（精品）冷與熱作文

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的冷與熱作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

冷與熱作文 篇1

東典村是個小村子，全村不過幾十戶人家，鄉里鄉親間相處和睦，其樂融融。村裏有一對出了名的“冷與熱”，這“冷”是村東頭的老邢，“熱”是村西頭的小劉，因爲性格反差大，又正好一東一西，經常被鄉親們當做飯後閒話討論一番。可想而知，大多是誇小劉的熱情。

老邢是一個修鞋匠，平時話就非常少，集體活動參加的更是少。現在村裏富裕了也注重起老年人的閒暇生活起來，動不動就舉辦個廣場舞大賽，象棋比拼啊。按說老邢五十幾歲，兒女都常年在外，這些活動總該有些他的身影不是？那你就真想錯了，就還真從來沒有過。除了買菜或有什麼重要的事外，老邢基本不會離開鞋鋪，只是偶爾會去不遠的水庫轉轉，他的孫子在幾年前的夏天便是在這失去了生命。可能是因爲這個原因吧，本就話少的老邢越發冷了。

再說小劉這人，真是十分熱情，村裏活動沒有他不參與的，平時有個鎮長，市長來下鄉，他早早把飯菜準備好，請人家去了，行程也安排得妥妥的了！

中秋就要到了，今晚的東典村家家戶戶都忙忙碌碌準備明天過節的東西。突然，一個慌亂的聲音在村裏叫了起來：“牛二……牛二他掉到水庫裏去了！”聽到聲音的'人都匆匆出門，看見滿頭大汗的勝子，頓時明白了什麼，一定是小孩趁着大人們在忙，偷偷跑到水庫玩，失足落水了！大家趕到水庫，看到水庫裏掙扎的的牛二，一時都慌了神。牛二的爸媽今兒都進城準備中秋的的東西去了，這非親非故的，誰也不想貼上自己的命，岸上的小劉還在張羅着找繩子。只聽“撲通”一聲，竟是老邢跳下了水，岸上幾個小夥子見此情景也站不住了，紛紛跳了下去，不一會兒，孩子救上來了，沒什麼大事。老邢在大傢伙關心孩子時就默默離開了。再看看我們“熱情”的小劉，神采飛揚的說着大家救人時的英勇，彷彿是自己去救的一般，叫着要找來認識的記者，把大家的英雄事蹟好好寫一寫，東典村說不定今年能評上模範村！

沒人迴應他，大家都低着頭。冷與熱，冷與熱，似乎在大家心中都有了新的理解。

冷與熱作文 篇2

世界上最暖不過人心。比魔鬼更可怕的也是人心。

　　——題記

那天臨近放學時，窗外綿綿的細雨轉爲磅礴大雨，這使得涼爽的秋天變得寒冷起來，太陽被厚厚的雲層遮住，大片大片的烏雲都涌了出來，似乎擠滿了整個天空，天色陰沉陰沉的，像發怒的老人，像生氣的教書先生，我裹了裹身上的衣服，心焦急起來，被天氣感染了一樣，頭皺着，也聽不下課去。終於熬到了放學。我拿起書包雨傘便趕快出去。

我用力抓住傘柄，身上好像背了座山，又好像被風颳的要飛起來一樣。我艱難的拖着傘，在泥濘的土地裏走着，心裏越來越煩躁，我聽到路人罵着，這是什麼鬼天氣呀！快快回家鑽被窩裏暖和去。我也越來越快的往家走，忽然停住腳步，我看到了什麼！那是一個瘦骨嶙峋的老人，大雨磅礴，只見他堅定的站在那裏，像一個敬業的交警，大風吹起他薄薄的衣服，風都竄進老人的衣服裏，使，他顯得鼓鼓的，像一個隨時會飛走的氣球，看不清他的模樣，也不知道他在幹什麼。咦，他彎下腰了，我走過去近看，原來如此！

