求職的專業冷與熱分析

■自我維度：憑據個人興趣

所謂自我維度的專業冷熱，就是自我意識中的專業冷熱。專業的冷熱是以個性爲導向，依據個人興趣、愛好或特長而定，不受外面環境的影響。比如，一個同學，他對某一專業有非常強烈的興趣，不管這個專業的社會需求情況如何，其未來的工作環境怎樣，他認定了這個熱門，不會有改變與動搖。目前，我國大學中只有很少一部分學生是用自我維度來選擇專業的，因爲相當多學生，要麼經過應試教育的扭曲，已經沒有自己的興趣與愛好；要麼由於報考大學的現實利益，已經顧不上自己的專業興趣。相對而言，在國外大學中，持自我維度的學生相當普遍。

■需求維度：依仗供求關係

需求維度的專業冷熱，就是由社會供求關係決定的。如果這一專業的人才供大於求，就是冷門，反之就是熱門。根據這樣的定義，社會供求關係是隨着產業結構調整、行業發展變化以及大學生數量的變化而變化的'。比如，某一熱門專業，當前的人才供給少，社會需求很旺，但是，有學校看到這一專業熱門，就大規模擴招，幾年之後，這一供求關係就可能發生很大變化，可能從供小於求到供大於求，從熱門轉爲冷門。這也就是一些前幾年大家認爲的熱門專業（比如財經類專業和管理類專業）近年來學生很難找到合適工作的原因，因爲高校對這些專業的大幅度擴招，已使供求關係發生變化。

■職業維度：囿於傳統觀念

職業維度的專業冷熱，與個人興趣無關，與社會需求情況無關，只與人們的傳統價值觀念、社會意識有關。專業的冷熱、好壞，是以職業的薪資待遇高低、工作環境的優劣和社會地位的高低決定的。哪一種專業對應的職業工資高、工作環境好，它就成熱門，反之則是冷門。比如，有些專業，包括交通運輸、機械加工、前幾年的物業管理等，社會需求很旺盛，人才供小於求，就業前景非常好，但是很多學生認爲，這些專業是冷門。從職業角度看，其工作環境不優越，工作條件太艱苦，社會地位也不高。另如，有很多家長和學生，一直認爲金融專業是熱門，他們認爲從事金融工作的都是白領，都在高樓辦公，工作環境很好，即便社會需求不旺盛，它依舊是一個熱門專業。

這三個維度的專業冷熱判斷，對大學生的學業規劃有很大的影響。因此，你要知道自己在哪一個維度之中。如果你是“自我維度”，那麼你不會受周圍環境影響，會堅定自己的專業興趣，堅持自己的職業理想；如果你是“需求維度”，那麼你必須經常關注供求關係的變化，知道有多少同層次的人才在與你競爭，知道社會需求在發生怎樣的變化，你要對供求關係的變化做好準備。對於目前感覺自己處在熱門中的學生，更應如此；如果你是“職業維度”，那麼你應明白，只有過硬的核心競爭力，纔可能幫助你通向理想的職業，因爲你選擇的專業，對應的社會需求從一開始就有可能並非旺盛，而且在共同的社會價值觀影響下，面臨激烈的競爭。