[優秀]放風箏作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的放風箏作文，歡迎大家分享。

放風箏作文1

這天，三個孩子去放風箏，其中那個穿紅色裙子的女孩就是我。而我旁邊的兩個男孩分別是曉含和雨昕，我們也來放風箏。

曉含左手拿絲線，右手拿線軸，他手裏一緊一鬆，因爲掌握好力度是很重要的，他面朝陽光四射的方向，把燕子風箏給了雨昕，他高高舉起了燕子風箏，他的微笑就像一條繩子，能拉進我們的距離，又像一朵芬芳的玫瑰花，而我們就被他的微笑“感染”了。“我要開始放了”，雨昕說，“3、2、1！”曉含輕輕揮動雙袖讓風箏冉冉飄起，風箏凌空飛起，好似雄鷹，我迫不及待地說：“我也想讓我的蝴蝶飛，教教我唄。”“沒問題，先控制好速度和力度。”當我跑時，影子也開始運動，歡聲笑語迴盪在草地上。

旁邊還有着幸福的一家三口孩子，孩子興致勃勃地揮舞着空中風箏，我想到了“兩腳踏翻塵世路，以天爲蓋地爲廬。”她在絢麗的空中展現颯爽英姿，突然孩子鄭重其事地說：“爸爸媽媽，你們看風箏像什麼？”“我知道”，爸爸說，“像三角尺。”“那媽媽也知道了，像公主的裙子，對不對？”“不對不對，應該是食物金字塔。”孩子說着還顯擺出一副很有成就感的表情。爸爸媽媽看着風箏，心裏想：孩子的想象力又豐富了呢。媽媽握着手，爸爸摟着媽媽露出欣慰的笑容。

遠方的天空是藍色的，沉靜而深遠，擡頭仰望，就像多瑙河在人們頭頂遊蕩，那淡藍色的天空上懸着幾朵乳白色的雲，就像風平浪靜的.海上的小白帆。這幅美景中，各種各樣的風箏更是引人注目，漫天飛舞的風箏，猶如一幅色彩斑斕的水彩畫：有百足之蟲-蜈蚣；有失憶之王-金魚；還有酷酷的飛行者-老鷹……一切是那麼美好。

放風箏作文2

“媽媽什麼時候走呀？我有點着急！”“馬上就走！”媽媽有點不耐煩。“激動嗎？”姐姐笑着問我。“當然激動啊！”我堅定地回答。“走啦！”這句話讓我飛奔到樓下，“出發，目標響水湖公園，任務放風箏。”我十分激動地說。

到了響水湖公園，首先映入我眼前的是幾棵挺拔的大樹，也有幾棵迎客鬆，它們彎着腰，樹枝上斜，像一個主人歡迎着客人到自家參觀一樣呢，還有天上一個個豔麗的風箏。“別看了，快來選風箏了！”媽媽這一叫，把在美景裏陶醉的我拉了回來，“挑士兵了！”

我帶着我的“士兵”——一隻小蝴蝶和媽媽、姐姐跟着“大部隊”來到基地，把風箏拼好後，我猛然想起水還沒有拿，可我來到放水地方時發現一瓶水長腿跑了。然而不愉快並沒有打斷我們。啊！風箏又“打架”了，我們哭笑不得。“走吧！去另一個地方放吧！”“好吧！”我和姐姐異口同聲地回答媽媽。

終於來對了地方，不愉快終於不再不休不繞地圍着我們轉了，因爲我們長途拔涉，找到這個地方。放風箏了，姐姐一會兒就讓風箏在空中翩翩起舞了，空中的風箏一會兒和小鳥談笑風生，一會兒和白雲共同起舞，一會兒又在空中散步。看着姐姐的風箏放的`那麼好，我心急如焚。媽媽見了，讓我堅持，再試幾次，我聽從媽媽的教導，我的風箏終於飛了起來，它一會兒上，一會兒下，一會兒轉圈，一會兒直線前進，像舞者在舞臺上自由起舞，美麗極了！真是功夫不負有心人啊！

