渴望得到作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的渴望得到作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

渴望得到作文1

友情看不見摸不着。但生活中卻處處存在，它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個簡單的字眼，卻蘊含着無比強大的力量，令人耐人尋味。他如陳年老酒一般，釀的越久，越是香飄四溢；它如一杯茶，越是細細的品味，就越耐人尋味；他如一顆糖，越是往深處咬，就越甜蜜人心。

如果你的生活失去了友情，那你就少了一份溫暖；如果你的生活失去了友情，那麼你就少了一份甜蜜；如果你的生活失去了友情，那麼你就少了一個肩膀。

讀了《夏洛克的網》我才知道友情有多麼偉大。這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉谷裏快樂的生活着，後來一個醜惡的消息打破了這種平靜：威爾伯未來的命運竟是燻肉火腿。他悲痛萬分，渺小的.夏洛挺身而出，拯救了威爾伯。就在這時洛克的生命也走到了盡頭。啊！夏洛與威爾伯之間的友情超越了一切，夏洛肯爲好朋友付出一切，包括自己的生命，這就是友情，友情的力量是如此強大，甚至超越了生死！

國外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動，恩格斯的父親是一個商人，他總是他繼承他的家業，恩格斯不願意做剝削人民的事，所以不接受。馬克思家境貧寒，恩格斯知道後，於是接受了家業，在物質與精神上給予幫助。馬克思有些無法翻譯的文字，恩格斯總是幫忙翻譯......他們之間的有友情是常人無法達到的，爲了自己的朋友，自己做與喜歡做的事，是多麼偉大啊！

古詩中說得好“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”人生貴在相知，相知在急難；患難識朋友，誼長情永在。

友情它擁有力量！

渴望得到作文2

每個人都有着自己所求的東西，有的人渴望得到好的工作、成績。有的人渴望得到金錢、地位。而我與他們不同，我只想得到一份簡單的自由。

曾有人說，人的一生都是被束縛的，想得到一份自由，那是妄想。我微笑搖頭。我追求的，並非那種自由，而是獨自一人，完成我的夢想。

我是一個愛寫作的人，曾也在貼吧裏發過幾篇短篇小說，也收穫了不少好評。但是，每次寫的文章都並不是我想要的。每當我想寫作的時候，父母便會前來幫忙，告訴我應該怎樣寫，幫我修改了很多地方。我並不想這樣，我想要自由的寫作，暢遊在文學的海洋，用自己的五官來感受文學的魅力，然後把它們透過自己的`筆尖，浸入淡黃色的紙張。即使它們不那麼完美，但它們是我思想的結晶。我渴望得到自由——獨自寫作的自由。

我也是一個愛旅行的人，從小到大，父母就帶着我遊覽了許多風景名勝，領略了祖國的大好河山。但是，每次旅行都不是我想要的，我幾乎都是跟團旅行，因此都限定了遊覽的區域，從而有很多想去的地方都去不了。我想要自由的旅行，隻身一人去一次我最喜歡的城市——墨爾本，我想在那裏，感受南半球的陽光，在沙灘上行走，任憑海潮來來往往。在晚上的時候，我想穿過大街小巷，看這座城市的燈火通明。或許我還會用生澀的英語和當地人交談，感受當地的風土人情。即使旅途中會有危險，但我會獲得豐富的人生閱歷。我渴望自由——獨自旅行的自由。

在人生的漫長旅途中，還有很多新鮮的事物我沒有嘗試過。因此，我想得到一份自由，讓我獨自去冒險，去領略這多姿多彩的人生。

我渴望得到自由！

渴望得到作文3

這個世界上，每一個人都有渴望得到的東西，而我渴望得到鼓勵。

在我上一年級的時候，我的成績一直在七十分左右。無論我多麼努力，都考不到八十多分。終於在一年級快結束的時候，我考了80多分，我高興極了——因爲我終於進步了。

媽媽來接我的時候，我自豪地對媽媽說：“我考了80多分！”媽媽卻說：“80多分有什麼了不起的，要考就考九十分以上。”我聽了十分傷心，剛纔開心的勁頭瞬間也消失了。那個時候，我多麼渴望得到媽媽的鼓勵，可媽媽卻對我澆了一盆冷水。

