我的心情作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的我的心情作文，希望對大家有所幫助。

我的心情作文1

周杰倫說：“我的地盤，我做主！”我說：“我的心情，我做主！”

心情是個很奇妙的東西，喜怒哀樂，盡在其中；酸甜苦辣，各顯神通。有時，他像個比例尺，沒有他，用什麼來構造自己生活中那幅雄偉的藍圖？有時，他又像個垃圾箱，沒有他，何處是我們百感交集的思想的港灣?

心情可以決定一個人的成敗。我們做什麼事前，都要調整好自己的心態。面對考試心態應沉穩，面對困難心態應堅定……心浮氣躁永遠也做不好事，更做不成大事。

心情決定我們每天的生活質量。昨天已是過去，無論你是腰纏萬貫，地位顯赫，還是燒香拜佛，哭天喊地，他永遠不會重來。所以我們要充分快樂的過好每一分，每一秒。俗話說：“美好的心情成就美好的一天。”我們更應該讓有限的二十四小時有無限的快樂！

心情雖是個好東西，可不是每個人都能把握好它。生活中，我們的心情有可能受到外界的干擾，難以自我控制。考試失利，同學間鬧彆扭，財物丟失……都會使我們心情處於“狂風風暴雨”下。鬱悶，難過，氣憤……紛紛向我們襲來。不但驅走了快樂，而且降低了我們的生活質量，擾亂了應有的心態。

這時，我們應重拾快樂的鑰匙，打開心靈的枷鎖，開啓心情的大門，把消極心理拒之門外。

快樂的'鑰匙我們要緊緊把握，遇到糟糕的事要往好處想，就不至於心情太差。每個人都是有獨立意識的主體，如果連自己的心情都控制不好，那豈不太不應該了嗎？

讓我們做好心情的主人，緊握快樂的鑰匙，熱情激昂地說“我的心情，我做主！”

我的心情作文2

這天下午放學後，天黑的特別快，天空中佈滿着烏雲，不時還有陣陣驚雷，一條電蛇在空中游離。“譁”豆大的雨點落在我的雨傘上。

我懷着沉重的心情，緩緩的行走在雨中，手中拿着一張紙，紙上隱約透露出了兩個數字“75”雨水流下來，“滴答！滴答”我的心莫名地煩躁起來。

回到家，打開電視，往日裏鮮活的任我卻都成了灰色，傳遍那個“招財貓”也咧開嘴，彷彿有嬉笑聲傳來，我一氣之下，扔掉遙控器，跑下樓去。“兒子，這次考得怎麼樣？”老爸的聲音從廚房中傳來，“不怎麼樣！”我有氣無力地回答，便沉默了下去，“哎呀，那不是完了”爸爸笑着說，我聽了沒說什麼走了出去。

我坐在院子裏小狗跑過來，彷彿是爲了安慰哦，它往我懷裏蹭了幾下，便隨我一起沉默，我一邊摸着它的皮毛，一邊看着烏雲。

吃了飯後，我到房間裏，因爲過於無聊，我只是在樓下，過一會，爸爸拿着一盤象棋走過來，說：“兒子，來下盤象棋！”擺好後我們開始進行“廝殺”。爸爸心情似乎不錯，滿臉笑意，我則愁雲密佈，不知想些什麼，“將軍！”爸爸控制着一個“兵”說道。我無奈的認輸。

這時爸爸意味深長的'對我說：“一個最沒用的“兵”，也可以吃了你的“將”。”我心頭劃過一條閃電，是啊，連“兵”都可以讓我認輸，那麼多“強大”的“車”“馬”“炮”再也沒有用啊，連“兵”都執着要“過河”求上進，何況是我呢？想着想着，心中那抑鬱也消失了。

我笑着答道：“下次一定贏你。”說完便跑上樓去，這時，雨停了，一縷陽光鑽了出來，隱約看見陽光旁邊那道朦朧的虹！那是一道充滿希望的虹！

我的心情作文3

記得三年級的時候，老師叫我們寫一篇寫景作文，這可是我最不會寫的一類文章了。突然，我想到一個主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文書多得是。