這位老爺爺在用他瘦弱的手搬動那個笨重的井蓋！試了好幾次都搬不動，老爺爺只好站在風雨中，每當路人走過，老爺爺便朝他擺擺手，示意他不要過來。

人性的力量啊！真美，老爺爺的形象在我心中高大起來，他彷彿是哪被烏雲遮住的太陽中的那一束光芒，炙熱又溫暖的.光芒。那束光芒，融化了我那煩悶焦躁的心情。

可風颳的越來越大了，雨下的越來越大了，老爺爺始終自己孤獨的一個人站在那兒。多少健壯的年輕人從他身旁走過，卻無視他，連遞他把傘遮雨的人都沒有！這個世界是怎麼了！人性可怕呀，彷彿是萬年冰山，心封在厚厚的冰裏，刺骨的寒冷。此時那束光芒照在冰山上，竟顯得如此微弱。

冷與熱的交錯呀！冷與熱的矛盾呀！冷與熱的對比呀！

世界上最炙熱不過人心，最可怕也不過人心。

冷與熱作文 篇3

昔日炎炎今寂寂，莫將冷熱向人誇。——題記

冷熱，即物體的溫度，溫度低爲冷，溫度高爲熱；冷熱，也指人的感情，體會不到便是冷，用心感受到便是熱。

月亮升的很高，寒風襲來，沿着黑漆漆的樓梯間，冷不丁地打了幾個寒顫。摸索着鑰匙孔，門就不由自主的開了，迎面而來的是一盆冷水。

“說了多少次晚上不要出去，不要出去……”

“我。（猶豫害怕）已經不再是小孩了，就是要出去”

竟不知臉的信誓旦旦從何而來。她點了根菸，緊接着便是吞雲吐霧。我攢緊拳頭，囁嚅着嘴角。

“不是早戒了嗎？”

“就是要抽！”

她好像狠狠抽了我幾個大嘴巴子。我打了個顫慄，提起腳衝進了房間，“啪——”的一聲關上了房門，留下的就是裏裏外外的`淚水。心中有萬般的難過，有萬般的不甘。月亮升的越來越高，先前那一絲光熱都沒了，剩下的只是寒顫。那夜，特別的冷，特別的冷。

衆所周知，吵架後就是冷戰。賭氣的我堅持每個星期五星期六晚上離家，夜夜晚歸。

燈紅酒綠，熱鬧的街市霓燈高照。音樂，彩燈，行車，人流，絡繹不絕。我早已玩得忘乎所以，熱情高漲。歡呼歡笑已不能滿足，煩惱早已拋之腦後，只有快樂，誰都不知道危險正在靠近。

街上酩酊大醉的人不少，可偏偏被我們遇到。

“來來來，小妹妹，哥哥帶你們去玩。”

同伴的男生見形勢不妙便拉着我們大步向前走。那幾個醉漢似乎看出了什麼，便拉住他們，隨之就是髒話連篇。我向前想要推掉那雙手。不妙，我就狼入虎口了。掙扎已無濟於事，只能淚流滿面。就是在我心灰意冷的時候，她趕到了。一個個地把朋友安排好車，安全送到了家。我一把抱住了她，可能是受到了驚嚇，她只是拍了兩下，拿出帶來的棉襖給我披上。她什麼也沒說，我只是熱淚盈眶。熱度喚醒了我，讓我明白了當初無法感受到的熱度。陣陣寒風，迎面的卻是熾熱的熱浪。

冷與熱是兩個對立的極端，卻也是可以相互轉化的。

冷與熱作文 篇4

大家都知道冬天是冷的，但是在這樣的寒冬裏，還蘊含着熱。這冷和熱分別是什麼呢？冷指的就是天氣，冬天裏寒冷的天氣。而熱指的是冬天裏人們互相幫助的熱情。 有一次，我在公交車上，看到大家都穿着厚厚的羽絨服跑進了公交車，氣喘吁吁地坐到位置上。車就要走了，就在這時，有一位老奶奶跑了過來，司機見了，便打開了車門。

