國小英語字母學習教案
第一課時
一、教學內容: 字母Aa Bb Cc Dd Ee
二、教學目標:
1. 能正確聽,說,讀,寫字母Aa Bb Cc Dd Ee 。
2..培養學生良好的朗讀和書寫習慣,要求讀音正確,書寫規範。 3 會唱字母歌ABCsong。
三、教學重點
字母Aa Bb Cc Dd Ee的正確朗讀。 2每個字母在四線格的位置並能規範書寫。 3字母Bb,Dd小寫的區別
四、教學難點:
1每個字母的佔格及筆畫順序。 2字母Bb和Dd的區分。
五、教學準備: 字母卡片,
六、教學過程:
Step1 Warm up
教師首先說明英語單詞是由26個字母組成,並且有大小寫之分。英語字母有多種不同的文字,每個字體中的字母書寫方式不一樣,讓學生認識四線格,知道每個英語字母在四線格中佔有固定的位置。
Step2 Presentation
利用字母卡片,教授字母Aa,讓學生注意讀音,認真看口型,大寫A三筆,占上下兩格。小寫a一筆.佔中間一行。字母Bb,大寫兩筆,佔一二兩格,小寫中間一格。字母C的大寫及d、e的小寫都是一筆完成,大寫D兩筆完成。教授新字母Ee,字母Ee含有與Bb Cc Dd相同的音素,可先讀Bb Cc Dd再讀Ee教師應邊說邊師範寫,聯繫字母的筆順時,可採用書空形式。
Step3 Practice
教完字母后,可讓學生在練習本上進行書寫練習,教師要注意指導學生正確的書寫。
Step4 Consolidation
字母配對遊戲
1、把新授字母的大小寫分別寫在卡片上,發給學生,然後教師或學生說出新授字母中的`任意一個拿到該字母大小寫的學生到講臺上來配對找朋友,並正確讀出這個字母。
2、擲骰子
把字母寫在六面盒上,擲出骨 子,說出面上的字母。看誰說得又快又好。
tep5 學生聽錄音,跟唱字母歌
第二課時
一、教學內容:
字母 Ff,Gg,Hh,Ii,,Jj
二、教學目標:
1 .能正確聽,說,讀,寫字母Ff,Gg,Hh,Ii,,Jj
2培養學生良好的朗讀和書寫習慣,要求讀音正確,書寫規範。 3 會唱字母歌ABCsong。
三、教學重點:
1每個字母在四線格的位置並能規範書寫。 2字母的佔格及筆畫順序。 3字母Ii的讀音。
四、教學難點:
字母的正確朗讀。特別是Jj和Gg。 2 字母在四線格的位置。 五、教學準備: 字母卡片,錄音機
六、教學過程:
Step1 Warm up
複習上節課已學的字母,並畫四線格讓學生練習默寫。
Step2 Presentation
拿出字母卡片。讓學生認識字母Ff,Gg,Hh,Ii,,Jj。要求學生靜聽,並觀察記住口型,讓學生進行模仿。F,G,H,I,J的大寫都佔一二兩格,小寫字母f,j佔三格,其餘都佔一二格。再學了這些字母以後,可以拿出以前學過的易混讀音的進行比較。
Step3 Practice
完字母后,可讓學生在教科書上灰字進行書寫練習,教師要注意指導學生正確的書寫。
Step4 Missing game
藏好一張字母卡片,問學生“What is missing?”
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