多麼開心的一天啊！今天，我才真正明白了“失敗是成功之母”，“功夫不負有心人”的意思了！

放風箏作文3

“二月二，搓麻線，三月三，放風箏。”我邊唱歌謠邊對媽媽說：“看，今天的天氣多好啊！春光明媚，風和日麗，碧空如洗，還有幾片似薄紗的雲朵飄在藍天呢！咱們去放風箏吧！”“好啊！”

我們來到了蘇坡體育廣場，廣場上那嫩綠的小草已探出了小腦袋，五顏六色的花兒開得多嬌豔：那紅如火焰的海棠花，粉如朝霞的梅花，白如瑞雪的櫻桃花……那枝頭的白玉蘭、紫玉蘭千姿百態：有的含苞待放，有的欣然怒放，還有的昂着頭飽飽的吸收着陽光。清澈見底的河水中，不時有幾條小魚浮出水面吐泡泡，河堤邊的柳樹姑娘也紮上了蝴蝶結。這裏真是個放風箏的好地方呀！

我精挑細選，買了一隻三角風箏。你看，它像一條栩栩如生的'彩色金魚，大腦袋上有一片綠色的草地，美麗的蘇菲亞公主在草地上蕩着鞦韆，紫色的裙子讓人喜愛，旁邊還有一隻調皮可愛的紅色小松鼠，那風箏還拖着一條有着紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的尾巴。小金魚已經迫不急待地想載着她們去天空翱翔呢！

開始放風箏了，我激動萬分。我左手拿線軸，右手放線，放出幾米長，爸爸右手託着風箏，我高呼一聲：“放！”爸爸把風箏向上一拋，我快速地一邊奔跑一邊放線，風箏藉着春風慢慢地飛上了天，可不一會兒，風箏搖搖晃晃起來，急速下降，我手忙腳亂地又是收線又奔跑，風箏又慢慢地升了起來，我雙眼緊盯着金魚風箏，一會兒收線一會兒放線，它飛得越來越穩，越來越高了。

這時，天上已經有許多各式各樣的風箏了，有張着血盆大口的“鯊魚”、有神氣的“貓頭鷹”、展翅高飛的“老鷹”、五彩繽紛的“大蝴蝶”等等。它們在天空中競相飛舞，爭奇鬥豔，互比高低。一會忽上忽下，一會忽左忽右，時而盤旋上升，時而俯衝下降，多麼歡快！

呀，一隻只風箏帶着我們的歡聲笑語飛上雲端。

放風箏作文4

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春回大地，暖風習習，這正是放風箏的好時節。於是，我天天嚷着讓爸爸帶我去郊外放風箏。爸爸拗不過我，終於答應週末帶我去。

盼星星盼月亮，週末好不容易到了。這天碧空如洗，萬里無雲，這可真是放風箏的好天氣呀，我們驅車來到郊外。哇！已經有好多人在放風箏啦！各種各樣的風箏在藍藍的`天空中自由自在地翱翔，有大鵬展翅的“老鷹”，有翩翩起舞的“金魚”，還有多腳可愛的“蜈蚣”……天空被它們裝扮得如此靈動、美麗。

我拿着我的“燕子”風箏躍躍欲試地跑到草地上，對爸爸說：“咱們也快來放風箏吧！”爸爸笑眯眯地說：“好啊。”於是，我小心翼翼地把“燕子”風箏舉過頭頂，爸爸左手持風箏線，右手拿着線軸，迎着風飛快地跑起來，邊跑邊放線，我看準時機將風箏往天空一拋，“燕子”便飄飄悠悠地在飛起來了。爸爸又向前跑了一陣才停住，此時，風箏已經穩穩當當地飛在空中了。“風箏飛起來啦！風箏飛起來啦！”我高興地叫起來。只見“燕子”越飛越高，時而在天空中翻幾個跟斗，累了就在雲朵上休憩；時而又俯身下衝，和雲朵玩起了捉迷藏的遊戲；時而又跟“金魚”聊起了天……