可是，車上已經沒有空座了，而車上的人們都十分地冷，絲毫沒有想讓座的念頭。我心想：不可能有人讓座了吧，這麼冷的天，有些人看起來還很累，我要不要讓呢？當我正準備站起來給老奶奶讓座時，看到了剛剛那位急急忙忙跑上車的叔叔，到現在居然還在喘，一定非常累。可當他看到這位老奶奶時，便毫不猶豫地站了起來，主動給老奶奶讓座，他說：您坐我這裏吧，我一會就到站了。可我後來才知道，那位叔叔和那位老奶奶都是坐到終點站才下的車。這一個善意的謊言，不正是寒冬裏互相幫助的'熱情嗎？

有一次的體育課上測800米跑，大家穿着肥肥大大的棉襖，羽絨服，行動十分不方便，但脫下來又會感冒。這樣使同學們很容易摔倒，但是，男生們測完了，沒有一個摔倒的。當女生測到一半時也沒有摔倒的。但是到了最後一組時，有一個女生重重地摔到了跑道上，因爲這是最後一組，所以別的同學剛剛測完了，十分地累。可同學們見了之後，並沒有見死不救，而是使出了最後的力量

跑上去將那位同學扶起來，並將她帶到了醫務室做處理。在這路上，我聽到了許多同學的聲音：你沒事吧？要不要緊啊。要不給你家長打個電話吧。這簡短的幾句話，不正是體現出了同學之間的相互幫助的熱情嗎？ 冬天雖然是寒冷的，但人們的心卻是熱的。冬天雖然是冷酷無情的，但人們的心卻是熱情的。而這所謂的熱，勝過了冬天的寒冷，冷酷。

冷與熱作文 篇5

冷過之後纔有 熱。記得20xx年諾貝爾獎頒獎時，日本一位名不見經傳的小人物震驚了日本，也讓全世界大吃一驚。田中耕一在此之前僅僅是一個不起眼的小工程師，沒有人知道他。而也許正是這樣，他沒有外界的干擾，潛心研究，纔有了被世界矚目，纔有了熱的一天。中國有句話叫十年寒窗苦，也是如此。若沒有十年寒窗下苦讀的冷，何來日後高中狀元榜眼探花喜悅的熱呢？可見，冷是熱的鋪墊。

熱過之後還須冷。就像陳景潤，備受矚目之後的他下一步並不是從此沉溺其中，以此居功自傲。相反，此時的他很快冷靜下來，放平心態，一如既往地開始研究，爲數學界繼續作貢獻。然而並不是每個人都能像他這樣。方仲永就是個很好的反例。在鄉里人人都以之爲神童，用現在的活來說就是大紅大紫的時候，並未理性對待，看清狀況，卻每日赴宴出風頭，而不是繼續努力，在原有的很好的基礎上深造。最後只能落到了泯然衆人的悲劇下場！有句話說：虛心使人進步，驕傲使人落後，倘若被一時的'熱衝昏了頭腦，不能儘快恢復冷的狀態，其結果顯然是不言自明的。

冷熱結合，方爲大智。這又不得不提到居里夫人了。居里夫人在她的實驗室裏日復一日辛勤實驗時，外界是不看好的。這時的她在別人看來是冷的，被冷落。而她對科學研究的那份執着、決心和毅力的熱忱一直支撐着她。當有一天她終有所成，被世界矚目，熱起來的時候，她卻不重名利，甚至不申請專利，迅速調整，放平心態，冷靜沉穩地對待。試問，世人能有此冷熱結合者幾人？

所以，冷與熱是相對的，需理性對待。靜心學習研究，付諸熱情；熱門時不驕不躁，冷靜看待。

冷與熱作文 篇6

八月，酷熱。

馬路上，大大小小的車輪飛馳而過，生怕多停留一下輪胎就被烤化了。人們也走得飛快。因爲路面散發出的熱氣讓他們感覺自己置身於一個熱氣騰騰的蒸籠中。路旁的榕樹昂首挺胸，不耐煩地聽着蟬的聒噪，本來就沉悶的天更加令人煩躁。整個世界，空氣似乎都凝固了。

