小升中語文的名著題目及答案
1.有一位作家曾對他的作品“披閱十載,增刪五次”,這位作家的名字是_____。
2.按要求寫出人物形象或文學作品。
(1)《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是_____。
(2)《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是_____。
3.“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無暇。若說沒奇緣,今生偏又遇着他;若說有奇緣,如何心事終虛化?”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是_____,“美玉無暇”指的是_____。
4.“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?……一朝春盡紅老去,花落人亡兩不知!”這首詩出自《紅樓夢》中人物_____之手。
5.請結合《三國演義》,說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰役,是_____;再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因爲_____一事。
6.在《水滸傳》中,綽號爲“智多星”的人是_____,也被稱爲“賽諸葛”。他與一夥兒好漢在“黃泥岡上巧施功”,乾的一件大事________。
7.請用下列兩部古典名著人物的姓名或官名補全下面的回目。
(1)_____風雪山神廟 陸虞侯火燒草料場(《水滸傳》)
(2)_____煮酒論英雄 關公賺城斬車胄(《三國演義》)
8.《三國演義》中蜀國的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物,他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。在我國四大古典名著中,還有一位作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象,這個人是_____,這部作品是《_____》。
9.“醉打蔣門神”“大鬧飛雲浦”“血濺鴛鴦樓”……說的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄_____。
10.《三國演義》中塑造了一位過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象,這個英雄是_____。這部書中有關這個英雄的'傳奇故事還有很多,請用最簡潔的語言寫出一個故事的名稱 ________
11.“勉從虎穴暫棲身,說破英雄驚煞人,巧將聞雷作掩飾,隨機應變信如神。”這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是________。
12.諸葛亮是《三國演義》中的重要人物,請說出小說中有關諸葛亮的兩個故事名稱。例 舌戰羣儒、 、 。
13.下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例,從列出的六項中任意選出兩項,寫出具體所指。
收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只爲酬三顧;
取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳裏,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
示例 三顧——三顧茅廬
-
數學教學小故事5篇
數學教學小故事1您現在正在閱讀的我的數學小故事文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!我的數學小故事小熊的媽媽生病了,爲了能掙錢替媽媽治病,小熊每天天不亮就起牀下河捕魚,趕早市到菜場賣魚。一天,小熊剛擺好魚攤,狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊見有...
-
一年級上冊小小的船評課稿集合
作爲一位傑出的老師,通常需要準備好一份評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。評課稿要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的一年級上冊小小的船評課稿集合,供大家參考借鑑,希望可以幫...
-
鳥的天堂課後反思(5篇)
在我們平凡的日常裏,我們需要很強的課堂教學能力,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。我們該怎麼去寫反思呢?下面是小編整理的鳥的天堂課後反思,僅供參考,大家一起來看看吧。鳥的天堂課後反思1爲完成這個探究性專題,學生就不能只侷限於領悟樹的"大",還需深刻領...
-
[優秀]小數的加減法評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼應當如何寫評課稿呢?以下是小編爲大家整理的小數的加減法評課稿,供大家參考借鑑,希...