旁邊的小妹妹羨慕地說：“姐姐，你的風箏飛得好高啊，可我的風箏卻怎麼也飛不起來，你能幫幫我嗎？”“當然可以啊。”在我和爸爸的幫助下，天空又多了一隻漂亮的“蝴蝶”風箏。看着天空中隨風飛舞的“小蝴蝶”，妹妹高興得手舞足蹈，笑着說：“太感謝你們啦，我的風箏也終於飛上天啦！”

我們一起快活地叫喊着，奔跑着，草地上回蕩着我們的歡聲笑語。

這真是愉快的一天！

放風箏作文5

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這一句話說的就是這個時候了。陽春三月，晴空萬里的早晨，藍藍的天空飄着一朵朵綿羊似的雲朵在天空中轉來轉去。小紅、小明和小帥三人急匆匆地跑去綠油油的大山坡上準備放風箏，他們可是盼望了一天的呢！

小明一心一意地拽着風箏線，臉上露出了笑容，大聲問：“準備好了嗎？”小帥舉着風箏，大聲說：“我準備好了！”臉上也露出了笑容。一切準備完畢。於是，他們以豹的速度在草地上狂奔，他們跑到筋疲力盡，也不見得風箏能飛起來。小明、小帥坐在地上“呼呼呼”地喘起氣來。小紅站在旁邊手裏抱着五彩繽紛的蝴蝶風箏，笑眯眯地說：“你們的方法不對，風箏要朝着有風的方向纔會飛起來，應該這樣……”果然！風箏要朝着風的方向放，一次就成功了。小明和小帥都豎起大拇指誇小紅，小紅心裏樂開了花，也都有點害羞起來了！

對面的'小剛把風箏放得高高的，心中甜甜地想着：這是我第一次放風箏，居然放得這麼高！好開心。小剛的爸爸指着天空對小剛的媽媽說：“你看！天空中多美呀！有長長的蜈蚣風箏、巨大無比的老鷹風箏、金黃金黃的小魚風箏……這些風箏把空蕩蕩的天空變成了美麗的天空！風箏一個比一個美麗。”

小草從地下探出頭來，想看看美麗又奇妙的世界。可放風箏的小朋友們把小草踩痛了，有人發現了，便蹲了下來，不知是嘲笑還是安慰它！

夕陽西下，白天姐姐漸漸離開，夜晚妹妹漸漸到來，小紅、小明和小帥走在回家的路上，他們的歡聲笑語飄蕩在空中，傳到世界的每個角落。

放風箏作文6

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。今年清明天氣晴朗，真是個放風箏的好時機！我和姐姐在寬廣的公園廣場上興高采烈的放風箏。

瞧！蔚藍的天空上風箏琳琅滿目，看的我眼花繚亂。有兇猛的老鷹，令人望而生畏，他們盤旋在半空中，彷彿虎視眈眈的窺探着地上的小雞，饞的直流口水；有調皮可愛的小白兔，好像長了翅膀，在與小鳥玩捉迷藏的遊戲呢；有聰穎機靈的小松鼠，“飛到這個人間仙境，似乎享受着天倫之樂。現在天空如同一個熱鬧非凡的動物園，我羨慕極了，也讓媽媽幫我買了個小松鼠的風箏。

我欣喜若狂，高興的手舞足蹈。我先拉住風箏，姐姐拉風箏線。可風並不是很大，風箏好像不怎麼聽話。不過，老天似乎垂憐我們，不一會兒就打開了風的枷鎖，“呼呼“風兒發出了聲音，姐姐慢慢的放線，而我跟着姐姐逆風而行，我把風箏向天空中一拋，但它卻像個不聽話的孩子，和我們鬧起了彆扭。又像喝醉酒的.老漢，左右搖晃，總是飛不起來。