我站在窗前，手裏端着一杯清茶，享受着空調帶來的清涼。一陣刺耳的聲音打斷了我飛揚的思緒，是離我家不遠處的一個施工現場。酷熱的天氣，他們仍然在工作。他們頭上戴着安全帽，赤裸着上身，脖子上掛着一條毛巾，穿着短褲。可他們仍然在不停地工作。扛水泥，攪拌混凝土，砌牆。

儘管天氣炎熱，他們仍然乾得很賣力。我站在樓上，可我看得到他們黑幽幽的身體在炎日的照耀下在發亮，他們顧不得擦得汗便入到了下一個工作中。我看不清他們的臉，但我想他們的臉龐都是一樣的，憨厚，淳樸，令人心酸。

他們是那樣的敦厚，不怕苦，亦不怕黑，熱又有何懼，因爲他們知道，他們的父母，妻兒還在等着他們那微薄的收入維持生活。他們不能倒下。熱又怎麼樣？捱一捱或者往身上澆點冷水不就挺赤來了嗎？一想到孩子那期盼的眼神，孩子那優異的成績，再苦再累再熱也值了。熱浪翻天，可比不上他們幹活時那熱火朝天的勁頭。他們的心中始終充滿着溫暖。

工地上的他們在繼續，爲自己，爲家人，也爲祖國的建設。每當看到一座座高樓歷歷大廈從他們手下誕生時，他們的心頭都暖暖的，之前的`辛苦早已拋到了九霄雲外了。驕陽在繼續着它的熱量，蟬在繼續着它的鳴叫，我仰望藍天，那輪紅日正肆無忌憚地燒烤着大地連同大地上的生物。

看着他們辛勤勞作，工友間的互相幫助，休息時的歡聲笑語，絲毫不把這炎熱的天氣放在眼裏。

我的心，溼潤了。

呷一口茶，窗外風景依舊。馬路上依然車水馬龍，來去匆匆，路旁依然蟬聲一片，工地上依然穿梭着他們不知疲憊的身影。

冷與熱作文 篇7

什麼是冷？什麼是熱？於我而言，對我關心，給與我信任，就是熱；忽視我，誤解我，就是冷。

難得一見的大周，卻抵不過高中以來養成的早起牀的好習慣，早早的起了牀。推開屋門，寒意陡然襲來，外邊競淅淅瀝瀝地下起了小雨。秋天真的到了，天也冷了。於是又到被窩睡起了回籠覺。

八點左右，爸媽要出門，叮囑我照顧好表弟。不久，竟然開始嗓子疼，外加頭疼。找到體溫計一量，竟然是發燒了。“羅誠，姐姐發燒了，你自己聽話寫作業，我再去睡一會。”我對書桌前的表弟說。

再次睜開眼的時候已經九點了，窗外依舊下着小雨，讓人聽了都能感到寒意。突然想到小表弟依舊餓着肚子。剛到客廳，就瞧見廚房裏表弟正在笨拙地煮着麪條，不一會兒，他就跑出來喊我去吃飯。我坐在餐桌前，看着表弟把盛滿雞蛋的那碗推到我面前。吃完飯，他又端了水拿了藥給我，然後推我去房間睡覺。

看着洗好了碗又重新書桌前的表弟，我笑了。表弟今年已經12歲，已經不是當年那個頑劣的混世魔王，他長成了懂得關心照顧別人的大男孩。想到這裏，心熱熱的，窗外的雨好像也要停了。

最不喜歡夏天，頭頂上的太陽火辣辣的，風吹過都是熱的。今天依然很熱。

上化學課的時候被老師點了名，化學老師說我在學習上太懶，作業都不認真做。突然覺得有些委屈，我明明認真的.做作業啊。只是因爲化學基礎不太好，一輪複習中綜合性的題目做起來不夠得心應手纔沒有做完的，只是怎麼跟老師解釋呢？哎，突然很鬱悶。