到了四年級，我一直考八十多分。可是到了期末考試的時候，我終於考了九十多分，媽媽卻說：“還是補課好啊，只有補課，你才能考九十多分。”那個時候，我多麼渴望得到媽媽的鼓勵。其實成績提高主要還是要靠孩子自身的努力，如果不是通過我的努力，我的成績怎麼能考九十多分呢？

五年級的時候，媽媽給我報了一個英語班，結果我考了一箇中等的`分數。媽媽卻說：“你看人家誰誰誰又考那麼好，你怎麼不好好學習呢？”媽媽，其實我也好好學習了，只是你沒看見我的努力而已。那個時候，我多麼渴望得到媽媽的鼓勵。

最讓我傷心的是今天，媽媽送我去上課，媽媽問我考了多少分，我回答說：“兩門都考了八十多。媽媽，我進步了，上次我考了七十多分。”我本以爲會得到媽媽的鼓勵，結果媽媽說了讓我傷心的話：“你考個八十幾分，你還有臉說？！”那個時候，我多麼想下車。

這就是我的渴望，雖然在別人眼裏可能不算什麼，可是我十分渴望得到鼓勵，特別是媽媽的鼓勵。

渴望得到作文4

今天，星期天，本來是個美好的日子，就在早晨那一刻破滅了。

早晨起牀，洗漱，着裝完畢，我們一家要去杭州動物園。

媽媽和奶奶去買菜了，我等得無聊便和弟弟玩起了板，一會兒功夫，平板玩膩了，我把平板往沙發上隨手一放，起身去開電視機，正是這一會兒功夫，不妙的事發生了：只聽見“啪”的一聲。雖然很輕，但已經足夠讓我回頭，我心頭一震，回頭一瞧不懂事的弟弟竟笑嘻嘻地站在平板上，剛修好的平板屏幕瞬間又變得四分五裂。

我急忙跑過去，拉開弟弟，把平板捧起來，望着破裂的平板，不禁冒出一身冷汗。正巧，爸爸做完早餐，走了出來，他瞥見了臉色煞白的我，又瞅了瞅我手中破碎的平板，把手裏的碗筷往桌上用力一放，臉色由白變青，從紫青變通紅，他怒氣衝衝地大步向我走過來，一手搶走我手中的`平板，高高舉起，再重重摔下。接着，他指着我的鼻子，大罵起來：“這是不是你乾的，以後再也不給你玩平板了，你自己看着辦!”

“這是弟弟踩碎的……”我還沒把話說玩，他便打斷我“弟弟弟弟，每次都是他的錯，你做姐姐的，爲啥不把平板放好呢!”爸爸就像只老虎，恨不得把我吃了。我扭頭衝進房間用力關上門，大哭了起來，回想着弟弟引起的一件又一件事。

爲什麼，不管什麼事都要聽弟弟的，爲什麼就必須讓姐姐來承擔一切呢?我多麼渴望得到爸爸的理解!

渴望得到作文5

每個人都有自己渴望得到的東西，或許有人渴望得到關愛；有人渴望得到一件東西；有人渴望得到他人對自己的崇拜；而我，渴望得到自信，因爲不自信讓我失去了很多好的機會。

——題記

自信心，對於我來說，是最缺乏的東西，因爲自己沒有信心而不敢做某些事，這，已然成爲我的心病。

記得一次，我的稿子被班主任選中參加演講比賽，在比賽前一週，我在家裏把稿子背得滾瓜爛熟，對着鏡子勤奮練習上場每一個動作、每一個微笑，爭取把自己最好的一面展現出來，看着鏡子微笑的自己似乎一切都很順利，但我忘記了自己的心病：不自信。

然而等到比賽那一日來臨，我自信不起來了，心裏就像裝了一個小鼓，一直在敲打，一刻都沒有停過，我想讓自己平靜下來，於是深呼吸幾次下來我發現並沒有放鬆，反而越來越緊張，手腳冰涼，手心冒汗腦子裏也不停的在說自己不行，這麼大型的演講比賽我從來沒有參加過，肯定會輸的，要不然放棄算了，我在椅子上坐着，忽然覺得座位上有釘子，坐不下去了。

