九年級教學工作計劃
導語:九年級級部以學校工作計劃爲準繩,以全面貫徹學校各項方針政策,落實學校的各種規章制度爲前提,以培養學生健康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優異的成績爲目的,以全面提高學生學習成績爲準繩以課堂教學研究爲抓手,大面積提高教育教學質量,建立一個和諧、向上的年級組。範文僅供大家參考。
一、指導思想:
本學期,我們在日常管理過程中,力求明確目標,措施得力,狠抓落實,夯實基礎,具體做到“三抓一提升”,一是狠抓常規管理,使班風進一步淨化,學風進一步濃厚;二是抓好尖子生培養工作,確定範圍,採取有效方法;三是抓長短腳學生,優勢互補;一提升是全面提升學生會考應答能力。
二、工作要點及目標:
1、進一步加強並規範九年級年級教學常規管理,提高課堂教學效益,強化質量意識
2、進一步做好學生的德育工作,落實安全責任制,加強安全教育,及時發現和排除隱患,確保不出現安全責任事故
3、認真抓好日常體育訓練及中招體育加試工作
4、開展理想、信念教育活動
5、強化併發揚備課組的教研作用及團隊協作精神
6、做好理化生實驗操作訓練和信息技術能力測試工作
7、做好特長生的培養、報考、考試工作
8、做好單元過關檢測工作
9、做好中招考務工作併力爭中招考試取得優異成績
10、做好學生綜合素質評定工作
11、召開“百日誓師”大會
12、適時召開九年級學生家長會,加強家校聯繫
三、具體 工作及措施:
1、加強學習,理解落實好上級及學校的各項工作。堅持四個到位,即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、羣策羣力、和諧的工作集體。
2、對畢業班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育,以“勤奮創造奇蹟,成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最後衝刺,努力實現自己的人生目標。做好考前心理疏導,培養學生穩定良好的迎考心態。
3、多層次召開學生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調動學生學習及複習的積極性。鼓勵學生追求進步卓越,做學習真正的主人;教育學生學會體驗,享受過程,克服急躁,保持積極樂觀向上的人生態度。
召開“百日誓師”大會。充分利用大會的'機會,是全體師生更鼓幹勁,掀起新一輪學習的高潮,以更高的熱情投入到工作學習中去,達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。
4.各班主任及任課教師幫助學生根據自己的學習現狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學習經驗交流會,學法指導,幫助學生提高複習效率。關注後進生,任課教師要在情感教育上多下功夫,要對後進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優先,作業批改優先,表揚獎勵優先;要善於挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反覆點,促進飛躍點;對待後進生不歧視,從而有效地保證後進生提高,努力做到不放棄任何一名學生。
5、強化年級組的日常管理,適時召開年級組教師工作會議和學生集會;各項工作努力做到精益求精,鼓勵教師冒尖,創造性地開展工作。強化班級的日常管理,定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目標的達成。召開各個層面的學生座談會,確保班級穩定和良好的教學秩序。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習,樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識,力爭使每個班級都保持穩定的、良好的學習風氣。
6、落實集體備課的程序和要求,提高集體備課和課堂教學效益。認真學習《會考說明》,把握課程標準,落實教學目標,堅持以課堂爲主陣地,實行因材施教。發揚備課組團隊協作精神,各備課組要認真學習學科新課程標準,將課改的理念滲透到教學中,研究教材教法、學情學法,根據本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃。統籌安排各班的教學工作。
全體教師要同心同德,加強備課組研究活動。充分發揮每位教師的積極性,提倡無私奉獻。
