兩位數乘兩位數的評課稿

李老師執教的本節課是學習青島版三年級數學下冊第三單元《美麗的街景》中信息窗1，具體內容有兩位數乘整十數的口算和兩位數乘兩位數的'筆算。本情境圖呈現的是兩位同學到市府大樓前參觀的景象：高聳的市府大樓、漂亮的街燈、歡慶的氣球等提供了豐富的信息。由於大樓宏偉高大、街道很長，氣球比較多，這些信息都無法直觀的表現出來，採用了對話、表格的形式展現這些數據。口算兩位數乘整十數是筆算兩位數乘兩位數必須進行的一步，學生在學習兩三位數乘一位數的基礎上，解決一個數是整十數的口算方法；兩位數乘兩位數是在學生學習了兩、三位數乘一位數及口算兩位數乘整十數的基礎上進行教學的，也是學生今後學習三位數乘兩位數及小數乘法等內容的基礎。下面針對本節課的聽課情況做簡單評價：

一、值得我學習的地方：

1、教師駕馭課堂教學能力較強，教學過程中比較放得開，語言具有幽默性，爲學生創設了輕鬆地學習氛圍，使學生學得有興趣。

2、小組合作學習方式應用自如且學習效果較好，學生參與度高，學生學習、討論熱情高漲，發揮出了應有的作用。

3、教學重、難點突出，對教學重點做到重點講解，學生掌握效果好，課堂教學目標達成度高。

二、今後教學中的建議：

1、教師還要加強教學語言的錘鍊，去掉隨意性，使自己的教學語言嚴謹科學，更具規範性，突出學科特點。

2、板書設計上還要多下功夫，過於雜亂，字稍潦草。