回到家，我馬上拿了幾本寫景作文書，閱讀了很多篇，我選了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心裏樂滋滋的，想着老師會怎麼表揚我。

到了學校，我把作文本交了上去。

過了兩天，作文改完了，老師鄭重的說：“寫作文啊，第一，不要抄襲，如果抄作文的話，你就是很傻的.人了，即使作文寫得不好，也要用自己的實力寫，做人最怕的是不誠實，作文最怕的就是不真實。這次作文，我發現有的在我心目中一向優秀的同學居然也抄襲作文了。”

聽完老師這番話，我就知道老師在說我，不由的臉一紅，低下了頭。老師公佈同學們這次作文的等級，我想我的肯定會得“D”的，而且評語裏一定會有“抄襲”、“不誠實”之類刺眼的詞句。沒想到，老師卻說：“郭依涵，“A+”。”我當時驚訝極了，我只好硬着臉皮上去接過本子。我不敢擡起頭，不敢看老師，生怕老師批評我。老師突然說：“你下課到我辦公室來。”聽了這句話，我心裏更加不安，整節課都沒心思聽課。心裏總在設想着老師會怎麼說我。

下課鈴響了，我提心吊膽地來到辦公室，老師叫我過去，她握着我的手，溫柔的說：“寫作文不要照抄，抄了也是白抄，你這是自己騙自己啊，不能認爲得了‘A+’就很好。知道嗎？”我眼裏涌出悔恨的淚水。“以後不要抄襲作文了，不要讓老師失望。好嗎？”我點點頭。

回家後，我重新寫了一篇作文交給老師，老師說我寫得很好。

我覺得老師說得很有道理，直到六年級，我還深深記着老師的話，再也沒抄襲作文了。

我的心情作文4

當今社會上的輔導機構是多的數不勝數，而現在的孩子也都基本逃不過課外輔導班的魔爪，我亦是如此。

我補習兩門課，一是數學，數學老師很慈祥，說話時帶有一點口音，而且他有一個特點，也就是一句口頭禪——“是不是啊，對不對啊……”常逗得我們哈哈大笑；二就是英語，我的英語老師很可愛，下課時走路一蹦一跳的，就像小兔子一樣，可愛極了！

就算是頂尖名師，可我有時候也並不喜歡上補習班，因爲一直覺得沒什麼用。記得國小的時候，我補習數學，大概是從三年級開始補起，可是，每次期中期末，基本考不上90，家裏人急了，“你怎麼補習了之後還是考這麼差，你看那xxx不用補習也能100分，是你上課不聽講還是什麼原因？”當時的我也是非常痛苦，決心找到好的學習方法，認真的學習，補習班也換了一個強度更大的。於是乎，每天額外的幾頁數學題，成了我必須完成的.任務。可後來，我發現，在補習班學到的就是學校老師教過的。

真的，補習班並沒有什麼用，它最多最多就是幫你溫習一遍在學校學過的知識點或者你一時間搞不懂的東西，但你自己也能辦得到，利用課後的時間去弄懂你在課上沒有聽清楚或弄不懂的知識點，在補習班學到了的都是你在學校沒有聽到的，那還不如你在學校認認真真的聽完，既不用你東奔西跑，也不用花父母的冤枉錢。

我相信你們也都是這樣認爲的！

我的心情作文5

曾無數次的詢問自己，屬於我的>幸福到底是什麼，再前行的道路上迷茫了很久，偶然回首，找到了我的幸福——被愛的感覺。

——題記

在尋找幸福的道路上，經常弄得自己狼狽不堪，便有了放棄的想法，卻在最後的關頭，屬於我的`幸福飄然而至——幸福就是父母的關愛，朋友的祝福，老師的提醒。也許一開始它就在我身邊，一直默默的陪伴着我，靜靜的守護着我。直到永遠??

