青年教師賽課導師評課活動計劃範文
一、指導思想
貫徹揚州市“高品質教育建設年”動員大會精神,結合開展2018年度師能建設“百千萬”工程活動,給青年教師搭建一個相互交流、相互學習、相互促進、相互提高的平臺,鼓勵、引導教師探索課堂教學規律和方法,落實 “聚焦核心素養,建設高品質課堂”的目標,不斷促進和提高我校青年教師的教育業務素質和教學能力。
二、組織領導組長:
楊國斌副組長:張健楊建華 王修明 姚愛萍 嚴秋明評委:唐寶泉吳莉莉 李明 劉德俊 張筱山 夏雪峯 教研組長
三、參賽要求
1、聚焦學生核心素養的培養,體現我校“一主兩翼”的`教學理念,精心準備,鼓勵創新,通過課堂教學展示自己的教學特色和風采。
2、合理使用信息技術,自制多媒體課件;講普通話;語言清晰,表達準確;板書佈局合理,字體規範。
3、指導老師(市級骨幹教師)評課
⑴骨幹教師開設一節校級以上(含校級)公開課;
⑵結對指導至少1名青年教師,跟蹤聽課不少於10節;
⑶指導青年教師在青年教師賽課時跟蹤聽課,並撰寫點評。
4、參賽青年教師將“教學做”案(紙質教案、電子教案)以及本節課的教學反思在賽課結束一週內交教導處以備評比;
骨幹教師將開設一節校級以上(含校級)公開課教案及聽課教師評課表、結對聽課筆記(不少於10節)、指導青年教師上一節校級公開課撰寫的聽課點評在5月25日前交教導處以備評比,並填表上報教育局。
四、具體安排:
1、參賽對象:
35週歲以下(含35歲)青年教師、指導老師。
時 間:
第十二週(語、數、英)
第十三週(綜合)
2、綜合組的參賽內容、授課班級及上課時間由參賽教師自行確定,但須在第十一週週五前報給教導處曹鶴平老師;語文、數學、英語三組由學校統一安排。
3、評委分工:
語文組:嚴秋明 顧霞光 王小慶
數學組:張筱山 夏雪峯 姚凱
英語組:姚愛萍 劉德俊 徐悅
綜合組:唐寶泉 朱凌 程劍 徐敏
統 籌:楊建華 姚愛萍 嚴秋明 吳莉莉
五、獎勵方案
1、四個組賽課和評課各評出一個一等獎、二等獎、三等獎;
2、評選情況作爲師徒結對評比考覈的一項重要依據;
3、學校優先推薦獲獎選手參加各級優質課等大賽;
六、未盡事宜,另行通知。
-
國小數學評課稿[合集15篇]
國小數學評課稿110月18日,一個特別的日子,全市國小青年教師集約化培訓啓動儀式在我校展開。五年級數學備課組劉成喜老師爲我們提供了《看圖找關係》研究課。一節課,一面鏡子,折射學生、教師的兩個方面,滲透有教學改革的一個影子,有許許多多值得深思和挖掘的地方。根...
-
教學小故事(通用15篇)
教學小故事1本學期任教了一年級語文,當了一年級孩子的班主任。自從94年教了一年級,就從未教過這麼小的孩子,套用歌詞裏的一句話,叫:“再過二十年,我們再相會!”一切居然那麼新鮮,那麼有趣,那麼可愛!有一天,我向孩子們求捐一根教鞭,以廢棄的老式電視機天線爲最佳。第二天,三...
-
草蟲的村落課後反思
在不斷進步的時代,課堂教學是我們的工作之一,反思過去,是爲了以後。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的草蟲的村落課後反思,僅供參考,大家一起來看看吧。草蟲的村落課後反思1在本課的教學中,我也試着引領學生走進“草蟲的村落”,讓孩子們領略在蟲蟲世界裏的...
-
《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作爲一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...