《花邊餃子裏的愛》課堂精彩實錄
(師生問好後)
師:同學們,愛是一個永恆的話題,每個人對愛的看法也不盡相同,你認爲愛是什麼呢?
生:愛是奶奶親手給我織的一雙手套。
生:愛是無私的。
生:愛是人與人之間的尊重。
師:非常好,愛是給予,是責任,是心中的溫暖和力量。愛是無形的,但卻又無處不在。有份愛,一直溫暖着作家肖復興的記憶,今天我們就和他一起用心去品味那包在花邊餃子裏的濃濃的愛吧!
(板書課題後齊讀課題)
師:前段時間我們學過瀏覽這種閱讀方法,如何去瀏覽課文呢?
生:快速默讀。
生:抓住課文的.重點內容或自己需要的內容去讀。
師:好,那就請同學們瀏覽課文,概說愛的故事,想一想:課文圍繞“花邊餃子裏的愛”講了哪幾件事?
生默讀後自由發言。
生:課文講了兩件事,第一件事是媽媽給我和弟弟包花邊餃,第二件事是我給媽媽包花邊餃。
生:我想說第一件事講的是媽媽教我們包花邊餃。
生:課文講了小時候媽媽包花邊餃讓我和弟弟開心,長大後我給媽媽包花邊餃給媽媽一個驚喜。
師:哦,你把花邊餃中蘊含的情感也說了出來,那麼,知道了這兩件事,同學們能不能根據老師的提示,將課文的主要內容說出來呢?當然,這只是一個參考句式,你也可以根據自己的理解來說。
生:課文以花邊餃子爲線索,講述了母親爲我包花邊餃子和我爲母親包花邊餃子的事,表達了母子之間愛的情感。
師小結:對於通過具體事件來表達情感的文章,我們都可以通過概括事件的方法來歸納出文章的主要內容。下面,就請大家走進文中賞析詞句,品味愛的細節。老師在讀到這篇文章的時候,留意到這麼一處有關包餃子的場面描寫,想跟同學們一起品味一下。
(生自由讀該選段)
師:讀了這段描寫,你感受到了什麼?
生:我感受到了媽媽包餃子時的能幹。
生:我覺得他們的家庭很和諧很溫馨,有一種愛的味道。
師:愛的味道,多麼令人嚮往!這段話中哪些詞句讓你感受深刻?
生:我覺得“威風凜凜、沙場點兵”寫出了媽媽很擅長包餃子,她像一個將軍一樣。
生:“得意”寫出了媽媽包餃子時的神態。
師:是啊,“威風凜凜、得意、指揮、沙場點兵”這些詞不但讓我們體會到了媽媽的能幹與帥氣,而且也讓我們感受到了他們家庭的和諧與幸福,十分生動。所以,老師聯繫文章的中心,有感而發寫下了這麼一段話:在如此艱難的日子裏,媽媽爲了讓我們飽飽口福,她用辛勤的勞動告訴我們,她愛我們!
師:除此之外,通過人物的哪些描寫也能很好地表達情感?
生:動作、語言、神態、心理、事例......
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