幸福就是父母的關愛。在家，經常忍受不了電腦的誘惑，在電腦前一坐便是幾個小時。那段時間頭一直痛得很厲害，父母爲此總是擔心不已。終於，在一天他們‘爆發’了，禁止我玩電腦。我可憐巴巴的望着他們，他們堅定的心開始動搖了，經過反覆斟酌，決定了：讓我只玩一個小時。每次到了時間點，們就會準時叫我離開電腦。如此，頭再沒因玩電腦引起過。

幸福就是朋友的祝福。在每次考試前，總會得到一些祝福。“加油，一定能成功！”“要認真啊”“趁鈴還沒有打響之前趕快再背一會兒吧”考試當中不免浮躁，但想起朋友的祝福與鼓勵，心會莫名的安定下來。認真的做題，一遍又一遍不厭其煩的檢查着試卷，就是在最後一秒種也要臨危不亂。

幸福就是老師的提醒。上課跑神時，老師總是會找盡各種不使你尷尬的方法提醒你，既照顧了你的面子，又維護了你的尊嚴。作業出錯時，老是往往會留下一些溫馨的痕跡，提醒你錯在哪裏？原因是什麼。有時，老師也會嚴厲地批評我，但我不會傷心，因爲我知道老師沒有放棄我，這是一種特殊的關懷。

再前行的道路上，我找到了屬於我的幸福——被愛的感覺。父母，朋友，老師都是我一生的幸福，我也要給他們帶來幸福！

我的心情作文6

我喜歡在歷史的海洋裏徜徉，喜歡在詩人的情畫裏臨摹出自己的模樣。

一望無際的大海，如此的蔚藍，像天空一樣湛藍的無邊無際的容納下整個地球。那是我理想的天堂嗎？那是你我夢想的桃花源嗎？當我享受着詩詞裏詩情畫意的纏綿，呼吸着屈子的浪漫氣息時，回眸間，遇見了陶醉在小橋流水前的你，就像那“七尺之男兒，八斗的才芳”一樣風流倜儻。我聽見自己，逐漸堅強的心跳與理想的吶喊。

我想，我愛上了你瀟灑的模樣。

我用杜若侵染我的秀髮，風浮着芬芳；我用海棠裝點着自己的鬢角，一枝梨花帶雨，一枝寒梅傲雪的風姿婉裳；我用汨羅江的水浣洗我愚昧的心房，帶着屈子的婉約與你共泛春江。帶着廣寒宮的悽美模樣，感性的風帆成了我的翅膀，在浩渺的宇宙中尋望通向你的天堂。無處話的淒涼，因爲你無謂的目光，無視我胭脂淚燙。

我懂，你無所謂我的長夜思你未央。

輕吐着山高月小，我有所思在遠方古道。無字無傷你無聲踏上歸航，徒留我無意間聞你身在遠方時，地裂山崩的.絕望。你在那裏悠揚着琴聲與你的所謂夢想，我在危樓高處，遙望思念你的無窮無盡感傷。當我們背道而馳，天各一方，我恍若隔世的醒悟人生一樣：愛你早已成了無法觸及的奢望。

江裏沉澱了美人未完的理想，塞外的風霜，白棕無處尋奔馳的草場，春江懷不盡孤月的淒涼。曉風初曉，慧心成迷茫，我默默不語，愛無處寄託，你的背影落寞着淒涼。

我愛你，字字句句的海洋有你，更有我的夢想。情深意真我已付給你，充滿了堅強。

我的心情作文7

生活中，我會爲實現了願望而開心，我會因爲失敗而傷心，我會因爲受到表揚而自豪，還會因爲受到委屈而沮喪，我的心情因生活而變化，故事更是因心情而豐富。

早晨，我拿着媽媽給我的4元錢去買早飯，我快樂。我走着、跳着、跑着，不小心，一塊錢掉在了地上，我難過。根據清脆的“丁零”聲，我着急地找，東張西望、東奔西跑，一會看看水溝裏有沒有；一會看看沙堆上有沒有；一會看看汽車底下有沒有，我找得滿頭大汗時，在腳邊發覺了它，臉上露出了笑容。

