我的同情心作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的同情心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同情心作文1

我的同情心可謂不同凡響。在這顆心的指令下，我對每一件事都要同情同情。

有一次，我坐在客廳的椅子上看書，看了一會兒，眼睛就開始疼了，於是我準備做眼保健操。正要做，卻看到媽媽正把一些灰塵用掃帚掃走。接着，我就開始同 情灰塵了：這些小傢伙，被掃得太痛了，還要進又髒又臭的垃圾站，真可憐！不過，我又轉念一想，睡在垃圾站可比留宿在街頭好多了吧。想到這裏，我又由衷地感 到高興，安安心心地去做我的眼保健操了。

還有一次下課時，我來到講臺上，不經意間注意到了筆筒裏放着一些嶄新的鉛筆，但大部分卻已經被折斷了。我想：唉，這些苦命的.筆，不知道它們被折斷筆尖 的那一刻有多麼痛苦，到現在還沒有接“假肢”。折斷筆尖後還不讓它們躺在桌子上休息，卻被擠在這麼小的筆筒裏。一開始，我還對我的同情心不滿意，認爲我同 情心過度，因爲我總是同情身邊的一些東西，例如小飛蟲、螞蟻、玩具、文具、乞丐甚至小偷等。但我慢慢地就不討厭我的同情心了，因爲我又同情“同情心”沒有 朋友了！我的同情心，曾經同情過許多東西。以後我還要多多派它去同情更多的東西呢！

我的同情心作文2

今天晚上補完課後，我在回家的路上遇到了一個抱着孩子乞討的阿姨，阿姨抱着哭泣的孩子坐在裏邊，她的面前擺着一張紙，上面寫着她的遭遇，希望好心人救助她幾塊錢。

阿姨看着挺可憐的，但是沒有人幫助她，如果是以前的我我也許也會幫助她，但是我沒有，我只是看了一眼就離開了。回到家裏，我不禁想：我的同情心去哪了？我記得以前的我不是這樣的，或許我並不是一個有很大能力去幫助別人的人，但有時候遇上這樣乞討的'人，我還是會稍微的伸出援助之手。我還記得自己第一次給乞討者一塊錢的時候，我很快樂，想着雖然可能一塊錢並沒有幫助到他們什麼，但至少我做了件好事。後來，新聞上說那些乞討者是騙人的，他們在這裏乞討完後回到自己的家鄉，也許搖身一變就變成了一個富翁，在你不知道的地方笑你的傻。朋友同學都開始說這樣的騙子越來越多了，我慢慢的變了，剛開始我還會想着，也許有一個是真的，他真的是需要幫助，你也許就幫到了他呢？但慢慢的，我的同情心沒了，看到乞討者我心裏直接就把他們定義成了騙子。

我的同情心是怎麼沒有的我已經不想知道了，我只是想着，我的同情心還會回來嗎？

我的同情心作文3

我美麗。因爲我有同情心我美麗。

因爲我有同情心“同情心。大家見過嗎？見過？沒見過？見過可以，沒見過也可以。反正現在我要讓你見識下我的的同情心。”

春天來了，小草從土裏探出頭來，學校裏多了一圈圍欄，把操場中央圍了起來，也同時改變了做操的順序，每天，都有這麼一個人……我不知道他叫什麼名字，也不知道他是幾年級幾班的，可他一直都是同學們嘲笑的對象，這一點我再也清楚不過了。這天又是個晴朗的日子，早操是要做的，那個人在我們班的前面，我很容易就可以看到他，他做體操總是蹦蹦跳跳的，很高興的樣子，同學們直想笑，我也忍不住心中的笑聲了，但是，那一剎間，我的腦海中浮現出了一絲憐憫，像一道閃電在我的'心中劃下了一道深深的痕跡。

做操回來，見到同學笑嘻嘻的表情，我不禁想像獅子一樣吼出來，可是，我沒有，只是平靜地說：“你不覺得他很可憐嗎？”

然後：沉默了。我美麗，因爲我有同情心。

我的同情心作文4

一個人有許多不開心的事就像是天上的繁星但最使我內疚的`事，是在今年３月份發生的：

下午放學後，我和幾位同學一起，蹦蹦跳跳的在街上跑着，忽然我聽到了一個巍巍顫顫的聲音：＂孩子你能扶我過馬路嗎？＂我一看是一位老奶奶：她面容憔悴，佝僂着腰，拄着一根柺杖，頭上佈滿了銀絲我毫不留情的把頭一甩，說：＂不行！我還有正事要辦呢！爸爸媽媽在家等我呢，我不能再耽擱時……＂話還沒說完，一個低年級的國小生，一下子跑過來，大聲說到（彷彿就是在說給我聽的）：＂老奶奶，她不扶你，我來！虧她還是少先隊員呢！＂說着，他攙扶起老奶奶過了馬路，我望着他們離去的背影，再看看胸前的紅領巾，這才恍然大悟，心裏不由的猛的一驚，才知道自己愧對了紅領巾！

雖然這件事過去了很久，但老奶奶的形象一直印在了我心中，只要一想起，心裏比吃了黃連還苦呢！

現在，我對老年人特別尊重，就連在街上流浪的老婆婆，我都想把她們接回家來呢！