這時，一位風箏高手意味深長的對我們說：“小朋友，彆氣餒。俗話說：‘萬事開頭難’，放風箏要一直向前跑，不可以停下來，也不可以放慢速度，要風箏‘聽話了’在天空中穩定了，才能停止腳步，繼續放線。”我和姐姐若有所思，像懂了什麼大學問，大道理一樣，是懂非懂的點了點頭。第二次放風箏似乎有點經驗了。我們牢記他說的話，在風中奔跑着，果然不出所料，風箏自由的在天空中翱翔着，看着我們的風箏與別人的一樣高，我不由自主的笑了。現在天空中正舉行着一場別開生面的飛行大賽，瞧！那碧綠的蜻蜓十分顯著，它遙遙領先，拿到了這場比賽的冠軍。

天空中的風箏越來越多，襯着瓦藍瓦藍的天空，顯得那麼鮮豔，那麼耀眼。這時，我悟出了一個道理：放風箏必須逆風而行，這叫勇往直前。是呀，勇往直前也是智者和勇者的選擇。

放風箏作文7

今天，微風習習，陽光明媚，正是放風箏的好天氣。吃過早飯，我和爺爺就到山南廣場放風箏。

我們先到小攤點買了一個老鷹風箏。這個老鷹風箏一身灰褐色的羽毛，一對有力的翅膀，一雙明亮銳敏的'眼睛，一張尖尖的嘴，還有一雙尖而鋒利的爪子。

我先給老鷹風箏栓上了風箏線，再把線放長，就開始放了。

我放了半天風箏怎麼也飛不起來，急得我直跺腿。

爺爺見此情景，一邊笑一邊對我說：“傻孩子，哪有這樣放的，放風箏要逆風放，風箏才起。”

“爺爺，什麼是逆風放？”我不解地問。

“就是放風箏要和風來的方向相反。”

“噢！”我有點半明白半糊塗。“今天的風是從南邊來的，那就是南風，你就要把風箏往北放。”

我恍然大悟，立即照着爺爺說的去做。可風箏剛剛飛上天，就像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地栽了下來。

我突然想，是不是因爲夠不着氣流，山頂上應該能夠着了吧!於是，我叫着爺爺上了山。

到了山頂，又試了一次，風箏還是像喝醉了酒似地栽了下來。

這時，爺爺說：“是尾巴輕的原因，頭重腳輕，風箏就往下栽，需要在尾巴上墜點東西。”

於是，我從衣兜裏掏出一小段布條拴在了風箏的尾巴上。爺爺的辦法真管用，風箏飛起後，就再也沒有往下栽。

風箏飛了一會兒，就開始慢慢往下掉。眼看就要着地了，我非常着急，“爺爺，怎行辦呀？”

爺爺急忙跑到我面前大聲說：“快，拉線！拉！拉！再拉！......”爺爺邊說邊做樣子給我看。

你猜這次飛得怎樣？

那老鷹風箏在空中越飛越高，它一會兒左搖右擺，一會兒穩絲不動，就像一隻雄鷹翱翔在尉藍的天空中。

旁邊的幾個遊人看到了我的風箏，誇獎道：“看，這老鷹風箏飛得多高！”“這個小孩放風箏的技術真厲害！”