隨着我的坐立不安，評委和觀衆陸續入場，我看着那麼多的人，心裏又開始胡思亂想，手心裏的汗水越來越多，漸漸的心裏就如同十五個吊桶打水——七上八下的，只覺得腦袋發熱，不知不覺間輪到我了。

結果可想而知，我磕磕巴巴的完成了自己的.演講，聲音細小的，朗讀得沒有任何感情色彩，走下臺來，一股冷風毫無防備的襲來，我打了個寒戰，心裏冷冷的，自己都嘲笑自己明明準備得那麼充分，就是不自信，讓自己失去了展現自己的機會。

如果說現在可以讓我許一個願望，那麼我會渴望得到自信，因爲有了自信，我纔會有勇氣去面對一切挑戰！

渴望得到作文6

每個人都渴望得到稱讚，我也不例外。我喜歡被別人表揚的感覺，稱讚不僅帶給我快樂，也讓我知道了這是努力的成果。得到稱讚是那麼不容易，但越困難我就越想得到。

有一次稱讚讓我難以忘懷。在上語文課時，沈老師提了一個問題，某個詞語是什麼意思？一下子教室裏鴉雀無聲，大家都在沉思，過了一會兒，還沒有一隻手願意舉起來。沈老師便鼓勵道：“你們不舉手，我可要隨便叫人了，把自己的理解表達出來就行，說錯了沒關係。”

於是，沈老師就叫了一個同學的名字，可是這位同學什麼也沒說。接着好幾個同學們陸續被沈老師叫了起來，有的同學像木頭似的，呆呆地站在那兒，一聲不吭；有的'同學只回答了一半的意思；還有的同學站在那兒嗯了半天，也沒有說出個所以然來。此時，沈老師望着我們這羣不爭氣的學生，微笑和鼓勵漸漸淡去，取而代之的是一臉的失望。

其實，我前一天預習的時候，這個詞語的意思看到過，因爲難理解，我還多讀了幾遍，還有印象。但我有些緊張，萬一自己答錯了怎麼辦，再想想，如果回答對了老師就會表揚我，就會得到大家的肯定。

忽然，一隻手隱隱約約地舉起來，舉得很低，那個人就是我。沈老師發現了我：“瑤瑤，你來說說看！”聽到老師叫我的名字，我快速準確地說出了答案，這時有個同學翻開了《詞語手冊》，一看，大叫道：“竟然一字不差，意思完全一樣！”沈老師露出欣慰的笑容，這笑容裏有肯定，有鼓勵，沈老師表揚了我做回家作業很用心，還讓全班同學爲我鼓掌。就在那時，我感覺教室裏出現了彩虹，一抹燦爛的陽光。

那是多麼自豪，多麼開心的時刻啊！我渴望得到稱讚，得到用自己的努力和認真換來的稱讚！

渴望得到作文7

前幾天發生在我和媽媽之間的一件事，讓我感到非常委屈，渴望得到信任。

我放學剛來到家時，媽媽就突然問我：“你有沒有偷我的20塊錢？”我奇怪地回答道：“冤枉啊，我沒有偷錢。”媽媽說：“不可能，不是你偷的是誰偷的？再說了，你上個星期不還是問我要錢買書嗎？”雖然我向媽媽要錢買書，可是她沒給，之後我就再也沒有提過這回事。再說，借給我十個膽，我也不可能去偷錢啊！那個時候我真覺得自己比竇娥還要冤。

我聽了媽媽的話後，十分生氣，就立刻回到了我自己的房間，把書包往地上一放，就狠狠地把門關上了。我氣沖沖地坐了下來，這時，媽媽居然還說：“你就是煮熟的'鴨子——嘴硬。反正我會讓你說出事實來的。”說着，她便走了。