擡頭看外邊的太陽好像也沒有那麼毒了，心裏涼涼的。唉，被誤解的滋味真的是很不好受啊。

冷與熱作文 篇8

我們是祖國的花朵，可我們卻在溫室裏成長，我們需要接受暴風雨的洗禮，才能茁壯的成長。——題記

俗話說“冷暖自知”一碗稀飯總要自己嘗過以後才知道是冷還是熱。

現在我們就像是溫室中的花朵被悉心的照顧着，寵愛着，生怕被磕了碰了，我們不知道外面的世界，就像無法知道一碗稀飯是冷還是熱，因爲它經過來自其他人試過知後纔給你的。

在父母，爺爺奶奶的眼中你就是個孩子，就需要被照顧，他們都爲你鋪好了人生之路，路上的障礙都被掃除了。

可我們在成長，我們的未來需要我們自己作主。只有自己嘗過稀飯後才知道是冷還是熱，只有自己做的才知道什麼是適合自己的，什麼是自己喜歡的.，我們是自己命運的主人，需要自己主宰，就像電視劇《我的青春我作主》中的主人公一樣自己去奮鬥。

楊瀾曾經說過“萬無一失意味着止步不前，那纔是最大的危險”，只有自己去嘗試過，即使錯了也是自己的財富。

唐代大詩人李白，曾經一度想實現自己報效家國的政治進朝作官，可只有嘗試過才知道自己適不適合，後然他亦然的辭去了官職，縱遊于山水之間。寫下“君不見黃河之水天上來”這樣豪放的千古名句，而被譽爲詩仙，其詩流傳於後世。

因爲嘗試才知道那是一碗熱水還是一碗冷水，也能知道是對與錯。

有人害怕犯錯，於是他不在嘗試，因爲只有不做事的人才有可能不犯錯，但每一次經驗都是自己的寶貴的財富。

如果有人錯過了機會，不是因爲機會沒來，而是因爲機會來時，沒有伸手抓住它。

有人因爲一次的失誤，而放棄做自己的主人，就像在冷水中你會急忙把手伸開，或不去碰它，但你不知道冷水也會讓你震奮你的精神重新來。

外面是世界更精彩，更美麗。但這些都需要我們自己去嘗試，痛苦與歡樂，成功與失敗，就像冷與熱，只有自己才知道。

讓我們不做溫室裏的花朵，我的未來我作主，堅持自己的夢想，走自己的道路，冷暖自知。

冷與熱作文 篇9

冷的，是消失的尊重；熱的，是純樸的內心。我們生活在繁華都市，早已習慣了冷，遺忘了熱。是否我們還能找回屬於自己的一份純真與善良？

漫天飛雪，陰霾的填空徒留一片混沌與白色交織縱橫。

他，身穿綠色制服，上面沾滿了點點白色的油漆，臉頰被歲月的鐮刀割的波瀾起伏，卑微爬滿了他的神情。手裏提着一個滿是泥土的蛇皮袋。投完一張像被五馬分屍過的憔悴不堪一元，朝我走來，頭髮上的雪點點融化，沿着他臉上縱橫交錯的溝壑落下，形成又一片污濁，骯髒的粗紅的手骨骼碩大，握着扶手。我掃了他一眼，便認定他得不到任何尊重。“真晦氣，怎麼有這樣噁心的人？一股厭惡的氣息從他的身體中滲透而出。目光裏是農民特有的卑微。

狂風大雪，寒冷侵蝕了每一處溫熱，驅散了最後一絲暖陽。沉默的公交上裝載着翻漿的內心。

他低着手，像是在尋找什麼，又或是在躲避鄙夷的目光，眼神中滿是警惕，拒人於千里之外。地上滿是垃圾，髒水套在它們的身上。他全然不顧，彎腰去撿那些瓶子和垃圾。從袋子縫隙中看出一個布熊和幾個瓶子，想必他是個父親，家裏肯定有一個乖巧的孩子。撿完瓶子人們不屑的看着他，好像在排斥一個外族，腳挪向更遠的後排，彷彿誰與他一接觸便會中毒身亡。

