《我要感謝你》課後反思

時間飛逝，似乎剛帶出一屆大班，轉眼間又過了一年，又一屆新大班馬上要畢業，在即將畢業的時間裏，大班年級組兩週的《離園倒計時》主題活動，已經將近尾聲，最讓我印象深刻的就是在師徒拷貝式教學中，邱老師上的一個社會活動《我要感謝你》。

該活動主要讓孩子運動真摯的語言表達對他人的謝意，讓孩子懂得身邊的人曾爲自己的成長默默奉獻，希望孩子能把他們銘記在心。

主要以“我要感謝你”讓幼兒說一說自己想感謝的'人，並說一說原因。再出示圖片，重點讓幼兒看照片，通過看照片，幼兒再次講一講。最後，有禮貌地邀請客人過來，幼兒把感謝的話送給他們並送上鮮花。

1、 教師的態度親切和藹，剛開始出示“感謝”二字，深深吸引了幼兒，爲下文做好了很好的鋪墊。

2、 在教學活動第二環節“我要感謝你”中，深深表現了感情的流露，同時，讓孩子們懂得感謝身邊的人，應該把他們銘記在心。

3、 整個教學活動，對於大班幼兒來說，時間偏短，上了大概20分鐘，可適當延長時間，這樣就最好了。

4、 在讓幼兒分組討論，說說感謝的話時，可以讓更多的幼兒用真摯的語言說一說，這樣更能突出孩子感情的色彩。

5、 在給客人送花時，可鼓勵幼兒熱情道謝，也可直接跟想說的老師說一句感恩的話。

對於社會課，最主要的就是讓幼兒懂得情感的流露。在邱老師的帶領下，孩子們漸漸的流露着那份情，同時，帶動了更多的幼兒。使孩子們進一步瞭解了身邊的各位老師，爲他們呢做了很多事情，讓孩子們要學會感恩，哪怕是一句溫馨的祝福或一個小小的舉動。