九年級歷史科目教學工作計劃
一、指導思想:以學校教學計劃、歷史備課組工作計劃爲指導,按照新課程目標的要求,以提高課堂效率爲切入點,達到掌握基本歷史知識,形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力,逐步形成獨立思考的能力;初步瞭解人類社會是從低級向高級不斷髮展的、歷史發展是有規律的等科學的.歷史觀,學習客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現象目的。
二、學情分析:學生思想上存有副科不重要,不願意進行深入的研究,不願意花時間進行背誦,使大部分學生基礎知識不紮實,更有部分學生基本只做選擇題,不做問答題。
三、工作目標:
1、作好學生思想工作,讓他們真正瞭解歷史學科在會考中地位,使我校歷史教育教學達到全旗一流水平。
2、搞好常規教學,向四xx分鐘要質量,提高課堂效率。
四、教材分析:
世界古代史:
內容:
1、人類文明的開端。
2、亞歐的封建社會。
3、古代文明的傳播與發展
考點:
1、氏族公社。
2、亞非文明古國。
3、西方文明之源。
4、日本的“大化改新”。
5、中古時代的歐洲。
6、文明傳播的兩種方式。
7、世界三大宗教。
8、古代文字。
9、古代科技與文化戲劇的突出成就。
世界近代史:
內容:
1、步入近代。
2、早期資產階級革命及殖民擴張。
3、無產階級的鬥爭與資產階級統治的加強。
4、壟斷資本主義時代的世界。
5、近代文化。
考點:
1、文藝復興及新航路的開闢。
2、英國資產階級革命。
3、美國的誕生。
4、法國大革命。
5、拿破崙。
6、第一、二次工業革命。
7、殖民擴張及反抗。
8、馬克思主義的誕生。
9、美國南北戰爭。
10、俄國農奴制改革。
11、日本明治維新。
12、第一次世界大戰。
13、啓蒙思想。
本冊教學重點:
世界古代史:
1、亞非文明古國是人類文明的發祥地。
2、雅典的民主政治是近代西方政治的源頭。
3、友好使者推動了東西方經濟文化的交流。
4、古老的文明。
世界近代史:
1、資本主義時代的曙光。
2、歐美早期資產階級革命。
3、兩次工業革命的成就及影響。
4、俄國1861年改革。
5、日本明治維新。
五、具體措施:
1、同班主任一起作好學生思想工作,讓他們真正瞭解歷史學科在會考中地位,使他們端正學習態度,真正學進去。
2、教師認真備課,作到備課“透”、講課“活”作業“精”,使學生每一節課有所收穫。強化集體意識,並且落實到實處,完全按照學校的要求搞好“兩研”“四定”“四備”“三個確定”要明確考點、重點、難點,重點作好學情分析,分析出現的問題,根據學生的實際情況解決問題。
3、教師要認真鑽研教材,領會課標的內容,其次多閱讀與專業書籍,深入挖掘教材,將知識點、重點、難點、考點熟記於心使之貫徹在教學之中,設計好課時作業,精選習題接近會考。培養學生應試能力。
六、附教學進度表
複習備考
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