他不斷調整自己與他人的間距，爲了不碰到任何人，他像“縮骨功”一樣變的`渺小，不堪。他旁邊的人下車了。他卻不敢坐上去，好像會玷污了座位一般，他倚着欄杆不再看周圍的一切歧視，只是盯着撿到的瓶子和布熊傻傻的笑着，彷彿進入了美好的幻想。像火柴的光芒，照亮回家的方向。像是我偷偷爲母親準備禮物時情不自禁的傻笑。那是一種對家的期盼。

他下車了，揹着袋子，消瘦的背影在雪中漸行漸遠，他不再回頭，不想去接受莫名其妙的冷漠。他並沒有做錯什麼，向着家的方向留下堅定的腳印，那裏有生命的尊嚴。

這個冬天，寒冷，註定不會溫暖。

冷的，是熱過的熱；熱的，是冷過的冷。

冷與熱作文 篇10

“陽光下的泡沫是彩色的，就像被騙的我，是幸福的。早知道泡沫一觸就破，再美的花朵，盛開也會凋落，再養眼的星，一閃過就墜落。全都是泡沫，是一下子的火花。”

耳邊傳來鄧紫棋的《泡沫》，心情不自覺地被一種冷色調包圍，被傷感包圍，被歌詞擾亂我的心魔，“被騙的人是幸福的”卻讓我聽出了恰恰相反的情境。是的，就是這樣。我們的心情有冷與熱的變化。而這變化甚至可以存在在一首歌中。

時光經15個春秋，每一個春秋都是冷與熱的結合，甚至每一天都是冷與熱的結合，而只有經歷這冷和熱，我們的心智才能成熟，才能發展。

冰是冷的，太陽是熱的，當冷與熱結合時，我們所必須的物質——水產生了。

想必大家都瞭解春秋戰國時的蘇秦吧！！一開始，蘇秦要用連橫戰略有說秦惠王。但他的建議始終沒被秦王採納。黑貂裘敝，黃金百盡的他回到家中，妻不下紝，嫂不爲飲，父母不與言，那時的蘇秦真是屋漏偏逢連夜雨——冷，但蘇秦並沒被這冷打敗，並沒有在這冷中一錯再錯。相反，他用他的熱情“夜發書，陳篋數十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡練至足。”最終，蘇秦不但成功說服秦王，並且使諸侯和睦相處，天下人敬佩蘇秦——熱

金溪民方仲永五歲未嘗識書具，卻會作詩——熱。“熱”的'他不知道天高地厚，幾年後，竟與常人無異——冷。 冷奈何不了蘇秦，熱奈何不了方仲永。

冷，環境冷，內心冷，讓蘇秦懂得了崛起。

熱，環境熱，內心熱，讓方仲永失掉了理智。

冷碰到了蘇秦火辣辣的學習之情，不堪一擊。熱撞上了方仲永無所謂的無所謂，卻也不堪一擊。

花朵開放是熱，凋落是冷。星星閃過是美，是熱。墜落是冷，是沮喪。火花是閃，是熱，泡沫是虛幻，是冷。呵！一首歌中就充滿了這麼多的冷與熱……

冷與熱是成正比的，生活中只有經歷冷與熱，才能完美，才能閃耀。當冷來時，不要沮喪。熱來時，不要驕傲。

冷與熱，夠成泡沫的彩色。

冷與熱，構成生命的彩色。

冷與熱作文 篇11

一杯冷水，一杯熱水，可以互不相干，也可以融爲包容萬物的溫和。

過度的熱需要一些恰到好處的冷，過度的冷需要一些恰到好處的熱，只有經歷過冷與熱並能夠將他們融合的纔是成功的人。

禪宗便以冷與熱代替痛苦與歡愉，禪師說成爲冷的，成爲熱的。這讓我想起了一個人，他曾經有着輝煌的仕途、光榮的出身、衆人的誇耀和羨慕，極盡風光，這時的.他熱的極致；年近中年的他看着破爛的房舍和荒蕪的窮山峻嶺，困窘潦倒，身處絕境，一無所有，這時的他冷的極致；王守仁在痛苦中掙扎着，陷入了極度的焦慮與狂躁，忽然，一聲大笑破空而出，那冷與熱融作看透天下的智慧，他也終於成爲了聖賢。成爲冷的，成爲熱的，成就智慧的溫和。