聽了他們的話，我得意洋洋，不但讓我的老鷹風箏飛得更高而且更穩了！

放風箏作文8

我有開心的一天，有難過的一天，也有感動的一天，我開心的日子有很多，難過的只有一天，感動的也只有一天，我最開心的一天。

有一天，爸爸媽媽帶姐姐弟弟和我一起去放風箏，就是那時是我最快樂、最開心、最難忘的一天。過了一會兒，我們走到了那個美麗的公園，有大花園，大花園裏的花非常香，美麗極了。我和姐姐弟弟在大花園的前面照了一張相，非常可愛。我就對爸爸說：“大花園裏的花有白色的，有紫色的,有粉紅色的，有紅色的，還有黃色的，漂亮極了。而且前面有一座假山，假山上面有一個涼亭，人們可以在那裏看風景！有的人在看風景，還有的'人在放風箏！”爸爸一聽到有人放風箏，就立刻把風箏拿了出來，對我說：你會不會放風箏呀？”我驕傲地說：“我會我會！”爸爸就把風箏那給了我，我就按我以前的朋友教我的方法去放風箏，我一邊跑，一邊手拿着線。過了一會兒，風箏慢慢的飛了起來，我一看見風箏飛了起來，就停下了腳步，結果，剛剛飛起來的風箏就立刻掉了下來，爸爸看見了，立刻跑了過來說：“別灰心，爸爸告訴你，風箏飛得高高的時候，就可以不跑了。”過了一會兒，我就按照爸爸的話，來放風箏，我一邊跑，一邊手拿着線，我跑了很久，終於把風箏放得高高的，爸爸開心地對我說：“好樣的，加油，爸爸永遠支持你。”媽媽開心地對爸爸說：“你看，風箏飛到了天空去了。”爸爸說：“女兒以前去過她朋友家比賽放風箏得了第一名，我想考驗她。”

我累得想睡覺了，我就走到媽媽那去了，把風箏給了爸爸，我對爸爸媽媽說：“這是我最開心的一天，也是我最快樂的一天，我希望我以後天天到這裏玩！

這是我一生中以來最快樂的，最開心的，最難忘的一天。

放風箏作文9

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每當我吟誦起清朝高鼎的這首古詩《村居》，心兒便不由自主地飛向藍天。

蔚藍的天空中，一隻只活潑可愛的小鳥一會兒一展歌喉，一會兒與朵朵白雲捉迷藏。藍天下，萬物復甦，百花盛開。如此明媚的陽光，如此和煦的春風，怎能辜負？

於是乎，週六，我和小夥伴相約來到松濤園放風箏。哇塞，公園裏放風箏的人可真多呀！瞧，不遠處，有一家人正在放風箏。那男孩仰望着天空，牽引着風箏線。他時不時拉了一下線，線的那端，一隻三角形風箏正自由自在地和風兒嬉戲。孩子的爸爸媽媽並肩站在草地上，眺望着遠方，大概是入了迷吧！我們迫不及待來到一片空地上，只見，張雨彤拿出一隻小豬風箏，手輕輕往上一拋，風箏便輕悠悠地飛在了藍天中，一飄一蕩好美呀！我也不甘示弱地拿起手中的蝴蝶風箏，往天空中一扔，一邊放線，一邊飛一般向前跑去，一陣陣疾風在我臉上吹過，有些生疼。正當我爲風箏飛上藍天而開心時，它卻轉了個方向，往下俯衝摔了個狗啃泥。接着，風箏就像個頑皮的娃娃，不斷和我作對，怎麼都不肯飛上天空，而是在我的周邊轉個幾圈，便一頭栽了下來。

我有些泄氣地坐在地上，無奈地說：“唉，我可能就沒這天賦吧！”這時，張雨彤走過來邊演示邊講解：“要逆風跑，右手拿線圈，左手拉着線，風箏高的時候放線，風箏低的時候收線！”我照着她說的去做，風箏在我的“指揮”下果然飛上藍天自由自在地飛翔。天空中還有各式各樣的風箏，“蜈蚣”在盤旋，“老鷹”在飛翔，“金魚”在暢遊……哦，天空的`藍與風箏的高彷彿是一道靚麗的風景線，相映成趣呢。

望着迎風招展的風箏，聽着陣陣歡樂的笑聲，我的內心不禁一動：做事講究方法多麼重要！

放風箏作文10

我記憶時起，每年的春天，媽媽都會帶我去公園裏放風箏。可自從離開媽媽，搬回到奶奶家後，已經有好幾個春天沒有放過風箏了。如今又是春天了，走在來回上下學的路上，每當看到天空中飛翔的風箏時，不由得回想起和媽媽一起放風箏的美好時光。