走進教室，就聽見“小廣播”在到處說：“今天考試！”我呆住了。語文試卷發下來了，草草閱覽了一下，我長長地吁了一口氣，得，難度不大，我興奮，奮筆疾寫起來了。下課鈴聲在我做完這張試卷後響起。

快放學的時候，老師表揚了成績優異的學生，並批評了成績差的學生，我看着和優僅有一分之差的試卷，心頓時涼了半截，我低下頭，開始閱卷了，忽然發覺老師多減了兩分，我喜出望外，拿着試卷去加分，我又得了優，看着91分的試卷，臉上樂開了花。

回到了家，用電話告訴媽媽這個消息，媽媽說帶我去吃必勝客，什麼倒黴的事都被我拋在後腦勺。

正當我沉浸在幸福花叢時，電話鈴聲響起了，我拿起電話筒，裏面傳來媽媽的'音樂：“桑桑，今天媽媽有事不能帶你去了，你自己吃些剩菜剩飯！”我身上的血僵住了，嘆了口氣。

自己做菜做飯，飯卻很的香。

我的心情故事很多很多，我的生活充滿了酸甜苦辣。

我的心情作文8

孤獨的心情，就像蹲在黑暗的角落，不發一語，聽見自己的心跳。憤怒的心情，就像雷公敲下，白色的閃電，驚魂攝魄。快樂的心情，像天空裏悠悠閒閒的白雲，柔情似水的月光。邪惡的心情，像紅色的小惡魔，張着綠色的小眼睛，露出如刀的笑臉。

我的心情是紅色的，像火山爆發出來的岩漿。我的心情是橙色的，像大大的柑橘酸酸甜甜。我的心情是黃色的，像皎潔的月光一樣明亮。我的心情是綠色的，像是一棵棵挺立的大樹。我的心情是藍色的，像無邊的大海一樣寧靜。我的心情是靛色的，像一片綠油油青色草原。我的心情是紫色的，像香甜多汁好吃的葡萄。我的心情是彩色的，像雨後出現的一道彩虹。天天好心情，天天好快樂。

我的心情是橘色的，充滿秋天的氣息，覺得很清爽。我的心情是藍色的，像大海一樣美麗遼闊，非常平靜。我的心情是綠色的，像綠油油的草地，非常柔軟舒服。我的心情是紅色的，因爲太陽溫暖了我的心，充滿喜悅的`感覺。我的心情是彩色的，像彩虹一樣美麗。今天我的心情非常的開心！

藍色，憂傷難過的藍色，是做錯事時被爸爸責備的心情。黃色，充滿光明希望的黃色，是注音符號會考一百分受媽媽稱讚的心情。紅色，火冒三丈的紅色，是和哥哥吵架時的心情。粉紅色，羅曼蒂克的粉紅色，是看電影”歌劇魅影”裏男女主角談戀愛的心情。綠色，清爽舒適的綠色，是在東山享受森林浴的心情。

我的心情，像不像一隻變色龍呢？

我的心情作文9

心情溫度計？沒聽說過吧！其實每個人每天都有一個溫度計，下面就聽聽我說的我的溫度計吧！

昨天上午第三節課，正是我們最期待的音樂課，我們都坐得很端正，等待着音樂老師的到來。可迎來的卻是數學老師的身影，他一步跨向講臺，義正言辭地向我們解釋起來：“馬上就要期會考試了，我們還有好多習題沒講完，音樂課就別上了吧！“什麼呀！我的好老師，我們一星期可就一節音樂課啊！我的心情從100度降到了70度。

到了下午上班會課時，班主任愁眉苦臉地走上講臺，收拾了一下課件，跟我們說：“同學們，我上次說的班會課活動就不要舉行了吧！你們現在也要趕緊複習，馬上就要考試了。”考試，考試，怎麼都是考試啊！我的心情溫度又從70度降到50度了。