有能人異士用陰陽推演世界空間時間各類事物關係，陰即是冷，陽即爲熱，二者微妙的關係竟可推出事物的演變，在這一陰一陽，一冷一熱中，融出的溫和應當是多麼的舉世無雙？

冷與熱除了體現再大的方面，還可以在生活的細節中發現。可以在處理人際關係中漸漸感受到，過度的熱情不會長久，而過度的冷漠又太過疏離，君子之交淡如水，淡淡的溫和確是最合適的；可以在信仰中感受到，過度的狂熱會使人瘋狂，而過度的排斥又使人失了精神依託，溫和的對待態度是最有益的；甚至可以在煎一個雞蛋時感受到，過大的火候會使雞蛋焦糊，而過低的溫度又不足以使它熟透，溫和的火候是必須的…。

冷與熱本就是相生相剋的兩個極端，但將它們融合後的溫和竟可海納百川，包羅萬象，適用於一切事物。這樣的溫和纔是真正的冷與熱。

冷與熱作文 篇12

在這個現實而又神奇的世界，又些人選擇用狂熱的心讓別人爲之感動，而有些人則選擇用冷漠的姿態俯瞰人生。

知道《超級演說家》中的劉媛媛嗎？那個勇於揭示現實卻依舊熱情似火的女孩。正如他所說，窮人家的孩子與富人家的孩子相比，無論是創業還是追求理想的過程，窮人家的孩子總是無比艱難，而且大多數窮人家的孩子還是窮人。然而，在這之中，卻又人逃開了命運的束縛，成爲命運的漏網之魚。她用熱血沸騰的心和精彩的演說，讓所有觀衆爲之感動。對生活充滿這般希望和熱情的人，終究會成功！

安徽省合肥市一名叫朱錫的出租車師傅，設“嘆氣費”勸導乘客積極生活，意圖不在收費，而是勸乘客不要灰心，要積極樂觀，對生活充滿熱情。這位師傅的做法令無數人欽佩。

然而，熱在，冷亦存。

20xx年2月17日IBM深圳公司項目經理樑婭在深圳地鐵蛇口線水灣站臺階上暈倒死亡，50分鐘無人施救。據瞭解，在她暈倒期間有七名市民從旁經過，但都未施以援手，才造成了這樣的悲劇。這是社會道德缺失、社會良知喪失的惡果，更是人心冷之悲劇。

這些都是生活中的真實寫照。

劉媛媛本只是一個平凡的女子，但她卻向身邊乃至世界上無數人傳遞了正能量，讓大家相信：只要努力，便有希望。

朱師傅不求回報的付出更是可貴，他的'勸導，不知道讓多少人丟掉了煩惱，找回了對生回的自信和熱情。

樑婭的死亡警示我們：一個生命的凋亡與否只在人的一念之間，扶與不扶所帶來結果卻是截然不同的。據猜測，她只是沒吃早餐而導致的低血糖暈倒，如果被發現後立即送往醫院，這樣的悲劇是不會發生的。

那麼，作爲高中生的我們，應該怎樣做？我們要隨時告誡自己：用熱情面對生活，用真心對待別人。哪怕是在老人過馬路時的一次攙扶，公交車上給老人的一次讓座……

生活並非沒有希望，用熱心對待生活，用熱感化冷，讓生活更精彩，更有價值，讓未來更絢麗，更光明！

冷與熱作文 篇13

世間萬物都是由“冷”與“熱”鐫刻而成，或富麗堂皇，又暗花金縷，總有道不盡的風采，說不盡的暗流。

冷，碧天涼冷雁來疏，閒望江雲思有餘。

在“冷”的雪原上，便是無盡的黑暗、寒冷與虛無。在沒有概念的、如同大爆炸前的世界裏，不是你選擇它，更不是沒有選擇，而是你被選擇。在它的瞳孔和思想裏，不過是戰慄的螞蟻，就像在四方朱漆裏，理智被一點點消磨，最後卻只能數着蝨子，望着深邃的無盡。