晚上睡在牀上時，我還在想着：爲什麼媽媽不信任我？爲什麼媽媽不相信我說的話？想了好久，我都沒有睡着。可是我又不想再去向媽媽解釋了。也不知到什麼時候，我才迷迷糊糊地睡着。

第二天一大早，媽媽又問我：“你承認不承認？”我沒有說話，因爲我知道，我的解釋都會被媽媽認爲是在掩飾和狡辯。

就在那一瞬間，我突然覺得我和媽媽之間缺少了信任。

中午放學，媽媽對我說：“兒子，對不起，昨天我錯怪你了，那錢是我自己買東西了，我纔想起來。我向你道歉，你原諒我吧！”我難過地說：“我可以原諒你，但媽媽，你以後一定要相信我。”媽媽留下了悔恨的眼淚。

我終於得到了媽媽的信任，雖然這個過程當中我也受了一些委屈。我希望人與人之間都要相互信任，別隨便誤會別人。

渴望得到作文8

信任，多麼平凡的字眼，可它其中，不知蘊含了多少層意思。

——題記

某市某校某辦公室中傳來：“你說！這次考試你抄的誰的試卷！”“我沒抄，我自己寫的。”“你自己寫的，哈哈，笑死我了，上次考試不及格，這次居然考滿分！你當我白癡嗎？啊？回去寫一千字檢查，晚上回去讓家長簽字！明天上午交到辦公室！”“老師……”“行了！不要再說了。再說多寫一千字！”某生滿含淚水的離開了辦公室。

回到家中，“爸，今天老師讓簽字。”“又簽字！你又幹什麼壞事了！每天在學校，回家什麼也不做，就知道搞破壞，你知不知道爸媽供你念書不容易……”“我沒搗亂，老師冤枉我了！我的.試卷是自己寫的！”某生滿臉淚水的吼到！啪！一個清脆而又響亮的耳光落到了該生的臉上。緊接着又是一頓臭罵：“你還好意思說是你寫的，上次不及格這次就能考滿分，你覺得會有人相信你嗎？你怎麼這麼不知羞恥！犯錯無所謂，知錯能改就是好樣的……”該生徹底心碎了，縱

使自己拼命努力學習，在他們看不到地方認真做題，只爲博他們一笑，可到頭來，換來的卻是這些。沒什麼好說的了，只能說呵呵。

其實，人與人之間應當架起互相信任的橋樑，只有這樣，這個社會才能更加美好和諧。人不是也常說麼：“人心換人心，你真我不假。”也的卻是這樣，只要你肯相信，並與他們交流，那麼萬年冰也能融化，但如果你像上述事例中一樣，連自己最親的兒子也不信任的話，就是對自己的兒子沒有信心，不配做父親，因爲連最基本信任都沒有。

信任，不僅僅在言語中表現出來你對他的相信，並且你得在行動上顯示出來你對他的肯定以及支持。

信任，其實很簡單。

渴望得到作文9

我沒有，朋友厭惡的看着我。

我不行，老師失望的看着我。

我不要，媽媽埋怨的看着我。

我……

我常常在向老天抱怨，爲什麼沒有人會了解我？我是個很難懂的人嗎？還是我不值得讓人去了解？

即使是最好的.朋友之間，也依舊讓人搞不懂。“你老實說吧，你到底有沒有做！”朋友用對我從來不曾有過的嚴厲口氣對我說話。我沉默。“不說就是有咯，你知道嗎，我最信任的人就是你，你怎麼能這樣。”朋友的聲音哽咽了。班裏有些人看不下了，一個個衝上來指責我。“我沒有。”好半天，我才擠出這三個字，朋友愣了一下，大聲喊“我從此以後沒有你這個朋友。”說完，大哭着跑出教室。同學們都用指責的眼神看我。

可是，我真的沒有做。我的心裏充滿了苦澀。

雖然是和諧的師生之間，依舊讓人不解。“你要不要去試一試，我覺得你天賦還行。”老師溫和得對我說，我想了老半天，才從嘴裏吐出“我不行，老師。”老師臉上的溫和消失了，眼裏佈滿濃濃的失望。沉默一會兒，老師讓我出去。我於是就離開了。我是真的不行啊。老師，你可知道？