我多想再放一次風箏啊！這個星期天的早晨，我打電話把小天和小敏約出來放風箏。我的風箏是一隻“大燕子”，小敏的是一隻“花蝴蝶”我說：“我們先放‘大燕子’風箏吧”。大家連連點頭表示贊同。我拿着風箏線，小天把風箏擡得高高的.。小敏抱着花蝴蝶風箏歪着頭看。我一邊跑一邊放線，還不時地往後看。等我把線放得足夠長的時候，我叫了一聲“放！”小天聽了，立刻把風箏鬆開。我像離弦的箭一樣跑得飛快，風箏瞬時就飛上了天空，哇！天上的風箏可真多！看，那裏有一條“小金魚”，在藍藍的天空自由自在地游來游去，還有一隻兇猛的“老鷹”在天上巡邏。不遠處有一個可愛的小男孩正放着一隻普普通通的三角風箏，他的爸爸媽媽在一旁靜靜地看着。

忽然，我看到一隻飛得既高又奇特的“大蜈蚣”，我頓時眼紅了，心想：不行，我一定要超過他！於是我把線放得更長了，邊放邊跑，看到我的“大燕子”飛得超過了“大蜈蚣”，我高興地叫了起來。這時周圍的人都看見了，大聲地說：“看！多漂亮的‘燕子’啊！飛得可真高！”我們高興極了。接着，我們又興高采烈地放了小敏的“花蝴蝶”。回來的路上，我們變邊走邊背誦着古詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

放風箏作文11

星期天的早上，陽光燦爛，春風和煦，王嘉麗、陳徐和謝子祺約好了一起去綠油油的大草原上放風箏。

王嘉麗興致勃勃地拿出了一隻美麗的蝴蝶風箏。陳徐和謝子祺也不賴，一起拿着威風凜凜的老鷹風箏，還滿心歡喜地說要合作呢。到了大草原，他們往藍天上一看，那兒有自在地游來游去的'金魚風箏，有伸着長足高飛的蜈蚣風箏，有五顏六色的三角形風箏……讓他們看花了眼。

謝子祺笑着對陳徐說：“我有一個好主意。你用手把風箏舉高，我把線用力一扯。等風吹過來，風箏就上升了。不過，你要配合我哦！”“好，包在我身上！”陳徐霸氣地回答道。話音剛落，陳徐和謝子祺就開工了。陳徐按照謝子祺說的做，把風箏舉得高高的。謝子祺一手拿着線軸，一手拉扯風箏線。等他看準了風向，就拼命地往前跑，然後大聲說：“快扔風箏，有風吹來啦！”“好！”陳徐用力地把風箏往天上扔。一開始，燕子風箏歪七扭八的，活像跳着廣場舞的老奶奶。不過。謝子祺一臉鎮定，適時地放線、拉線。在謝子祺的努力下，燕子風箏終於像仙女一樣，穩穩地飛天了。

王嘉麗也想把自己的風箏放飛，可不管她怎麼折騰，風箏就是飛不起來。不過，她也不惱，而是笑眯眯地站在一旁，欣賞那飛得越來越高的老鷹風箏。

往遠處看，一個小男孩也在放風箏。他的風箏怎麼也飛不高，小男孩特別着急，根本無法靜下心來。一旁的媽媽看了看他，語重心長地說：“我的小寶貝，你要靜下心來，慢慢地放風箏。剛剛還沒有風，你要等有風了才能放，不是嗎？”小男孩記下了媽媽說的話，不一會兒就把風箏放飛了。媽媽還誇他很厲害。

大家說着笑着，玩得不亦樂乎。放風箏可真是有趣啊！

放風箏作文12

今天下午，我和太太一起到筆架山公園郊遊，走進園內，感受到春的氣息，領略到大自然的美好，這裏有山有水、樹木花草，看到老老少少、男男女女成羣結隊的運動，感覺到生氣盎然，呈現出歡樂、自由、幸福和諧的景象。真的，外面的世界多精彩，自然界中不無奈。

