？”這是我和小梅友誼的'紀念。也許，一個月，半年，一年後，小妹將會離開人世。假如說是這樣，那麼，只要我一望見那幾片破碎的球皮，小梅的身影就會浮現在我眼前，這對我是一點安慰。假如說，小梅的病會好，這也是一個紀念。

春節早過去了，那幾片破碎的球皮我一直珍藏着。啊，但願它不是安慰，而是永恆的紀念！

氣球的作文14

在元旦那天，我們班會組織所有同學玩遊戲。如搶凳子、抱團、你畫我猜、踩氣球而我最喜歡的遊戲就是激烈的踩氣球啦！

同學期盼已久的節日元旦終於來了，那天同學們像小猴一樣蹦來跳去，興奮不已。這時，一位身穿純白紗裙的人走進了我們班，頓時，我們目瞪口呆，原來是我們的班主任王老師！

活動開始了，主特人們說完開幕詞後，同學們歡呼起來，有人高興地說：耶！活動開始啦！許多同學在這天展示了自己的才藝，掌聲一直在教室裏不停飄蕩。終於到遊戲時間了，老師選了幾位同學來玩踩氣球，而我就是其中一個，老師在我們腿腕上繫上以五顏六色的氣球，踩氣球遊戲開始了。每個人都緊皺眉頭，時不時流着如雨珠一樣的汗滴，我看大家不注意，猛得一下撲了過去，想要踩到小張的'氣球，沒想到小張居然隊躲過了我的偷襲，小張氣得頭上直冒火，像熊一樣撲了過去，幸虧我伸手敏捷，躲過了偷襲，不然我就要成爲他的盤中餐了。突然，一個震耳欲聾的響聲冒了出來，原來是小楊的氣球爆了，她垂頭喪氣的回到了自己的座位上。自從小楊被淘汰以後，我們不再吊以輕心，開始認真地戰鬥着。接連幾個氣球爆炸後，場上只剩下小董和小廖，她們同時向對方撲去，像獅子追着獵物一樣，忽然，咚的一聲，她們倆躺在了地上，老師連忙扶起來，宣佈：小童和小廖獲得第一名，老師獎勵她們每人三顆糖，比賽就這樣結束了。

雖然她們並列第一，但是她並沒有吊以輕心，正在爲明年的踩氣球比賽做準備呢！

氣球的作文15

“咚！”全班的目光灑在張騏樸身上。你還不知道在幹什麼吧？我們正在進行實踐活動“憤怒的氣球”。剛纔是張騏樸把氣球吹爆的聲音。小小氣球居然弱小成一吹就爆的情形，真是服了張騏樸了。

我們的活動分爲了兩個環節。第一個環節的實驗準備是這樣的.：一根牙籤。四個氣球。同桌兩人分爲甲與乙。甲吹氣球，乙綁氣球，並用牙籤戳破。而且不能戳爆。這樣的要求讓許多同學施展了壓力。

第一個環節開始了。我的同桌袁梓銘運出陽剛之氣，一下子以超高的肺活量一下吹了四個氣球。由於我綁氣球綁的很慢，所以我費盡九牛二虎之力才綁好一個氣球。最後，我們的“救星”出現了，那就是後桌——王一然。她以熟練的綁氣球技巧和那隻巧妙的小手將一個個氣球綁好，我們這纔得到求救。

到開始“戳”氣球的環節了。我向氣球中間位置戳去。只聽“嘭！”的一聲，氣球爆炸了。同桌說道：“你不應該把牙籤往中間戳去。因爲中間很薄弱。你應該向氣球上戳去。上面比較厚一些。”我迫不及待試一試。竟然成功了！

第二個環節與第一個環節差不多，只不過是自己獨立完成了。每人一個氣球，用以前的牙籤。和第一個環節一樣，不過吹、綁、扎都由自己完成。我心想：“完了，吹氣球可是我的弱項啊！我該怎麼辦？”但是我又想：“拼了！堂堂男子漢居然連吹氣球都不會，成何體統？”之後，我拿起一個氣球向裏面“死”吹。沒想到，竟然成功了。

我還像第一環節一樣，用牙籤戳破氣球最讓我意想不到的事情是，牙籤居然進入氣球內了。這個實驗告訴我們：人就像氣球，如果你揭他（她）的祕密與短處，這個“氣球”就會爆炸。如果人與人之間好好相處，這個世界纔會更加美好。