即便是血濃於水的母子之間，還不是謎。“我不要。”看着媽媽手裏拿着的新衣服，我冷酷地說出這三個字。“爲什麼，這件衣服今天很流行，你就穿一下唄。”媽媽討好的對我說。“我不要。”我依舊是那三個字。這回，媽媽生氣了。用抱怨的口氣對我說：“你知不知道，這是用錢買來的，不要浪費錢，好不好。”我只是覺得無奈，那件衣服我是真的不喜歡。

朋友，老師，就連最親的媽媽也不瞭解我。我多麼希望，你們能瞭解我啊。可是，爲什麼就是不行呢！

我，渴望被瞭解。

渴望得到作文10

在思緒的長廊緩步，有些記憶被焚燒掉，有些記憶卻埋藏在心底枯黃的秋葉悲愴地落下，秋風迎面而來，目光下，父親的影子拉得很大，很長，碩大的風衣將他瘦骨嶙峋的身體裹了進去，我的心底一陣酸澀……

秋風蕭蕭地來襲，我不禁打了一個寒顫，裹了裹衣服，朝父親走去。步子多多少少有些沉重。父親滿臉的關切，親暱地摟着我的肩膀。

“怎麼，今天冷吧？明天再加一件外套吧，可別凍着了！”我囁嚅地動了動嘴，想要說些什麼，可我卻是怎樣也說不出口，望着父親親切的臉龐，聽着他那暖暖的話語，又猛然想起試卷上線鮮紅鮮紅的`大叉，那刺眼的分數，我不想將這寶貴的父愛再次地丟失。“這次的考試考得好嗎？”父親的話飄過我的耳際，我猶如被晴天霹靂，一臉的膽怯。

囁嚅着：“我……語文……”等我念到最後一個數的時候，我再也不敢看父親的眼睛，我知道父親一臉是憤怒。我閉了眼，等待父親的怒吼。過了片刻，我沒有聽到任何聲音，世界好像安靜了，我擔心地睜開了眼，父親並沒有任何的不快和憤怒，我卻從他的眼眸中看到了一份失望與無奈。淚花開始在眼眶裏打轉。“沒事！你就是這個成績。”他淡淡地說完，轉身離開了。淚水不爭氣地在臉上肆虐。

爲什麼，爲什麼？爲什麼你總是看不見我的努力？爲什麼你總是不肯表揚我？你難道不知道，我比你更痛恨這個成績嗎？我寧願被你打，我也不想看到你的失望啊！我寧願被你罵，我也不想聽到你的一句“你就是這個成績“。可你偏偏只說了這一句！

我獨自在這深秋的大街上，淚水潸然淚下，望着你的背影，心底有事一陣酸澀，我一直在渴望你的肯定啊！父親！那一刻，我淚流滿面。

渴望得到作文11

將錦書層層摺疊，付於煙塵。在青鳥眠去之時，用淚痕來洗卻舊年。——題記

燈光下，窗臺邊，書桌上，淡淡月光在筆尖縈繞，柔柔清音在耳畔迴盪，縷縷花香在鼻頭停留。寫字聲，摩擦聲，動個不停的鈴鐺聲，在風的和聲中，形成一首唯美的交響曲。

此時的我，在給將要遠去他鄉的爸爸，寫每次常常寫着總會哭的`留言。爸爸說，我每年只有幾天不在工作，無法陪在你身邊。在我要走之時，你給我寫留言吧，這樣彷彿女兒就在我身邊。

我手中的筆飛快地舞動着，一句句滿懷着我關心之語的話留在了紙上。那一刻彷彿爸爸就在面前，這些話就是當着他的面說的。我的心中充滿了不捨與悵然，眼眶裏凝聚出了一滴小淚珠，淚珠似乎明白我的心情，滿滿地溢出，劃過臉頰，順着下巴，“嗒！”滴在了紙上，久久不肯消失。那一滴淚珠，在燈光的透射下，顯得是那麼晶瑩剔透，好像一顆璀璨的寶石一般。