昨天我是值日班幹，值日班乾的任務之一就是等到同學們都走了纔可以鎖門回家時，天已經黑了，於是我的'度數又從50度降到30度。

到了家，我奮筆疾書，可老爸還是回來了，只聽見他的鑰匙聲插入鎖也，我就知道世界末日來了。他快步走到我房間，問我作業有沒有做好。我的一句“沒好”剛落下，爸爸就開始訓我，什麼作業做得慢啊，不認真啊……我的老爸，你也不聽我解釋啊？唉！我的心情溫度從30度直接滑到0度了。

我怎麼這麼倒黴啊！唉，有哪一天，我的心情溫度哪一天能直線上升而不是下降呢？

我的心情作文10

日期：20xx年3月12日星期四

天氣：晴轉陰

心情：愉快轉悲傷

早上起來，伸個懶腰，刷牙洗臉完畢，吃早飯了。呀！早飯有我愛吃的肉鬆，吃完早飯，心情由５０上升到６０。

今天我值日，所以我７點就到校了，想到很快就要和好朋友們見面了，心情上升５點。丁零零，作體操的鈴聲響起，隨着廣播的節奏跳起來，鍛鍊身體，真高興，心情又上升５點。下課了，我立刻拿起《課堂內外》，津津有味地看起來。誰知剛看了一半，就被前桌搶去了。哎！好男不跟女鬥，誰叫她是女的呢？心情下降１０點。上午第三節課，語文老師１１點０５分就放學了，好高興，心情上升１０點。

上午心情溫度：７０點

心情：一般

下午２點半，我疲憊地坐在教室裏。ＮＯ！我的寫字課作業還沒寫呢！哎都是檢查惹的.禍！心情下降１５點。第一節下課後，好朋友又借我一本書，太好了！心情上升５點。第二節是品德課，品德老師又叫我們自己安排。什麼，什麼！不要！要知道，我們期末還要考品德呢！不教我們知識，我們怎麼考呀！心情又下降１５點。

下午心情溫度：４５點

心情：一般

晚上，我在一個哥們的家裏，給他過生日。我們一起玩遙控汽車，捉迷藏，打乒乓球等遊戲，玩得不亦樂乎，連家都不想回了，最後還是爸爸叫我回去的。心情上升到１００。原本我以爲這天會是愉快的一天，可沒想到回家後，卻被爸爸媽媽聯合起來狠狠地罵了一頓，讓我大哭一場，心情頓時降到了０。這一天就以悲傷結束了。

晚上心情溫度：０點

心情：悲傷我的２００９年３月１２日以悲傷告終，那麼別的日子心情會怎麼樣呢？

我的心情作文11

我的心情“儲蓄罐”其實是一本天藍色的本子，我給它取了個名字——陽光。因爲我想讓它的每一夜都記錄着我的開心，而不是煩惱。

“陽光”大概14釐米寬，高21釐米。別看它個子不大，但有40多張呢！而且它天生麗質哦！

每天我總會有一段時間處於低谷。不想跟任何人講話，所以我只能在“陽光”裏寫寫今天發生的事；或是假裝寫信給我的“精神支柱”；心情不好時，再吐吐槽……而“陽光”總是包容着我的一切思緒。

我第一次見到“陽光”時，它正靜靜地躺在架子上。花花綠綠的一堆本子裏，我一眼就看中了純藍色的它，乾淨又簡單的`唯一。它的封面還有一行字——Rainbow smile。懷着smile的心，我買下了它。回到家，我馬上拿起彩筆和黑筆在首頁寫下了獨一無二的我的自白。不知什麼原因，手中的筆跟吃了炫邁一樣，根本停不下來！而且越寫越好看，平生第一次感覺我的字這麼好看！

我每天都會把它帶在身上，因爲有安全感。也許有的人會覺得我有病，不就一本日記本嘛，有必要這麼在意麼？我覺得在我心裏，它是我的唯一的密友，我可以把一切心思都告訴它，而且它還不會大嘴巴，不然我一直把話藏在心裏，遲早憋死！我把它當做一個人來看待、對待。我想，只有它才能包容我的千思萬緒吧。

