《夢想的力量》語文教學指導素材
教學目標:
1.認識6個生字,通過聯繫上下文等理解“額外、驗收、募捐、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語的意思。
2.通過快速默讀課文、補充介紹背景等了解瑞恩的夢想及夢想產生的原因。
3.通過認真讀文,明白瑞恩爲實現夢想而做出的努力,感受夢想帶給瑞恩的力量,體會瑞恩善良、爲他人着想的美好心靈。
教學過程:
一、揭題。
1.你有什麼夢想呢?
2.有一個6歲的加拿大男孩,他的名字叫瑞恩.希裏傑克。他有一個和你們截然不同的夢想,而且這個夢想給他帶來了無窮的力量。這就是我們今天要學的課文——夢想的力量。板書。齊讀。
二、初讀。
1.文章挺長的,先標上自然段序號。同學們可以輕聲地快速讀讀課文,爭取把課文讀通順。讀完一遍以後想想:瑞恩的夢想是什麼?他是怎樣一步一步實現自己夢想的?
三、精讀。
(一)學習1-3自然段,瞭解夢想是什麼及產生的原因。
1.瑞恩的夢想是什麼?讀讀你畫出的句子。
我要給非洲的孩子挖一口井,好讓他們有乾淨的水喝。
2.指名讀。齊讀。
3.瑞恩爲什麼會產生這個夢想?課文哪個自然段向我們作了介紹?(2)
先自己讀讀第二自然段,說說你感受到了什麼?指名讀。
資料介紹。(非洲的安格魯地區長年乾旱。最近的水源是5公里外的一處池塘。這裏常年有1/4學生患有霍亂、傷寒和其他嚴重的水生寄生蟲疾病。3.1萬多居民,卻沒有一名醫生,1/5的`孩子在5歲前就死掉了。近年來,非洲旱災頻發,因飲用不清潔水引發的各種疾病,每年都要奪走數以百萬計非洲人的生命。有關專家估計,非洲缺水問題還有可能繼續惡化和蔓延。)
4.此時的小瑞恩在想什麼呢?讀第三自然段。
5.前後聯繫,回讀第一自然段。
(二)瑞恩的夢想實現了嗎?請你也找到相應的句子來讀一讀。
實現了自己的夢想有個成語說得好,那叫夢想成真。
(三)瑞恩是怎樣一步一步實現自己夢想的?
1.請認真默讀4-13自然段,先找出相關的句子,然後試着自己簡單地說一說?
指名說,相機板書:70元錢 2000元錢 鑽井機
2.下面讓我們一起去看看瑞恩爲了攢夠70元錢做很多額外的家務活的情景。
①在課文中找出瑞恩做家務活的句段,大聲朗讀。
這段話寫了瑞恩做了哪些家務活?(爲地毯吸塵、擦窗子、撿松果、撿樹枝、考試取得好成績)——除了這些,瑞恩還做了哪些家務活?“額外”
②哥哥和弟弟都出去玩了,6歲的小瑞恩放棄了玩耍的機會,爲地毯吸塵幹了兩個多小時,當時瑞恩心裏在想什麼呢?
③對於一個6歲的孩子來說,這是多麼不容易啊。你能向我們描述一下他是怎麼工作的嗎?
④是呀,夢想能給人帶來如此巨大的力量。讓我們一起來讀讀瑞恩爲了夢想不辭辛苦工作的情景吧。
3. 當他聽說挖一口井要2000元錢時,他只是興奮地說:“那我再多幹些活掙更多的錢吧!”
(抓住“興奮”體會瑞恩當時的天真、幼稚,通過語言來感受他的善良。)
4、一聲不吭的瑞恩突然說:“那我來攢錢買鑽井機吧。”他的聲音很小,但很堅定,“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔淨的水。”
從“興奮”到“堅定”,能體現出瑞恩怎樣的變化?
5.瑞恩一步一步努力實現着自己的夢想,你想說什麼?
四、小結
這節課我們感受到了瑞恩的夢想給他自己帶來的無窮力量,那麼他的夢想還產生了哪些力量呢?下節課再來學習。
機動作業:選取剛纔瑞恩工作的一個家務活片段,把他當時的動作、神態、心理活動寫具體。
內容概括:這篇介紹了關於夢想的力量,夢想的力量-教案,夢想的力量-教學設計,希望對你有幫助!
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