紙上，一個個灑脫的字在飛揚，我的心裏又有了幾分觸動。手中的筆愈寫愈快，一行、兩行、三行，筆始終不肯停下。時間一點一點地流逝，但對我來說，一切卻彷彿靜止了一般。

我的心中縱然有萬千的不捨，可還是留不住爸爸。我落了筆，盼望着、幻想着，爸爸能陪我一起學習，一起玩耍，一起成長。

我緩緩擡起了頭，望着窗外那平靜的夜空，幾顆星星鑲嵌在夜晚的黑幕上，一旁的仙人掌也沉默地站立着，我不禁心裏感慨：世上安得兩全法，不負如來不負卿。這世上要是有個兩全其美的辦法有多好啊！

爸爸，你可知我渴望得到親情……

渴望得到作文12

有一天，我們正在上美術課。我認真地畫着畫，卻不小心把顏料弄到了同桌的衣上，我連忙對同桌說：“對不起，對不起，剛纔太急了，不小心給你弄上了一點顏料，實在不好意思。”同桌見狀，沒有給我留面子，他看着被顏料弄髒的地方，氣呼呼地對老師說：“老師，你看，她把顏料弄到我的衣上了。”老師走過來，看了看他衣上的顏料，又看了看我，低聲說：“出來吧.”

我懷着忐忑不安的心走出了教室，手緊緊地抓着衣角，心想：“我是不小心的，希望老師對我好一點呀。”

我們倆站在老師面前，老師先審問我：‘你爲什麼把顏料弄在他身上？“我低着頭，小心翼翼地回答：‘嗯——，我當時太急，沒注意到。”“你明明就是故意的嘛。”沒等老師說話，同桌就搶着說。老師叫我同桌先回去。同桌走了，臉上帶着壞笑。

老師又轉向我，我感覺自己的`心在砰砰地跳，不知道老師現在會怎麼“收拾”我。“我想你應該知道那顏料是洗不掉的吧？”“知——知道。”我回答。此刻，我覺得自己的臉有點發燙，心裏祈禱般的想着：老師，你可要理解我一下呀，我真的是不小心的。老師又從頭到尾把我審問了一遍，我呆呆地站在那裏，什麼也沒聽進去了，手一直抓着衣角，心裏只想等待結果。終於，等到老師說話了：“這堂課你的美術成績爲零分。”我倒吸一口冷氣，夢遊般地走回教室，回到座位上。零分!這是一個多麼恐怖的數字，回去怎麼向父母交代呢？過了很久，心情才稍稍平靜下來。

被老師批評時，我心中最大的願望就是----被老師理解。只要老師當時能好好了解一下情況，能理解或相信我，我的成績就不會爲零分了。

老師，您當時就不能理解一下我嗎？

渴望得到作文13

整理舊物時偶然翻到一本發黃的相冊，翻開來，是以前游泳隊活動的集體照。細看，發現上面有兩個小女孩，一個梳着馬尾辮，朝氣而文靜。另一個呢，披散着長髮，咧嘴而笑，可笑中透着小小的自卑。看着看着，我的心情突然陰鬱起來，一瞬間，過去了好久的種種浮現在了眼前……

那是三四年級時的事。一天我拿着期中成績報告單回到了家，考得不錯，是全班第一，比第二名高了很多分，我高興極了，等不及要向媽媽報告這個好消息。

可當我把成績報告單遞給她時，媽媽竟沒有誇獎我，而是沉下了臉，道：“怎麼才考295分？你知道這次洪悅姐姐考了多少分嗎？299！”她剛想繼續拿我和洪悅作比較，可沒等她開腔，我就搶過了她手上那份報告單，衝進了房間，“砰”地關上了房門。

打開臺燈，我趴在書桌上，淚水就如決了堤似地衝出了我的眼眶，一下子淚流滿面，滴在我看來已經逐漸模糊的報告單上，漾出一個個大大的'水印。洪悅！洪悅！這個名字真讓我又愛又恨。她是我最好的朋友，可每次大人總是把我和她相比較。洪悅功課優秀，待人禮貌，長得又漂亮。每每看到優秀的洪悅，我的自卑感便會不禁而生，久久縈繞，揮之不去。