每個人都會有一種傾訴自我的方式。把話寫在紙上折成飛機飛走、用MP3錄音、寫日記……不管是什麼方法，請守護好那些東西，因爲它承載着你的惆悵和喜悅，想跟着你一起遠行！

在未來裏，你的心情儲蓄罐會帶着你的煩惱消失，帶着你的喜悅跟你齊步，抱着你的夢想在你的未來等着你！

我的心情作文12

心情是內心深處感受的延伸，是你的一張與衆不同的明信片，要好好把握它。 每天都要面對新的一天，心情也是不同的，因爲無法預料會發生什麼。遇到其他人，心情或許就是你的名片，代表你的狀態，傷心的心情，別人總會安慰你，開心心情，別人也會受到感染。我的心情，就像一張名片，給人的感覺一定要舒暢這樣纔是比較好的。 心情像天藍色sky裏的雲朵，肯定是不單調的，姿態顏色都不一樣，爲大家遮陽的雲朵就像溫暖的心情，比較令人舒適；晚霞時的雲朵很唯美，就像甜蜜的心情；下雨時的陰雲就是傷心的心情，就不討人喜歡了，可能還會感染別人，也正是有這麼多種的心情，才構成我的心情的`多樣性。 在生人面前，我的心情總是平靜的，不會隨便的發脾氣，給人一種安穩的感覺，但那是表面的，在熟人面前，我心情總是活潑的，給人積極的印象，在父母面前，我心情就是坦然的了，在每個人面前，心情也是不同的，給人感覺也是不一樣的。 心情顧名思義就是內心的感情，這種感情是質樸的，也是真實的，每個人都有這種感情。我的心情有那麼多，唯獨喜歡微笑的心情，因爲它可以感染更多人，是別人開心起來。記得一次烈日炎炎，街上行人都是大汗淋漓啊，我頂着個大太陽走路回家，別提多累了，突然間，一位邋遢的乞丐大叔坐在路旁，旁邊的行人似乎沒有注意到他，那位大叔表情好像很傷心，我對他給予了一個微笑，因爲我希望我的心情能感染到他，幫助到他。乞丐似乎體味到了，回我一個微笑，這樣，我們兩人都快樂起來了。 我的心情豐富多樣，令我感到很充實，願心情永遠快樂。

我的心情作文13

風遙控雲，雲遙控雨，雨遙控傘……嗯，誰是我的遙控器？

上一秒，我還在開心地笑。下一秒，我的心中就充滿了酸楚。打開《閃亮的時刻》，毓文爲救姐姐而犧牲，姐姐的淚水，順着一排排鉛字，流到了我的心裏。我的心裏好像有許多檸檬在打架，它們打得那樣激烈，濺出的檸檬汁如飛花般濺在我心上的角角落落。我不像林黛玉般多愁善感，實在是書籍偷偷按下了遙控器上的綠色“酸楚”。

做了錯事，媽媽劈頭蓋臉一頓訓斥。你有你的策略，我有我的計謀，我鑽進自己的房間，拿出《父與子全集》來看。書中詼諧幽默的'畫面，不禁令我捧腹大笑，那笑聲不住從嘴邊溜出，如山澗中的清泉，一串串的，清朗朗的。你看，不開心的時候，我就通過閱讀爲自己按下黃色的“甘甜鍵”。

悲痛是苦色的，比苦瓜還苦。我在書裏常常與它相遇。我沉重地翻着一頁頁書，眉毛好像也在爲主人公發愁，越擰越緊。合上書，我靜靜閉上了眼，還無法從悲苦中脫離：幼安的兔子燈，被繼母燙傷的左手……一幕幕浮現在我面前。哦，原來是書籍偷偷爲我按下了黑色的“悲痛鍵”。

