《玻璃公公的一家》國小語文A版四年級上冊教學設計
教學目標
1、人事並掌握本課的生字新詞。
2、理解課文內容,瞭解課文中介紹的幾種玻璃的特點和作用。
3、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。
4、激發學生關心科技發展、探索科技奧妙的興趣,培養學生的想象能力和創新能力。
重點難點:
瞭解課文中介紹的幾種玻璃的特點和作用。
教學時間:
一課時
教學過程:
一、談話,導入新課
1、同學們,玻璃是我們日常生活中常見到的東西,你知道玻璃有哪些種類嗎?有什麼作用嗎?
2、教師小結。隨着科學技術的發展,玻璃的種類越來越多,在生活中的使用範圍,也越來越廣泛。今天我們就走進玻璃家族,來了解幾種新型的'玻璃。(板書課題:玻璃公公的一家)
二、檢查預習,整體感知
1、指名讀課文,檢查是否能正確、流利地把課文讀下來。
2、出示本課的生字新詞卡片,指明讀一讀,教師強調讀音。
3、指名反饋。
三、小組自讀,深入瞭解
1、教師導讀,這些新型的玻璃到底有什麼特點和作用呢?請同學們以小組爲單位,再讀課文,完成表格。
2、以小組爲單位,派代表反饋。
3、分角色朗讀課文。(指導讀出玻璃公公小朋友不同的說話語氣)
4、小組分角色朗讀課文,比一比看那組讀得好。
四、總結全文
1、你們還知道哪些新型玻璃呢?(學生展示資料,交流)
2、教師:假如你是玻璃廠的設計師,你還想爲玻璃家族增添哪些成員?
3、教師總結:同學們,隨着科學技術的發展,人類一定能夠設計出能爲人類更好地服務的玻璃來,說不定你們想設計的玻璃在不久的將來也能問世呢!
五、安排作業
1、分角色朗讀課文。
2、蒐集資料,瞭解更多的新型玻璃。
-
國小四年級教學的故事
國小四年級教學的故事1一、閱讀教學的共性根據新課標的要求,閱讀教學要體現現代教育理念:1、要重視學生在閱讀過程中的主體地位,一是重視學生閱讀過程中的主體地位,要激發學生的閱讀興趣,要保證學生閱讀過程中的主體地位,文本的意義是學生在閱讀過程中自行發現,自行建...
-
(精選)認識乘法評課稿
作爲一名老師,往往需要進行評課稿編寫工作,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。評課稿要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的認識乘法評課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。認識乘法評課稿...
-
(精選)金色的草地的評課稿集錦
在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。我們應該怎麼寫評課稿呢?以下是小編爲大家整理的金色的草地的評課稿集錦,歡迎閱讀與收藏。金色的草地的評課...
-
《日記兩則》教學設計3篇
一天的生活不知不覺間結束了,今天一定有不少的收穫吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢?以下是小編爲大家收集的《日記兩則》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《日記兩則》教學設計1【學習目標】1、認識13個生字。會寫8個...