淚已經滾落到嘴角，鹹鹹的，在臉上劃出一條透明又清晰的痕跡，也在我的心中劃下了深深的傷痕。

我拿起紙巾擦去了淚水，可傷痕怎麼擦得去呢？那天，依舊以我的道歉收尾。

思緒慢慢回到了當下的今天，我摩挲着照片上我和洪悅清晰的笑顏，那時的我，尚是年少，可自卑卻早早降臨在我身上。那時的我，那樣渴望肯定，可命運卻總是吝嗇於給我一個笑臉。現在的我，何嘗不是一樣呢？

我真想對父母說，我渴望肯定，可不可以給我一點肯定呢？

渴望得到作文14

朦朦朧朧的，……我看見了一個身影，它是一條狗，白色的長毛，尖尖的嘴脣。哦，是多可愛，可總覺得有一種莫名的熟悉感。

它不知爲什麼向我跑來，我就像是一白色的肥球，向我滾來，真是可愛，可我怎麼看都覺得它像我的.朋友——點點。

它呀，是一隻博美犬，小時候，因爲車禍而去了天堂，可你爲了不讓我傷心，還託我的爸媽和我說，你是自己不小心，吃壞了東西才離開我的。可我知道真相後，你又託夢讓我不要傷心。我知道，你不會再來找我了。

但這次，你怎麼來了呢？我真是想不明白，你又瘦了，在天上肯定沒有吃好，比以前瘦多了，在我旁邊跳來跳去。

你，是有什麼話想和我說嗎？

點點，我已經許久沒有見到你了，今天又是爲了什麼？我一定盡全力幫你！

你怎麼走了，還沒多久呢，來多陪陪我吧。咦，我的眼睛模糊了，你等等我，我擦好了再找你玩。……怎麼擦不掉啊？點點，別……別走！等等！

……醒來了，枕邊一片溼。可我總覺得點點似乎在和我說有些事要發生。

早上，我出門了，發現一條黑色的小狗一直跟在我身旁。我急眼了，拿起石頭朝它扔去。

它跑了，跑到一半又看了我一眼。

我走到半路，思考好久。它爲什麼又看了我一眼，爲什麼昨晚點點有一些想和我說的話。難道…我回頭跑去，已經找不到它了，只在一個拐角處看見一個似有非有的身影……

渴望得到作文15

小時候，我和奶奶一起去姨婆那拜年，坐三輪車回來的。車上的鋼絲生鏽了，外面又下雨，一滴鏽珠滴在了我身上，身上的紅色新衣服一下子有了一個晃點。回家以後，媽媽您看見了那個黃點，十分生氣並打了我兩巴掌。那時我想，你爲什麼不聽我的解呢？年少的'我也是那麼地渴望理解的，媽媽！

八歲那年，我和弟弟在暑假時被您和爸爸帶到武漢去。一天，姑姑說了您兩句，你便和姑大吵了一架。之後，爸爸氣不過又和您吵了一架，你一氣之下回到了黃竹——外婆家。你知道年幼的我多麼害怕您會和爸爸離婚而不要我和弟弟了。這一點，我渴望得到您的理解，媽媽。

媽媽，您總是不理解我，可我還是在心裏深深的吶喊：理解萬歲！理解萬歲！

去年，我發現我的日記被人偷看，於是我放一根頭髮在日記本上做實驗。回到家裏。發現日記本上的那根頭髮不見了。我變知道，您偷看了我的日記。我希望我的隱私不被外界窺探，但您卻非要窺探不可。在此，我想對您說：我渴望得到你的理解，媽媽。

媽媽，我渴望你能理解我的學習態度與思想；我渴望你能理解我的渴望自由；我渴望過你能理解我的愛美之心；我渴望你能理解我買書並不是來撕而是來看的心裏。

媽媽，我知道你小時候對外婆有許許多多的渴望沒實現，那您爲什麼不去實現我對您的渴望呢？您又爲什麼讓我擁有您的後悔與不甘心被不理解呢？