“路見不平一聲吼，該出手時就出手。”書裏的辣，是憤怒的辣！辣得我熱血沸騰，火山爆發。“林教頭風火山神廟”，看得我怒火中燒，牙齒咬得咯吱吱直響，雙手拍着桌子，牛一樣“哼哧哼哧”喘着氣。書籍這隻遙控器，在我不經意間按下了火紅的“麻辣鍵”。

哦，我找到了，書，是我無形的遙控器，它遙控着我的心情。

我的心情作文14

當我們一生下來的時候，我們的生命便具有了社會性。與社會交織在一張無形的大網裏。所以，我們的心情，動作可能會影響到他人。

我看到過一篇文章，寫的是一位老師因工作不認真而受到校長的責罵，心裏不舒服就對學生髮脾氣，一名學生被老師的壞脾氣責罵了後心情不舒暢便會家對父母發脾氣，本來剛發了工資的父母很開心卻不料被兒女的壞心情給污染了，傷心的跑了出去想要宣泄一下，卻在快跑中撞倒了一位在過馬路的老奶奶，這時一輛大汽車奔馳而至……

別讓你的壞心情污染我，這是對每個人的'呼喚。因爲你的一時不順暢而導致了多少人的悲劇呀！人們常說：“進一步山窮水盡，退一步海闊天空。”要知道我們能在這些小事上讓一步是多麼重要啊！如果那位老師能夠認真的工作那麼校長也不會責罵他；如果那個學生吸取老師的批評，那麼家長們也不會傷心……如果有太多的如果，如果每個如果都會變成現實，那麼世界將會美好起來！

有一句話說：“生氣是用別人的錯誤來懲罰自己。”不錯，那麼憑什麼要用別人的錯誤來懲罰自己呢？寬容一些吧！寬容並不是無原則的遷就，而是要在道德規範的基礎上互相理解。若你用一顆寬容的心去理解他人的不愉快，若你用一顆真誠的心去幫助他人消除不愉快，那麼防止他人的壞心情污染到你，你已經做到了。

請你剋制你的懷心情不要污染到別人，壞心情是可以訴說的，也許當你說出來後你就會快樂了。請將你的懷心情扼殺在搖籃裏，將歡樂與微笑傳遞下去。

我的心情作文15

陽光斜射在桌面上，別有一番柔情似水，我倚窗而坐，拿起一卷詩詞，沉浸其中。烈日正照在蘇軾的“人間有味是清歡”上，我也願與你分享我的“清歡一刻”，曬出我的心情。

月考前的奮筆疾書，老師的期待和同學們的信任如一座山峯壓在我身上喘不過氣來，我告訴自己，只有全力以赴。月考前一天晚上，我毅然放下手中的筆，手捧一杯清茶，沒有了父母的嘮叨，頓覺神清氣爽。

看着茶葉在杯中隨意飄舞，多麼隨性灑脫，它緩緩旋轉在杯中，如一位婀娜多姿的姑娘盡情展示自己優美的舞姿一般，優雅得體，我忍不住抿了一口，快速縮回，“心急吃不了熱豆腐”。吹了吹，熱騰騰的氣籠罩在鼻間，如一股清爽的清風徐徐飄來。茶葉經過不斷的沉澱已散發出一股清香，沉浸在杯底。我黃閉上眼睛，任茶葉充斥着我的鼻間，再次抿了一口，如夢醒般睜開雙眼，雙脣還沾着茶香，經過味覺的'調配流入心間，豁然開朗，如干涸的河流突然涌入一股清泉一般，衝醒了我沉昏的神經，給予了我新的生命。原來，只有沉澱浮躁的心方可品出這般滋味，原來只有靜下心來才能感受到這生命的美好與樂趣，原來一直是我忽略太多。我的心頓時輕鬆了許多。

看着這茶，心中不禁一顫：原來只有經過反覆磨鍊，方可溢出屬於自己的芳香。我的心間頓時如破籠而出的小鳥一般，重獲了自由。心情豁然開朗。

是我重拾書本，清歡一刻，奮鬥一生。

此時的陽光格外溫暖，心中默唸“人間有味是清歡”。曬出了我豁然開朗的心情。