7、強化質量意識,優化課堂教學結構,積極發揮集體智慧,打好團體戰。學科組要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"。着力提高課堂效率,向45分鐘要質量;要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課後認真做好培優補差工作。
8、針對不斷變化的會考,我們必須加強考試的動態研究,以此指導我們的複習,抓好專題複習研究,有效地把九年級階段的知識點梳理清楚,以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導,讓學生對知識的掌握和應用,做到舉一反三,得心應手。
9、繼續實施單元過關檢測制度,考後要及時召開質量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調控方案,並在教學中及時解決,不斷獲得促進和提高。
10、積極進行體育和實驗中招加試。針對體育和實驗的考試要求,積極採取措施和方法,調動全體師生的積極性,打好中招考試的前兩仗。同時,針對工作中出現的問題,要及時採取有力措施和正確的方法及時解決,更快更好的完成此項工作。同時,做好特長生的培養、報考、考試工作。結合往年特長生招生情況並結合本屆學生實際情況,採取方法措施,積極組織輔導、訓練。
11、做好中招考試的一切考務工作。會考無小事。提前着手,提前準備,積極採取措施方法,應用一切條件爲中招服務,力爭使中招中招工作安全順利圓滿結束,爲學校交上一份滿意的答卷。
做好本屆學生的綜合素質評定工作。依據上級文件精神與要求,結合本年級學生實際,積極做好學生的綜合素質評定工作。
繼續做好九年級衛生清掃保持工作,進一步培養學生良好的衛生習慣和文明意識。
12、要求班主任和科任老師重視家校聯繫工作,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現。在召開學生家長會的基礎上,進一步加強家校聯合,爭取更多家長力量促進九年級教學工作。
四、工作安排
第一週
1.制訂教學計劃;2.領導推門聽課;3.九年級教學工作研討會;6.備課組長會.
第二 周
1..啓動教研組活動,制訂教研專題計劃;2.集體備課;3.寒假綜合實踐活動成果展示。
第三週
1.九年級複習示範課活動;2校際聯誼活動。
第四周
1.開展學情調查活動;2.推模示範暨校本研訓活動;3.教學民測;4.九年級學情調查;
第五週
1.九年級教學調度會;2.第一次教學常規檢查;3.第一次素質評估.
第六週
1.推模示範暨校本研訓活動;2.教師專項技能培訓;3.教研組活動,集體備課;4.做好對信息技術薄弱的教師培訓;5.校際聯誼活動。
第七週
1.召開九年級學生座談會,瞭解學生思想動向;2.各學科跟蹤聽課;3.召開學生、教師素質評估總結大會; 4.舉行九年級複習示範課;5.開展“學、查、糾”活動.
第八週
1.第二次學情調查;2.召開學生學情座談會,瞭解學生的學習情況;3.教師集體備課;4.九年級教學工作調度會;5.九年級“同課異構”賽課活動;6.九年級優秀作文展評.
第九周
1. 九年級“同伴互助學標練課”活動2.觀摩錄像課;3.召開期會考試研討會.
第十週
1.教學民測;2.第二次教學常規檢查;3.九年級教學質量分析會.
第十一週
1.學情、教情調查分析;2.師生讀書成果展示交流3..集體備課.
第十二週
1..分組教研,集體備課;2.作文展評活動;3.教研活動,推進“五主四環節”模式交流研討;4.啓動“同課異構”賽課活動。
第十三週
1.教師專項業務學習培訓;2.師生實驗操作大賽;3.組織學生參加理化生實驗技能測試。
第十四周
11.素質教育“學、查、糾”活動;2.九年級學生考前心理輔導。
第十五週
1.第二次學情調查活動;2.第三次教學常規大檢查;3.第二次素質教育評估;4.教學民測.
第十六週
1.九年級考前心理輔導;2.“四創”評選活動;3.教研組活動,集體備課.
第十七週
1.慶“六一”文藝匯演活動;2.師生經典詩文誦讀活動展評.
第十八週
1.九年級學生心理素質強化輔導;2.教研組活動,集體備課;3.教學民測。
第十九周
1.九年級考前心理輔導工作;2.九年級升學考試.
總之,我們畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重,時間緊,任務重,要求高,讓我們接受挑戰,認真完成光榮又艱鉅的任務,以此充分體現我們的人生價值,同時也爲學校的進一步發展做出自己的貢獻。相信全組教師一定能羣策羣力,發揚團結拼搏進取精神,抓緊、抓嚴、抓實,努力實現學校的既定目標
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