我們也加入到這歡樂的隊伍中，一會兒打打球、一會兒劃劃船、累了，我們坐在草地上，聊聊天，看看景，欣賞着公園裏一草一木、遊人中的一舉一動。天快黑了，突然我們發現旁邊放着的風箏，試試吧，看看放得上去否，我開始一個人跑了兩下，總是上去一點就下來了，太太說，看我的'，說着，她吩咐我拿着風箏走到盡頭，自己放出一定長度的線線，我往上一送出，只見風箏一下就到達一定的高度，迎着風快步走幾下，一邊走一邊放線，風箏直衝雲霄，怎麼也下不來了。此時，我忽然想到：做什麼事情，都是乎和放風箏一樣，沒有一定的高度，很難得到成功。從幾個方面來說，一是教育培養的過程，如果我們不能使一個待成熟的人達到一定境界，樹立較高的目標，這個人很難成爲社會上的有用之材，很難在社會上有大的建樹；二是環境的影響，較好的家庭教育、較高的家庭層次、高品位的生活薰陶，會給後代留下無形的資產，使他一起步就走在較高的層面，離成功會更近，成功的機遇會更大；三是指我們在幹一件事情時，起點要高，否則就難以成功。請牢記這個放風箏的效應，幫助別人也幫助自己，努力奮鬥，向着一定的高度、向着較高的目標，把自己的學生、也包括自己培養成有一定品位的人。

放風箏作文13

三月的陽光溫暖地照耀着大地，芳香的花朵在春風中輕輕地擺動着自己的身軀，碧綠的柳條藉着春風的巧手梳理着自己的頭髮，綠油油的新草在春風中茁壯成長……我觸景生情，想到了這首詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”因此，我與弟弟妹妹一同前往杏花村放風箏。

來到杏花村空曠的草地上，我們便看見一條巨大的“蜈蚣”在“天空舞臺”上張牙舞爪，瞪着杏仁兒大眼，彷彿在吼着：“臣下們，你們不能違抗我的命令！”接着，一隻威風凜凜的“老鷹”映入我們的眼簾，它張開巨大的翅膀，在天上俯衝、滑翔，一氣呵成，讓人不免讚歎於老鷹絕妙的飛翔技術。“嘰嘰喳喳”，一旁的`小鳥似乎也以爲那是真的老鷹而受了驚嚇，急急匆匆地飛走了。“啵啵”，一條紅色的“小金魚”吐着泡泡將“舞臺”切換成了“海洋”，它搖着尾巴自由自在地在“海里”“游泳”。“爸爸，加油！”這是誰的聲音，原來是一家三口在放五顏六色的三角風箏。這三角風箏像一片小小的彩虹在空中飄啊飄。

“哥哥，我們也將“大燕”放起來吧。”弟弟央求我。我興奮地說：“記住，你現在將風箏高舉過頭頂，待一會兒，我說拋你就拋起，能做到嗎？”“能！”弟弟高聲回答我。我看弟弟信心十足，便轉過身，左手拿着握線軸，右手牽線，身體前傾，向前奔去。跑了一段距離，扭過頭來，看線夠長了，便喊：“拋！”弟弟把手裏的“大燕”拋到空中，我便不顧一切地向前奔去。“大燕”藉助於風，穩穩地升上了天空。“大燕”張開五顏六色的“扇子”翅膀，在天空中忽高忽低地飛着，剪刀似的尾巴好像要裁剪碧綠的柳葉。“燕子”越飛越遠，我似乎聽到了它的叫聲。燕子們也追問“大燕”，好像把它當成了自己的夥伴。我歡呼雀躍：“飛吧，飛吧，小燕子，飛得再高一些！”

“哥哥，也把我的風箏放上天去，可以嗎？”妹妹急地拍手催促我。我們又將蝴蝶風箏送上了晴空萬里的藍天。

我們仰着頭，看着千姿百態的風箏在天上飛來飛去，心裏樂開了花。

放風箏作文14

上週六，爸爸媽媽帶我去放風箏。

爸爸說：“家裏沒有風箏，要買一個。”爸爸開着車，我和媽媽跟他到了火炬公園，買了一個老鷹的風箏，又便宜，又好看，又容易起飛。剛買完了我就想玩，但是火炬公園樹太多了，沒法玩，所以我只玩了一會兒就準備到中潤大道東頭的淄博中學的建築工地。我爸爸開車到了淄博中學，因爲是建築工地，所以有一片還是空地、沒有高壓電線，我們就在空地裏放風箏。