飄若浮萍，薄柳命數。

然而，他們卻堅守着最後一絲希夷，一方寧靜，一抹斜陽，一指柔腸，如林間樹屋，靜在帛上。徒進，恍若置身曲徑幽深處，巒府碧水，清涼滿懷，峯谷兮煙，白雲繚繞，別有洞天。你靜坐，仿若坐臨紅影小窗前，窗含水月，花枝傍昏，半倦半舒，一帛小字，自有光景。

所以，即使周圍的時間都消釋，也守護黑暗下的一抹朦朧。

熱，在風中凋落，只剩下灰色的泡沫。

飛蛾，以微弱浮塵的生命，丈量熱的力量，寧爲玉碎，不爲瓦全。忠貞的品質和熱烈的情懷，終究會碾碎寒冷與黑暗的壟斷，以微弱光芒透入一束鮮亮，即使只有小小的一個角落叩響樹屋，也能讓聲音迴盪在無盡的虛無與黑暗中，滲出土壤樹木特有的芬芳。

讓陽光在“冷”裏留下絲絲縷縷的“陽光味”，讓身體的每一個細胞都貪婪的'享受，永不褪色的味道。

那光，輕柔地，像個舞者，在湖上表演它的芭蕾，揚出一圈圈漣漪，猶如她的裙襬，恰似她的衣飾，好像她的蕾絲，旋出一顆顆印着天空的水珠，轉出一絲絲綿綿的陽光味。叮咚出的悠揚，是它的歌聲，它是“熱”的藝術家，是歌者，舞者，在“冷”中起舞。

冷、熱是兩種極端，冷熱交融，冷着熱，熱着冷。也許整個世界的本質便是“冷”——黑暗，但人類終將追隨熱—光明！

冷與熱作文 篇14

擦亮心發現事物，擦亮眼睛正確的看待事物。——題記

大雪紛紛揚揚時際，到處“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的景象，走在無人的大道上，不免感到冷清，越走越發覺有種冷勁從骨子裏刺激着神經細胞，不禁打了個寒顫，突然幾個孩童從街邊的巷道里追打出來，在他們嬉嬉鬧鬧的歡笑聲中，你還會覺着冷嗎？

勘察員一步一步艱難的爬向山頂，隨着海拔的增高，周邊的氣溫隨之下降，爬得越高，也就越冷，也就越累，也就越餓，但在沒有完成任務之前，即使你是百般無奈，想要退縮，都是不被允許的，這時，隊友說的一句：“加油，你能行”，對你都是莫大的.動力，它會讓你暫時忘卻冷，累，餓，你還會覺着冷嗎？

旁邊坐着一個德智體美全面發展的學霸，總是想與他交流，玩耍，卻由於他高冷的氣場又常常望而卻步，一次“不幸”被老師點名回答問題，尷尬之際，學霸突然一句小聲的指點，讓你挽回了“面子”，你還會覺着冷嗎？

答案當然都是不會，有了人陪伴，有了人鼓勵，有了人幫助，心裏會有股暖流涌動，讓你感到溫暖。

生活中處處都有這樣那樣的“冷”與“熱”，雖然這些“冷”與“熱”的含義和作用相反，但二者並沒有絕對的界限，有時，“冷”會是“熱”的鋪墊，幾個例子吧：作家在創章之前，總是要冷靜的構思，想好後再奮筆寫作；建築設計師在畫樓房設計圖之前，必定是要規劃好再下手等等，但是，“熱”過之後還需要“冷”，倘若一時被熱衝昏了頭腦，卻不能恢復冷的狀態，其結果是虧的，就好像那個天資聰穎的方仲永，我們都學過《傷仲永》，知道方仲永的背後正是因爲一個貪圖名利的父親爲了小利，最終而毀了孩子，最後“泯然衆人矣”！

所以，在生活中，我們不僅要去發現“冷”與“熱”，還要正確的看待“冷”與“熱”，掌握好了，便是對的。