20以內的進位加法的評課稿
趙老師的教學準備都很充分,環節設計合理、過程銜接過渡自然,引導及時,教學過程中師生關係融洽,互動充分,學生的學習興趣濃厚,努力實踐了生活化的學生課堂,學習效果理想。
下面簡單說一下聽課後的體會和收穫:
優點:
1、引導學生在經歷發現信息整理信息、提出問題、解決問題的過程中學習9加幾、8加幾的計算。
2、倡導算法多樣化,尊重學生的`個性化思考和選擇。注重及時反饋,瞭解學生學習情況。
3、注重了算法的優化。
4、自主、合作探究方式效果好。
5、教師的問題引領到位,學生的思維得到進一步的提升。對學生的學習能夠及時進行評價,激勵性評價較多。
6、教師的板書引領直觀,富有指導性,重點突出。直觀,導向性強。
7、學生良好學習習慣的養成教育很及時。
8、學生的主體性強,計算能力、解決問題能力得到進一步提高。
9、練習設計題型比較豐富,圈一圈、算一算,看圖計算,看誰算得快,題量充分。
建議:
1、練習設計若增加解決生活化得問題,效果更好。
2、稍加強主板書的突出,導向性更強。
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