我覺得太熱，就把毛褲棉襖脫了下來，爸爸趁着這時候讓風箏起飛了，不一會兒，就像遠處的吊車一樣高，我下來了，就開始讓風箏降低高度，以免把我拉走了。輪到我媽媽了，我媽媽急速的'放線，讓它自由的上升，我趕緊叫停，我媽媽放的慢了一些，我把風箏滾子插在爸爸拉車的牽引架上，過了一會兒，我開始收風箏線，因爲我有恐高症，我看見了風箏飛的那麼高了，我就感覺自己也飛上了天。我挖了一個坑，如果風箏線直接接觸地面，會被沙子磨爛的，我忘了告訴你們了，線的中軸其實就是一個長方形的厚木板，中間是線。然後在把風箏線放到坑的上面，再用兩塊磚頭壓着沒有線的地方，之後兩塊磚頭的頂上又壓上了一塊磚頭，我坐在最頂上的一塊磚頭上。“工程”剛剛完畢，爸爸媽媽就去挖野菜了，讓我一個人放風箏。我坐在磚頭上拽着線，仰望藍天·····過了一會兒，爸爸挖野菜回來了，我們兩個開始收線，因爲17:30還要學英語。過了一會，媽媽也回來了，我就拽着線往前走，也就是風箏越來越低，越來越遠。我拿到了風箏的時候，我已經走出了很遠，我爸爸一邊收線我一邊跑，風箏落了幾次地，就被我爸爸收回了。我們離開了空地，回了家。

放完風箏的感覺真爽。

放風箏作文15

春天到了，萬物復甦，到處洋溢着生命的氣息，小草從土壤中奮力地鑽了出來，河水潺潺地流着，水中的魚兒也都竟相跳躍，花兒沒也不甘示弱都爭先恐後地竟相開放，有桃花、杏花、梨花等等，它們有的紅的像火；粉的像霞；白的像雪，五彩斑斕。

在陽光明媚的一天，我覺得呆在家裏很無聊，就跑出門外，在樹林裏的一條小路上散步，突然一陣微風吹過，吹在我的臉上癢癢的，好像有人在撫摸我的'臉龐，就這樣，我享受着陽光的沐浴和風兒的撫摸。

突然，我腦子裏冒出來一個想法，這麼好的一個天氣而且還有風，我怎麼不去放風箏？說做就做，於是我高興地去找我的夥伴們。過了一會兒，我們拿着風箏站在田野上，我們玩了一個遊戲，規定：誰的風箏飛地高，那麼誰就勝利，勝利的人可以讓我們當中的任何一個人做一件事。

遊戲開始了，我們每個人都爭先恐後地跑着，邊跑邊抖動手中的風箏線，這時，風兒好像也想和我們玩，只見他呼呼地穿梭在我們的風箏之間，把我們的風箏吹地越來越高，然而，風兒有時也很調皮，突然間停在那裏不動了，讓我們的風箏從高處緩緩地降了下來，有時，又突然起勁，讓我們的風箏飛地好高好高。

過了一會兒，我們玩累了坐在路邊的草地上休息，這時風兒又來找我們了，只見它將我的頭髮吹地飄了起來，將衣服也吹地飄飄然的。

不知是誰突然說了一句：“泡泡在空中飄呢，好漂亮啊！”我們都擡頭望向天空，果真漂亮，只見不知從哪裏飄來了幾個泡泡在空中與風兒嬉戲打鬧，泡泡飄地時而高，時而低。看着那些泡泡，我覺得一切是那麼美好，那些泡泡就如同我們的夢想一樣，在風兒的幫助下飛地越來越高。

風兒啊，你就是我的好朋友陪我經歷一個又一個的春夏秋冬，無論何時何地，你都陪伴着我，你總是能夠給我帶來無窮的快樂，謝謝你的陪伴。